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學學台灣文化的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包
學學台灣文化的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦林建成寫的 美感臺灣：多元閱讀臺灣之美 可以從中找到所需的評價。
亞洲大學 視覺傳達設計學系 林磐聳、蘇文清所指導 賴怡玟的 藝術介入臺灣傳統社區之研究——以彩繪壁畫為例 （2020），提出學學台灣文化關鍵因素是什麼，來自於藝術介入、社區營造、彩繪壁畫。
而第二篇論文大葉大學 設計暨藝術學院碩士班 吳振岳所指導 謝文婷的 源自於愛—謝文婷創作論述 （2020），提出因為有 流動畫、孕育、愛、流動的重點而找出了 學學台灣文化的解答。
美感臺灣：多元閱讀臺灣之美
為了解決學學台灣文化 的問題，作者林建成 這樣論述：
文字之外，經年累月、足跡汗水…… 金鼎獎得主林建成 以多元細緻的觀察視角， 在臺灣各地的尋常即景中進行美的巡遊， 蒐集來自視覺、觸覺、味覺、聽覺、嗅覺的五感美學， 以文字結合藝術家們的繪畫、雕塑、攝影創作， 將他感受到的臺灣──這片以好滋味與歲月凝鍊而出的芳土──帶到我們面前， 挑動你我的「美感神經」…… 臺灣擁有特殊的自然環境與多元族群文化的豐富底蘊，自史前迄今，原住民族、荷蘭人、漢族、客家等族群在臺灣土地上分別發展出深具特色的文化面貌，積累疊映出今日活潑紛呈的美感內涵。 作者林建成以多元細緻的觀察視角，以史前至今日的臺灣為觀察向度，在各地的尋常即景中進行美感巡遊；透過
環境、歷史、飲食、生活、信仰、藝術六大面向，結合藝術家的繪畫、雕塑、攝影等創作演繹，呈現存在於你我生活之間的各種美感元素，將他感受到的臺灣──這片以好滋味與歲月凝鍊而出的芳土，帶到我們面前。 本書收錄作者長期從事田野調查的珍貴影像資料，同時精選臺灣藝術家以生活美感為題材的繪畫、雕塑等豐富彩色圖版，以文字、攝影及藝術作品等多元方式，帶領讀者深度品味臺灣美感文化的萃取精華，是專為臺灣量身訂製的美感「維基百科」。
學學台灣文化進入發燒排行的影片
想要了解美感與文化教育的重要，親自走一趟學學文創志業的大樓就知道。
走進位於內湖堤頂大道的學學總部，一樓的文創舞台挑高寬敞，不定期有藝文表演以及學學文化創意基金會為經濟弱勢兒童及青少年舉辦的課程與活動。二樓的一口一口學食驗室以台灣各縣市的在地食材進行創意料理，讓人品味台灣美食。三樓有1+1來玩親子美感教育實驗室鼓勵父母陪孩子透過遊戲及早培養美感。同樓層的好樣小小親子餐廳則是結合親子書店、玩具與輕食飲料與夢幻甜點的複合式餐廳，還有大面窗景可以看飛機起飛，讓人流連忘返。四樓是學學文創教室，提供多元產業課程，在文化、創意、哲學與科技、商業、經濟社群間，搭建學習與溝通的橋樑。五樓部分是設計實驗店，展出販售包括學學自有品牌XUE XUE COLORS色彩圍巾與蔡依珊、龐銚等人的作品，是台灣潛力設計師建立品牌與行銷的實驗地，另外還有掌聲穀粒的「喝采茶作」等文創包裝農產品與深澤直人SIWA紙和系列店。
七樓學學白色空間現正展出《Medium／媒介》展，組合了深澤直人的「工業設計」與藤井保「存在性地凝視」攝影作品，展出共約百件作品。策展期間正值釣魚台主權爭議沸騰，本來預期展覽將延期，卻因為董事長徐莉玲一句：「在不安中更需文化力量跨越政治隔閡」，促使兩位大師決定如期首次來台灣聯合開展。
整體空間設計與內容配置，正如徐董事長在白色空間裡接受拍照時的神情是一樣，她帶著慈愛與遠矚的眼光，為文創志業付出心力。接受專訪時還特別提到「學學台灣文化色彩」網站，蒐集本土藝術家的創作與生態學者對臺灣特有種生物的研究，建立了超過5300張臺灣文化色彩圖庫。透過文化色彩的推廣，培養台灣藝術欣賞群。
學習，讓你懂得欣賞；欣賞，進而培植創意；有了創意，就能再造文化。學學，值得你走一趟。
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藝術介入臺灣傳統社區之研究——以彩繪壁畫為例
為了解決學學台灣文化 的問題，作者賴怡玟 這樣論述：
本研究針對彩繪壁畫此藝術創作手法被施作於臺灣傳統社區中之藝術介入社區現象進行探討，將彩繪壁畫社區相關文獻、新聞與評論進行分析歸納後發現，臺灣彩繪壁畫社區的創作題材類型主要可分為（一）與施作地點人文、歷史、景物、特色相關的在地題材創作類型；（二）繪製知名卡通漫畫圖像但非原創者繪製或未得到授權的卡通漫畫圖像類型；（三）藝術塗鴉或動物植物圖像的其他藝術創作類型；透過田野調查與文獻分析，得知除創作題材不同外，推動原因亦有所差異，故由三種創作題材類型中，各選擇一個彩繪壁畫社區進行個案研究，分別為在地題材創作類型的臺中市沙鹿區美仁里、卡通漫畫圖像類型的臺南市胡厝寮外婆彩繪村，其他藝術創作類型的臺中市彩虹
眷村。經由文獻資料整理出三個個案的地理位置、歷史與產業、地區產物與景觀，再透過實地走訪三個個案社區，觀察彩繪壁畫在社區內的狀態，與社區內居民、耆老交談的過程中瞭解社區居民樂於向到訪社區的民眾介紹社區內彩繪壁畫，亦觀察到訪民眾與彩繪壁畫的互動及反饋；將三個個案從彩繪社區推動原因、彩繪題材與社區關聯性、彩繪社區維護、彩繪社區現況等因素進行案例對比後，得知三個個案除以上因素有差異性外，各個因素間會相互影響，因而造成不同創作題材的彩繪壁畫介入社區後，對於該社區造成的影響及後續狀態有所不同。為能延長彩繪壁畫對社區的效益，深入瞭解社區，分析社區獨有的特色，將其轉換為彩繪壁畫創作主題，能加深社區居民對彩繪壁
畫創作內容的共感，到訪者亦能透過彩繪壁畫瞭解社區。
源自於愛—謝文婷創作論述
為了解決學學台灣文化 的問題，作者謝文婷 這樣論述：
本創作以自身孕育經驗出發，從生物學、醫學等學理探究孕育的過程與孕育中的母體身心狀況，並研究流體畫與中西方女性藝術家孕育相關的藝術表現，從中汲取養分，擴充創作能量。作品以流動畫的形式傳達：愛是一切創造的源頭，並且以流動狀態存在的理念。第一章緒論，闡述研究動機與背景。第二章學理基礎，探討妊娠與創作關係、流動畫的藝術表現。第三章創作理念。第四章探討形式與內容。第五章創作材料與技法。第六章作品說明，依創作主題分為四個系列說明。第七章結論，整理創作心得。筆者將流動畫的自動性技法與女性的生育經驗結合，表現生命創造之奧妙，運用色彩的象徵、抽象的語彙，將親身經歷懷孕、生產、哺乳等經歷，轉化為女性生殖美學圖像
，藉此記錄生命中的重要事件、表達自我情感，並從創作中獲得身心療癒。