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南華大學 科技學院永續綠色科技碩士學位學程 林文賜所指導 郭怡伶的 邑米社大生態教學農場之永續發展模式 (2021),提出帛琉城市代碼關鍵因素是什麼,來自於永續環境、環境教育、外溢效應、問卷、深度訪談。

最後網站丹麥國家代碼則補充:國家代碼表代碼國家中文名稱地區代碼國家中文名稱地區ET 衣索比亞其他IE 愛爾蘭 ... 其他亞洲PALAU 帛琉PW 其他PALESTINIAN TERRITORY, OCCUPIED.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了帛琉城市代碼,大家也想知道這些:

邑米社大生態教學農場之永續發展模式

為了解決帛琉城市代碼的問題,作者郭怡伶 這樣論述:

  本硏究旨在探討邑米社區大學生態教學農場之永續發展模式,藉由遊客問卷調查與管理者質性深度訪談,瞭解其經營概況、觀光效益、教育價值與遊憩吸引力,最後建構永續發展模式,資料經分析得以下結論:  (一)農場之遊客男女比例平均分布,年齡以50歲以上熟齡族群為主,教育程度多具大學學歷且婚姻狀況多為已婚人士,平均月收入約20,001元至60,000元間,職業以即將退休或已退休之人士為大宗。  (二)農場遊客獲取資訊以親朋好友宣傳為主,前往參觀次數超過半數高達五次以上,多與家人親戚、朋友一同前往遊覽,停留時間不超過3小時,農場消費平均500元以內,農場遊覽多為事前規劃之目的性行程。  (三)遊客對農場之

觀光效益、教育價值與遊憩吸引力,體驗皆非常滿意平均達4.5分,但會因其婚姻狀況不同,而有不同的感受。  (四)農場遊客之觀光效益、教育價值與遊憩吸引力各構面間,皆呈現高度正相關。  (五)農場應以教學為主、販售為輔,並著重環境、設施要升級、產品專利再開發,與留意職員教育不可停,行銷宣傳多管行、財務管理要分明。  (六)永續發展模式於經濟面可販售循環農業模式串接在地產業,推出自有品牌;社會面可提供智慧栽種模式、培育專業人才;環境面應宣導環境教育落實土地友善與環境永續。