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國立臺灣師範大學 運動休閒與餐旅管理研究所 程瑞福所指導 楊莉宣的 追求與挑戰—體制外籃球訓練對參與球員的影響與轉變 （2021），提出嶺東高中籃球隊關鍵因素是什麼，來自於JTC籃球訓練團隊、營運模式、體制外、體制外訓練。
而第二篇論文南臺科技大學 休閒事業管理系 柯伶玫所指導 羅裕婷的 認真休閒者之參與訓練動機與職涯轉換歷程─以團體有氧課程指導員為例 （2021），提出因為有 認真休閒、參訓動機、職涯轉換的重點而找出了 嶺東高中籃球隊的解答。
嶺東高中籃球隊進入發燒排行的影片
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/🥇入選名單/
臺北市大誠高中 7/李林蒝
嶺東高中籃球隊 L.T.B.T 4/李穎翔＋1/洪宥杉
錦和高中籃球專頁 4/李杰霖＋35/謝寶慶
嶺東高中 7/洪浩修
南澳高中籃球隊 9/彭偲軒
錦和高中 2/鐘漢祥
錦和高中 2/鐘漢祥
大誠高中 10/中森大翔
嶺東高中 11/王安然
嶺東高中 1/洪宥杉＋11/王安然
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追求與挑戰—體制外籃球訓練對參與球員的影響與轉變
為了解決嶺東高中籃球隊 的問題，作者楊莉宣 這樣論述：
籃球一直是國人喜愛且熱門的運動項目，受到NBA全球化的影響，臺灣籃球漸漸改變，自主訓練就顯得特別重要，一直到了2018年2月，臺灣首位考取美國最大籃球訓練機構「I’m possible Training」的個人技術訓練師—余平顥，才慢慢引入類似的訓練機制，這樣的訓練機制引進帶給臺灣的影響與轉變為本研究想探討的因素。因此，本研究透過文件分析法瞭解臺灣籃球發展歷程與概況，再以半結構深度訪談方式，訪談內容作為本研究之依據，並進行驗證、解釋問題的癥結，進一步瞭解體制外訓練對球員的成長與影響。研究結果發現：(1) 體制外JTC籃球訓練團隊經營管理需調整策略來營運。(2) 球員選擇參與訓練是受到體制外訓
練教練的訓練風格與指導風格因素。(3) 球員參與體制外訓練對技術與自信心都有所提升。
認真休閒者之參與訓練動機與職涯轉換歷程─以團體有氧課程指導員為例
為了解決嶺東高中籃球隊 的問題，作者羅裕婷 這樣論述：
本研究探討團體有氧課程認真休閒者之參訓動機和職涯轉換歷程，研究採用質性研究的個案研究法，訪談六位非運動相關科系畢業且成功職涯轉換為團體有氧課程指導員的認真休閒者，輔以研究參與者相關資料與互動時的觀察，探討其參與訓練動機以及參訓後轉職為團體有氧課程指導員的職涯轉換歷程，瞭解職涯轉換過程中所遭遇的困境與調適，並分析有氧運動認真休閒者成功職涯轉換之因素。本研究結果驗證認真休閒者具備堅持不懈、長期規劃的休閒生涯、個人努力、持久性效益、特有的團隊精神及強烈的認同感等六大特質，其參訓動機包含「內在的個人需求」及「外在的社會勢力」。此外，認真休閒者轉職為團體有氧課程指導員所面臨的生涯轉折和關鍵因素主要包含
探索人生方向、累積實力與能量、面對變動的彈性思維、因應挑戰與困境的轉念、逐漸明朗的人生價值觀等。本研究結果預期可提供想投身於此行列者具體建議，包含從業前必須要的職前準備，及建立起職涯轉換銜接的模式。此外，研究結果也可提供給相關教育機構在培育團體有氧課程的人才上之參考，除了符合職涯轉換者滿足自我成就的需求外，也能培養出指導員具備更健全完善的專業素質。