強日文的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

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這兩本書分別來自布克文化 和晨星所出版 。

中國文化大學 日本研究所 余河青所指導 蔡承啟的 形式名詞[トコロ]之研究 (2003),提出強日文關鍵因素是什麼,來自於形式名詞、と、こ、ろ、と、こ、ろ、を、と、こ、ろ、で、と、こ、ろ、へ、と、こ、ろ、が。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了強日文,大家也想知道這些:

小狸日語【觀念文法書】:最大量的句型彙整、文法辨析、實戰演練, 帶你從初學到N3,全面直擊文法核心概念

為了解決強日文的問題,作者王心怡 這樣論述:

文法痛點一次解,日文力從 0 飛躍至N3   文型解說X表格整理X圖片引導X例句演練   混淆文法再也不迷惑,日檢從此不失分 !     *在日語學習路上,你有過以下困擾嗎? ・は、が的用法總是一知半解 ・と、なら、ば、たら─ ─假定用法老是用錯 ・明明都是「給」,日文、中文差很多──令人困惑的授受動詞 ・自動詞、他動詞從沒記起來過,不知怎麼記憶才好 ・使役形、被動形、使役被動形已直接放棄……   對日語學習者而言,文法是了解日語結構最重要的基礎,但由於中文和日語的語法不同等因素,往往在學習的過程中容易產生困惑。又同時,許多人是以日本語能力試驗(JLPT,簡稱日檢)為目標來學習日文,但是實

際到日本旅遊、生活,會發現真正使用的日語和日檢似乎大不相同,平常所學派不上用場,該怎麼辦呢?   這時候你最該擁有的就是這本《小狸日語觀念文法書》!本書集結小狸老師多年的日語教學經驗,一舉將華語母語學習者的日語文法痛點抓出、梳理,讓你從此日語學習與檢定無往不利!   本書主要以名詞、動詞、形容詞、副詞、助詞、複合助詞等概念來區分章節,每一個章節裡皆涵蓋了各個級數的核心觀念以及句型。除了一般文法書會有的文法介紹外,最大的特色是小狸老師針對日檢學習者,另外整理出「日文檢定考重要句型」、「易混淆文法」、「文法補給站」、「文法大補帖」等篇章,利用大量句型解析、日常例句、插圖示意、表格整理與實戰演練等,

讓你在日檢的準備中就可以增強日文力,再也不用把學日語和檢定考分開,效率學習,一舉兩得!     【專業推薦】 Clarence M Davis|新貴語文顧問有限公司創辦人暨執行長 犬山俊之|犬山日語教室創辦人     林志豪|崇越科技事業群總經理 林勤富|國立清華大學科技法律研究所副教授 陳俊太|國立陽明交通大學理學院副院長 游皓雲|暢銷書《懂語感,無痛學好任一種外語》作者  葉秉杰|國立政治大學日本語文學系副教授 趙胤丞|暢銷書《小學生高效學習原子習慣》作者 鄭錫懋|暢銷書《英語自學王》作者   (依首字筆畫排列)

強日文進入發燒排行的影片

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0:00 Start
0:18 冷ます
0:38 覚める
0:54 冷める
1:08 皿
1:22 再来週
1:40 サラダ
2:00 サラリーマン
2:16 騒ぐ
2:31 触る
2:49 サンドイッチ
3:07 残念
3:25 幸せ
3:43 𠮟る
4:01 敷く
4:17 試験
4:34 失敗
4:53 失礼
5:13 品物
5:28 仕舞う
5:45 閉める
6:05 社会
6:20 じゃがいも
6:39 ジャズ
6:56 社長
7:11 しゃべる
7:36 邪魔
7:56 ジャム
8:08 自由
8:25 習慣
8:45 週間
9:05 End

形式名詞[トコロ]之研究

為了解決強日文的問題,作者蔡承啟 這樣論述:

在日語語法中,有一組被稱為[形式名詞]的語群存在。[形式名詞]雖然經常被當成是名詞的一種下位分類而隸屬於十大品詞中的名詞裡,但其用法的複雜性及其意思的多樣性卻是其他名詞所無法比擬的。可以說,即使是和其他品詞相比較,[形式名詞]的用法及意思也可以說是最複雜的。因此,本論文就以[形式名詞]當中擁有最多樣且複雜的機能和意思的[ところ]為研究的對象。 本論文將[ところ]分為[文末表現]和[文中表現]兩種形式來進行研究。透過研究了解到,表示[時間]的機能可說是形式名詞[ところ]最基本的意思特徵,[ところ]的這種特徵在[文末表現]裡最為明顯,在[文中表現]裡雖然也看得到這種特徵,但在

一部分的場合裡卻喪失了這樣的意思特徵。也就是說,從表「場所」的「ところ」轉化而來的形式名詞「ところ」在和斷定助動詞「ダ」相結合之後,形成「文末助動詞」的一種,在這種情況下就可以很明顯的看出其表「時間」的特徵。另一方面,在和「を、で、へ、が」等助詞相結合之後就形成了「接續助詞」的一種,在這種情況下,「ところ」除了可表示「時間」之外,也具有可表示「逆接」的機能。「ところ」用於表[逆接]時,即喪失了其表[時間]的基本特徵了。 其次,透過和「類義語」的比較使得「ところ」本身的機能及限制更為透明化。即「ところ」除了本身不可以「否定形」的形式出現之外,其先行成分也不可為否定的表現。次外

,「自然現象」的場合也不可使用「ところ」。

最強日文語感增強術:60則情境式圖解,秒懂如何說出對時對人的正確詞句(附QRCode雲端音檔)

為了解決強日文的問題,作者楊筠 這樣論述:

  「語感」是什麼?   「語感」是日語學習的一大關卡   有些句子表面上看似都對,日本人卻根本不會這樣使用!      ★沒事別亂說「莎喲娜啦」?   雖然普遍翻成中文「再見」的意思,但其實日本人說「再見」時,不常說「さようなら(莎喲拉娜)」,因為多數情況下,它隱含「離別」的意味,所以通常會給人些許負面的印象。     ★蝦米!「啾都媽day」不是等一下的意思?   「ちょっと待って」不是請對方「稍等一下」,而是叫對方「停下動作、住手」的意思,是在「請求對方暫停現在的動作」時使用,與「稍等一下」的「等一下」,在意思上是有所出入的。     ★如果你有這些困擾   ‧已有初級日文基礎,卻常

常搞不懂相似詞句該如何分辨   ‧每次考試都被模稜兩可的選項誤導,想一次把觀念搞清楚   ‧想盡快從中文腦過渡到日文腦,學會道地日本人說話方式和語感     本書用視覺圖像敘事方式,教你學會不同場合不同對象的日語說法。60則情境式圖解,秒懂如何說出對時對人的正確詞句,讓你在跟日本人對話時更加自然不失禮!     ★以下情況特別注意!   ‧看似簡單卻容易用錯   ‧意思很相近不知道差別為何   ‧用法很複雜、時常搞不清楚使用時機   本書精選60組最容易搞混的:慣用語、時態、句型、助詞、動詞、副詞、形容詞,清楚解析使用情境、詳細比較語感差異,讓你突破學習瓶頸,真正學會最道地的日語!   本書特

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