實驗室安全衛生教育訓練題庫的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

不同學習風格的學習者使用情境式營養化學網路輔助教學之學習成效探討

為了解決實驗室安全衛生教育訓練題庫的問題，作者陳定威 這樣論述：

本研究主要在探討「情境學習」理論融入「營養化學」網路教學環境中，對大學生學習成效與學習滿意度的影響，以及深入分析不同學習風格的學習者在此教學下，對其學習成效的影響。研究結果顯示：1. 接受情境式網路學習（實驗組）的學習者，其學習成效優於接受非情境式網路學習（控制組），且達到統計上的顯著性。2. 在實驗組內四種學習風格之學習成效未達顯著差異。顯示情境式網路課程的學習方式會削弱學習風格對學習成效的影響，因此能夠適應學習者的個別差異。3. 實驗組學習者對於「情境式營養化學」網路教學滿意度極佳，表示此種學習模式生動活潑，且認為有故事情節的教材，容易聯想到日常生活經驗。