工讀生定義的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

工讀生定義的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦三浦しをん寫的 編舟記(日本本屋大賞經典代表作,十週年紀念新版) 和葛斯齊的 狗眼人間:昂首走在四面楚歌的過敏世界都 可以從中找到所需的評價。

另外網站“工讀”的定義是什麽?學生的打工就是“工讀”嗎? | HiNative也說明:是的|@ChiefPanther 在台灣打工就是工讀的意思,但在中國,只要妳不是老闆本人,所有的工作都叫打工。 每天在7-11打工的學生也可以說“工讀生”。

這兩本書分別來自新經典文化 和暖暖書屋所出版 。

國立彰化師範大學 特殊教育學系特殊教育碩士在職專班 詹孟琦所指導 蕭鈺蓁的 大專校院智能障礙學生接受學校支持服務及生涯轉銜經驗之探討 (2021),提出工讀生定義關鍵因素是什麼,來自於智能障礙大學生、支持服務、生涯轉銜。

而第二篇論文朝陽科技大學 休閒事業管理系 朱瑞淵所指導 邱瑞圖的 探討情緒勒索、正向心理資本對離職傾向影響-以台中市餐飲業為例 (2021),提出因為有 情緒勒索、正向心理資本、離職傾向的重點而找出了 工讀生定義的解答。

最後網站新詞=「工讀生出來」,網路用語_ @ luce有用則補充:工讀生 出來-其實是個"梗"(後面多半會加這個~) “梗”的意思是笑點,鋪梗就是為笑點作鋪墊_文字引用百度百科意思-網路上流傳許多熊貓玩耍的影片, ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了工讀生定義,大家也想知道這些:

編舟記(日本本屋大賞經典代表作,十週年紀念新版)

為了解決工讀生定義的問題,作者三浦しをん 這樣論述:

三浦紫苑在日暢銷146萬冊超強口碑代表作 \\ 第9屆 本屋大賞 首獎 // 《啟航吧!編舟計畫》十週年紀念更名新版:增收最萌男主角【馬締光也的情書】   「辭典是一艘橫渡文字大海的船。 人們搭上辭典這艘船,在黑暗海面上採集微小光芒, 以便用更精準的詞彙將心意傳達出去。 如果沒有辭典,我們就只能茫然地停在文字大海上。」     +++獲獎、改編、暢銷紀錄無數的超強口碑+++   ☆2012年「本屋大賞」第一名   ☆2012年紀伊國屋KINO BEST評選第一名   ☆2012年文學作品年度暢銷第一名   ☆2012年日本大學福利社暢銷第一名

  ☆《日經WOMAN》日本OL好感度小說第一名   ☆改編動畫超強口碑   ☆改編電影由松田龍平等實力派演員同台演出,榮獲日本電影學院賞最佳影片等六項大獎。     感動詹宏志、洪蘭   創作歌手吳青峰、魏如萱、韋禮安、徐佳瑩 攜手捧讀     「有些小說,你沒辦法只看推薦,必須字字句句去感受,看似平凡中的不平凡。」──吳青峰   「以編辭典為主題的小說,能有多好看?超級好看!我只能給一個封號:Rocker。」──韋禮安     「這就是在說戀愛啊!」因獨一無二的釋義爆紅而創作《編舟記》     作者三浦紫苑因為寫稿工作需

要很常查閱字典,結果在不同的字典中留意到,同一個字詞會有各自獨到見解的釋義。其中日本新明解國語辭典,就因為【戀愛】一詞的釋義爆紅(戀愛:指與特定異性之間的特別情感。讓人心情亢奮,希望兩人單獨相處,分享彼此的內心世界,可能的話也包含身體上的結合。但因為無法經常實現,讓人悶悶不樂;期望實現時,又會讓人處於欣喜若狂的興奮狀態。),在網路上受鄉民轉發熱議,讓許多人忍不住大讚:這就是在寫戀愛啊!     擅長以生動活潑描寫人物心境的三浦紫苑,因而萌生把《編舟記》多了點既萌又可愛的戀愛元素,而不只是一本考察確實的編字典職人小說而已。此外,原來每一本的字典的特色,來自於背後編輯團隊的選字方向,不只要

如實傳達意思,這群人還要有自己獨到的想法,並不只是所謂的「書呆子」或「文字宅宅」。     當辭典編輯們認真工作也認真戀愛、生活時……     於是,三浦紫苑為了將辭典幕後工作者的工作細節描述到位,數次拜訪在日本仍致力於發行優質辭典的岩波書店與小學館辭典編輯部。這群《大渡海》編輯工作者的角色塑造,靈感正來自其中幾位受訪者:「實際見到這些辭典幕後工作者,才發現到他們才不是我原以為的樣子。有編輯對文字語言很敏銳,思考邏輯清晰,很會說話又幽默。而且,這些人其實就跟我們一樣私底下也有生活與戀愛的煩惱。甚至在工作上會遇到困境,質疑自己的工作目標。」     三浦紫苑創作上一向以實地

取材見長,會為了寫哪些「人」的故事而實際拜會。看過在各行各業付出的工作者姿態的她,因而深知每一個職業、每一份工作的艱辛甘苦。三浦紫苑希望藉由一個專門領域的職場故事,給予讀者一點正面積極的能量,或希望大家讀了因此對自己的人生投注熱情,因為真的不是每一樣工作都能快樂而有趣。     關於十週年紀念改版:回應作者初衷,邀請讀者一起沉浸在文字大海中     本書在台上市適逢十週年,從書名的更名到書封設計都重新回到故事本質的詮釋,回到「文字是心意的傳達」,以呼應三浦紫苑熱愛文字的創作初衷。十週年紀念新版同時取得作者授權,追加收錄主角馬締光也告白女主角香具矢的情書全文。     除了

一群職人同心協助完成一件任務的熱血,三浦紫苑最希望讀者發揮想像空間看待日常生活中的文字。本書在創作上徹底滿足她的興趣,也與自己作家的身分習習相關──文字愛。她坦言:「喜歡查閱辭典,並非只有工作需求而已,說是查一些難懂的詞語,我覺得是對於文字的敬意或偏執。希望本書可以喚醒大家細細品味生活中每一字、每一句的意涵,這才是有感情、有愛的純真表現。」     「只要有人想用詞彙傳達心意,我就會盡全力做好我的工作。」   一個以誤會開場的名字,一封被告白卻看不懂的情書,   一份超有愛的秘密交接檔案,一大堆載滿詞彙解碼方程式的用例彙整卡……   一群面對工作、生活、戀愛都有應接不暇問題

的編輯們,   將如何肩負起重大使命,克服一關又一關的挑戰?   又該如何在看似遙遙無期又毫無前途的任務中,   清楚找出自己存在的意義與價值呢?      傳說中的玄武書房編輯部《大渡海》辭典編纂計畫,正式啟航!!   計畫目標:向「文字大海」挑戰,編纂被認為不可能完成的《大渡海》   計畫成員:5人(還有房東婆婆、一隻貓、工讀生,以及心意仍待考驗的另一半)   錄用條件:對文字的熱情&溝通能力……都不是重點。唯有找到自己的位置和存在意義,才能達成計畫!      因為怪異行徑而被延攬進辭典編輯部的馬締光也、成天只想泡妞的花花公子西岡正志、從時尚雜誌被

調進這老舊別館的岸邊綠……玄武書房辭典編輯部這支成員獨特的《大渡海》辭典編纂團隊,真能平安橫渡波濤洶湧的文字大海嗎?   各界推薦     詹宏志、洪蘭、吳青峰、魏如萱、韋禮安、徐佳瑩 熱力推薦     吳青峰:   對從小就愛看辭典的我來說,這部作品的主題實在令我驚奇。雖然主角的職業看似冷門,可我們每一個人的人生,不也像是編一本辭典?我們對每一個人、每件事物、每個瞬間,不都用自己的語彙與理解,去創造出我們生命的語言?有些生活,你永遠沒辦法只下一個定義,必須扎扎實實從流轉間,才能體驗無法言說的感動;有些小說,你沒辦法只看推薦,必須字字句句去感受,看似平凡中

的不平凡。     韋禮安:   以編辭典為主題的小說,能有多好看?超級好看。   從什麼時候開始,我們忘記了全心全意投入一個工作所能帶來的快樂?從什麼時候開始,積沙成塔、鐵杵磨針的精神,已經被現代社會快速的步伐給踏平?這我都不知道。我只知道是一群文字宅男的故事,讓我的熱血再度沸騰。他們付出了自己的一切、自己的青春年華、甚至燃燒自己的生命來完成一個夢想。我的腦海中只有一個封號浮現:Rocker。   我想這本書提醒我的是,不只是那些時時刻刻存在,但我們早習以為常的文字;而是那些我們早習以為常的一切,背後堆疊著多少的青春與汗水;而那些青春與汗水,搭載著多少的執著與信

念。於是,在和故事角色們一起橫渡文字大海的同時,我似乎也能更堅定得抓穩那支引領人生的舵。     日本淳久堂、紀伊國屋書店、TSUTAYA、三省堂……   日本全國各地大小書店店員的唯一推薦   ◎看到書中人們不畏艱難的朝目標努力,克服種種困難的熱情,自己也不知不覺熱血激昂。我想從事十年後也能依然感到自傲的工作!!     ◎老中青三代投注熱情編纂辭典的主角群,真的是太酷太帥了,他們的熱情正感染了我的靈魂,我也跟著他們熱血沸騰。     ◎有一天浮流到無人島時,希望我帶著《大渡海》。這是我來生的願望。──三省堂書店有樂町店‧新井見枝香    

 ◎對語言的愛,就是對人們的愛!      ◎看到辭典完成的一幕,我也不由得眼眶泛淚。讀完後的第二天不由自主的走到辭典的書架前,想找玄武書房的《大渡海》。     ◎我想把馬締帶回家……     ◎沒有這本書我真的不知道2012年該怎麼辦,越讀越有感覺。每個角色都讓人疼惜喜愛,充滿熱情的工作現場我好羨慕。編辭典看似無趣的題材,沒想到卻打動人心。     ◎三浦紫苑每次出手總會帶領我們進入從未見識過的世界,太精彩了。乍看以為很無趣的辭典編輯工作(相關從事人員,抱歉),上演著一齣齣充滿魅力的熱血人間群像劇碼。     ◎我喜歡「言靈」這個

字,也喜歡文字,語言文字之中一定住著靈魂。      ◎每個人無法脫離跟「語言」的密切關係,就像空氣是人生存的要素,所以語言真的很重要。回過神才發現自己其實沒有關切過編辭典的這群人做的事情是如此重要,三浦紫苑總能寫活默默在社會某一角奮力工作的模樣。     ◎拿起這本書之前,我後來不知道原辭典編輯部的工作現場是如此充滿熱情。     日本文壇、影視圈佳評連連;優質口碑橫掃日本各大媒體   ◎給人無法言喻的好心情。我們生活中常掛在嘴邊的詞語,原來是如此讓人疼惜著。──妻夫木聰     ◎文字語言跟我們習習相關,如此題材的作品,我相信不分男女老少都

能跟我一樣感動。──松田龍平     ◎明明是單調乏味的編辭典之路,卻像是讓人目不轉睛的運動競賽。──角田光代     ◎看似單調的辭典編輯部為舞台,卻發展出充滿了激情、痛快、浪漫的冒險調性十足的小說。──金原瑞人     ◎我要投入辭典的懷抱,充滿熱情的作品。原來辭典是一本冒險之書,為什麼沒有人跟我這樣說過呢!──小島慶子     ◎超熱血的一本書,這是根本是辭典編輯部版的「情熱大陸」。──書評家‧瀧井朝世     ◎史上頭一遭以辭典編輯為主角的小說,以輕鬆愉快的筆調,讓我們省思當今電子、數位時代當道之下的紙本辭典及百科全書瀕臨存亡

之際。更重點的是原來辭彙的力量是如此的深,讓人上了一課。──書評家‧武藤康史     ◎不到一分鐘就能在辭典找到字的我們,可能無法想像編辭典的過程是如此漫長而耗心力。我能理解每個角色的在工作上遇到的困境與掙扎,每念及於此總讓人忍不住落淚。──書評家‧松田哲夫     ◎職業小說高手三浦紫苑的傑作。──書評家‧北上次郎     ◎一本對戀愛與工作,保有純真赤子之心的高純度小說。──CLASSY女性雜誌

工讀生定義進入發燒排行的影片

有些說話很想去講
有些盲點很想去打破
有些謬論很想去反駁
有些可能性 很想去尋找
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考試對你來說,有什麼意義?
到現在仍會覺得全都是教育制度的錯?
我們的社會病在哪裡,你知道嗎?
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靠你們的分享和讚好,才有機會增加影片的曝光率
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選用音樂:
0001 - 澤野弘之
9thMob.-流星のナミダ -ORCH-VER - 澤野弘之
RequieM - 澤野弘之
你是你本身的傳奇 - 方皓玟(Charmaine Fong)
影片引用:
I JUST SUED THE SCHOOL SYSTEM !!! - Prince Ea
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別字、發音問題:
1。收獲→收穫
2。畫上→劃上
3。夫復何求:「夫」為句首發語詞,無特別意思。應該讀「扶」(Fu4),而非「膚」(Fu1)
4。社蓄→社畜
5。陣述→陳述
6。跟本→根本
別字王 - 白白orz
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觀看我們上一部 「真.伏」評價 - 藍鯨遊戲 BlueWhale
https://www.youtube.com/edit?o=U&video_id=59ZhaxoGcbo
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本影片長達2500字 的 講稿

2017年4月,由著名伏GAME廠HKEAA推出的DSE 2017已經在7月12日的「放榜日」下正式落幕。那些象徵香港的標點符號、快樂指數、Elderly home、電子煙。被BAN了的計數機大法、Delay播出的錄音帶、提早收卷的那5分鐘。現在回想起,會不會都想講一句「做人別太HKEAA」呢?
-伏GAME指數時間-
看著幾日前收到的成績單,憑著此刻的心情,你 打算給這個遊戲多少分?
☆☆☆☆☆

-「旁觀者清、當局者迷」-
當下的你 或會覺得氣憤、心有不甘、失望、沮喪、絕望、失去方向。
請你記住此刻的感受,但忘記考試的內容。因為幾年後,你再回看今天,你只會覺得
哈 小事一樁 不足掛齒
那時的你更會嘲笑自己今日為何會 傻傻地 自尋煩惱 提不起勁

講呢D (港語 - 即在別人提及不想提起的糗事,或別人過分吹噓時,作輕輕帶過之用。)

沒錯,這樣說的確是「馬後炮」,因為這句是處於旁觀者的角度說的

但今天 我不會跟大家講「盡了力便好」,今天我不會跟大家講「明天會更好」,

今天 大家都是當局者。大家都是身處「迷」宮內的玩家,還在苦惱讀 高級文憑 (high Dip)還是 副學士 (Asso)、抑或考慮重讀。有時,當煩惱找上你,的確是 避不開、逃不過。

“人生不如意事十常八九"

重要的是,我們怎樣去爬出這個四面牆,繼續踏步向前。

我問你們,在這場61669人一同參與的遊戲中,你認為你得到了什麼?
手上那張只存在數字的成績表? 5個lv2,兩個lv4,三個5,幾顆星,一個學位,一個文憑,一個為了證明自己價值的證書?

錯,都錯
難道那段努力奮鬥的日子,那份為了夢想、前途打拼的熱血,那些明明很累但依然睡不著的深夜,那份很想放棄的堅持。 現在回想,真的對你mean nothing(了無意義)?

在這場考試之中,我們最大的收穫,並不是今天收到的結果,不是這張只存在星與數字的紙。而是 我們這段不斷付出的過程。 對,付出 就是 收獲。這場經歷,人一生只能獲得一次,而我們已經拿到了,夫復何求? 這段回憶成為我們這6年成長的最佳印證,為我們的中學生涯畫上最後一個句號。

你或者會說,公開試的成績會影響一生,以後生活好壞、車樓有否就由此刻奠定。

傻啦
公開試的成績是會影響你的前途,但影響前途的還有更多因素。包括你當日那段奮鬥,今日這份不甘心,往後不屈的堅持。只要你能夠好好把握和珍惜每一個挫敗的經歷,它們就會漸漸變成你 步向成功的經驗。

「陽光與陰影」你們都寫過多少遍了?

「苦樂全在主觀的心,不在客觀的事」- 梁啟超
別跟我說這個簡單的道理你到現在考完仍然不懂喔

今天的你可能進不了大學,我送你們兩句吧
「學無前後,達者為先」
「條條大路通羅馬」
入學的遲早並不會決定你成就的高低
馬雲都不是retake(重考)了,是quad take(4次重考)。他今天的成就不用我多說
「羅馬」指的不是大學,而是你心目中理想的位置。
只有 心態才可以決定你的境界

放榜的事我們就不再去討論了,昨日已成為過去。今天的你撐過去了,那又代表什麼?

一年後,兩年後,三年後。歷史只會不斷重覆,以後只會有更多的「你」去承受今天的「被分級」的待遇。往後的日子裡,只會有更多年輕人迷失於這個荒誕的漩渦之中。安慰的說話,人人都會講。

接下來,我想跟你們認真去討論一件事。
香 港 的 教 育 制 度

我問你們,我們的制度有什麼問題?
我再問你們,哪裡的教育制度是沒有問題的?
沒有 世上是沒有完美的制度,日本 台灣 韓國 內地 新加波 的學生一樣需要寒窗苦讀
一直以來,教育制度,就只有 「是否有效」及「是否適合」之分
從香港近年的競爭力水平來說,明顯兩方面都不達標

明知道HD(高級文憑) ASSO(副學士) 在社會認受性是低,但為什麼人人依然要去搶著去讀。
因為大家都知道,有一份學歷證明,總比沒有好。
有選擇的話誰想這樣,跟本就不到我們去作主。面前就只有一系列的教育副產品,去給我們這群教育犧牲品去接受,還說到這如「自助餐」一樣給我們去選擇。畢業後更不被社會認受。
你對藝術、設計有興趣? 喜歡寫作、文學創作? 很抱歉,大家都會跟你講「香港不適合你」。而你是無法反駁,因為這是 事實。最後大家只可以迫於無奈地去讀工商管理、工程。 為什麼? 因為他們說 有「錢」途。

制度的本質是「死」的,它是由人訂出來的。香港的教育制度並不荒謬。荒謬的 是我們的社會。

為什麼以前我們小三TSA都是隨便考,現在的小學生就要叫苦連天,上訴到立法會?
因為校方想把數據做好、想升排名、拿更多的好處,便去催谷學生

為什麼School Secret 要叫名校secret?
因為讀名校值得炫耀,好威風的 ,說好的「英雄莫問出處」呢?

為什麼香港女生選男朋友都要選個有車有樓的? 中環價值嘛。

為什麼讀文學、設計、體藝科,就要「被」注定沒前途。 因為香港是4大產業傾斜,只有「實用性知識」才會被視為「才華」。

為什麼到今時今日你仍然在意你的DSE分數多少? 功利主義,人類最直接的思考模式 - 結果論。

當我們身處的社會是 一切都只會用 結果 去衡量,無視任何事物的內在意義及過程。 那麼我們的教育制度,又能好到哪裡去? 當 考試 與 學習 是應該被分開看待。 但這個被評為「考核金魚能否爬樹」的教育模式,正正就在百份百地服務一個考試系統。 這不就是我們整個社會的原罪,因為教育制度 把「分數」的位置放的比我們品德修養、才能、自我價值 更高....

不對..這根本不是教育制度,這只是一個把學生變成社蓄及機器的「訓練」制度。

當應有的價值觀不斷被俗世所扭曲,並標榜為一種「偽正確」,制度自然會淪為順應社會的工具。 我問你們,現在該向誰問責? 今天「殺人兇器」成為代罪羔羊,而真正的劊子手卻逃之夭夭。

我們常常說,這個城市要「可持續發展」。 我想問,我們這個社會有什麼值得留給下一代? 殘酷的學制、無窮無盡的壓力、瘋狂的樓價、不理性的競爭環境?

假若你說 我們社會鼓吹的是向上爬、力爭上遊的競爭心態 也罷,可是我們現在的年輕人比的是誰較可憐,誰較慘,誰較低分,誰的人生較為 失敗。

有沒有突然覺得,我們這個社會,病得不輕.....

「窮則變,變則通,通則久」 - 易經
我們的社會已經沒辦法再去進步,相反的是不斷地倒退。
由香港已經逐漸比不上鄰近的城市,失去香港獨有的優勢的一刻,已經象徵著改革 的迫切需要。今天我們不去作出改變,只會有莘莘學子與我們一樣承受著相同的苦難,你忍心嗎?

「孩子不是等待被填滿的瓶子 而是盼望化作燃燒的火焰」
「人才」需要重新定義,人的價值亦需要被重新重視

或者你會想問,說這麼多廢話又能帶來改變嗎? – 結果論派

的確,此刻我們未必可以改變到什麼,但那是否代表我們不應該去爭取? 是不是難以實現的事情,就等於沒意義,不切實際? 你這樣說是在否定多少人的努力? 這個問題,不攻自破。 (其實我想在背景插入 市民遊行、反國教、無國界醫生、明哥派飯、薯片叔叔(懂的會懂etc)

我們作為現有制度下的犧牲品。就算要像像堆屍一樣,也要為我們的下一代拼湊出一條能走的道路。 這是我們 活在當下 的人最應該做的事,最應該履行的公民責任。

- 伏GAME指數 - 時間
看著幾日前收到的成績單,憑著此刻的心情,你 打算給這個遊戲多少分?
☆☆☆☆☆

重要嗎? 反正都成為過去了~
I did my part, what about you?
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大專校院智能障礙學生接受學校支持服務及生涯轉銜經驗之探討

為了解決工讀生定義的問題,作者蕭鈺蓁 這樣論述:

  智能障礙大學生逐年增多,但是臺灣有關智能障礙大學生的研究主要是探討其適應,探討資源教室提供的支持服務的文獻並不多。為了瞭解智能障礙學生獲得支持服務與生涯轉銜之經驗,本研究針對一位智能障礙大學畢業生及其重要他人進行深度訪談,並且廣泛蒐集其在大學時的各種紀錄,以主題分析法進行資料分析。主要發現如下:¬¬一、研究參與者期待在大學裡學習自立生活與培養就業能力,其較常使用心理、生活、轉銜輔導等服務。二、畢業兩年後,研究參與者從麵包店的身障工讀生,改以一般身分求職,轉變為麵包店學徒,工作難度提高,即使努力學習,仍有所限制。三、研究參與者認為生涯探索的經驗協助釐清職業興趣,而擔任資源教室志工與諮商中心

工讀生的經驗則有助其增進職場的互動能力。根據上述研究結果,建議未來智能障礙學生之大學教育宜著重於發展自立生活與就業能力,不在於取得學位,而在提供支持服務時,資源教室應提供大量自我決策的機會,協助探索生涯、了解職業興趣。。

狗眼人間:昂首走在四面楚歌的過敏世界

為了解決工讀生定義的問題,作者葛斯齊 這樣論述:

  嚴冬難擋春蕾綻,真相終顯歲月中   一記從天而降的「蕾神之鎚」,在一夜之間,徹底摧毀優質偶像的完美人設;曾經高高在上、連媒體都不敢挑戰的完美一哥,終被「鎚」得四分五裂、面目全非。   原來狗仔才是娛樂圈最可以相信的人   過往狗仔所拍攝報導的新聞,往往遭到當事人的否認及指責,有些人甚至對擺在面前的證據視而不見;但時間和歲月不聲不響,不動聲色,一切謊言和偽裝,都難逃發覺事實真相的狗眼。   從事過新聞媒體報導工作的人,能夠更加體會到事實真相的重要和寶貴,維護大眾知情權的艱難,那些曾歷經艱險、探求真相的同行,以及拍到真實畫面的狗仔,他們就像給人間帶去聖火的普羅米修斯,真相的星星之火,可

以照亮人們前行的路程。   有「亞洲跟拍一哥」封號的資深狗仔小葛,在新聞業界打滾十六年後,決定透過出版記錄過往工作的心路歷程與不平凡的採訪人生,同時也希望藉由此書讓讀者一窺專案記者的心酸血淚,更希望透過文字證明十六年以來不收賄、不作假新聞的初心。 本書特色   「狗仔」追的不是八卦,而是真相   「狗仔」不是嗜血的代名詞,而是一份需要對新聞擁有高度熱情與參與感才能勝任的專業記者頭銜。身為一名資深專業狗仔,在他心中永遠存在「一把尺」,為的就是能時時刻刻提醒自己,別盲目追求新聞價值而忽略了新聞本質。 名人推薦   卓偉/前《南都娛樂週刊》主筆、《全明星探》總編輯   許聖梅/資深媒體人

  陳立峰/前世新大學新聞系老師  

探討情緒勒索、正向心理資本對離職傾向影響-以台中市餐飲業為例

為了解決工讀生定義的問題,作者邱瑞圖 這樣論述:

餐飲業為人力密集的行業,而第一線服務人員更是扮演服務良窳的關鍵。雖然第一線服務人員為餐飲業不可或缺的角色,但卻有可能遭遇心理上不合理的對待。本研究旨於探討餐飲業員工基本資料對情緒勒索、正向心理資本與離職傾向之關係。本研究以台中市餐飲業第一線服務人員為研究範圍與對象,並於2021年六月5日至14日期間發放網路問卷。共蒐集有效問卷388份,其中女性約六成。年齡以20~24歲與25~29歲為主。教育程度中以大專院校為主。職務類別中正職與非正職佔比約各佔一半。年資1~3年佔比約半數。根據問卷統整,情緒勒索平均數為2.66,正向心理資本平均數為3.75,而離職傾向平均數則為3.56。經由分析發現情緒勒

索對離職傾向有正向顯著影響,而正向心理資本對其離職傾向影響則不顯著。在情緒勒索三個構面中,僅「罪惡」會對離職傾向產生顯著正向影響。年齡對於遭逢情緒勒索頻率有所差異,年齡30歲以上的樣本遭逢情緒勒索頻率較高。而樣本基本資料對正向心理資本及離職傾向則沒有顯著差異。依照研究結果,本研究建議業者制定良好的反饋管道,以提供員工發聲管道,並可以根據過往經驗安排不同的情境練習,訓練員工在不同情境時能靈活應對。