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中華大學 資訊管理學系 羅家駿所指導 吳欣蓉的 模擬動畫虛擬實驗輔助天體運行教學對不同空間能力學生的學習影響 （2015），提出工程圖學 ppt關鍵因素是什麼，來自於天體運行、動畫模擬器、虛擬實驗、空間能力。
而第二篇論文中國文化大學 機械工程學系數位機電碩士班 張達元所指導 蔡佳書的 滲氮用鋼SACM645狹槽銑削實驗與超音波振動輔助切削研究 （2015），提出因為有 SACM645滲氮用鋼、狹縫銑削、超音波輔助切削、表面粗糙度、田口實驗法的重點而找出了 工程圖學 ppt的解答。
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工程制圖基礎
為了解決工程圖學 ppt 的問題，作者王迎（主編） 這樣論述：
本書結合哈爾濱工業大學教師多年的教學實踐經驗，結合當代工程圖學的教學特點和趨勢，在歷次編寫的非機類《工程制圖基礎》基礎上編寫而成。本書共包括9章：點、線、面以及基本立體的投影；平面截切平面立體、平面截切曲面立體、兩曲面立體相交的投影；軸測圖、組合體以及機件的表達方法、標准件和常用件、零件圖和裝配圖。與本教材相配套的有《工程制圖習題集》。為滿足其他高校的使用要求，本教材還配套了教學課件PPT以及習題答案的PPT，供教師和學生在學習過程中參考。本書可作為工科高等院校非機類專業基礎教材，也可以供函授等有制圖專業需求的人員學習。 前言第1章 制圖的基本知識1.1國家標准《技術制圖》
和《機械制圖》的一般規定1.1.1圖紙幅面及格式（GB／T 14689—2008）11.1.2比例（GB／T 14690—1993）31.1.3字體（GB／T 14691—1993）31.1.4圖線（GB／T 17450—1998、GB／T 4457.4—2002）1.1.5尺寸注法（GB／T 4458.4—2003、GB／T 16675.2—2012）1.2尺規制圖工具及其使用1.2.1圖板和丁字尺1.2.2三角板1.2.3繪圖儀器1.2.4曲線板1.2.5鉛筆1.3幾何作圖1.3.1等分圓周及作圓內接正多邊形1.3.2斜度和錐度1.3.3非圓平面曲線1.3.4圓弧連接1.4平面圖形的畫法及
尺寸標注1.4.1平面圖形的尺寸分析1.4.2平面圖形的線段分析1.4.3平面圖形的畫圖步驟1.4.4平面圖形的尺寸標注1.5徒手繪圖的技巧1.5.1直線的畫法1.5.2畫圓第2章 點、直線和平面的投影2.1投影法的基本知識2.1.1投影法的概念2.1.2投影法的種類2.1.3正投影法的基本性質2.2機械工程中常用的兩種投影圖2.2.1多面正投影圖2.2.2軸測投影圖2.3點的投影2.3.1點在三投影面體系中的投影及其投影規律2.3.2點的投影和直角坐標的關系2.3.3兩點的相對位置及重影點2.4直線的投影2.4.1直線的投影特性2.4.2各種位置的直線及其投影特性2.4.3點、直線從屬關系2
.4.4兩直線的相對位置及其投影特性2.5平面的投影2.5.1平面的投影表示法2.5.2各種位置的平面及其投影特性2.5.3用跡線表示特殊位置平面2.5.4屬於平面的點、直線和圓2.6直線與平面的相對位置2.6.1平行2.6.2相交第3章 立體3.1平面立體的投影3.1.1棱柱的投影及其表面上取點3.1.2棱錐的投影及其表面上取點3.2平面與平面立體相交3.3曲面立體的投影及其表面的點3.3.1圓柱的投影及其表面上取點3.3.2圓錐的投影及其表面上取點3.3.3圓球的投影及其表面上取點3.4平面與曲面立體相交3.4.1平面截切圓柱3.4.2平面截切圓錐3.4.3平面截切圓球3.4.4平面截切回
轉體3.5兩曲面立體相交3.5.1利用積聚性法求相貫線3.5.2輔助平面法求相貫線3.5.3相貫線形狀、趨向及其特殊情況第4章 軸測圖4.1基本知識4.1.1軸測圖的形成4.1.2軸測投影的性質4.1.3軸測投影的分類4.2正等測軸測圖的畫法4.2.1軸間角和軸向伸縮系數4.2.2平面立體正等測軸測圖的畫法4.2.3曲面體的正等測畫法4.2.4組合體的正等測畫法4.3斜二測軸測圖的畫法4.3.1軸間角和軸向伸縮系數4.3.2組合體的斜二測畫法第5章 組合體5.1組合體的基本知識5.1.1組合體的組合方式5.1.2組合體相鄰表面間的連接關系5.1.3組合體的三視圖5.2組合體三視圖的畫法5.3組
合體的尺寸注法5.3.1基本形體的尺寸注法5.3.2基本形體被截切和相交的尺寸注法5.3.3組合體的尺寸注法5.3.4標注尺寸時應注意的問題5.4讀組合體視圖5.4.1形體分析法讀圖5.4.2線面分析法讀圖5.4.3綜合法讀圖第6章 機件的表達方法6.1視圖6.1.1基本視圖6.1.2向視圖6.1.3局部視圖6.1.4斜視圖6.2剖視圖6.2.1剖視圖的概念6.2.2剖視圖的標注6.2.3畫剖視圖應注意的事項6.2.4剖切面的種類6.2.5剖視圖的種類6.3斷面圖6.3.1斷面圖的概念6.3.2斷面的種類、畫法及標注6.4局部放大和簡化畫法6.4.1局部放大圖6.4.2簡化畫法6.5表達方法應
用舉例6.6第三角投影簡介第7章 標准件及常用件7.1螺紋及其規定畫法與標注7.1.1螺紋的基本知識7.1螺紋及其規定畫法與標注7.1.1螺紋的基本知識7.1.2螺紋的規定畫法7.1.3螺紋的標注7.2螺紋緊固件及其標記與畫法7.2.1螺紋緊固件的標記及畫法7.2.2螺紋緊固件裝配的畫法7.3鍵、銷和滾動軸承7.3.1鍵7.3.2銷7.3.3滾動軸承7.4齒輪7.4.1齒輪的基本知識7.4.2直齒圓柱齒輪的基本參數及尺寸7.4.3直齒圓柱齒輪的畫法7.5彈簧7.5.1彈簧的種類和作用7.5.2圓柱螺旋壓縮彈簧各部分的名稱和尺寸計算7.5.3圓柱螺旋壓縮彈簧的規定畫法7.5.4圓柱螺旋壓縮彈簧的
畫圖步驟第8章 零件圖8.1概述8.2零件的表達方法8.2.1主視圖的選擇8.2.2其他視圖的選擇8.2.3典型零件的視圖選擇8.3零件圖上的尺寸標注8.3.1選擇尺寸基准8.3.2尺寸標注方法8.4零件圖中的技術要求8.4.1零件的表面結構8.4.2表面粗糙度的常用評定參數、代號及標注方法8.4.3極限與配合8.4.4材料及熱處理8.5零件常見工藝結構8.5.1鑄造零件上常見的工藝結構8.5.2切削加工零件上常見的工藝結構8.6讀零件圖8.6.1讀零件圖的步驟和方法8.6.2零件圖凄圖舉例第9章 裝配圖9.1裝配圖的作用和內容9.1.1裝配圖的作用9.1.2裝配圖的內容9.2部件的表達方法9
.2.1裝配圖的規定畫法9.2.2裝配圖的特殊表達方法9.2.3簡化畫法9.3裝配圖中的尺寸標注及技術要求9.3.1裝配圖中的尺寸標注9.3.2裝配圖中的技術要求9.4裝配圖中的零件序號、明細欄和標題欄9.4.1零件序號9.4.2明細欄和標題欄9.5裝配工藝結構9.5.1接觸面的合理配置9.5.2便於零件裝、拆的合理結構9.6部件測繪和裝配圖畫法9.6.1部件測繪9.6.2裝配圖的畫法9.7讀裝配圖和拆畫零件圖9.7.1讀裝配圖9.7.2拆畫零件圖附錄附錄A 螺紋附錄B 常用標准件附錄C 極限與配合參考文獻
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模擬動畫虛擬實驗輔助天體運行教學對不同空間能力學生的學習影響
為了解決工程圖學 ppt 的問題，作者吳欣蓉 這樣論述：
由於天體運行概念涉及的時間、空間及日地星辰的相對關係過於抽象而難以理解，天體運行是國中學生常感到困難的一個單元。由於國中天體運行概念正式課程教學時間有限，本研究希望發展以全班投影方式，教師運用動畫模擬器示範虛擬實驗的教學方式，提升學生的學習態度及學習成效。本實驗以新竹縣某公立國中三年級學生為研究對象，有效樣本共316人。依班級隨機分成實驗組與對照組，兩組皆以PPT進行圖文教學，實驗組在教學進行中輔以動畫模擬器示範實驗。學生於課程進行前進行空間能力測驗、地球科學態度前測及天體運行概念前測，課程進行後進行地球科學態度後測及天體運行學習成效後測，數據資料以獨立樣本T檢定、成對樣本T檢定及皮爾森相關
性分析進行檢視。研究結果如下：(1)天體運行概念與空間能力有正相關，動畫模擬器輔助教學對不同空間能力學生學習成效產生影響。(2)低空間能力學生在使用模擬器教學後，認知及情意態度有顯著差異。(3)高空間能力學生在使用模擬器教學後，學習成效有顯著差異。
滲氮用鋼SACM645狹槽銑削實驗與超音波振動輔助切削研究
為了解決工程圖學 ppt 的問題，作者蔡佳書 這樣論述：
摘 要本文進行SACM645滲氮用鋼之槽銑製程研究，規劃執行兩組加工實驗：(一) 狹槽銑削實驗，應用實驗方法探討刀具進給率與主軸轉速對狹槽槽體表面粗糙度的影響，狹縫寬度為0.8mm。(二) 超音波振動輔助短槽銑削實驗，在工件側加設超音波振動裝置，分析振幅強度對槽體側壁與底部端面表面粗糙度之影響，超音波頻率在7000~8000Hz間、槽體寬度為5.0 mm。本研究的實驗分析結果顯示：在狹縫銑削實驗中，適當的提高主軸轉速、降低刀具進給率，可以使S/N比的改善量達5dB以上，大幅降低了品質損失。在短槽銑削的插銑實驗中施加超音波振動，可使側壁面的表面粗糙度降至精削面水準，Ra 0.25 μm以下；然
而，超音波振福強度對底部端面的影響較側壁面為大，底部端面的表面粗糙度也可達0.3377 μm。相關實驗數據提供SACM645滲氮用鋼材之槽銑加工參考。