愛因斯坦的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦科學少年編輯部寫的 科學閱讀素養套書6:科學少年學習誌 和科學少年編輯部的 科學閱讀素養生物篇6:科學少年學習誌都 可以從中找到所需的評價。
另外網站愛因斯坦 - 風傳媒也說明:台中明星高中「補教界愛因斯坦」被控性騷!設局女學生襲胸摸下體被調查竟辯:教物理右手定則2023-03-31 11:25:35江才健觀點:核融合、氫彈、泰勒的人生悲歡2023-02-05 ...
這兩本書分別來自遠流 和遠流所出版 。
淡江大學 英文學系博士班 蔡振興所指導 陳映華的 現代時間與自然:艾略特與懷海德 (2021),提出愛因斯坦關鍵因素是什麼,來自於自然哲學、四首四重奏、艾蜜莉‧海爾、第四維時空、認識論、事件、綿延、擴延、創生進程、瞬時性、共時性、相對論、光、因果性、超級 / 量子電腦、普魯福洛克、集合理論、阿岡本、薛丁格、疊加態、時間之箭 / 熵。
而第二篇論文淡江大學 物理學系碩士班 陳樫旭所指導 黃暉智的 暗物質在中子星內的玻色-愛因斯坦凝聚 (2021),提出因為有 暗物質、中子星、玻色-愛因斯坦凝聚、黑洞的重點而找出了 愛因斯坦的解答。
最後網站樸素E = mc²手稿見證愛因斯坦改變歷史- 新聞- Rti 中央廣播電臺則補充:即使不懂得深奧的物理,許多人可能都聽過E = mc²,這是世界上最廣為人知的方程式,愛因斯坦(Albert Einstein)用一個簡單的數學式描繪出質量與能量之間的 ...
科學閱讀素養套書6:科學少年學習誌
為了解決愛因斯坦 的問題,作者科學少年編輯部 這樣論述:
★延伸學習|會考雙贏★ ★金鼎獎雜誌《科學少年》選文+108課綱學習教材★ 每一本《科學少年學習誌》的內容都含括兩大部分,一是選自《科學少年》雜誌的篇章,專為9~14歲讀者寫作,也很合適一般大眾閱讀。對於想增強科普知識的讀者來說,是自主學習的優良入門書。 二是搭配課程,邀請第一線自然科教師設計「學習單」,讓篇章內容與課程學習連結,附上符合108課綱出題精神的測驗,並引導學生進行思考,除了可讓孩子做為自然科課外閱讀材料,也方便不同領域的教師授課使用。 本書特色 ★內容多元,因應會考最佳課外科學讀本! ★專業科學編輯把關,選自金鼎獎得獎雜誌《科學少年》精采內容。 ★附
學習單及導讀,由第一線自然科教師精心設計、撰寫,符合108課綱精神。 ★全新改版,閱讀更美觀 全國自然領域教師熱血推薦 江家豪|新北市中正國中生物教師 在資訊爆炸的時代,閱讀成為一項重要且不可或缺的能力,《科學少年》的科普文章深入淺出的介紹各種科學現象且主題多元橫跨各個領域,讓孩子能在閱讀中發掘自己的興趣,又因興趣而樂於閱讀,進而厚植科學素養,培養理性思考的能力。 何莉芳|台中市福科國中理化教師、台中市自然科輔導團輔導員 閱讀雜誌文章與科學教學之間是否能連結呢?這本書有如一座橋樑,將雜誌好文引入教學現場。透過老師們細心的導讀文章,加入教材連結設計並製作成學習
單,有科學實驗補充、有測驗,也有延伸思考,提供有心再深入探究學習的師生一個指引。使閱讀科學文章,不僅是靜態的吸收知識,還可以發現隱藏在其中值得探討的現象與問題,並產生更多觸發! 林宣安|教育部自然科中央團教師、台中市自然科輔導團輔導員、臺中市立長億高中理化教師、長億高中自然解說團隊創隊老師 「閱讀」是自學最重要的關鍵能力,有趣又有知識內涵的讀本,更是吸引學生從小就喜歡閱讀的重要條件。由科學少年出版的《科學閱讀素養》內容包含了科學史、生活常識、趣味實驗、科技新知等豐富的內容,搭配簡單扼要的導讀與提問,更讓學生在無形當中培養了閱讀與自學的習慣,值得推薦。 李頤鋒|高雄市立德國
中理化教師 科學少年出版的《科學閱讀素養》,文章篇篇精彩有趣並附有學習單可供使用,老師們在授課時可配合課本相關單元使用,可增加學生的學習興趣並提升科普閱讀能力,老師們甚至可以依照書中的篇章,設計出富有自己創意的且適合孩子們的學習單。若因授課時間限制,無法使用學習單,亦可用口頭評量的方式,讓孩子分享文章閱讀後的心得。書中的篇章當作假期中的指定作業也是不錯的選擇喔!另外,寒暑假的科學營隊使用書中的篇章來進行活動,定能使孩子獲益良多。 侯依伶|高雄市陽明國中教師、高師大科學教育博士、高雄市自然科輔導團兼任輔導員 許多的研究都已證實,融入科學閱讀的教學有助於學生延伸課堂所學,讓學
生能將課本內容所傳遞的科學概念與科學文章進行連結,使科學的學習產生意義。《科學少年》出版的《科學閱讀素養》不僅精選相關學科經典文章,更延請科學教師編寫相關的學習單,使其能直接運用在教學過程,提供教師進行科學閱讀教學時,方便且實用的教學資源。 梁忠三|桃園市自然與生活科技領域召集人、大崙國民中學校長 提昇科學素養是當前各國科學教育的首要目標,科學教育是在培養學生對科學的好奇、興趣、態度,以及人文價值觀,並能從多元化的非制式教育途徑學習科學新知,科學少年出版的《科學閱讀素養》是提升國中生科學素養的優質延伸教材。 梁楹佳|高雄市興仁國中自然領域教師 培養學生閱讀的興趣是各級學校推
動的重要教育工作之一。閱讀能力的養成,也是學生終身學習的基本能力。但以筆者在教育現場觀察,閱讀活動的推行內容,科普文章及書籍常在建議學生閱讀的書單中缺席。今欣見遠流出版公司,為科學教育的普及挺身而出,在《科學人》之後,發行了更適合中小學生閱讀的《科學少年》雜誌,內容精采圖文並茂,增加學生閱讀樂趣,《科學閱讀素養》並提供了文章導讀指引及學習單,帶給中小學師生,在教學、學習及閱讀上有更佳的選擇。 黃怡靜|台南市學甲國中 自然領域教師 閱讀推廣是目前許多學校致力發展的目標,但是對於教師來說,尋找適合閱讀的素材並改編成適合學生的內容並不是簡單的事。《科學少年》的《科學閱讀素養》貼心的準備
了適合國中學生閱讀的素材,從閱讀、內容分析及挑戰題目一次備足,即使是不同領域專業的教師想要帶領學生進行科學閱讀都能立刻上手。而且每章內容分量剛好一次晨讀時間教師可以帶領班級學生進行共讀及討論,若學生有興趣也很適合學生自行閱讀學習,推薦給國中教師及不同階段的學生閱讀使用。 趙思天|磐石高中化學科暨國中部七年級閱讀課教師 科學少年《科學閱讀素養》每一篇的份量都不多,並搭配相當內容的學習單,內容補足了課本的不足,也準備了適量的測驗題讓同學小試牛刀,是一本非常好的輔助書籍,重點是它補足了課本在『閱讀』上的不足,讓同學可以感受到學習其實可以不用侷限在課本中,當然在現今資訊爆炸的時代,課本已不再
是學習唯一的工具,影片、網站、雜誌都可以伴隨學習,也期待有更多的老師能利用這本來幫助提升學生的閱讀能力與科學內涵。 鄭皓文|台中市東峰國中教師 海綿寶寶無厘頭症候群+手機滑手症+長篇閱讀不耐症+…….天啊!這些 ”疾病” 正一步一步侵蝕著現在青少年閱讀思考的能力。別怕!最近坊間出現了一帖良方:就是科學少年推出的《科學閱讀素養》。精選的本土文章、淺白易懂的文句,讓您的孩子不再害怕閱讀,又能汲取科學的新知;配上第一線優良教師精心製作的學習單,更能啟發孩子邏輯思考推理的能力,讓您的孩子真正遠離「少年癡呆症」的威脅。救世良藥,真心推薦! 謝隆欽|中山大學附中教師、第一屆高雄市環境教育優
等獎得主 幾年前,到警察廣播電台受訪,等待時,我拿出一本科普雜誌閱讀;主持人接我進錄音室時,隨口問我:「你在看什麼?」我將雜誌遞給她,沒想到她一見到封面上「質子半徑的量子問題」幾個字,竟然就倒退了兩步!而當下她驚恐的神情,讓我至今難忘。 科學,是多少人的痛。 欣見《科學閱讀素養》問世,匯整了生動有趣的科學素材與延伸思考的學習單,相信在師長適當的運用及引領下,可望能消弭學子對科學的驚恐,進而培育出更具科學素養的理性社會。 鍾昌宏|臺中市光榮國中生物教師、國民教育輔導團自然科輔導員 不論知識的累積、交流或傳播,閱讀都是最方便有效的途徑,《科學閱讀素養》除了精挑細選的科普文章,
更由專家教師進行主題導覽、相關教材連結、挑戰閱讀王與延伸思考,讓這本特輯不僅適合科學知識的自主學習,更適合培養學生擷取訊息能力、解釋文本能力、省思並評鑑文本能力,成為教師推動科學閱讀與培養閱讀素養的好幫手。 簡志祥|新竹市光華國中生物教師 「你長大想做什麼?」「我長大要當科學家!」在我還是小孩的時候,我曾經有過這樣的夢想。記得當初為了更了解科學是什麼,我走進書店去找科學雜誌來看,可是翻開那些科學雜誌,卻看得一個頭兩個大,因為都不是寫給小孩看的。而現在不一樣喔,這本書出現了,不僅是以少年為對象,更以主題集結了過去在雜誌上的文章,用淺顯易懂的方式,帶你更貼近科學,而且文章之後還附上延伸資
料和思考問題,你可以藉此更了解這個議題,而且老師也能夠拿來做相關應用呢。 蕭虹|高雄市立德國中退休教師、高雄市自然科輔導團榮譽輔導員 「邏輯會把你從A帶到B,但想像力會帶你到任何角落。」──愛因斯坦 在科技時代中速度與創新主導了變革,學習不再是教室內的活動、講台上的解說者。翻轉教室的轉化同時也帶動教育形態的改造,教師跳脫傳統的依賴教科書的的束縛,啟動了教育新能量的動力,老師的角色重新調適和重建,對自己原有的能力解套出來,學習與閱讀成為我們必須養成的生活習慣。適時調整自我的因應之道,與時俱進的的克盡「傳道、授業、解惑」的師道,共構「教師社群」善導學生和教學相長的心智。而科學少年的《
科學閱讀素養》即能延伸教科書的學習,編輯教師隨手可使用之課外參考教材,更將學習的想像力無限放大。 蘇敬菱|宜蘭縣市復興國中生物教師、教育部中央輔導團自然與生活科技領域輔導員 螢火蟲的神密冷光及隔空點火到底是如何辦到? 科學總是充滿了未知及驚喜!本書除了收錄了數篇《科學少年》精彩的文章外,又有多位教學經驗豐富的教師整理出具加深加廣系統思考的有趣提問,引導在文本中脈絡地學習及概念連結整合。在進行中常讓人恍然大悟時常忍不住科科笑了起來,「哦~原來是這樣子喔~科科……」,令人想不停的「悅讀趣」。
愛因斯坦進入發燒排行的影片
最新【2分之一強】節目收看►►https://www.youtube.com/playlist?list=PLyi-Ztspx3ak8Y5MFFSlMiUi4hSAUjVCl
來賓:趙正平、謝忻、張愛雅
外國型男:杜力、夢多、賀少俠、法比歐、克雷、波力士、巴斯田
電視首播:20150903
常聽人家說,老外數學比較差?今天型男們就要來說分明!法比歐最恨數學課,竟把錄影當上課,當場趴著睡大覺?!少俠自豪德國人數學物理都超強,愛因斯坦就是最佳寫照!波力士更誇口,印度的1919乘法,號稱是世界最快的算法?!到底哪個國家的數學比較強呢?製作單位超用心,錄影前隨堂測驗小學數學題,就連主持人六月也""撩落去"",最後成績揭曉,到底誰是第一名?現場的數學白痴到底是邏輯有問題的趙哥?還是直接放棄的法比歐呢?
#老外 #數學程度 #99乘法表 #國小數學 #測驗 #數學白癡 #台灣人 #課程 #經濟系 #數學系 #補習 #算數 #結帳 #算錢 #計算機 #心算
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現代時間與自然:艾略特與懷海德
為了解決愛因斯坦 的問題,作者陳映華 這樣論述:
本論文嘗試以自然哲學的視角閱讀艾略特(Thomas Stearn Eliot)的《四首四重奏》、《透明人》,以及《阿爾弗瑞德‧普魯弗洛克的情歌》等作品。透過科學的角度,本論文希冀處理艾略特詩中的兩個重要主題:現代時間與自然。十九世紀前的科學著作,如:笛卡兒(René Descartes)、牛頓(Isaac Newton)、湯瑪斯‧楊(Thomas Young)等,皆以自然哲學稱之。科學對他們而言,是關乎自然和宇宙的哲學。此外,時間與光的研究密不可分。本論將時間分為兩個路線探討:光有多快及光有多小?我將它們對時間產生的影響力拿來解決艾略特《四首四重奏》中的時間問題:(一) 〈焚毀的諾頓〉代表時
間的靜止與瞬時性。(二)〈東科克〉不斷環繞著開始即結束、而結束便是開始的概念。(三)〈乾燥的薩爾維吉斯〉描述一個疊加態(superposition)的世 界,一個量子力學的初始狀態。 (四)〈小吉丁〉闡述在微觀下的自然,光子(photon)的傳播特性顯示時間在第四度空間以上倒流的可能性,瓦解牛頓(Isaac Newton)的時間觀。 論文共分為三章。第一章爬梳懷海德(Alfred North Whitehead)如何分析笛卡兒(René Descartes)、洛克(John Locke)、牛頓、愛因斯坦在哲學及科學的介紹為伊始,作為閱讀艾略特詩作的導言。第二章由科學角度看時間觀念的變化,從普
遍認定的牛頓三維線性時間觀:空間即空間、時間即時間的概念,跨越到愛因斯坦以降的時間觀:藉光速影響時間及其扭曲空間的能力,將時間增視為三度空間的第四個坐標系,使〈焚毀的諾頓〉和〈東科克〉具可行性。在此,時間是相對的,而光速為一常數(constant)。第三章就量子力學中,微觀下光子的特性:1) 光在波粒二相性(wave-particle duality)中的疊加態、2)光子的傳播違背線性時間因果關係(causality)來閱讀〈乾燥的薩爾維吉斯〉、〈小吉丁〉和《阿爾弗瑞德‧普魯弗洛克的情歌》。本章將普魯弗洛克視為一 擁有強大計算能力的超級/量子電腦,他將自身置於疊加態之奇想,在做出選擇前,藉著對
波函數(wave function)坍塌機率的計算,臆想諸多其他角色的可能性。 另外,論文提及艾略特重要信件公開及詩中時間可行性的科學佐證。信件方面,我提到關於西元2020年在普林斯頓大學圖書館公開的,艾略特給艾蜜莉‧海爾(Emily Hale)的1131封信及同年在哈佛大學公開的艾略特聲明信及其意義。科學佐證方面,包含:1) 太空人雙胞胎之一——史考特‧凱利(Scott Kelly)在太空旅行中,染色體中的端粒(telomere)變長,代表時間可能可以倒流。2)在量子力學的微觀狀態下,熱力學中向來視為不可隨時間遞減的時間之箭/熵(time’s arrow / entropy)卻在疊加態
中遞減。在此不但作為光子具有違反時間能力的證明,也同時證明艾略特詩中的時間描述,就二十一世紀角度來說,是有科學根據的。 在結論中,本論文作者藉由觀察二維世界生物——螞蟻眼中的世界,對比三維世界的人類眼中所見之巨大差異,解釋懷海德時間觀中的綿延(duration)為覺察事件(event)的能力,擴延(extension)為統合相關事件並產生意義的能力。觀察低維度宇宙的方式,或能對較高維度中既存的巨大差異,有更多的理解。另外,光的疊加態或許能理解成宇宙法則劃定前的階段。在此完全符合艾略特的信仰觀。如創世記一章三節道,『神說:「要有光。」就有了光。』光與暗物質相互定義彼此。
科學閱讀素養生物篇6:科學少年學習誌
為了解決愛因斯坦 的問題,作者科學少年編輯部 這樣論述:
★延伸學習|會考雙贏★ ★金鼎獎雜誌《科學少年》選文+108課綱學習教材★ 每一本《科學少年學習誌》的內容都含括兩大部分,一是選自《科學少年》雜誌的篇章,專為9~14歲讀者寫作,也很合適一般大眾閱讀。對於想增強科普知識的讀者來說,是自主學習的優良入門書。 二是搭配課程,邀請第一線自然科教師設計「學習單」,讓篇章內容與課程學習連結,附上符合108課綱出題精神的測驗,並引導學生進行思考,除了可讓孩子做為自然科課外閱讀材料,也方便不同領域的教師授課使用。 本書特色 ★內容多元,因應會考最佳課外科學讀本! ★專業科學編輯把關,選自金鼎獎得獎雜誌《科學少年》精采內容。
★附學習單及導讀,由第一線自然科教師精心設計、撰寫,符合108課綱精神。 ★全新改版,閱讀更美觀 全國自然領域教師熱血推薦 江家豪|新北市中正國中生物教師 在資訊爆炸的時代,閱讀成為一項重要且不可或缺的能力,《科學少年》的科普文章深入淺出的介紹各種科學現象且主題多元橫跨各個領域,讓孩子能在閱讀中發掘自己的興趣,又因興趣而樂於閱讀,進而厚植科學素養,培養理性思考的能力。 何莉芳|台中市福科國中理化教師、台中市自然科輔導團輔導員 閱讀雜誌文章與科學教學之間是否能連結呢?這本書有如一座橋樑,將雜誌好文引入教學現場。透過老師們細心的導讀文章,加入教材連結設計並製作成
學習單,有科學實驗補充、有測驗,也有延伸思考,提供有心再深入探究學習的師生一個指引。使閱讀科學文章,不僅是靜態的吸收知識,還可以發現隱藏在其中值得探討的現象與問題,並產生更多觸發! 林宣安|教育部自然科中央團教師、台中市自然科輔導團輔導員、臺中市立長億高中理化教師、長億高中自然解說團隊創隊老師 「閱讀」是自學最重要的關鍵能力,有趣又有知識內涵的讀本,更是吸引學生從小就喜歡閱讀的重要條件。由科學少年出版的《科學閱讀素養》內容包含了科學史、生活常識、趣味實驗、科技新知等豐富的內容,搭配簡單扼要的導讀與提問,更讓學生在無形當中培養了閱讀與自學的習慣,值得推薦。 李頤鋒|高雄市立
德國中理化教師 科學少年出版的《科學閱讀素養》,文章篇篇精彩有趣並附有學習單可供使用,老師們在授課時可配合課本相關單元使用,可增加學生的學習興趣並提升科普閱讀能力,老師們甚至可以依照書中的篇章,設計出富有自己創意的且適合孩子們的學習單。若因授課時間限制,無法使用學習單,亦可用口頭評量的方式,讓孩子分享文章閱讀後的心得。書中的篇章當作假期中的指定作業也是不錯的選擇喔!另外,寒暑假的科學營隊使用書中的篇章來進行活動,定能使孩子獲益良多。 侯依伶|高雄市陽明國中教師、高師大科學教育博士、高雄市自然科輔導團兼任輔導員 許多的研究都已證實,融入科學閱讀的教學有助於學生延伸課堂所學,
讓學生能將課本內容所傳遞的科學概念與科學文章進行連結,使科學的學習產生意義。《科學少年》出版的《科學閱讀素養》不僅精選相關學科經典文章,更延請科學教師編寫相關的學習單,使其能直接運用在教學過程,提供教師進行科學閱讀教學時,方便且實用的教學資源。 梁忠三|桃園市自然與生活科技領域召集人、大崙國民中學校長 提昇科學素養是當前各國科學教育的首要目標,科學教育是在培養學生對科學的好奇、興趣、態度,以及人文價值觀,並能從多元化的非制式教育途徑學習科學新知,科學少年出版的《科學閱讀素養》是提升國中生科學素養的優質延伸教材。 梁楹佳|高雄市興仁國中自然領域教師 培養學生閱讀的興趣是各級學
校推動的重要教育工作之一。閱讀能力的養成,也是學生終身學習的基本能力。但以筆者在教育現場觀察,閱讀活動的推行內容,科普文章及書籍常在建議學生閱讀的書單中缺席。今欣見遠流出版公司,為科學教育的普及挺身而出,在《科學人》之後,發行了更適合中小學生閱讀的《科學少年》雜誌,內容精采圖文並茂,增加學生閱讀樂趣,《科學閱讀素養》並提供了文章導讀指引及學習單,帶給中小學師生,在教學、學習及閱讀上有更佳的選擇。 黃怡靜|台南市學甲國中 自然領域教師 閱讀推廣是目前許多學校致力發展的目標,但是對於教師來說,尋找適合閱讀的素材並改編成適合學生的內容並不是簡單的事。《科學少年》的《科學閱讀素養》貼心的
準備了適合國中學生閱讀的素材,從閱讀、內容分析及挑戰題目一次備足,即使是不同領域專業的教師想要帶領學生進行科學閱讀都能立刻上手。而且每章內容分量剛好一次晨讀時間教師可以帶領班級學生進行共讀及討論,若學生有興趣也很適合學生自行閱讀學習,推薦給國中教師及不同階段的學生閱讀使用。 趙思天|磐石高中化學科暨國中部七年級閱讀課教師 科學少年《科學閱讀素養》每一篇的份量都不多,並搭配相當內容的學習單,內容補足了課本的不足,也準備了適量的測驗題讓同學小試牛刀,是一本非常好的輔助書籍,重點是它補足了課本在『閱讀』上的不足,讓同學可以感受到學習其實可以不用侷限在課本中,當然在現今資訊爆炸的時代,課本已
不再是學習唯一的工具,影片、網站、雜誌都可以伴隨學習,也期待有更多的老師能利用這本來幫助提升學生的閱讀能力與科學內涵。 鄭皓文|台中市東峰國中教師 海綿寶寶無厘頭症候群+手機滑手症+長篇閱讀不耐症+…….天啊!這些 ”疾病” 正一步一步侵蝕著現在青少年閱讀思考的能力。別怕!最近坊間出現了一帖良方:就是科學少年推出的《科學閱讀素養》。精選的本土文章、淺白易懂的文句,讓您的孩子不再害怕閱讀,又能汲取科學的新知;配上第一線優良教師精心製作的學習單,更能啟發孩子邏輯思考推理的能力,讓您的孩子真正遠離「少年癡呆症」的威脅。救世良藥,真心推薦! 謝隆欽|中山大學附中教師、第一屆高雄市環境教
育優等獎得主 幾年前,到警察廣播電台受訪,等待時,我拿出一本科普雜誌閱讀;主持人接我進錄音室時,隨口問我:「你在看什麼?」我將雜誌遞給她,沒想到她一見到封面上「質子半徑的量子問題」幾個字,竟然就倒退了兩步!而當下她驚恐的神情,讓我至今難忘。 科學,是多少人的痛。 欣見《科學閱讀素養》問世,匯整了生動有趣的科學素材與延伸思考的學習單,相信在師長適當的運用及引領下,可望能消弭學子對科學的驚恐,進而培育出更具科學素養的理性社會。 鍾昌宏|臺中市光榮國中生物教師、國民教育輔導團自然科輔導員 不論知識的累積、交流或傳播,閱讀都是最方便有效的途徑,《科學閱讀素養》除了精挑細選的科普文
章,更由專家教師進行主題導覽、相關教材連結、挑戰閱讀王與延伸思考,讓這本特輯不僅適合科學知識的自主學習,更適合培養學生擷取訊息能力、解釋文本能力、省思並評鑑文本能力,成為教師推動科學閱讀與培養閱讀素養的好幫手。 簡志祥|新竹市光華國中生物教師 「你長大想做什麼?」「我長大要當科學家!」在我還是小孩的時候,我曾經有過這樣的夢想。記得當初為了更了解科學是什麼,我走進書店去找科學雜誌來看,可是翻開那些科學雜誌,卻看得一個頭兩個大,因為都不是寫給小孩看的。而現在不一樣喔,這本書出現了,不僅是以少年為對象,更以主題集結了過去在雜誌上的文章,用淺顯易懂的方式,帶你更貼近科學,而且文章之後還附上延
伸資料和思考問題,你可以藉此更了解這個議題,而且老師也能夠拿來做相關應用呢。 蕭虹|高雄市立德國中退休教師、高雄市自然科輔導團榮譽輔導員 「邏輯會把你從A帶到B,但想像力會帶你到任何角落。」──愛因斯坦 在科技時代中速度與創新主導了變革,學習不再是教室內的活動、講台上的解說者。翻轉教室的轉化同時也帶動教育形態的改造,教師跳脫傳統的依賴教科書的的束縛,啟動了教育新能量的動力,老師的角色重新調適和重建,對自己原有的能力解套出來,學習與閱讀成為我們必須養成的生活習慣。適時調整自我的因應之道,與時俱進的的克盡「傳道、授業、解惑」的師道,共構「教師社群」善導學生和教學相長的心智。而科學少年
的《科學閱讀素養》即能延伸教科書的學習,編輯教師隨手可使用之課外參考教材,更將學習的想像力無限放大。 蘇敬菱|宜蘭縣市復興國中生物教師、教育部中央輔導團自然與生活科技領域輔導員 螢火蟲的神密冷光及隔空點火到底是如何辦到? 科學總是充滿了未知及驚喜!本書除了收錄了數篇《科學少年》精彩的文章外,又有多位教學經驗豐富的教師整理出具加深加廣系統思考的有趣提問,引導在文本中脈絡地學習及概念連結整合。在進行中常讓人恍然大悟時常忍不住科科笑了起來,「哦~原來是這樣子喔~科科……」,令人想不停的「悅讀趣」。
暗物質在中子星內的玻色-愛因斯坦凝聚
為了解決愛因斯坦 的問題,作者黃暉智 這樣論述:
中子星具有強大的重力和較高的重子密度,是捕獲星際中的暗物質的理想場所。我們研究了由中子星捕獲並與核心熱化的自相互作用暗物質的影響。通過調整暗物質的質量、數量密度、暗物質-核子交互作用截面和暗物質-暗物質交互作用截面等參數,我們研究了捕獲的暗物質粒子達到了在中子星核心塌縮成黑洞的條件。特別是對於暗物質是玻色子的情況,玻色-愛因斯坦凝聚可能在積累的過程中發揮作用。我們用暗物質模擬了中子星的冷卻過程和熱化條件,並根據熱化和玻色-愛因斯坦凝聚之間的相互作用討論捕獲暗物質的數量演化。
愛因斯坦的網路口碑排行榜
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#1.愛因斯坦:科學家的人文關懷,與差利的那段二重奏 - 香港01
愛因斯坦 的和平主義思想,延續到他的政治取向:反對資本主義,支持社會主義。愛因斯坦是科學期刊的常客,但他亦曾投稿到社會主義期刊,文章題為〈為甚麼要 ... 於 www.hk01.com -
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愛因斯坦 ( Albert Einstein ) 對大部分人的第一印象,就是他是一位很偉大的科學家和物理學家,但是卻很少人知道他在音樂方面也有很高的造詣。愛因斯坦 ... 於 woodyviolin.com -
#3.愛因斯坦 - 風傳媒
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#4.樸素E = mc²手稿見證愛因斯坦改變歷史- 新聞- Rti 中央廣播電臺
即使不懂得深奧的物理,許多人可能都聽過E = mc²,這是世界上最廣為人知的方程式,愛因斯坦(Albert Einstein)用一個簡單的數學式描繪出質量與能量之間的 ... 於 www.rti.org.tw -
#5.愛因斯坦其實沒那麼神? - PanSci 泛科學
愛因斯坦 等人認為,對於相距非常遙遠的電子,不可能無時間限制,瞬時互相影響;根據狹義相對論的說法,沒有任何物體的飛行速度比光速還快。觀測相距遙遠的兩粒子之一,竟然 ... 於 pansci.asia -
#6.愛因斯坦- 翰林雲端學院
阿爾伯特.愛因斯坦(Albert Einstein,西元1879~1955年),猶太裔美國科學家,曾創造相對論、質能方程式(E = mc2)。 愛因斯坦出身於商業世家,自小便受良好教育, ... 於 www.ehanlin.com.tw -
#7.愛因斯坦17歲成績單曝光!數理猛炸這科僅得3分- 國際 - 自由時報
諾貝爾物理學獎得主、證明相對論的猶太裔物理學家愛因斯坦(Albert Einstein)被謠傳高中時數學不好,諾貝爾獎(Nobel Prize)對此公布愛因斯坦的高中 ... 於 news.ltn.com.tw -
#8.201212020600愛因斯坦的個人資料介紹 - 隨意窩
愛因斯坦 帶猶太血統的科學家Albert Einstein,1879一1955年愛因斯坦出生於德國烏耳木市,帶有猶太血統。 孩提時代的愛因斯坦膽小、畏羞,很遲才學會說話。 十五歲那年,舉 ... 於 blog.xuite.net -
#9.科學名人堂-愛因斯坦
愛因斯坦 的相對論,以及他對時空的看法,的確激起了大家強烈的興趣,也使他成為大眾所景仰的偶像。然而他不僅只是科學家,更是一個和平主義和人道主義者,他關心社會底層的 ... 於 www.bud.org.tw -
#10.11. 阿爾伯特‧愛因斯坦Albert Einstein - 南瀛天文館
除此之外,他也提出光量子假說(光電效應),促成量子力學的發展;也發表論文,解釋布朗運動,證實原子的存在;和其他領域的科學家合作,提出相關的科學理論。愛因斯坦是近代 ... 於 taea.tn.edu.tw -
#11.我們驗證了愛因斯坦的相對論!人類首次看到黑洞背後的光!
驗證了愛因斯坦廣義相對論. 科學家偵測到一系列明亮的x射線,它們來自一個最令我們意想不到的地方:一個超大質量的黑洞後方。史丹佛大學天體物理學家 ... 於 tomorrowsci.com -
#12.愛因斯坦一生中最幸運的靈感廣義相對論的助產士 - 科學月刊
1905年,愛因斯坦發表了震驚物理界的狹義相對論,但該理論仍有不足之處,如無法納入加速度運動及重力等問題。1907年的一道靈光「一個處於自由落體的人 ... 於 www.scimonth.com.tw -
#13.五項特質看出愛因斯坦也是平凡人 - 國家地理雜誌
五項特質看出愛因斯坦也是平凡人 · 一、他沒有錄取到他最想要的工作 · 二、他喜歡小酌一下 · 三、他也為愛情所苦,離婚時很不愉快 · 四、他的孩子是搗蛋鬼 · 五 ... 於 www.natgeomedia.com -
#14.愛因斯坦數學不好? 高中成績單曝光「數理魔人」僅1科低空飛過
榮獲諾貝爾物理學獎的猶太裔物理學家愛因斯坦(Albert Einstein),創立現代物理學兩大支柱之一的相對論,是20世紀最重要的科學家之一; ... 於 www.mirrormedia.mg -
#15.因為專注愛因斯坦發表相對論- 聯合學苑|閱讀‧寫作‧跨域學習
愛因斯坦 被奉為20世紀最偉大的科學家,但直到1915年之前,他的名氣只限於學術圈內。當時愛因斯坦算是通才型學者,在一番自我審視後,他決定只專心在一 ... 於 udncollege.udn.com -
#16.拋開常識的學者:愛因斯坦(Albert Einstein)
愛因斯坦 是一位積極的筆友。他樂於回答任何人關於任何事的信件,而且每一封都親自認真回信。他也會花時間去幫助那些有求 ... 於 hfdavidyu.com -
#17.愛因斯坦帶來什麼樣的世界? - TechNews 科技新報
愛因斯坦 帶來什麼樣的世界? · 改變對時空的看法 · 現代雷射技術的墊腳石 · 預測宇宙中有黑洞存在 · 從E=mc² 到原子彈 · 時空的漣漪 · 登入裝置已達上限. 於 technews.tw -
#18.愛因斯坦(上) | 布萊恩| 書籍 - 天下文化
書名:愛因斯坦(上),原文名稱:EINSTEIN,ISBN:957-621-435-1,頁數:353,出版社:天下文化,作者:布萊恩,譯者:鄧德祥,出版日期:1998/02/15,科學自然, ... 於 bookzone.cwgv.com.tw -
#19.愛因斯坦--基本資料
愛因斯坦 --基本資料 · 阿爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein,1879年3月14日-1955年4月18日)是一位知名的猶太裔理論物理學家、思想家及哲學家, ... 於 eportfolio.lib.ksu.edu.tw -
#20.爱因斯坦 - 萌娘百科
阿尔伯特·爱因斯坦(德语:Albert Einstein,1879年3月14日-1955年4月18日),著名犹太裔理论物理学家,因创立现代物理学两大支柱之一的相对论而享誉 ... 於 zh.moegirl.org.cn -
#21.臺中市私立愛因斯坦幼兒園
臺中市私立愛因斯坦幼兒園,topschool,塔普思酷,幼兒園,幼稚園,托兒所,雙語,安親班,補習班網站,孩子的學習世界親子幼教. 於 einl-stein.topschool.tw -
#22.愛因斯坦電子書 - Readmoo
《物理學的演進》、《愛因斯坦自選集》 於 readmoo.com -
#23.愛因斯坦 - 喇嘛網
知名的和平主義者. 阿爾伯特·愛因斯坦(德語:Albert Einstein,1879年3月14日-1955年4月18日),舊譯恩斯坦[1],20世紀猶太裔理論物理學家,科學哲學家,創立了 ... 於 www.lama.com.tw -
#24.愛因斯坦為何如此重要? - 龍騰文化
1915年,愛因斯坦終於發表廣義相對論。這個理論以空間與時間中的扭曲以及彎曲為基礎,令人驚奇的嶄新概念澈底改寫重力。依據廣義相對論,地球並非 ... 於 www.ltedu.com.tw -
#25.實現他未完成的理論。這本特輯帶你走進愛因斯坦的時空
一談到愛因斯坦(Albert Einstein, 1879~1955),我們都會不自覺莞爾而笑,腦中總有關於這位天才的趣事可與他人分享,吐出舌頭的模樣、乘著光束的奇妙景色、時間旅行… 於 sa.ylib.com -
#26.分校據點|愛因斯坦科教中心 - 高名教育事業集團
分校據點. 一家報名/全台服務/資源整合. 分校據點. 國小、國中. 愛因斯坦科教中心(九如分校). 高雄市三民區九如一路805號2樓. 07-395-8399. 愛因斯坦科教中心( ... 於 km999.com.tw -
#27.辭典檢視[愛因斯坦: ㄞˋ ㄧㄣㄙㄊㄢˇ] - 國語辭典
愛因斯坦 : ㄞ ˋ ㄧㄣ ㄙ ㄊㄢ ; ài yīn sī tǎn · 人名。(西元1879~1955)德國數學家、物理學家。猶太後裔。對靜力機械學、放射性量子論有特殊成就。發明相對論,引起科學界 ... 於 dict.revised.moe.edu.tw -
#28.阿爾伯特·愛因斯坦_百度百科
阿爾伯特·愛因斯坦(德語/英語:Albert Einstein;1879年3月14日—1955年4月18日),出生於德國巴登-符騰堡州烏爾姆市,美國和瑞士雙國籍的猶太裔物理學家。愛因斯坦 ... 於 baike.baidu.hk -
#29.愛因斯坦在路上:旅行中的物理學家,關鍵十年的私密日記
愛因斯坦 關鍵十年,從未完整出版的愛因斯坦旅行日記揭密 當愛因斯坦在富士山美麗的景致下接受記者提出的連珠炮似的「愚蠢問題」時,他心裡在想什麼? 在上海的中國餐廳 ... 於 www.cite.com.tw -
#30.天才愛因斯坦曾和諾貝爾獎擦身而過? 相對論也 ... - YouTube
想和我們有更多互動嗎?加入會員▻ https://lihi1.com/BWeoe00:00 家喻戶曉的 愛因斯坦 也曾遇過這些挑戰00:41 20 世紀的物理研究蓬勃發展02:21 愛因 ... 於 www.youtube.com -
#31.彰化愛因斯坦國中小實驗教育機構
辦學的因緣成熟,102年顏校長有緣認識大村育兒福幼兒園劉麗玉園長和地主賴順德董事長三位賢昆仲,願意提供校地和校舍來興學,教育彰化的莘莘學子, ... 於 www.einstein.tw -
#32.愛迪生與愛因斯坦|方格子vocus
愛迪生,擁有一百多項專利、發明了耐用的鎢絲電燈,點亮全世界的發明家,而愛因斯坦,則是寫出了質能轉換公式、提出多個物理學理論、被世界稱為天才的 ... 於 vocus.cc -
#33.愛因斯坦培植計畫-國家科學及技術委員會 - 國科會
愛因斯坦 培植計畫試行要點(111.8.11修正) · The Pilot Directions for NSTC Grant for the Einstein Program · 報告撰寫格式 · 報告撰寫格式-其他成果說明 · 公告108-109年度 ... 於 www.nstc.gov.tw -
#34.愛因斯坦—新宇宙觀的開拓者
心得: 愛因斯坦持續不斷的思考、辯證、追求以及質疑道理的真假。今天我們記得他的,不只是他在科學上的許多重大發現,更是因為他的人格特質,例如他的勇氣、 ... 於 lib.cysh.cy.edu.tw -
#35.阿爾伯特·愛因斯坦- 维基语录,自由的名人名言录
阿爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein;1879年3月14日—1955年4月18日),著名理論物理學家。 我每天提醒自己一百遍,我的生活,不管內在或是外在,都是以他人(包括活著 ... 於 zh.wikiquote.org -
#36.別小看自己,你其實比愛因斯坦還要強 - 今周刊
一提到愛因斯坦,大多數的人很快地就會聯想到聰明、睿智、才華洋溢,簡單地講就是天才的化身。很多話只要加上「愛因斯坦說」,似乎就變得很有邏輯, ... 於 www.businesstoday.com.tw -
#37.生平愛因斯坦1879 年3 月14 日生於德國的小鎮烏姆
愛因斯坦 1879 年3 月14 日生於德國的小鎮烏姆,他在慕尼黑度過童年時代,未. 入學之前,他父親送他一只羅盤,當時覺得宛如看到一個奇蹟,突然覺得各種事. 於 www.cyut.edu.tw -
#38.(美)愛因斯坦- PChome線上購物
從達爾文到愛因斯坦:科學理論的美麗錯誤與演進(Kobo/電子書) brilliant blunders: from darwin to einstein - colossal mistakes by great scientists tha. 於 ecshweb.pchome.com.tw -
#39.愛因斯坦世紀:愛因斯坦的四大錯誤 - 鉅亨網
今天,宇宙學中三個蓬勃發展的領域均建立在他曾誤判的想法之上:引力透鏡、引力波和宇宙的加速膨脹。 引力透鏡. 在引力透鏡的問題上,愛因斯坦的關鍵錯誤 ... 於 news.cnyes.com -
#40.傳愛因斯坦數學不好?17歲成績曝光了 - 工商時報
愛因斯坦 (Albert Einstein)是相當著名的物理學家,他提出的「相對論」不僅對物理學,甚至是天文學、哲學思想都有著非常深遠的影響,不過網路上卻 ... 於 ctee.com.tw -
#41.愛因斯坦眼中的世界 - INSIDE
1. 愛因斯坦生命觀:. 精神和物質生活都來自他人,必須全力回饋 · 2. 愛因斯坦社會觀:. 成為對正義有責任感的孤獨旅客,才能不受誘惑 · 3. 愛因斯坦政治觀:. 民主是最佳 ... 於 www.inside.com.tw -
#42.愛因斯坦特展-天才相對論 - udn售票網
【愛因斯坦特展-天才相對論】為台灣首次與以色列耶路撒冷希伯來大學、愛因斯坦檔案室合作,包含相對論手稿真跡以及諾貝爾獎章等近百件真跡文物都將首次來台展出。 於 tickets.udnfunlife.com -
#43.你知道愛因斯坦的大腦有什麼不一樣嗎? - Heho健康
除此之外,愛因斯坦腦區的4個部位,有高於常人的神經膠細胞(glia)數量,神經細胞數被科學證實,與高智商及記憶力有關;而局部發達的前額葉、體感、運動及 ... 於 heho.com.tw -
#44.1921年諾貝爾物理獎:阿爾伯特.愛因斯坦- 發現自然之美
不少人以為愛因斯坦獲得諾貝爾獎的原因必定是相對論,甚至連不少德國人也是這麼想的。其實他是因為解釋了光電效應而獲獎,即是太陽能電池的運作原理。 故名思義,光電效應 ... 於 pb.ps-taiwan.org -
#45.愛因斯坦不朽的魔力 - 大小創意
2016年2月, 物理學家們宣布監測到「引力波」 這是愛因斯坦於1915年提出的相對論中, 一個此前未被證明的關鍵元素。 100年前, 愛因斯坦用白紙、 ... 於 www.dxmonline.com -
#46.愛因斯坦的宇宙 - 博客來
日裔美籍科學家加來道雄,為紐約市立大學理論物理學教授,也是國際公認的理論物理學權威。哈佛大學畢業,加州大學柏克萊分校物理博士,是建立「超弦理論」的科學家之一。加 ... 於 www.books.com.tw -
#47.你可能不知道的,16件關於愛因斯坦的事 - 每日頭條
筋斗世界查了很多資料,對於愛因斯坦到底幾歲開口說話眾說紛紜,沒有定論,有說愛因斯坦妹妹瑪雅(Maja Einstein)降生後,兩歲半的小愛因斯坦看著妹妹 ... 於 kknews.cc -
#48.我國中小學學生對愛因斯坦認知之探討
對於愛因斯坦有哪些特點值得學習的問題中,學生有許多不同的看法, 其中最主要值得學習的特點是:認真努力、研究精神、勤奮不懈、不屈不撓、有恆心、有毅力、追根究底、求 ... 於 www.ntsec.edu.tw -
#49.我們驗證了愛因斯坦的相對論!人類首次看到黑洞背後的光!
【驗證了愛因斯坦廣義相對論】科學家偵測到一系列明亮的x射線,它們來自一個最令我們意想不到的地方:一個超大質量的黑洞後方。 於 www.chinatimes.com -
#50.解開愛因斯坦謎團!3位諾貝爾物理學獎得主,做了什麼?
量子力學與愛因斯坦的相對論是現代物理學基礎。但20世紀初期的科學家無法理解其中「量子糾纏」的原理,直到21世紀才掌握其特性,應用在量子計算機等 ... 於 www.businessweekly.com.tw -
#51.愛因斯坦—求學時光
愛因斯坦 —求學時光. 童年. 1879年3月14日,愛因斯坦生於德國烏爾姆市。小時後因父親生意的關係,搬到大城市慕尼黑近郊。父母親雖然很關心孩子,卻不會溺愛他們,反而 ... 於 w3.yfms.tyc.edu.tw -
#52.成大「一冊一世界」主題書展從愛因斯坦《相對論》探索科學 ...
愛因斯坦 (Albert Einstein)生於德國,是擁有瑞士和美國國籍的猶太裔理論物理學家,也是著名的質能等價公式(E=MC 2 )發現者,其對於愛、教育、人權、 ... 於 web.ncku.edu.tw -
#53.不只是科學家:愛因斯坦與他的鎂光燈生涯 - 關鍵評論網
西元1905年,26歲的愛因斯坦取得了博士學位,同年他也發表了關於光電效應、布朗運動、狹義相對論、質量和能量關係的4篇論文,在物理學的4個不同領域中, ... 於 www.thenewslens.com -
#54.愛因斯坦與伯恩 - Albert Au Yeung
公元一九零五年,是物理學上充滿突破的一年。在這短短的一年內,愛因斯坦(Albert Einstein) 發表了五篇有關光電物理,分子運動,以及相對論的論文。 於 albertauyeung.github.io -
#55.愛因斯坦會如何看待量子運算? - Digitimes
這陣子重讀了愛因斯坦的傳記,從學生時代開始就著迷於愛因斯坦與量子力學哥本哈根學派的論戰。愛因斯坦對於量子糾纏的機率性假說是無法接受的, ... 於 www.digitimes.com.tw -
#56.與時空行者徜徉天際— 愛因斯坦與霍金的宇宙 - 科技大觀園
這個巧合開創了近代物理學的傳奇,也串聯著兩個充滿智慧的生命—愛因斯坦(Albert Einstein)與霍金(Stephen Hawking)。這兩位科學巨擘都享年76歲,愛因斯坦生於1879年3 ... 於 scitechvista.nat.gov.tw -
#57.愛因斯坦是這種人?大學談戀愛成績差,靠關係進公職 - Yes123
愛因斯坦 ,智商高達160的「物理學教父」,創立現代物理學的兩大支柱之一的相對論,也是質能等價公式(E = mc2)的發現者,就學跟求職生涯並不順遂; ... 於 www.yes123.com.tw -
#58.愛因斯坦自選集: 對於這個世界, 我這樣想| 誠品線上
愛因斯坦 自選集: 對於這個世界, 我這樣想:愛因斯坦親自編選散文集,中文全譯本首度問世。專文導讀:史丹佛大學物理系終身副教授郭兆林權威翻譯:第五屆吳大猷科普獎 ... 於 www.eslite.com -
#59.愛因斯坦帶來什麼樣的世界? - Yahoo奇摩新聞
在愛因斯坦去世後,他的理論仍繼續在21 世紀帶來重要發現,帶質量物體呈加速度運動時,會在時空產生漣漪的重力波,2016 年,LIGO 科學團隊與處女座干涉儀 ... 於 tw.tech.yahoo.com -
#60.【愛因斯坦】- 31筆交易,成交均價44萬/坪- 樂居
樂居提供:愛因斯坦總戶數266戶,屋齡28年,共有31筆成交資料。歡迎諮詢達人吳政熹,目前共有2戶在二手市場銷售中。 於 www.leju.com.tw -
#61.愛因斯坦對人們的啟示 - 人間福報
愛因斯坦 堅持唯理論的唯物論,他對實證論(包括操作論)的思潮採取抵制態度;基於這樣的認識,一九二七年開始,他在有關量子力學的解釋問題上,和以N狺玻爾為首的 ... 於 www.merit-times.com -
#62.愛因斯坦— Google 藝術與文化
愛因斯坦. 由使用者建立. 這是由獨立第三方建立的使用者圖庫,並不代表這些精選作品收藏機構或Google 藝術與文化的立場。 20世紀最偉大的科學家之一. 於 artsandculture.google.com -
#63.從愛因斯坦的怪癖中你能學到什麼 - BBC
每天呼呼大睡超過十個小時,還有不穿襪子——愛因斯坦的這些獨特習慣和癖好說明了什麼?難道這就是成為天才的秘密? 於 www.bbc.com -
#64.愛因斯坦傳
愛因斯坦 一家是從另一個符騰堡小城布豪遷居到烏爾姆的。愛因斯坦的父親海爾曼有數學上的天分和興趣,在斯圖加特古典中學畢業後一度想上大學,但不得不棄學 ... 於 proxy.yphs.tp.edu.tw -
#65.天才根本管不動?向愛因斯坦的老闆學領導 - 天下雜誌
愛因斯坦 赴美工作時期,他的主管名叫亞伯拉罕.弗萊茲(Abraham Flexner),弗萊茲擅長行政管理,但他不是愛因斯坦那種頂級天才,他沒有博士學位 ... 於 www.cw.com.tw -
#66.愛因斯坦(Albert.Einstein - 中文百科知識
阿爾伯特·愛因斯坦(Albert.Einstein,1879年3月14日—1955年4月18日),出生於德國符騰堡王國烏爾姆市,畢業於蘇黎世聯邦理工學院,猶太裔物理學家。 愛因斯坦1879年 ... 於 www.jendow.com.tw -
#67.愛因斯坦在專利局1902 - 1909 - 臺大開放式課程
另外三位(男)同學和愛因斯坦同時畢業,並且都得到了留校. 助教之職位:格羅斯曼當了數學教授費德勒的助教,費德勒的. 專長是投影幾何。埃拉特當了物理教授魯迪奧的 ... 於 ocw.aca.ntu.edu.tw -
#68.愛因斯坦 - 名人金句大師輕鬆讀
(1879年3月14日-1955年4月18日) 猶太裔理論物理學家,科學哲學家。發現的質能方程式E = mc2最著稱於世(世人稱之為「全世界最著名的方程式」)。1921年獲得諾貝爾物理學 ... 於 www.master60.com.tw -
#69.讀愈多書愈好?愛因斯坦:不停質疑才是最重要的 - 遠見雜誌
──阿爾伯特.愛因斯坦(Albert Einstein),20世紀著名物理學家. 真正的知性和創造力. 我想 ... 於 www.gvm.com.tw -
#70.每日一句學管理::亞伯特.愛因斯坦 - 經理人
亞伯特.愛因斯坦 ... Albert Einstein (1879 年-1955 年)20 世紀猶太裔理論物理學家,創立了相對論,為現代物理學的兩大支柱之一。以質能方程式E=mc² 著稱於世。對「理論 ... 於 www.managertoday.com.tw -
#71.種族歧視?愛因斯坦日記曝光,稱中國人遲鈍骯髒
倫敦——1922年,阿爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein)獲得了諾貝爾物理學獎,同年,他與妻子艾爾莎(Elsa)開啟了長達五個半月的長途旅程,探索新的世界: ... 於 cn.nytimes.com -
#72.第三部:愛因斯坦的故事
1896 年秋天,愛因斯坦拿到了高中文憑,終於得以進入蘇黎世聯邦理工學院. 就讀。他的目標已經不是當個工程師,而是想當一位專門教授數學與物理課程的. 高中專科教師。愛因 ... 於 www.chem.ccu.edu.tw -
#73.Einstein - 愛因斯坦的博士論文
大家都知道Einstein 的三大貢獻-- 相對論, 光電效應, 和布朗運動. 但他被引用最多的工作其實是他的PhD 論文. 他的PhD 論文其實算是Colloidal Science! 於 www.phys.sinica.edu.tw -
#74.阿爾伯特·愛因斯坦- 維基百科
愛因斯坦 是20世紀最重要的科學家之一,一生總共發表了300多篇科學論文和150篇非科學作品 :730-746 ,有「現代物理學之父」之譽。他卓越和原創性的科學成就使得「愛因斯坦」 ... 於 zh.wikipedia.org -
#75.愛因斯坦 - 最偉大天文學家的故事
艾爾伯特‧愛因斯坦(Einstein, Albert) (1879-1955),猶太裔美籍物理學家,最為人所熟知的,是他創立的廣、狹義相對論,和他那關於光子的大膽假設。 於 www.phy.cuhk.edu.hk