廁所標語的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

莫.威廉斯生活教育繪本集：這時候該說請!、尿尿時間到了!

為了解決廁所標語的問題，作者莫．威廉斯 這樣論述：

　　◎紐約時報暢銷書榜作家莫．威廉斯為孩子創作的生活認知繪本 　　《莫．威廉斯生活教育繪本集》內容共兩冊，不僅詮釋了如何如廁的過程，還描繪了孩子面對上廁所時焦急、驚慌的心理狀態，極容易引起大小讀者的共鳴。此外，這個年齡的孩子語言能力有限，如果無法精準地掌握詞彙，有時情急之下難免情緒失控。於是也透過活潑幽默的筆觸，告訴小讀者可以從「請」、「謝謝」、「對不起」開始做起。尤其作者把字嵌入圖中，字體隨著事情狀況而有或大或小的變化，非常能吸引讀者的眼睛。這套書可說是學齡前孩童最佳的生活認知繪本。 　　各冊內容 　　《這時候該說請！》 　　教孩子說「請」的時候到了！當孩子渴望得到一項東西時，該怎麼

做呢？說「請」絕對是個好方法！ 　　作者幽默地告訴小讀者，人們總是無法抗拒說「請」這個詞，並藉由一群老鼠循序漸進不斷引導，不只說「請」，「謝謝」、「對不起」、「不好意思」也是生活中必備的句子。本書提供父母有趣多樣的方式，帶孩子從小做個有禮貌的人，轉個彎，說不定就能輕鬆達到生活教育的目的。多多說請絕對有益！ 　　《尿尿時間到了！》 　　關於上廁所這件事，你是不是不知道該怎麼做呢？沒關係，書中每一頁可愛的小老鼠會給你明確的指示，他們舉著標語，告訴你所有尿尿前後應該做的步驟，當你走進廁所裡，他們甚至還幫你鋪紅毯，大大地歡迎你。 　　本書全文以第二人稱視角，用親切的口吻引領讀者，並且，跟讀者直接

對話的正是熱心的小老鼠們，他們營造出尿尿是一件輕鬆歡樂的事。孩子或許不會聽大人的話，但是小老鼠的建議和指引，我想他們一定會採納並跟從。 本書特色 　　1. 暢銷繪本作家莫．威廉斯力作 　　莫．威廉的作品在世界上翻譯成多種語言，為孩子們帶來多種藝術呈現形式，是一位非常受歡迎的繪本創作者。 　　他除了擅長運用簡單的線條突顯人物形象外，情節與對話的設計更是妙趣橫生，貼合兒童心理，讓人忍不住一頁接一頁的閱讀下去。 　　2.學齡前孩子的生活教育繪本集 　　想上廁所了怎麼辦？想要吃拿不到的餅乾怎麼辦？莫．威廉斯從孩子的眼光去看事情，以孩子最常遇到的情況，運用活潑簡潔的故事情節與圖畫，加上一群可愛的小

老鼠，讓孩子透過有趣的方式，輕鬆學會正確的如廁方法與禮貌規矩，是學齡前孩子最佳生活教育繪本。 得獎紀錄 　　★紐約時報暢銷書榜作家力作 　　＊無注音 　　＊適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀

廁所標語進入發燒排行的影片

從「偶像」到「英雄」：專題式學習融入國中品格教育之行動研究

為了解決廁所標語的問題，作者王雅瑩 這樣論述：

本研究旨在探討專題式學習融入國中品格教育之歷程與實施成果，研究目的包括：（1）規劃與實施專題式學習方案融入國中品格教育小團體輔導課程，並分析實施過程中所遭遇之困境和因應策略；以及（2）探討專題式學習融入國中品格教育的小團體輔導課程之實施成效，包含學生在「知善」、「愛善」與「行善」之表現情形。本研究以參與研究者小團體共十名學生為研究對象，並以「My Hero」與「Design For Change」為研究實施專題，在研究過程中透過觀察記錄、訪談、錄影、學生作品、自我檢核表與省思札記等方式，進行資料蒐集和分析。經由為期一年的專題式學習融入國中品格教育行動研究，得到以下結論：一、「My Hero」

專題由「偶像」切入，有助於連結至對「英雄」品格核心價值的探討。二、「Design For Change」專題的教學步驟能有效協助成員進行品格挑戰行動。三、成員在「知善」層面能認識偶像、英雄與自我的品格核心價值，並依據個人的品格核心價值進行道德推理，並做出道德決定。四、成員在「愛善」層面能藉由對品格的實際「體驗」來協助個人肯定與欣賞品格核心價值，進而到達「樂於為善」之狀態。五、成員在「行善」層面能確實完成「My Hero」之發表與「Design For Change」品格挑戰行動，達成品格教育的「知行合一」。最後，研究者依據研究結果和結論提出以下建議：一、對品格教育教學實務之建議為善用學生「重

要他人」的品格影響力，並給予學生執行「品格行動」的機會。二、對未來研究之建議為融入不同學習領域及採用其他專題內容進行研究。

尿尿時間到了!

為了解決廁所標語的問題，作者莫．威廉斯 這樣論述：

　　◎紐約時報暢銷書榜作家莫．威廉斯為孩子創作的如廁訓練繪本   　　尿尿時間到！現在該怎麼做呢？ 　　一本最懂孩子的上廁所指南   　　如果你有那種怪怪的感覺…… 　　大步走呀走，走進廁所裡，跟著指示一步一步慢慢來。 　　如果這次沒有表現好，沒關係，你還有下次機會！   　　關於上廁所這件事，你是不是不知道該怎麼做呢？沒關係，書中每一頁可愛的小老鼠會給你明確的指示，他們舉著標語，告訴你所有尿尿前後應該做的步驟，當你走進廁所裡，他們甚至還幫你鋪紅毯，大大地歡迎你。   　　本書全文以第二人稱視角，用親切的口吻引領讀者，並且，跟讀者直接對話的正是熱心的小老鼠們，他們營造出尿尿是一件輕鬆歡樂的

事。孩子或許不會聽大人的話，但是小老鼠的建議和指引，我想他們一定會採納並跟從。   　　【本書關鍵字】 　　生活教育、上廁所、莫．威廉斯、問題解決、健康衛生、家庭教育、長大   　　【本書資料】 　　無注音 　　適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀   本書特色   　　1.學齡前孩子的如廁指南 　　將如廁過程分步驟進行，讓孩子一步一步跟著做，也引導他們自己解決問題。   　　2.第二人稱視角敘述 　　由書中小老鼠以「你」作開頭，展開親切對話，讓孩子不排斥上廁所。   獲獎紀錄   　　★紐約時報暢銷書榜作家力作   童心推薦（按姓氏筆畫排列）   　　何翩翩／牧村親子共學教室負責人

　　陳木榮／柚子小兒科診所院長 　　陳其正（醜爸）／親職作家、講師 　　黃湘涵／長庚大學職能治療系副教授 　　曾永禎／社團法人中華利仁社會福利協會常務理事    　　大小便訓練的成功是幼兒很重要的一個里程碑，但不代表我們要給他過大的壓力和緊張的情緒，而更需要水到渠成的帶領，《尿尿時間到了！》讓幼兒用愉快、自在的心情面對如廁的挑戰，也引導家長們抱持穩定的、放鬆的態度，迎接幼兒的下一個階段來臨！——何翩翩／牧村親子共學教室負責人   　　大人想尿尿時，停下手邊的工作，走進廁所排尿是一件很自然的事；對孩子而言，想尿尿的感覺是種新奇的體驗，訓練孩子知道這個感覺代表的意義，希望孩子不要直接尿在褲子上，接

下來走進廁所順利尿尿，每一個步驟都需要練習。有些爸爸、媽媽不知道怎麼訓練孩子尿尿，有些長輩會為了孩子尿褲子或尿床而生氣，都應該陪孩子一起看看《尿尿時間到了！》這本書。——陳木榮／柚子小兒科診所院長   　　對孩子而言，擺脫尿布的限制，自己決定何時去廁所並獨力完成整個過程，這帶給他們莫大的自信和成就感，也建立他們的自主性。本書作為爸媽教導孩子的好幫手，藉由可愛小老鼠們的幫助，將上廁所這件事變成輕鬆歡樂的派對活動，小老鼠們舉著標語、拉著布條與孩子對話，清楚指引每個步驟，讓孩子在愉悅的氣氛下學會如何上廁所。——黃湘涵／長庚大學職能治療系副教授   　　面對孩子能否成功如廁這件事，經常鬧得爸爸、媽媽和

孩子焦慮不堪。 　　這回，莫．威廉斯找來了可愛的小幫手，請小老鼠帶著孩子一步步闖關去。讓尿尿變得探險遊戲般有趣。扉頁裡，出現了好多的小馬桶，彷彿暗示著孩子『尿尿時間到了』。讓爸爸、媽媽和小寶貝一起輕鬆面對尿尿這件事，這次沒做好沒關係，下個機會很快就來囉！——曾永禎／社團法人中華利仁社會福利協會常務理事