幼兒園違規名單的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

書中字有黃金屋 工業和商業黃頁資訊網論文書籍站 幼兒園違規名單

另外網站北市府抽查幼兒園14家幼兒園違規遭罰 - 台灣好新聞也說明：北市府就境內所轄688家幼兒園進行公安及園務查核，其中，卡爾維德蒙特梭利幼兒園東湖園因複查後仍未改善，除被再處11.4萬罰鍰外，也被勒令停招1年。（圖／ ...

東海大學 教育研究所在職專班 江淑真所指導 許㦤文的 準公共教保服務政策推行下幼兒園學校行動邏輯之探究 （2021），提出幼兒園違規名單關鍵因素是什麼，來自於準公共教保服務政策、幼兒園、學校行動邏輯。

而第二篇論文康寧大學 企業管理研究所 劉瀚榆所指導 吳靜茹的 幼兒園混齡班級經營問題與策略之研究－ 以雲林縣為例 （2019），提出因為有 混齡班、班級經營、協同教學的重點而找出了 幼兒園違規名單的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了幼兒園違規名單，大家也想知道這些：

準公共教保服務政策推行下幼兒園學校行動邏輯之探究

為了解決幼兒園違規名單的問題，作者許㦤文 這樣論述：

因應長久以來的低生育率議題，我國行政院乃提出（2018）少子女化對策計畫，其中的準公共教保服務政策擬藉由增加公共化幼兒園的數量並且建置準公共機制，透過和符合規定的私立幼兒園簽約以補充平價教保服務的不足，也以擴大育兒津貼的發放對沒有接受公共化或是準公共教保服務的幼兒進行輔助。 準公共教保服務政策的推行會對幼兒園、教保服務人員、幼兒以及家長造成不同面向的影響，而且週遭的幼兒教育市場也會因為準公共幼兒園的出現而產生變化。本研究以公立、私立和準公共幼兒園的經營者和行政人員為研究對象，採質性研究的半結構式訪談為取徑，旨在探討受訪者對於準公共教保服務政策的了解、不同類性園所考量加入政策的因素，以及

園所對於此政策的因應策略。 本研究發現代表不同類型幼兒園之受訪者在了解準公共教保服務政策的前提下，會依據幼兒園的社會脈絡、週遭競爭市場以及園所現況來形成幼兒園的學校行動邏輯，並且據此考量是否加入政策以及產生因應作為。最後，根據上述研究發現，提供幼兒園之園務管理人員、未來欲從事相關主題之研究者與推行此政策之政府機關提出相關建議。冀望透過此研究，提供未來政府規劃教保服務相關政策之參考。

幼兒園混齡班級經營問題與策略之研究－ 以雲林縣為例

為了解決幼兒園違規名單的問題，作者吳靜茹 這樣論述：

本研究旨在瞭解混齡班級教師在混齡班級經營問題與策略之現況，探討不同背景教師在混齡班級經營問題與策略的差異性與相關情形，並分析混齡班級幼兒常見困擾行為及教師在班級經營中協同教學的情形對班級經營之影響。 本研究採問卷調查法，以「幼兒園混齡班級經營問題與策略之研究-以雲林縣為例之調查問卷」對雲林縣公立國小附設幼兒園教師進行問卷調查，共發出100份正式問卷，回收95份，回收率95%。調查資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關與迴歸分析進行分析，研究結果發現：一、不同背景變項教師，在混齡班幼兒常見困擾行為與教師在班級經營中 協同教學的情形上有部分顯著差異。二、混

齡班幼兒常見困擾行為及教師在班級經營中協同教學的情形與班級 經營有部分顯著相關性。三、混齡班幼兒常見困擾行為及教師在班級經營中協同教學的情形對班級 經營有部分顯著性影響。

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