家具木工科的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

家具木工丙級檢定必勝寶典

為了解決家具木工科的問題，作者林木發,何佳晉 這樣論述：

  國內第一本家具木工丙級證照攻略！   近年來木作蔚為流行，許多從業者及非從業者也紛紛投入木工的學習，甚至選擇木工延伸可能的職涯方向，從整個裝潢市場的發展來看，木工人才也確實是未來的趨勢。 目前坊間缺乏家具木工證照書籍，本書兩位作者以多年木工教學的經驗，將術科試題作步驟分解教學，一步步讓讀者瞭解家具木工試題的操作關鍵與重點，並納入學科試題練習，以及附錄的檢定規範說明，更能完全掌握證照考試。

家具木工科進入發燒排行的影片

海外實習對學生續留產業意願之研究：以越南家具產業實習為例

為了解決家具木工科的問題，作者黄珮雯 這樣論述：

本研究主要目的為探討大專學生前往海外產業實習之後續影響。研究重點包括海外實習內容與實習學生需求之相符程度，以及瞭解海外實習經驗對於學生續留產業意願與未來就職方向的影響。研究結果可做為未來規畫學生海外實習規劃的參考依據。研究採質性研究法，透過深度訪談與教師越南參訪、學生實習心得等文件資料分析方式進行。研究場域為於2017年6月至8月間參與「越南家具產業種子培育計畫」--大專生前往越南木業公司六週實習，相關師生與企業主管。本研究採半結構式深度訪談，對象除本次參與新南向學海築夢計畫之學生，以及參與本次計畫辦理的校內師長、企業主管與員工。訪談大綱經專家修訂後，進行訪談。訪談資料由錄音檔轉逐字稿，並經

受訪者檢視確認正確性後進行概念萃取、歸納分類與內容剖析，並進行分析者信度考驗。資料分析經三角校正，確認資料真實性與正確性。分析後研究結果可發現教師、學生、與產業主管三方對縮短產學落差與人才培育具有共同理想，實習的經驗對學生具正向意義，也影響後續學習與就業的規劃。但對實習的期望目標三者的重心並不完全相同，待後續辦理時釐清目標，有助於後續實習之辦理。

木工：從基礎開始到製作傢俱

為了解決家具木工科的問題，作者金信采 這樣論述：

如果你老是覺得市面上展售的桌椅，和實際的空間不太合； 如果你在添購傢俱時，總希望梳妝台再多加一個收納就好； 如果你因為找不到一個喜歡的書櫃，而感到傷腦筋， 那你就應該試試看「手作木工」這條路，而這本書就是牽引你的第一步， 因為我們將基礎開始到完成傢俱，所有製作傢俱的必備情報一次獻給您！ 　　作者金信采是個標準的上班族，因為對製作傢俱相當感興趣，於是利用空閒的時間，開始正式拜師學藝，更是把製作傢俱當作生活般經營。本書由有木工製作三十年經驗的柳五賢先生監修，收錄最基本的木工常識，包括鉋刀、鋸子到鑿刀，傳統工具與機械工具的活用方式，最適合初次接觸木工的初學者，容易上手的內容是最大的特色。 本書特

色 　　◆    Point 1 詳細的使用圖解，不怕初學者看不懂 　　將使用工具的方法從頭到尾仔細地講解外，更是附上詳細清晰的圖片，包含各種角度剖析，讓讀者一目瞭然工具的構造及作用，減低初次操作工具的恐懼感。 　　◆    Point 2 從基礎出發，設身處地為新手著想 　　由於作者本身非專業出身，因此更能理解新手剛開始會遇到的問題，將製作過程中的疑難雜症在製作前就先提醒讀者，避免施作的危險及降低失敗率，達到適時提點的作用。 　　◆    Point 3 經過多位專業木工師監修及審訂 　　雖然是一本寫給新手的木工書，但所有細節都不馬虎，經過兩位專業師傅監修，加上木工科教師審訂，給讀者最

完善、正確的知識內容。 　　◆    Point 4 介紹不同廠牌的工具及使用方式 　　市面上的工具廠牌眾多，除了列舉出常用的品牌以外，也各自分析優缺特點，讓讀者自行選用適合的品牌。同時，也將不同品牌的操作方式作基本說明，讓初學者更輕鬆上手。   作者簡介 金信采 　　現為上班族。對製作傢俱相當感興趣，除了正式拜師學習之外，也將製作傢俱當作嗜好來生活。 監修者簡介 小名 柳五賢 　　在1987年木工藝技能獎中，以木工一職嶄露頭角，並於1989年投入名匠諸葛在浩的門下修業。2009年成為漆藝達人海光金光福老師的門下弟子，2002年畢業於首爾科技大學的造型學院視覺設計系，現正於母校

產業設計系攻讀碩士課程。以木工30年資歷，經營「小名工作室」（舊稱：蝴蝶樹木工作室），為一間從事木工藝教育的木工專門學校。著有《中學自由學期制木工教材》及《NCS國家標準技術書（漆藝）》。 　　獲獎經歷 　　‧地方技能展評大會金牌5次 　　‧全國技能奧林匹克大會鼓勵獎4次 　　‧全國技能奧林匹克大會銀牌1次 　　‧大韓民國美術大展特優 　　‧鄉土美術大展銀獎3次 　　‧小型工商業振興院知識經濟副部長獎 　　‧漆藝達人海光金光福門下弟子—師事傳統漆提煉術 　　‧大韓民國工藝大展首爾工藝獎特優 　　‧全州傳統工藝全國大展特優 　　‧大韓民國工藝藝術大展第一屆作家 　　個人展／團體展 　　‧小名

工作室定期木制傢俱團體展 6次 　　‧藝術的殿堂韓伽藍美術館團體個人漆藝展 2次 　　‧江南貿易店現代百貨公司H美術館漆木傢俱展 1次 　　‧江南瑞草洞Gallery Life 邀請展 1次 李智勳 　　畢業於韓國航空大學電子計算系，1996年到2006年任職於三星SDS。偶然接觸木工領域而產生興趣，因而從2006年起開始學習製作原木傢俱。2014年於漢陽CYBER大學產業設計學系畢業後，開設原木傢俱工作室至今，專營原木傢俱製作與教育。 審訂者簡介 賴俊鈞 　　屏東科技大學木材料學與設計所畢業，現任教於桃園市至善高級中學家具木工科。擁有門窗木工丙級技術士、家具木工丙級技術士、建築製圖

丙級技術士等證照，曾獲得日本ECO-Design入圍。 譯者簡介 張育菁 　　喜歡溫暖富音樂性的語調，就此踏上了學韓文的不歸路。韓語教學、韓文筆譯十多年，譯作近三十本，結識許多美好的緣份，也努力琢磨文字與人生。現定居韓國，從事接案翻譯與線上教學。譯著有《專門替父母親寫的英文故事書》、《用韓國小孩的方法學韓語》、《工作室的貓》、《綜藝就該這樣玩！韓國四大金牌PD創意獨門祕笈》、《簡單學活用一輩子！圖解日語架構》、《給明天依然要上班的妳》等。   01 鉋刀 東西方的鉋刀特點 鉋刀的種類 學習鉋刀的理由 鉋台的構造 磨刀石的用法 壓鐵的角色 檢查鉋台與鉋刃 上鉋刀油──大型木頭與小型木頭

順木紋與逆木紋（鉋削的方向） 鉋削作業的前置工作 修整鉋耳 鉋削 製作鉋刀押尺（水平尺） 鉋刀的保存   02 鑿刀 修磨鑿刀鋼面 修磨鑿刀刃面 鑿刀的使用方法   03 鋸子 鋸子的構造 木材尺寸標示 手握鋸子的方法 看鋸子的視線 鎚子   04 木工機械 安全事項 認識電壓（單相＆三相） 手壓鉋機 平鉋機 圓鋸片 羽毛防彈板 推桿 推台式圓鋸機 傾軸式圓鋸機 滑動式角度切斷機 帶鋸 角鑿機 垂直鑽孔機 修邊機 下壓式雕刻機 木工做榫機／餅乾機 Domino木榫機 砂紙機 集塵機 移動式集塵機 空氣壓縮機 電動圓鋸機   05 傢俱製作實戰活用 書桌的尺寸 床的尺寸 購買木材 工作台 夾具

管夾 膠合劑   06 集成板材 裁切基礎作業 木材的變形 烙印的方法 塗油   07製作床頭櫃 裁切基礎作業 上油 滑軌安裝   監修與資料提供的工作室介紹  

國立高雄師範大學高職設計群科師資培育課程整合之可行性研究

為了解決家具木工科的問題，作者陳蕾安 這樣論述：

中文摘要本研究主要探討高師大設計群科師資培育課程之整合可行性，以在可行的範圍下提供高師大學生修習設計群科師培課程，以提供學生多元選擇與發展。本研究採用質性研究，以內容分析與訪談法方式進行。主要蒐集高師大相關設計科系所開設的課程架構表與最近五年所開課的課表為主要內容。並經過分析後，擬定可認證設計群科師資培育課程的最大化方案，並依據方案，訪談相關科系、師資培育認定行政單位人員共4人，以作為開設可認證設計群科的開課建議依據。訪談大綱經專家效度修正，訪談逐字稿經受訪者確認後，進行資料的轉譯與概念的萃取後，進行詮釋與說明。研究結果發現高師大設計群科師資課程開設很多，但沒有達到有效利用；研究提出本校具認

證設計群科專門科目可能方案有五種認證科別。研究建議：(1)對高度可行之認證科目，如學系加開1~3門課即可認證，應即開設；(2)配合設計領域之發展需求，學系可更具彈性開課，科目名稱應符合專門科目之認證名稱；(3)學校教師認證單位，宜積極統整學校可認證專門科目與各系之開課，以提升學校學生因應課程變革之競爭力。