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中華科技大學 土木防災工程研究所在職專班 楊宏宇所指導 李春益的 消防檢修申報於雲端運用可行性研究 （2020），提出建築物安檢app關鍵因素是什麼，來自於消防雲端。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系 廖錦文所指導 黃立昇的 技術型高中汽車科學生實習工場安全衛生認知及其因應策略之研究-以台南市為例 （2019），提出因為有 技術型高中、汽車科學生、實習工場、工場安全衛生認知、工場安全衛生因應策略的重點而找出了 建築物安檢app的解答。
消防檢修申報於雲端運用可行性研究
為了解決建築物安檢app 的問題，作者李春益 這樣論述：
摘要2020年4月26日台北市林森北路錢櫃大火，奪走五條人命，究其發生火災竟是施工因素導致人為關閉消防設備最重要的五大系統所造成。上述分析除設備管理與相關制度未落實外，消防安全設備管理操作、防火管理人制度、自衛消防編組無法隨時督導及防火管理人未有相關罰則而流於形式，在在證明消防安全無法完全倚靠人員的自主管理。現行安檢計有聯合公安稽查、消防定期檢修申報、消防檢修複查、消防責任區安檢等，一般檢查多半會事先通知業者準備，檢查項目幾乎是固定的。安檢只能稽查到檢查的現況，其他時段動態違規是不易被察覺的。若能藉由雲端科技運用針對動態違規或設備履歷建立自主管理與有效控管安全週期，搭配人員管理與現行保全概念
，進而更有效的建立火災預防之制度。有鑑於此，如何建置消防全檢修申報之雲端記錄與管理及建置消防全檢修申報雲端設備履歷，以降低民眾生命財產損失及提升火災預防之效率為本論文研究目的。本研究擬針對現有消防網路申報檢修系統運用雲端科技透過火警受信總機內部之調整，建置建築物消防管理系統涵蓋有防火管理申報系統、建築物消防安全設備圖說審查申請系統、設備電子履歷平台、消防專技人員資訊系統及建築物消防救災支援系統，進而達到有效之火災管理機制。以現行科技技術已日趨成熟，研發專門APP程式配合後端管理或第三方代管，仿效物業保全之概念，關閉火警受信總機開關時，透過雲端網路發送訊息告知管理者，並有歷史資訊存查，可大幅下降
火災發生造成人員傷亡。 研究結果得知，履歷平台讓消防暨防災設備的履歷正確及落實的將資訊紀錄於平台，除可大幅的降低政府的稽查成本外，消防在裝置與檢修的作業中檢修完整紀錄合格申報可讓履歷平台更臻完善。其次，為加重檢修人的責任，檢修人進行檢查申報缺失要正確及落實的將資訊紀錄於平台上，真正協助到法規要求範圍的場所消防安全。測試結果完全符合規定後，必須向轄區機關提出該場所的合格申報。最後，推動建築物消防暨防災設備履歷平台，可確保消防暨防災設備整體生命週期每階段的正確性外，同時保障民眾消防安全需求「知」的權力並協助政府落實制度。
技術型高中汽車科學生實習工場安全衛生認知及其因應策略之研究-以台南市為例
為了解決建築物安檢app 的問題，作者黃立昇 這樣論述：
本研究旨在探討台南市技術型高級中等學校汽車科學生實習工場安全衛生認知及其因應策略。為達研究目的，在探討文獻後，針對台南市技術型高級中等學校日間部汽車科一至三年級學生為樣本進行問卷調查，經由分層隨機叢集抽樣，選取400名學生為研究樣本。問卷回收彙整後，利用SPSS統計套裝軟體進行描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、雪費事後比較檢定及皮爾森積差相關分析等統計方法進行資料的分析。根據研究目的，獲致研究結果如下：壹、技術型高中汽車科學生以「教學現場」之實習工場安全衛生認知程度最高，其中以「使用頂車機升降汽車前，要保持安全距離」與「手工具損壞或異常時須告知老師 (如棘輪板手、扭力板手)」等的同意度最
高。貳、技術型高中汽車科學生以「教學現場」之實習工場安全衛生因應策略最完善，其中「我認為同學使用電焊設備時，必須保持距離並提醒對方作好防護措施」與「我認為頂車機使用過程前必須保持距離並且告知周遭同學及老師」等的同意度最高。參、技術型高中汽車科學生背景變項中顯示：三年級、持有CPR證照、擁有技術士證、曾經在實習課受傷或意外事件及做好防護措施(如：護目鏡、工作帽、工作服)等在實習工場安全衛生認知及因應策略都有較佳的表現。肆、技術型高中汽車科學生在學校背景變項中顯示：辦理安全衛生講習及演練、教師宣導工場安全條例及實習課教師安全提醒等在實習工場安全衛生認知及因應策略都有較佳的表現。伍、技術型高中汽車科
學生實習工場安全衛生認知與實習工場安全衛生因應策略具有高度正相關。根據研究結論，提出具體建議以供教育主管機關、學校行政單位與後續研究者參考。