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學日語50音不用背的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦木村学寫的 學日語50音不用背:口訣+字源+諧音+自然律動50音,日語假名一次學到好 【附50音拉頁、MP3光碟、QR碼線上音檔】 可以從中找到所需的評價。

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南開科技大學 福祉科技與服務管理所 陳欣蘭所指導 陳麗敏的 高齡者參與日語課程學習歷程之研究 (2019),提出學日語50音不用背關鍵因素是什麼,來自於高齡學習者、日語學習、學習歷程。

而第二篇論文國立高雄師範大學 華語文教學研究所 謝奇懿所指導 前川奈央的 擬態詞的日翻中分析 -以《哆啦A夢》、《三眼神童》、《羽翼天使》三本漫畫為例 (2018),提出因為有 擬態詞、翻譯、漢語教學的重點而找出了 學日語50音不用背的解答。

最後網站絕對好學日語50 音 - Charming tails則補充:絕對好學日語50音,日文,菜菜子,知識工場出版社,隨書附贈:彩色版50音圖表 ... 拜託!50音根本不用背──台大教授呂宗昕教你一小時開口說日文(1 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了學日語50音不用背,大家也想知道這些:

學日語50音不用背:口訣+字源+諧音+自然律動50音,日語假名一次學到好 【附50音拉頁、MP3光碟、QR碼線上音檔】

為了解決學日語50音不用背的問題,作者木村学 這樣論述:

  《絶賛50音》最新修訂版   附最實用日語50音拉頁海報   絕對好記!   將中文字源的形狀與日文平假、片假名緊密結合   看一次就能對日語50音的樣子有概念!   利用聲音、故事與圖像輔助記憶   聽一次就能對日語50音的唸法有印象!   不費力地讓50音記得全、背得牢、隨機抽問、立刻反應!     不要再為了學不好50音而苦惱   路挑好走的走、50音挑好學的學!跟著本書學就對了!   不要再覺得無法改變,這次鐵定跳脫日語50音循環班!      這次按這本書學,就不用再害怕50音看一個忘一個的窘境!     因為,你還沒找到最適合台灣人、最棒的學習方法。   現在一般人學習日語

大致上的狀況都是:   ● 每天好忙,學習時間不足   ● 假名很陌生,不是一天兩天就記得起來   ● 發音檔較單調,聽沒多久之後不論有沒有新陳代謝症候群都開始想睡   ● 學了之後,雖然小有成績。但是過一陣子後又忘了一乾二淨   ● 超級想學日文,但一想到要先背50音就有莫名的無助感   上述諸如此類的狀況,如果你發現你也有這種現象,那麼你看本書就對了!一般來說,有以上問題的人,可能是你事情太多,沒辦法用持久戰的方法「慢慢地」逐步地在50音上悟道成仙。因應現代人時間不足症候群,本書將提供最佳的學習方法,只要用短短的休息時間就能馬上見效!     很多書都用中文字源幫助記50音,但只有這本真正

做到將50音字形與中文字源緊密結合,讓你輕鬆把50音的「樣子」記住!     許多書籍都畫假名的中文字源給你看。以平假名為例,假名是古代時從中文的草寫演變而成的,但是現代的人多半不認識以前的草寫字,一時之間可能也沒有辦法反應過來,甚至覺得根本跟原本來源的中文漢字長得一點都不像,沒有記憶點。有一些書甚至更誇張,完全不考慮字源來源,而是自己看50音的樣子亂創字源編口訣,完全誤導讀者!本書不瞎掰字源,而是真正作到了將字源、字形演變的過程明確呈現出來,並且創造好記的口訣,讓50音的記憶更加落實。     很多書都用諧音幫助背50音,但只有這本真正做到用聲音、口訣、故事、圖像四種刺激,讓你輕鬆連結50音

的「形狀」跟「唸法」!     很多希望快速背50音,甚至不惜用諧音法來背,例如背「あ」這個假名,就說它是「阿里山的『阿』」,但這有兩個很大的問題,第一,「あ」的字源是從中文「安」變來的,而不是「阿」,這會讓讀者接受錯誤資訊。第二,很容易「記住聲音但忘了長相」,只記得假名的唸法,但臨時隨便抽一個假名出來卻無法瞬間反應它要怎麼唸。這個狀況也跟用順序背50音表的狀況是一樣的。很多人「あいうえお、かきくけこ」50音表背得很熟,但如果你臨時指一個日文的假名問對方,他會楞一下然後答不出來,或者又要「あいうえお、かきくけこ」的背一遍,背到你抽問的那個假名後才能回答你,而無法達到「看到假名瞬間反應其唸法」的

能力。因此,本書設計出了音韻口訣搭唱的記憶法,不但將每個假名唱出來,還將假名發音及假名字源連結在一起,利用假名源自於中文漢字的道理,透過字源培養在腦中浮現出假名長相的能力,消除假名的陌生感,達到字源聯想字形及發音同步完成的神奇記憶效果。你只要負責聽,自然能夠記下日文50音的長相及發音,就這麼簡單!其中更附有幽默有趣的聯想小故事、小故事相關的圖像,讓你在四重刺激下對每個50音的記憶更加清楚,成為達人不是夢。   本書特色     特點一:口訣記憶金三角能同時記住假名、發音及字源   書內獨自研發的口訣金三角,使用短短的有押韻的兩句話(約14~15個字),就能讓讀者輕鬆的同時記住假名、發音及字源的

由來。舉例如何記住發音為「啊」的第一個假名「あ」?「“安”全帶忘了繫好,撞到痛得“啊”啊叫」,這句話中,藉由「あ」的中文字源「安」來聯想「あ」的長相、並藉由「啊」來聯想發音,因為發音為「啊」的假名「あ」是「安」字流變來的,所以「あ」長得很像「安」字,腦中對於記住假名「あ」的印象可以快速成型。一石三鳥,毫不費力。而且口訣的內容多半幽默逗趣、甚至引用家喻戶曉的歷史故事擊鼓助陣,保證讀者看完後,一定印象深刻。     特點二:具象化口訣讓記憶更加清楚、更加深刻   口訣金三角已經夠棒了吧!不只!本書更內含全彩的情境圖,達到圖像式的記憶。好比說,「安全帶忘了繫好,撞到痛得啊啊叫」,呼應著這句口訣!讀者

就能看到一名乘車沒有綁安全帶的人,一臉滑稽地撞在擋風玻璃上。具象化的記憶口訣,讓讀者印象更深刻。     特點三:同時能認識豐富的日本文化   口訣跟圖像一定讓讀者愛不釋手,但本書值得有趣的地方還不止如此。當有決心要學習一個語言時,想必只要對它有相當的興趣及了解,就能夠持續保持對語言學習的衝勁。本書主動為讀者開啟了「了解」的管道,以每十課為一個單位,在課後會穿插豐富的日本文化講解頁面。例如:日語的起源、怎麼依姓名判定日本的男女、日本的和服、日本的料理..等等共十篇。比起以往照本宣科的語言書裡漫無目的一直唸,本書內容必能讓讀者學習的意願更加高昂。     特點四:螺旋式單字記憶,能邊複習已學過的

邊學新鮮的   許多的基礎語學書都會有一種習慣,為了要達到練習的功效,在講解第一個字母時,就舉了一些單字,而往往這些單字中,就含有許多讀者根本就還沒有學過的字母在,書本會要讀者自然而然的記下它們,但往往許多人的思緒就因為這些陌生的字母而卡在那邊,動彈不得。本書的練習採螺旋式的練習,例舉的單字反覆地只用已學過的字母去組合,一可加深讀者對單字的記憶、二來也不會因為陌生的單字而感到徬徨無助,讓讀者的學習能夠更有效率的循序漸進。   MP3 特色      律動的口訣mp3加上誇張的聲音演出   特點一:誇張的聲音演出+律動式的口訣學習   實驗證明,一種固定的慣性很容易在人的腦袋中形成鮮明的印象

。就好比說,我們聽歌曲聽久了,因為旋律的關係,但久了不知不覺地就深植腦中,不易忘記。本書備有律動的口訣mp3,把先前很有意思的口訣,再以律動的方式呈現,如「安全帶忘了繫好 撞到痛得啊啊叫 啊啊叫 啊啊叫 撞到痛得啊啊叫」順著律動的音韻,很自然的就能記下發音。   特點二:QR碼行動學習,隨掃隨聽。一掃下載,沒有網路也能學!   本書音檔除MP3光碟外,亦以QR碼提供,可隨書中內容掃描聆聽,免按上下鍵搜尋,快速地讓音檔與內容互相搭配。亦可掃描全書MP3下載QR碼,不需註冊會員,或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽,更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩!(註:由於iOS系統對檔案下載的限制,iPho

ne用戶需升級至iOS 13以上,方可使用全書完整打包下載連結。)

學日語50音不用背進入發燒排行的影片

#彰化 #賞花 #日式庭園
彰化好多景點都好漂亮,不用出國就像到了日本一樣!接下來有落羽松一定也很壯觀!

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五十嵐幸子(撒醬) :
來台灣學習中文,熱衷於語言、文化及台日相關事物,積極參予各種活動。
在台灣做:電視・影音節目/日文老師/模特兒/翻譯/口譯/主持/部落客/ 等等,交了個攝影男友,但卻對攝影一竅不通,正在學習當中。

Pelan:
影像創作/攝影教學/社會觀察員/熱愛文化,交了個日本女友,但卻對日文一竅不通,正在學習當中。

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希望能把台日文化傳遞到全世界🌍
尤其是台灣,世界上還有很多人都不太認識
希望能盡自己微薄之力,讓我們熱愛的台灣發揚光大✨
也希望能幫助到在學習語言的人(^o^)‼️

此外,撒醬在2016年開始舉辦個人日文講座,有興趣的人請關注我的臉書粉絲團和instagram上也會每天用中日文分享台日資訊(≧∇≦)

目前在徵求有興趣幫我們上中文、日文或英文字幕的朋友,一起把台日文化分享到世界!
若有意願,請務必聯繫我們唷^^

協力字幕請到這邊➡️ http://www.youtube.com/timedtext_cs_panel?tab=2&c=UCiTc2JWAx-9sJ6H4Bp9GaTg
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現在は台灣で、タレント/教師/モデル/翻訳/通訳/MC/ブロガー/インフルエンサーなどをしており、日台の文化を世界中の人にもっと知ってもらいたいと思っています🌍

日本語、英語字幕翻訳者募集中です!!一緒に日台の文化を広めたいという方は是非、私達にご連絡ください^^
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I looking for someone to help me with my video now. Could you help me translate Chinese/Japanese into English?
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📺其他類別影片請看這裡‼️😊
【日語教學/Japanese Lesson】 ➡️ https://www.youtube.com/playlist?list=PL-oRWc63NxhOrl6UPSYnyJVitVQL14lNm

【文化/Culture】➡️ https://www.youtube.com/playlist?list=PL-oRWc63NxhOdlJDTP5e8LCvtWsrIMtf8

【旅行/Travel】➡️ https://www.youtube.com/playlist?list=PL-oRWc63NxhNolH0JQVun2t40OA-xeNjo

【美食/food】➡️ https://www.youtube.com/playlist?list=PL-oRWc63NxhOXGqB1ee5PAnLP4AynbxQu

【時事&流行/Trend】➡️ https://www.youtube.com/playlist?list=PL-oRWc63NxhMdLX82OkBFwQiYa6cO_Q6j
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🇯🇵日本旅遊推薦影片✈️
[中日字幕]穿越時空!日本必來重現江戶時代的秘境!真實忍者、花魁藝伎!|~EDO WONDERLAND~
https://youtu.be/9aoyI1VhujY

「點閱送機票」開跑!你所不知道的神秘福島暴走體驗|Fukushima Japan Vlog
https://youtu.be/qvpbya-xjmU
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🇹🇼台灣旅遊推薦✈️
[中日字幕]得到金氏世界紀錄的芒果冰!60%台灣人不知道的西拉雅國家風景區還有網美景點!(上集)|台湾台南、嘉義のマンゴーかき氷の旅|Taiwan Travel Guide
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帶外國人深度游台灣,南下台灣只能走高速公路嗎?你不知道的浪漫台三線!IG景點過年好去處!
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宜蘭特集!台灣必住超夢幻民宿,超熱門打卡點2天1夜行程懶人包
https://youtu.be/_TpDnYZ7aFk
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🇯🇵文化推薦🇹🇼🌍
日本跟台灣誰才是鬼島?誰比較好住?爆料日本和台灣的薪水行情,食衣住行大對決!翻譯口譯好不好賺?ft.阿倫|日本と台湾の給料事情|Salary in Japan & Taiwan
https://youtu.be/2l9zkH9lQ9Q

日本新年號「令和」打破3大歷史!如何決定?有趣的6大命名原則!【日本人不知道的文化】|日本の元号はどうやって決められるのか?|Reiwa: Naming a new era in Japan
https://youtu.be/qyTBLBUHiS4

【全日文中字】讓日本女生臉紅心跳的台灣男生舉動!ft. 講日文的台灣女生(上)|日本人女性がキュンとする台湾人男性の言動|Man Behaviors That Female Just Love
https://youtu.be/NtRR_mGe5Sk

[中日字幕]透明飲料反映著日本社會的黑暗!?產品背後可怕的病態!in銘傳大學演講|透明飲料は日本の社会の闇を反映している!?| Weird Japanese clear drinks
https://youtu.be/pQrs77riKi8

日本沒有颱風假!?颱風國情大不同,羨慕台灣人的理由!|台湾の台風休みの制度|Taiwan has work/school suspension system for Typhoon
https://youtu.be/uDJ03OP3Ixw

台日早餐文化大不同?撒醬挑戰大胃王比賽!台灣早餐VS日本早餐|日本の朝ごはんVS台湾の朝ごはん
https://youtu.be/vWXy_1tZ7jY
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🇯🇵日文教學推薦🤓
在日本絕對不能使用「阿那塔」的4個理由!日本であなたを使ってはいけない4つの理由|Ask a Japanese Teacher! Is ANATA bad? 【撒醬先生搞日語】#1
https://youtu.be/9wbc_7g2kZw

輔導級!你會嗎?粗俗台語字詞的日文教學,保證課本不會教
https://youtu.be/srym7mVny2Q

教你3句走遍日本!日本人為何都要去林森北路?揭開中山區的過去!
https://youtu.be/dhrmWgWwAek

IKEA挑戰50個日文單字!各國文化差異|台湾イケアで中国語単語に挑戦|IKEA in Taiwan ! Learn Japanese & Chinese Vocabulary【撒醬先生搞日語】#2
https://youtu.be/j-dplnUt_MM

只會五十音去考N4日檢會怎麼樣?Pelan式神猜題全記錄|五十音ができるだけでJLPT N4は合格できるのか?試験に挑戦!
https://youtu.be/O8qGPkN04VU

高齡者參與日語課程學習歷程之研究

為了解決學日語50音不用背的問題,作者陳麗敏 這樣論述:

本研究旨在探討高齡者參與日語課程之學習歷程,為達研究的目的,本研究採質性研究的立意取樣為原則,選取三位在彰化師大長青大學持續參與日語學習之55歲以上高齡者為研究對象,進行深度訪談。經由逐字稿的分析,獲得下列研究結論:(1)受訪者參與日語學習的動機主要是本身對於日語有濃厚的興趣、喜歡日本文化、結交好朋友、拓展人際關係以及活化大腦,延緩失智;(2)受訪者運用各種學習策略方法突破阻礙並持續日語學習;(3)高齡者學習日語過程所面臨的學習障礙為「記憶力退化」、「日文文法艱澀難懂」、「聽力退化」;(4)高齡者日語學習之成效為「大都滿意教師的教學方式與內容」、「自覺日語程度提升,也能學以致用」;(5)整而

言之,高齡者參與日語課程之學習歷程讓其生命更美好,也提升其學習力。最後,本研究根據研究結論,針對對日語有興趣之高齡者、辦學機構、教學者以及後續研究者提出建議。

擬態詞的日翻中分析 -以《哆啦A夢》、《三眼神童》、《羽翼天使》三本漫畫為例

為了解決學日語50音不用背的問題,作者前川奈央 這樣論述:

摘要  擬聲詞、擬態詞(onomatopoeia)是日語中很重要的要素之一,它可以使文章更加栩栩如生,也能非常具體地描述事物發出的聲音或狀態。日語中的擬聲詞、擬態詞特別豐富,是日語獨有的特徵之一。日語為母語的人士不需受特別的教育就能夠習得此用法,以自身的感覺來使用它,而對日語非母語者來說較為困難。每個擬態詞都有獨特的意思,再加上漢語中雖然有擬聲詞(如:「汪汪」、「喵喵」、「咚咚」),但描述動作或物體狀態的擬態詞量非常少,也沒有對應日語擬態詞的詞彙,因此對日語為母語的話語學習者來說,說漢語時,很難表達那些微妙的感覺。而日本人的日常溝通上,擬態詞很常出現,也是不可或缺的詞性用法,所以若不用那些詞

彙來溝通的話,會覺得有點無能為力。  因為涉及到如何精確地表達自己的意思,對日語為母語的華語學習者來說,擬態詞如何轉換為漢語十分重要。本研究主要目的在於從語法的角度來探討日語擬態詞在漢語中的表達方式,而焦點放在詞類轉換,分析日語擬態詞被翻成漢語時,其漢語的詞類為何。語料來源為擬態詞量非常豐富的以下三本漫畫書;手塚治虫《三眼神童》、藤子・F・不二雄 《哆啦A夢》、高屋奈月《羽翼天使》,準備中日文版本各三本,總共十八本。而以日本原版以及被翻譯成漢語的漫畫書來做對比分析,從其中挑出擬態詞,作為擬態詞語料。再加上找出一套有系統性的翻譯方式,幫助學漢語的日籍學習者表達擬態詞時的不便,也同時幫助以漢語為母

語的日語學習者學擬態詞時的參考指標。 關鍵詞;擬態詞;翻譯;漢語教學