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這兩本書分別來自EZ叢書館 和我識所出版 。

國立高雄師範大學 數學系 張宏志所指導 王啟鐘的 試題分析之研究─「以102學年度高職第三次模擬考工業類數學科試題為例」 (2013),提出康軒模擬考題本關鍵因素是什麼,來自於試題分析、選項特徵曲線。

而第二篇論文國立高雄師範大學 數學系 左太政所指導 吳逸珊的 九十七學年度國民中學數學科基本學力測驗模擬考試題分析之研究 (2009),提出因為有 試題分析、國中基本學力測驗的重點而找出了 康軒模擬考題本的解答。

最後網站〔111會考模擬題本〕康軒-3800+應用題彙編國文英語 - 台灣飛機則補充:康軒 評量中心102學年康軒教育會考模考這個人190 公分、110 公斤符合又高又胖, 110學年第一次模擬考考試訊息一、日期:110 範圍:七年級第1冊快搜尋「康軒模擬」找出哪裡 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了康軒模擬考題本,大家也想知道這些:

New TOEIC多益新制黃金團隊FINAL終極版5回全真試題+詳解(QR Code+防水書套)

為了解決康軒模擬考題本的問題,作者JadeKim,Sun-heeKim,NEXUS多益研究所 這樣論述:

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要的是「解析切題正確」+「適合台灣讀者理解」,本書有台灣補教名師把關,備考最安心!   ◎音檔模式最多,也可單題聆聽   音檔全面改用RQ Code附在書中,隨掃隨聽,並為各種學習需求打造3種聽力版本:   單題點選版:可單題聆聽,快速提昇實力。   乾淨版:一回一軌,先熟悉多益聽力考試。   白噪音版:模擬考場背景音,耳朵聽習慣,實際應考不是問題。   ◎備試技巧+備試計畫表+分數換算表+單字總整理,準備多益這本就夠   備試技巧:補教名師獨家分享多益聽力、閱讀、單字準備技巧,快速提昇實力。   備試計劃表:依考生程度與準備天數,量身規劃不同多益準備時程表。   分數換算表:模擬試題即時

換算成實際多益分數,掌握自身學習成效。   單字整理&即時檢測:每回整理高頻多益單字與即時檢測,考前必備。 專業推薦(依筆劃或字母順序排列)   洪欣老師│字神帝國資深多益名師兼多益新制滿分王   Patrick 蕭志億老師│字神帝國多益閱讀文法名師   Winston 黃偉軒老師│時代多益人氣講師   Yiling 以琳老師│線上多益課程人氣講師

試題分析之研究─「以102學年度高職第三次模擬考工業類數學科試題為例」

為了解決康軒模擬考題本的問題,作者王啟鐘 這樣論述:

摘 要 本研究旨在針對「102學年度全國高職第三次模擬考工業類數學科試題」進行試題內容及測驗統計之分析,以瞭解如何改進命題技術以提升測驗的品質。研究對象為102學年度高雄市某高級職業學校工業類高三學生,共11班,358筆樣本資料。研究方法是對整份試題與個別試題作質與量的分析,使用的研究工具為試題檢核表、雙向細目表、內容效度檢核表及Tester for Windows 3.0版及TestGraf98應用軟體。綜合本研究的分析結果,歸納出以下結論:一、 由內容效度檢核表和雙向細目表,可知這是一份具良好內容效度的試題。二、 整份測驗的信度值為0.67,得知這份試題具有還可以接受的信度。三、

本試題在試題檢核表嚴格的檢核下,試題大部分都符合質的檢核項。四、 試題難易度指數平均值為0.42,顯示此份試題是屬於難易適中的試題。五、 試題鑑別度指數平均值為0.37,顯示此份試題鑑別度是優良。六、 此份測驗中的所有選項幾乎都屬於優良選項,宜保留;僅有極少部分選項 可以再修改以達到優質的試卷。七、 高雄市某職業學校工業類高三學生於102學年高職第三次模擬考工業類數 學科試題答題情形之結論:(一) 高能力者對於大部份學習內容表現均良好,靈活應用各種數學公式,以進行複雜情境的問題解決,作答情形已接近精熟程度。(二) 中能力者的作答情形,在大部分的學習目標上表現還可以

,但是對某些代數觀念無法確切的使用或解題有困難。(三) 低成就者對於各項學習內容大致表現不理想,其作答情況有待加強,對於標準化的操作、基礎問題的解決亦不熟練,所以有待補強及加強訓練在解決問題時所需的資訊。關鍵詞:試題分析、選項特徵曲線

史上最強NEW GEPT全民英檢中級應考攻略(加贈全真模擬試題+實戰MP3)

為了解決康軒模擬考題本的問題,作者李宗玥 這樣論述:

本書特色 史上最強的全民英檢中級學習方案 保證史上最強,歡迎參觀比較! 坊間絕對不可能再找到比本書更好的全民英檢中級工具書! GEPT=全民英語能力指標   李宗玥老師為讀者規劃階段性的聽、說、讀、寫破解祕笈,多樣化的學習範例,讓你完全掌握中級英文! 沒看過本書的應考攻略,你敢上考場嗎?   本書獨家提供3大史上最強、5大品質保證,是全民英檢中級應考書首選,也給你六星級的高分保證! 3大史上最強   ■ 第1強:初試、複試兩大階段,「聽」、「說」、「讀」、「寫」一次搞定! 初試「聽力」、「閱讀」攻略→訓練發音辨識能力,掌握實戰閱讀技巧。 複試「寫作」、「口說」攻略→迅速理解寫作祕笈,簡單提

升口說實力。   ■ 第2強:「找出弱點,加強優勢」,雙管齊下打造高分英檢成績! 抓出考生常犯的應試錯誤,提供機會自我檢視;補充常考題型及高分範例,快速提升英文水平。   ■ 第3強:「應考攻略學習書」+ 「全真模擬試題本」+ 「實戰MP3」,3合1的應考祕密武器! 5大品質保證 ■ 保證最新 收錄全民英檢中級最新題型,保證最接近正式考題! ■ 保證速成 針對「聽、說、讀、寫」全面性的密集訓練,保證讓你在最短的時間內,迅速培養應考實力! ■ 保證最優 本書由李宗玥老師邀請超過10位英、美籍老師共同策劃編審,保證品質最優! ■ 保證最強 透過「應考攻略學習書」搭配「實戰MP3」,再進行「全真模擬

試題」,保證累積超強實力! ■ 保證有效 書中的實戰學習,不只幫你通過考試,更能迅速提升基礎英語力! 使用說明 Step1初試「聽力」+「閱讀能力」應考攻略   1.聽MP3進行聽力訓練-聆聽外國老師的發音,進行英語相似音的聽力辨正訓練。   2.閱讀能力密集訓練-熟記易混淆單字句型,並釐清中級文法概念,輕鬆破解閱讀測驗。   3.四回考題詳解分析-李宗玥老師說明分析四回模擬試題,帶你深入瞭解測驗方向,「聽力」及「閱讀能力」考試易如反掌! Step2複試「寫作」+「口說能力」應考攻略   1.寫作技巧完全掌握-精闢解說文法概念;涵概所有必考英文作文題型以養成最到位的翻譯及寫作能力。   2.

囊括最豐富口說素材-補充食、衣、住、行、育、樂中常見的英語口說辭彙,訓練臨場口說反應,讓你考試時絕不怯場。   3.四回考題詳解分析-李宗玥老師說明分析四回模擬試題,帶你深入瞭解測驗方向,「寫作」及「口說能力」考試易如反掌! Step3身歷其境進行「全真模擬英檢考試」   1.模擬試題測驗-利用隨書附贈的「全民英檢中級全真模擬試題」,按照正確作答時間進行測試,體驗正式考試的臨場感。   2.模擬試題分析-對照正確解答分析應戰實力,並詳閱試題詳解,掌握答題技巧。 作者簡介 李宗玥 Christiana Lee   .台北市外語啟蒙教學發展學會理事長暨師訓講師   .英國CEELT英語教師認證課程

  .淡江大學推廣部英語班主任、淡江大學英語研究所英語教學組、淡江大學學分班講師、文化大學 IEI英語教師暨國小英語教學師訓講師、臺北醫學大學推廣部講師、臺北市立教育大學推廣部講師、輔仁大學推廣部師資訓練班講師、國中英語教師師訓課程講師、國小英語教師師訓課程講師、義守大學應用外語系學分班講師、德霖技術學院資訊工程系學分班講師、中華大學應用外語系學分班講師、國防部管理學院英檢班外聘講師、中正理工大學夏令營美語課程講師、培生出版社師訓講師、翰林師資訓練講師、康軒出版社師資訓練講師、愛智出版幼教教材顧問及講師   .成功協助數萬名考生通過全民英檢初、中級測驗   .著有:《史上最強NEW GEPT

全民英檢初級應考攻略》(我識出版社)、《英檢王初級》(我識出版社)、《英檢王中級》(我識出版社)、《我的第一本親子英文》(國際學村)、《不囉唆!簡單圖像文法書》(鴻漸文化)、《文法達人》(凱信出版社)、《單字達人》(凱信出版社)、《旅遊英會話》(凱信出版社)

九十七學年度國民中學數學科基本學力測驗模擬考試題分析之研究

為了解決康軒模擬考題本的問題,作者吳逸珊 這樣論述:

摘 要本研究旨在瞭解如何改進命題技術以提升測驗的品質,並依據測驗資料探討九十七學年度高雄縣某國中三年級學生於數學科模擬試題的答題情形。研究方法是對整份試題對試卷與個別試題分別作質與量的分析,研究對象為研究者所服務學校的國三學生,共809筆樣本資料。綜合本研究的分析結果,歸納出以下結論。由於服務學校位於高雄縣的工業區,學生家庭社經地位不高,以致學習情況不如市區學校學生,以下結論偏向於中、低能力的學生,也大致符合本校學生的情況。一、由內容效度檢核表和雙向細目表,可知這是一份具良好內容效度的試題。二、由內部一致性的方法和信度曲線,得知這份試題具有理想的信度。三、本試題在試題檢核表嚴格的檢核下,試題

大部分都符合質的檢核項。四、試題難度指數平均值為0.52,顯示出此份試題是屬於難易適中的試題。五、試題鑑別度指數平均值為0.60,顯示出此份試題鑑別度非常優良。六、試題選項大部分都符合命題原則,具有合理、有效的試題選項。。七、由「正答選項特徵曲線」中可知,這是一份較能清楚區分中、低能力受試者的試題。八、由「誘答選項特徵曲線」可知,本測驗具有良好的誘答選項。九、從「正答選項特徵曲線」和「誘答選項特徵曲線」之分析討論後,可知此份測驗中的所有選項幾乎都屬於優良選項。十、九十七學年度高雄縣某國中三年級學生數學科模擬試題答題情形之結論:(一) 高能力者:對於各項學習內容的答題表現多為優良,能熟練數學觀念

,能統整知識並解決包含兩個情境以上的問題。(二) 中上能力者:在數(指數律)、圓表現上普通,其餘皆有優良或不錯的表現。可知其在雙向細目表中的知識、理解、應用層次,大致上有正確解決問題的能力。(三) 中下能力者:在數(指數律)、圓的表現上有待加強;其餘單元表現普通或不錯,表示只具備基礎學習概念,但無法善用並逐項解決問題。(四) 低能力者:各題的回答情況皆不理想,教師宜進行補救教學。