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不敗學習力：學霸都在用的10大聰明讀書法（暢銷加碼附贈康乃爾筆記本）

為了解決容易被 猜 到 的密碼的問題，作者劉軒 這樣論述：

哈佛心理與教育專家劉軒的學習祕笈大公開 讓你解鎖學習潛能，事半功倍一學上手！ ★暢銷加碼贈送限量康乃爾筆記本， 學霸愛用康乃爾筆記法就靠這一本★ (筆記本與書同大) 讀書，靠方法；學習，有訣竅； 精準訓練大腦，掌握高效學習法， 課業、睡眠、娛樂，通通都兼顧！ 鍛鍊學習十力，學習不費力！ 　　你聽說過3S(Study，Social，Sleep)魔咒嗎?每個人的一天都只有24小時，據說，哈佛學生課業之重，只能在課業、社交、睡眠中三選二。 　　但，那些會讀書又會玩的學霸們，是怎麼做到的?他們都日夜苦讀不睡覺?當然不是。他們只是懂得善用大腦特性的聰明人。 　　學習，如果沒有掌握訣竅，光靠

苦讀，也是事倍功半。 　　哈佛大學心理學與教育學專家劉軒觀察身邊哈佛學霸們常用的讀書方法，結合心理學、腦科學、教育學……等科學研究，歸納出10大學習面向，破解高效學習的密碼，讓你課業、社交、睡眠都兼顧，躋身頂尖學霸之列! 　　本書教你： 　　學習力——善用大腦特性，輕鬆讀好省力； 　　記憶力——鍛鍊好腦力，記得牢又記得久； 　　筆記力——運用康乃爾筆記，能活用又能思考； 　　閱讀力——一秒掌握文章重點，學得快又學得好； 　　複習力——迅速鞏固知識核心，不熬夜也能考高分； 　　拖延症——擺脫娛樂誘惑，高效率不拖延； 　　專注力——不靠意志力，能專心又不耗神； 　　時間管理——控制精力，讀書、

社交，兼顧沒煩惱； 　　情緒管理——大腦清倉，擺脫負面情緒； 　　恆毅力與成長型思維——打造成功方程式，一生受用。 　　 超高效學習法，名人都推薦 　　HowHow陳孜昊(YouTuber)／阿滴(YouTube頻道創作者)／林香吟(高雄女中校長)／林隆諺(台中一中校長)／徐建國(建國中學校長)／黃子佼(跨界王)  (按照姓名筆畫順序排列)  

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使用理財機器人的行為意圖之研究

為了解決容易被 猜 到 的密碼的問題，作者林昱德 這樣論述：

本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究，目的為探討使用者使用因素，提供未來後續業界之參考，以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象，於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放，回收後進行資料分析，經過問卷後台揭露，本次問卷研究投放人數為 4765 人，回收 490 份問卷，有效得 387份，有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎，並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示，績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響；努力預期以及感知風險對行為意圖則是

沒有影響；行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響；促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。

焦點力：吸引力法則╳畢馬龍效應╳心理暗示，打造迷人氣場的11堂練習課

為了解決容易被 猜 到 的密碼的問題，作者林庭峰 這樣論述：

　　判斷一個人是否成功，最主要是看他是否最大限度的發揮了自己的優勢。──唐納・克利夫頓（Donald O. Clifton） 　　為什麼有些人說話會讓人無條件相信？ 　　為什麼有些人你看他第一眼就不喜歡？ 　　為什麼有些人長相普通，卻很多人追？ 　　▍吸引力法則──你關注什麼，就能為自己吸引到什麼！ 　　成功學上有這樣的說法：世界上約有96%的財富，掌握在1%的人手中。 　　倘若這說法是事實，你是否想過原因？ 　　若你認為這是偶然，那就錯了！ 　　真正的原因是，這些1%的少數人明白某個祕密──運用吸引力法則提升氣場，為自己帶來更多的財富。 　　▍畢馬龍效應──被賦予更高期望以後，會表現的

更好！ 　　如何讓自己一直充滿自信呢？其實，自信就是重新進行自我認識。 　　以常理來說，當一個人做成了一件事後，就會產生成就感，他自然就會流露出自信，從而產生積極的心態；而若一個人沒有外在好事的刺激，僅透過改變自身的認知，也可以讓自己更加自信。 　　▍心理暗示──人們在日常生活中，最常見的心理現象！ 　　暗示現象是一種心理活動。既能產生治療的正面效果，也能帶來負面影響。 　　積極的心理暗示，能幫助被暗示者穩定情緒、樹立自信心，從而戰勝困難，消極的暗示會給被暗示者帶來恐懼，甚至對身體造成不良的影響。 本書特色 　　本書將訓練讀者掌握各種技巧，增強自身親和力、提升影響力，為自己贏得廣泛的人脈

！ 　　培養你的焦點力， 　　這比你放在口袋裡的精美名片，重要太多。   作者簡介 林庭峰 　　自小長於海邊城鎮，培養出海男兒豪爽的性格本色。大學畢業後成為自由工作者，興趣是攝影跟追美劇，世界上最討厭的事物是香菜。 前言 一、改變一切的終極力量     同樣是人，差距怎麼這麼大     展現你的個人魅力     世上沒有兩片相同的樹葉     相信命運，倒不如相信自己     有底氣，讓你更強大     人可以被打敗，但不可以被打倒     是成是敗，全靠自己     吸引力法則     創造人生奇蹟      二、做你自己，使內心強大     失去渴望，生活

將毫無意義     對自己負責是人生成熟的標誌     在挫折中磨練意志，完善人格     讓智慧為你的加分     積極利用你已經擁有的東西     學會換個角度，始終保持積極向上     做自我引導，提升你的「志商」水準     做做心理練習，建立新習性     積極的態度從哪裡來      三、氣場修煉之終極實戰     積極的心態，前進的力量     學會主宰情緒     順其自然，讓心不再動搖     別把抱怨當成生活習慣     猜疑，讓你失去吸引力     膽怯毀滅心境     擺脫焦慮與不安     掌握八種積極心態      四、增強個性魅力，擁有足夠的吸引力     好形象

是提升影響力的潛在資本     樹立好的第一印象，深深吸引對方     寧缺毋濫，讓全身搭配簡單而優質     培養優雅的站姿，為自己增強氣場     在潛移默化中讓吸引力發揮作用     自然而真誠的微笑是最好的名片     修煉你的魅力眼神     傾聽是一種姿態     適時調節聲音，為吸引力加分     幽默，最具傳染力的傳遞藝術      五、養護身體健康，為氣場穩定存在的保障     好心情和壞心情     心理暗示會影響生理狀況     精神，身體的健康規劃師     保持思想年輕，讓你戰勝衰老     在生活中尋找生命力的東西     出生季節影響一生     了解身體節奏，讓

生活更簡單      六、遠離負面，掌握積極人生的主動權     你關注什麼，氣場就會為你實現什麼     消極心態對自己的危害     堅持不懈，讓自己勇往直前     坦誠弱點和不足，完善自己     學會反省，讓自己走上新臺階     克服人生缺點，清除人生的障礙     最大的敵人是自己     貪欲不可有，它會讓你走向極端      七、著眼大目標，一百次心動不如一次行動     心動就要行動，在實踐中充實自我     不要自我設限，否則會限制能力的發揮     讓我們在進取中強大     畢馬龍效應     告别過度謹慎，學會適當冒險     遇到問題找辦法，不要抱怨     創造

力，散發與眾不同的魅力     以身作則，成為周圍人的榜樣      八、為自己創造更廣闊的職業發展空間     職場升遷的密碼     融入優秀團隊，接受良性輻射     方法是智慧與價值的體現     認真對待每一個細節     保持最佳精神狀態，最大限度發揮能量     熱愛你的工作，讓人慢慢感受你的能量     對工作負責，讓自己散發出人格氣場     提升你的職場競爭力      九、找到人脈鑰匙，構建你的人脈圈     積極，就會帶來優質人脈     把握助人的機會，增加你的人脈     讓自己的行為舉動充满自信     誠信做人，讓你更具威信     學會由衷的讚美，讓人脈翻倍

    以寬容贏得人脈，求得共同進步     遠離自私，學會與人分享     熱情是增加人脈的靈魂     展現親和力，增進吸引力     人脈，從征服陌生人開始     多交際，編織交際牢固關係網      十、讓人生變得更加富足     欲望可以影響你的財運     使大腦富有起來     天上不會掉餡餅     抓住財富的源頭     強烈的關注財富，你就會吸引財富     摒除心中那些負面的「財富觀」     依靠你的喜好去賺錢     對財富的渴望越堅定，發財的速度就越快      十一、擁抱美好的人生     喚醒自己對成功的強烈欲望     不要總是羨慕，激勵才能為人生增添光彩

    用最優勢彌補最劣勢     不斷汲取前進的動力，發揚往上看的精神     拿得起放得下，幸福自然就會來     給予是一種能產生快樂的力量     格局，成就精彩人生     形成王者氣場，讓自己看起來像個成功者     智慧不是恩賜，它是勤奮努力的碩果     發揮氣場的力量，從而鎮住對手   序 　　我們在日常生活中，經常會發現這樣的現象：有的人雖然相貌並不是很出眾，服裝也不是那麼搶眼，而且他們也沒有怪異誇張的行為舉止，可是在茫茫人海中，他們卻能讓我們感受到與眾不同。 　　他們朝氣蓬勃，充滿自信的同時也帶有幾分謙遜低調，端莊優雅的同時又不失親和自然，專注內斂的同時也不失活

力和熱情，總讓人感覺他們身上散發著耀眼的光芒。不管走到什麼地方，他們都會吸引身邊人關注的目光，成為大家喜愛和歡迎的對象。 　　這是為什麼呢？他們究竟是依靠什麼來吸引身邊人的目光呢？其實，他們依靠的就是自身所形成的強大氣場，強大的氣場讓他們產生了積極的、巨大的吸引力。 　　那什麼是氣場呢？其實，氣場就是存在於我們身體周圍的能量，它以人的身體為中心，從內而外向各個方向散發。也就是說，氣場就是別人從我們身上感受到的感覺，在一般情況下，我們的性格、氣質、情緒、目的、精神面貌、心理狀態等等，都會透過我們的氣場展示和傳遞給別人。 　　對每個人而言，他們都有自己的氣場，只是各自氣場的強弱有所不同，那些

氣場強大的人，可以讓自己身上散發出的這種能量影響到周圍許多人，給予他們積極的影響；氣場弱的人則可能只會讓這種能量浮在身體外表，這樣的話，他們的氣場往往就戰勝不了外界的因素，而且很容易被外界的因素影響和操控。而對於氣場強大的人來說，他們則更容易掌控自己，也更容易走向成功。 　　其實，氣場是一個人的性格、氣質和價值觀等方面的綜合體現，它所釋放出來的能量，有積極的，也有消極的，有讓人羨慕的，也有讓人厭惡的。我們的氣場，體現了我們的精神世界和生命經歷。那些氣場強大的人，通常都是在生活中經歷了很多，他們每前進一步或者每遇到一次困難，都會做出積極的感悟、總結和改變，經過不斷的修煉，才形成了現在讓人羨慕的

自己。 　　雖然人們的氣場各不相同，但想讓自己的氣場變得強大而美好，這是每個人的願望。可是提升氣場並不是一件很容易的事。它需要我們在不斷的經歷、思考和感悟中慢慢提升自我。世上沒有什麼氣場是最強的，但有更強的，所以，我們需要用自己的一生不斷提升自己的氣場。 　　增強我們的氣場，請從現在開始吧。我們的身體和心靈越健康，自己的氣場力就越強，於是受到的外界干擾就會越小，我們也就越有力量去做自己要做和想做的事，這樣一來，我們也就更容易走向成功。 　　本書對修煉和培養氣場而言，可謂是我們的最佳選擇。在本書的帶領下，我們將會破解氣場的祕密，掌握進行氣場訓練的各種技巧，學會恰當的運用氣場來增強我們的親和

力、提升我們的影響力，為自己贏得廣泛的人脈、為自己打通財富的道路，從而走向成功的人生。   一、認識氣場：它是改變一切的終極力量神祕的氣場，它到底是什麼氣場到底是什麼？其實它可以是吸引力，總能將別人的目光聚焦在你身上，無論你是什麼類型的人，只要有強大的氣場，就能吸引到大眾的目光；氣場也可以是一種希望，在你人生的征途中，為你保駕護航，為你壯膽，為你提神，給你成功的力量。氣場是每個人身上都能體現出來的。只是每個人的氣場都有自己的特點。無論你的氣場能給你帶來好運還是不順，它對每個人而言都有著舉足輕重的作用，它比你整天放在口袋裡的精美名片還要重要得多。在一位成功學專家的身上，曾經發生過這樣

一件事：在他小的時候，有一次跟隨父親去了一場酒會。這場酒會的場面宏大，有很多名人都參加了。當時的與會者，尤其是一個個珠光寶氣的女嘉賓，還有許多頂尖的商人和政客。一個個參加者，無不顯示出強大的財力和權力。就在這個時候，有一位女士入場了，她的到來，讓剛才所有的富貴景象頓時都失去了光彩。讓人一看上去，就覺得她全身光芒四射，好像她有一種強大的魅力，讓每個人的目光都投向了她，大家都被吸引住了，並且都情不自禁的走向她，希望能和她握手，希望能和她交談，甚至覺得能被她看一眼，也是很大的榮幸。雖然當時這位成功學家並不知道那位女士的名字，可是，她就像一個聚光鏡似的，從身上散發出來的魅力，不得不讓他人投以敬佩的目光

。案例中的那位女士就是一個氣場強大的人。所以，倘若你還不明白什麼是氣場，上面的案例中的那位女士已經為我們提供了最好的答案。氣場就像一個人頭頂的光環，就像案例中的那位女士留給人們的印象一樣。雖然每個人都是獨一無二的，但是我們都可以讓自己產生像那位女士一樣的魅力，都能像她一樣光彩照人。顯然，每個人都擁有這樣的潛力。一個優秀的人身上，總能展現出驚人的聚光能力，當然，你和那些優秀人也不是相隔千萬里，而是只差一步。

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決容易被 猜 到 的密碼的問題，作者羅筱恩 這樣論述：

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效