對照實驗的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

對照實驗的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦本丸諒寫的 7小時,統計學從天書變故事書: 平均數、中位數、常態分布、迴歸分析、費米估算……統計這樣讀,輕鬆戰勝商學院大魔王。 和RaffaellaCrescenzi的 名師這樣教生物考高分+名師這樣教 化學秒懂+名師這樣教物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)(全三冊套書)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站隨機對照(控制)試驗 - 台灣護理學會:實證健康照護知識館也說明:隨機對照(控制)試驗/ Randomized Controlled Trial (RCT). 解釋:. 參加者被隨機分配到實驗組或對照(控制)組,在隨後的一段時間內追蹤我們所關心的變因和結果。

這兩本書分別來自大是文化 和大是文化所出版 。

南華大學 自然生物科技學系自然療癒碩士班 陳秋媛所指導 蘇鈺斯的 Covid-19 疫情期間遠距頌缽靜心對情緒及睡眠之影響 (2021),提出對照實驗關鍵因素是什麼,來自於Covid-19疫情期間、遠距頌缽靜心、憂鬱、睡眠品質、生活品質、輔助療法。

而第二篇論文中國醫藥大學 臨床醫學研究所博士班 蔡崇豪、汪貴珍所指導 黃滙淳的 探索巴金森氏病患步伐凍僵現象的神經生理機轉 (2021),提出因為有 巴金森氏病、步伐凍僵現象、功能性核磁共振造影、腦波、經顱直流電刺激的重點而找出了 對照實驗的解答。

最後網站實驗|怎樣區分實驗組和對照組 - 人人焦點則補充:實驗的目的是探索僅靠觀察所看不到的未知。爲了探索這樣的未知,必須對研究對象進行人爲控制或施加某種影響。 在對照實驗中,經過這樣的控制處理的一組事物稱爲實驗組 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了對照實驗,大家也想知道這些:

7小時,統計學從天書變故事書: 平均數、中位數、常態分布、迴歸分析、費米估算……統計這樣讀,輕鬆戰勝商學院大魔王。

為了解決對照實驗的問題,作者本丸諒 這樣論述:

  ◎用哪個關鍵字當書名比較能賣,統計可以幫你找答案。   ◎美國前總統歐巴馬2008年能勝選,就是將「隨機對照」搬到網路上測試。   ◎美國沃爾瑪發現,把啤酒放在嬰兒紙尿布旁,銷量會提升,就是靠統計分析。   ◎對全民進行PCR普篩,可以有效杜絕疫情嗎?統計學家算給你看。      提到統計學,商學院學生馬上會告訴你,天呀,這根本是「大魔王」,   從各種分布、檢定開始,課本內容似乎變成天書,什麼虛無、對立假設……   初級統計用到的數學不難呀,怎麼搞到二修都快過不了,幾乎要延畢。      既然統計這麼難讀,為何還要學?因為:   開門做生意要靠因果分析,你才會找到賺錢與賠錢的關聯性。

  統計就是一種邏輯,看穿怎麼用不同圖表呈現來唬人或防止被唬。   還有,這是一門預測的技術,還教你用機率來思考,   幫你八九不離十料中事情結果,就算只用在運彩也助你發財。     作者本丸諒,編輯超過30本以上的統計學暢銷書,   他透過各種案例與故事,教你用最快速度學會   平均數、中位數、常態分布、迴歸分析、費米估算……   只要花一個晚上時間,你的邏輯能力暴增、思考能力暴增,   初級統計學成了能幫你一輩子的最強武器。      ◎看穿數據偏差,避開統計上的地雷     .「倖存者偏差」──應該加厚戰鬥機哪個部位的裝甲?   二戰期間,同盟國在那些平安完成任務的戰鬥機上,發現一個獨

特的模式,   就是機身彈孔大多集中在機體和機翼尖端,   因此軍方打算加厚這些部位的裝甲,   但有位統計學家卻認為,應該加厚未中彈部位的裝甲,為什麼?   這就是倖存者偏差的故事由來。     ◎圖表的強項在於「比較」,幫你一眼看出(穿)資料與真相      1854年的野戰醫院十分髒亂,因感染疾病而死的士兵遠多於戰死人數,    這時,南丁格爾就把死亡人數的統計,從直方圖換成圓餅圖,    就成功說服國會議員願意提供經費,改善醫療環境,    為什麼只是換個圖表呈現,說服力就大增?    南丁格爾不只是護士,更是運用統計學的行家!      ◎這樣學統計,天書會變成故事書!     .問

我財產有多少?我和比爾‧蓋茲的財產平均超過450億美元!   極端的離群值會讓平均失真,主計處公布勞工平均薪資數字,就是犯了這種錯,   這就像拿你的錢跟比爾‧蓋茲的錢一起平均,然後說你們很有錢。   這時要利用中位數──由大到小排列後,取最中間的數值,   薪資調查統計要揭露中位數,才知道自己在前段班或是後段班。     .尼可拉斯.凱吉每年演出的電影越多,溺死人數也越多?   另一項數據顯示,冰淇淋賣得越好、當年泳池溺死人數也越多。   其實爛片王和冰淇淋與溺斃者並無直接因果關係。   隨便找1,000位演員演出的電影數量,都能找到與溺死人數變化有正相關,   只要蒐集夠大量資料,就能找出

相關性,但是否有「因果」就很難說。   這時你要怎麼找因果?統計有解。       統計就是一種歸納,可以用在收視率調查、民意調查、賣場銷售業績,   甚至傳染病大約幾月幾日達到高峰、企業該替員工準備多少快篩劑、   醫院該準備多少病床、「超額死亡數」與疫情發展態勢,   都可透過統計來分析預測。   描述事實、了解原因與預見未來,最快與最好的方法,就是根據統計。   本書特色     平均數、中位數、常態分布、迴歸分析、費米估算……統計這樣讀,   輕鬆戰勝商學院大魔王。   好評推薦     贊贊小屋/李員興   「資料科學家的工作日常」粉專版主/張維元   政大統計系教授/鄭宗記 審定

對照實驗進入發燒排行的影片

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以下為本段內容文稿:

從小到大我經常聽到有人告誡我,不管這個人是我的老師,還是我的父母親,或者是一些關心我的長輩。

他們呢,都對我耳提面命、念茲在茲的說,叫做「早餐很重要!」。

「早餐」真的很重要嗎?或許吧,可是呢,我們很多時候喔,對於這種好像從你出生以來就有的記憶,我們從來沒有去檢驗;更不要說有沒有去懷疑過。

然而呢,今天的分享,就從「早餐很重要」這個觀念作為出發;這個似乎無從反駁的認知,到底是否為真呢?

其實喔,大部分的研究調查都顯示,那些關於「早餐是否重要」的研究,多數都是採取「觀察研究」;而不是用「隨機對照實驗」,這種比較嚴謹的研究方法。

而研究人員跟著實驗的對象,觀察他們都做些什麼事;但是沒有跟「對照組」進行比較。這也就表示喔,他們的研究發現某些相關性。

比如說,吃早餐的人可能很健康,但是卻未必呈現出必然的因果關係。也有可能是,本來就很健康的人,吃早餐的機率比較高啊!

如果順著這個思維,當有學者要採用更嚴謹的科學方法,要調查出「吃早餐的好處」就會變得非常的困難。

比如說,有些研究用相對嚴謹的方法,到最後的結論就是這麼說的;「吃」或「不吃」早餐的建議,和人們普遍抱持的看法是不同的。

關於「吃早餐」這件事情,對於減重並沒有明顯的作用。而另外也有研究說,對於早餐這個信念,已經超越了科學證據的效力。

講的更白話一點,就像是有一位英國的營養學家和統計學家,他所說的:「很遺憾的,根據目前的科學證據,答案很簡單,叫做『我不知道』。」

我根本不知道,吃早餐到底是否有關鍵的影響?我根本不知道,吃早餐是否真的有如我們過去認知的一樣,它是很重要的?

所以呢聽到這裡,如果你是一個成年人,那你想吃早餐就吃吧,如果不想吃就別吃。

為什麼要特別強調是成年人呢?因為對於還在生長發育的兒童,或青少年來說,的確「早餐」對於他們,是有關鍵的影響的。

可是對於已經過了發育期的成年人來說,其實真的沒有具體的科學證據,證明「早餐」對於成年人的幫助。

然而,討論完了「早餐是否重要」之後,其實還有一餐,它非常的重要;但是經常被我們忽略。

根據估計喔,有62%的美國辦公室的工作者,在工作一整天的地方,狼吞虎嚥的吃著自己的午餐;而且這個場景,通常讓人感覺到很沮喪。

比如說吧,你一手拿著智慧手機,而另外一手,拿著其實不太好吃的三明治;然後從自己的辦公小隔間裡,飄散出絕望的氣息。

甚至於,在國外有個名詞,專門說明這樣的現象,叫做「可悲的辦公桌午餐」,the sad desk lunch。

所以從這裡可以感覺到,對於多數在職場上,努力的成年人來說;我們的「午餐」經常是被我們忽略的。

可是午餐的重要性,卻跟早餐不一樣,它有很多科學的研究證明,它真的很重要。舉個例子喔,有一個在2016年的研究,他觀察了11個組織當中,超過800個工作者。

而這裡面大部分是資訊、科技、教育和媒體業。而其中有些人,固定在午餐的時間好好的休息,並且遠離自己的辦公桌;有些人,則沒有這樣做。

那些不在辦公桌上吃午餐的人,他們比較能夠全力應付職場的壓力;除了午餐過後的時段,就連之後的一整年,他們的精力都會比較充沛、比較不容易精疲力竭。

而研究人員就進一步表示,「午餐休息」提供重要的恢復環境,可以提升職場的健康和福祉。尤其是哦,我們在認知或情緒方面,有高度要求的工作者。

甚至於,那些需要高度合作的工作族群來說。比如說消防隊員,一起好好的吃午餐,離開工作場域的吃午餐,還能夠提升團隊的表現。

所以呢,午餐的重要性,對於成年人來說,除了熱量的補充、營養的補充之外;它其實有兩個關鍵的意義,第一個叫做「自主」,第二個叫做「脫離」。

「自主」是什麼意思呢?你想想看,當你在午餐時刻,可以選擇好好的,在那一個小時或一個半小時,離開辦公的場域,好好的休息,或者是選擇自己要吃什麼東西。

哪怕是這麼小的決定權,其實在我們的心理意義上,都會帶給我們很大的力量。因為對於「效率提升」的角度來說,當一個人在內在信念裡,相信自己是有自主權。

而且實行了這個自主權,哪怕只是「出門吃午餐」;它都會有效的讓這個人,產生更多的掌控感,並且做事會更有效率。

而「吃午餐」的第二個意義,就是「脫離」。所謂的「脫離」是什麼呢?

這裡面就包含了「生理」的意義,跟「心裡」的意義;其實在我們先前的「一天聽一點」裡,也有跟大家分享。

當我們要給自己好好的休息、換檔跟充電,那麼暫時性的完全隔離工作場域,其實是必要的。否則我們的潛意識,會一直處在一種無法完全放鬆的狀態。

那這個時候,你可能也就只能狼吞虎嚥,而且在自己小小的辦公空間裡,去吃那所謂「可悲的午餐」。

而且進一步來看,這樣的「脫離」,就像是我的線上課程,【時間駕訓班】裡面所提到的,它就是一個幫助你「換檔」的契機。

或許就在那短暫的脫離,完全放下你的手機跟電腦螢幕,在好好吃飯、休息跟散步的過程當中;那些能夠解決你困擾已久的問題,背後重要的靈感,就會在這「脫離」的時空裡跳出來。

我想這樣的經驗,可能你就有過。然而再過去,可能你都要期待運氣的到來;但是呢,你每天都需要吃的午餐,其實是一個可以好好運用的契機;創造一個空間,讓靈感能夠來找到你。

所以你聽到這裡,你說是「早餐」重要,還是「午餐」重要呢?

尤其是當你面對自己的生活,那些大家習以為常的信念,是不是我們願意,預留一些空間、一些可能性,讓我們可以去質疑、去挑戰?

質疑跟挑戰的目的,並不是為了推翻;而是為了找出更適合我們的生活模式。祝福你,在接下來的工作跟生活裡,都能夠好好的享受你重要的午餐。我是凱宇。

如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道。別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去;這樣子你就不會錯過,我們所製作的內容。

然而,如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話;如同今天內容所提到的【時間駕訓班】,這是一門線上課程。

由我為你帶來,怎麼樣避免自己生命當中的拖延,跟提升自己的效率。我會帶著你,回到我們心智運作的根本,去找出「效率」真正的關鍵。

關於【時間駕訓班】的相關課程連結跟說明,在我們的影片說明裡都有;很期待能夠在線上,跟你一起學習、一起前進,謝謝你的收聽,我們再會。

Covid-19 疫情期間遠距頌缽靜心對情緒及睡眠之影響

為了解決對照實驗的問題,作者蘇鈺斯 這樣論述:

  背景及目的:頌缽透過不同的音頻可以讓人快速進入深層的放鬆,並對情緒感覺產生影響。當人們不經由語言的支持與互動,而是在頌缽音波過程中,為人們帶來寧靜、放鬆、自在的身心感受,進一步緩解身心苦痛、不適感。本研究在探討Covid-19 疫情期間遠距頌缽靜心對於憂鬱情緒、睡眠及生活品質影響及身心狀態之效益。  材料及方法:研究對象為20~60歲,半年內曾因睡眠或情緒困擾就醫之民眾,實驗為隨機分派及對照組等待名單設計(waiting list control group),實驗組進行每週一次每次60分鐘,連續四週之團體遠距頌缽靜心課程介入,評估工具:1.貝克憂鬱量表(Beck Depression

Inventory, BDI-II); 2.中文版匹茲堡睡眠量表(Chinese version of Pittsburgh Sleep Quality Index, CPSQI); 3.台灣簡明版世界衛生組織生活品質問卷(WHOQOL-BREF)。  結果:共計46位受試者完成試驗,兩組受試者在基本資料上的分佈 屬於同質。獨立樣本t檢定分析組間差異,兩組在BDI-II、CPSQI與WHOQOL-BREF之前測得分為無顯著差異,貝克憂鬱量表部分,介入後二組之BDI-II總分有顯著的差異 (p < 0.05)。睡眠品質部分,CPSQI總分、分量表之「睡眠潛伏期」、「睡眠總時數」及「睡眠干擾」二組

有顯著的差異 (p < 0.05)。生活品質部分,後測實驗組WHOQOL-BREF總分較對照組為高,但未達統計之顯著的差異 (p = 0.07),分量表之「整體健康滿意評價」二組有顯著的差異 (p

名師這樣教生物考高分+名師這樣教 化學秒懂+名師這樣教物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)(全三冊套書)

為了解決對照實驗的問題,作者RaffaellaCrescenzi 這樣論述:

  《名師這樣教 生物考高分》   ★第一本針對大學生物考試之速成學習教科書   ★日本最強生物老師暢銷著作   ★北一女中師鐸獎生物教師蔡任圃審定     大學入學考試,末代舊課綱已結束,各科目都減少了傳統記憶型考題,   其中,圖表判讀、實驗題型,更是在新課綱「素養導向」中得高分的關鍵!     所以,生物想要考高分,單純的專有名詞背誦已過時,   「跨單元」題型才是命題新方向。     本書由日本最強生物參考書作者大森徹編寫,   40大主題,將胞器、酵素、光合作用、細胞分裂、生態系……等基礎生物知識,   利用測驗題目加以解說,幫你把解題邏輯,一次弄清楚!   如果你正苦惱於生物課

程、正準備大學考試,讀完馬上考高分!     ◎知識型題目,用一點邏輯推理就能拿分     動物細胞含量最多的是「水」、其次是「蛋白質」;   植物細胞除了水之外,「碳水化合物」則占最大比例。   細胞內元素占比怎麼判別?只要牢記以上兩點就能輕鬆解決!      ◎胞器與功能,不會直接考,但要會歸納     所有細胞都有一樣的胞器?原核生物缺少細胞核、粒線體(提供能量);   那麼原核生物該如何代謝反應?只要有酶(酵素)就能進行!   不具備葉綠體的生物,是否也能像植物一樣行光合作用?      ◎最多考生搞混的「減數分裂」     動物的體細胞通常含有兩條大小和形狀相同的「同源染色體」,  

 同源染色體(基因組)包含了維持物種所需的遺傳訊息,   經過減數分裂所產生的子細胞,DNA含量該如何計算?     ◎PCR反應──知識融入時事,占比越來越重     確認患者是否感染新冠病毒時,使用的就是PCR反應,   首先需要加熱並分離DNA,再與「引子」結合,   那麼,還需要什麼條件才能將微量的DNA片段複製放大,進行檢測?     串聯跨章節知識、短時間複習,基礎知識+進階題目一次掌握,   對照實驗、假設驗證、對話題型……通通不用怕!   考大學,生物看這一本就夠!     《名師這樣教,化學秒懂》   ★最受義大利學生歡迎的化學教材,亞馬遜青少年電子書第一名     ◎國小的

有趣自然課,到了國中理化完全接不上,高中更是變天書?   ◎不想記反應、背公式,這樣還能學化學嗎?作者說,這本書可以。   ◎生活上很難用到化學?錯!機車胎壓要多少才剛好?高壓鍋煮東西比較快?     不只考試,就業、理財、甚至就醫,你都得懂些化學原理,才能擁有優勢。   國中沒聽懂、高中變天書,考大學志願受限,出社會無緣高薪職缺、當科技新貴……   你的人生不該是這樣的。如果你很苦惱化學課程,這本書一定能幫到你。     本書由兩位最受義大利學生歡迎的化學老師共同編寫,   用七個章節,將化學元素、反應、氣體、液體、固體、相變、溶液等7大基礎知識,   利用生活中的各種實例加以解說,幫你把從

沒搞懂的化學概念,一次學起來!     除了幫你通過考試,本書還很實用:如果你開完葡萄酒忘記塞回瓶塞、   回家時發生鑰匙生鏽了打不開,或者公園賣氣球的小販錯把氫氣當氦氣來填充,   將會發生什麼樣的慘事或是悲劇。     ◎化學:研究物質及其變化規律的科學     人類已知的化學元素有目前有118種,   其中94種是自然元素,地球萬物都由它們組成(因為足夠穩定)。     元素符號的數字(原子序、質量數)代表什麼?   這些數字就像身分證,只要有了原子序,就能知道是什麼物質!     ◎化學「反應」好抽象?用生活中的例子說給你懂     .化學反應是不同分子之間,化學鍵斷裂並形成新分子的過

程:   像是煎牛排、泡咖啡飄出的香味,這些現象都是化學反應。     .質量守恆定律──物體不會憑空產生,也不會憑空消失。   就像冰淇淋,雖然會融化,但不會不見;只是轉化為另一種物質。     ◎最難又最無聊的莫耳概念,其實就是在買菜     1莫耳=6×1023個,為什麼科學家要搞得這麼複雜?   就像去買米,你不會計算需要幾粒,而是一次買一包,   因為原子和分子的質量實在是太小,所以一次得多算一些!     ◎物態變化,就像在百貨公司搭手扶梯     物質的變化過程(固態、液態、氣態間的轉化),被稱為「相變」,   物態的轉化就像搭乘手扶梯,溫度要維持一小段路後才會繼續上升;   有

沒有固態與氣態的直接轉化?這叫做「凝華」與「昇華」(搭電梯)!     另外還有   .熱氣球為什麼要有燃燒器?理想氣體公式會告訴你。   .夏天玩溜滑梯燙傷屁股?這是比熱。   .冰塊融化成水,溫度為什麼不會上升……?     枯燥的化學,本書用貼近生活的實例解說,零基礎也能快速入門!   萬一你上課秒睡過,本書幫你救回來,堪稱通過考試的最快方法。     《名師這樣教 物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)》   三萬名讀者肯定,每到學測前就大賣之長銷紀念版     ◎國小的有趣自然科,到了國中變身物理課,都聽不懂。   ◎念高中還是躲不掉物理──學測啥都考,避不開自然科,很慘。   ◎物理就是

套原理、套公式,用死背應付吧!(所以學得好痛苦)   ◎出社會,就可以不必懂物理了吧?錯!   不只讀書,就業、理財、甚至就醫,你都得懂些物理原理,才能占到先機。   國中沒聽懂、高中變天書,念大學等著被當,出社會無緣當科技新貴……,   你的人生不該是這樣的。如果你很苦惱物理學課程,這本書一定能幫到你。     物理就是物體的原理,基本法則貫通在身邊各種現象中。   例如,用滑輪抬東西為什麼至少省力一半?   電暖器的紅光會把我晒黑嗎?馬達,有的變頻能省電、有的變頻會燒壞,何故?   巨蛋體育場屋頂該蓋幾公尺高才夠?   海嘯時躲在堤防後面為何沒用?有些地震上下跳、有些地震左右搖,何故?  

 迴旋加速器跟我體檢和看醫生為什麼大有關係?超導體為什麼對我很有用?   拍照何時該用偏光鏡?哪種電動車才是大勢所趨?手機怎麼收不到訊號?   國外帶回來的電器,變壓整流之後為什麼還是不能用?………   物理其實比你想像中有用。而本書的寫法,保證超乎你想像的有趣。     本書由 8 位日本現職高中、大學教師共同編寫,用圖解方式   將力學、功與能、熱力學、電學、電磁學、波動等 6 大基礎物理。   用生活中的各種應用加以解說,   幫你把以前沒聽懂的物理概念,一次救回來!        ◎力學:搞懂物體如何平衡、變形和運動   ‧搭捷運最有感覺的力——慣性力與離心力。   列車起動和煞車時,

沒抓好就會摔跤,就是因為慣性。         ‧萬物之間都有引力,誰離不開誰?   其實人與人之間也有引力,只是重力的引力更大,所以雙腳會站在地球上,   人和人之間卻不會吸在一起。     ◎物理的「功」與「能」,有什麼功能?   .為什麼明明搬了重物移動,卻說作功是零。   如果施力方向與物體移動方向相反,則是作負功。所以搬起行李往前走,搬行李的力對移動行李的作功為零。     .用「功」的原理來設計機器,想要省力,臂就得拉長一點。   利用「槓桿」、「滑輪」等簡單機械,可以改變施力的方向及大小,讓你更省力。       ◎熱力學——「熱」會移動,但溫度不會   .溫度指的是物體、液體、

氣體的冷熱程度,就是溫度計上顯示的數值。   熱則是指物體內的原子和分子運動時帶有的能量,轉移到其他物體的過程。   .熱力學定律有三種,其實你天天都在操作,像是把冰水加熱,讓熱茶變冷,   還有摩擦就會生熱。誰說物理很難學?     ◎電學——發電與儲電,都是顯學   .發現電:靜電讓人討厭,卻不可或缺!   如果沒有靜電,影印機就沒辦法讓黑色粉末(碳粉)附著在紙上。   .電動車受重視,不只是因為環保!   因為一般燃燒汽油行走的汽車,能量轉換效率差,最後利用的能量大約只有原本的三分之一。       其他像是   .車子開進隧道時,收音機為什麼會收不到訊號?其實是電場作用。   .墊板摩

擦以後,為什麼會把頭髮或小紙片吸起來?這是靜電。   .世上萬物幾乎都與波有關—波,如水波、音波、光波、電磁波、地震波,   都是常見的波。          誰說物理很難又很枯燥,   本書保證讓你讀起來像看故事書一樣有趣。   本書特色     《名師這樣教 生物考高分》   第一本針對大學生物考試之速成學習教科書   日本最強生物老師暢銷著作   北一女中師鐸獎生物教師蔡任圃審定     《名師這樣教,化學秒懂》   ★最受義大利學生歡迎的化學教材,亞馬遜青少年電子書第一名   上課秒睡,本書幫你救回來,堪稱通過考試的最快方法。     《名師這樣教  物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)》

  三萬名讀者肯定,每到學測前就大賣之重版再來。   不只讀書,就業、理財、甚至就醫,你都得懂些物理原理,才能占到先機。   名人推薦     《名師這樣教 生物考高分》   北一女中師鐸獎生物教師/蔡任圃     《名師這樣教,化學秒懂》   國立臺灣大學化學系名譽教授/陳竹亭   LiFe生活化學創辦人/陳柏憲   賽先生科學工廠創辦人/林厚進     《名師這樣教  物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)》   北一女中物理教師/簡麗賢   國立自然科學博物館前館長/孫維新   物理教學影片YouTuber/吳旭明

探索巴金森氏病患步伐凍僵現象的神經生理機轉

為了解決對照實驗的問題,作者黃滙淳 這樣論述:

巴金森氏病患者在疾病的中後期有可能會出現「步伐凍僵」現象,其成因目前仍未確定;另外,步伐凍僵現象多發生在較複雜的步態,複雜的(例如轉彎)比單純的步態(例如走直線)更容易出現步伐凍僵現象,但為何造成此差別的原因機轉目前仍未明。我們透過步態分析、功能性腦部核磁共振造影及腦波來探索分析巴金森氏病的步伐凍僵現象的生理機轉,並使用經顱直流電刺激在大腦皮質的腿部運動區以正極刺激,測試是否可以改善巴金森氏病患者的步伐凍僵現象。 功能性腦部核磁共振造影研究分析在巴金森氏患者合併步伐凍僵現象、巴金森氏患者無步伐凍僵現象及健康受試者三族群間,在觀察並模擬不同步態(有/無合併步伐凍僵現象地走直線及轉彎)時的

腦部活動表現。我們發現有步伐凍僵現象的巴金森氏患者,在想像有步伐凍僵現象的步態時,在右側額葉、右側島葉及左側顳葉較無步伐凍僵現象的巴金森氏患者活化;在想像正常轉彎時於步態中樞比正常受試者或無步伐凍僵之巴金森病患活動強。另外,有步伐凍僵之巴金森氏病患及正常受試者在想像有步伐凍僵現象的轉彎比走直線活化感覺運動皮質及枕葉。 另外,以腦波比較分析有步伐凍僵之巴金森病患在步伐凍僵現象發生及結束時的腦皮質電位變化。研究結果顯示步伐凍僵之巴金森病患在步伐凍僵時α波會最早呈現去同步化 (alpha event-related desynchronization),此α波去同步化會持續出現至步伐凍僵結束,

顯示α波去同步化和步伐凍僵現象最相關;β波在步伐凍僵結束前會呈現去同步化 (beta desynchronization),並持續到步伐凍僵結束後才消失,顯示β波去同步化參與步伐凍僵結束之過程。 最後,針對有步伐凍僵現象之巴金森氏病患者,以隨機、雙盲、交叉設計、模擬對照實驗方法,讓受試者分別接受連續五天的正極及模擬對照經顱直流電刺激,間隔兩個月再接受另一種電刺激方式。我們發現相較於模擬對照組,接受正極經顱直流電刺激可明顯縮短發生轉彎的時間,證實接受正極經顱直流電刺激可能可以改善有步伐凍僵現象的巴金森氏病患者的複雜步態。 研究結果顯示巴金森氏病患者有、無步伐凍僵現象之間其腦部神經生理

機轉是不同的,有步伐凍僵之巴金森病患似乎為了克服其步伐凍僵現象,其腦部活性比無步伐凍僵之巴金森病患強。另外,步態中樞及視覺背側路徑在調控有步伐凍僵之巴金森病患的複雜步態扮有重要的角色。