如何思考問題的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

泛蠢：偵測99%聰明人都會遇到的思考盲區，哥倫比亞商學院的高效決斷訓練

為了解決如何思考問題的問題，作者MichaelJ.Mauboussin 這樣論述：

蠢是常態，聰明人也不例外 別把該慢想的事，丟給快思負責   精明如你，為何總是做出令你扼腕的選擇？ 貝佐斯、魔球經理人比利．比恩也肯定的決策心法 拒當盤子，就要擺脫思維慣性！   　　沒有人一早醒來就想著，「今天我要做出壞決定」。 　　然而我們都會做出壞決定，尤其聰明的人，往往會做出愚蠢的壞決定。 　　從金融危機到高知識分子遭遇詐騙，我們經常看到訓練有素的專家， 　　在毫無惡意的情況，卻犯下後果慘重的錯誤。   　　▶ 本書揭露「蠢」的一切根源——人類最常忽略的8個思考盲區 ◀ 　　讓你做好心智準備、認知到錯誤、改善心智工具，選出最佳解答！

  　　如果不能擺脫思維慣性，極容易掉入大腦先天的「決策陷阱」。大至決定是否要併購一家公司，小至應該為紀念日挑選哪一瓶紅酒，我們交由大腦扛起了理性的重責大任，最後卻和膝反射無異，究竟是哪個環節不夠周全？   　　本書取材自商業、運動、科學，以及日常生活中的鮮活故事，勾勒出降低犯錯可能的方法，包括「準備」面對常見的心智陷阱，「認知」情境中的錯誤，以及「運用」正確的心智工具來形塑更好的決策。讓讀者做對決策，穩健投資、職場長勝！   　　▶ 下決定前必先掌握策略 ◀ 　　本書作者莫布新利用自己在投資產業的經驗，加上心理學、科學上的知識，分析個案決定「錯誤」的關鍵，點出思維慣性的

缺陷，教大家避免「犯蠢」的三個步驟——   　　【STEP 1】做好心智準備：認識錯誤案例，檢討其原因。 　　【STEP 2】認知情境問題：找出「錯誤」的關鍵，了解到犯錯的風險程度及可能性。 　　【STEP 3】建造心智工具：因應生活情境建立技能，減少潛在錯誤的可能。   　　▶ 搞清楚「蠢」從何而來？ ◀ 　　我們的大腦如《快思慢想》一書所言，會運用不同系統思考。麥可．莫布新試著反問讀者，從直覺（快思）轉入到邏輯思考（慢想）後，你會如何思考問題？如何行動？還有你可能不知道運氣會在這一系列過程中，扮演什麼樣的角色？有利的結果是否能代表思維過程正確？理解以上問題，你才會

知道自己「蠢」在哪裡。   　　蠢沒有錯，蠢在你以為自己不會錯。不想「聰明反被聰明誤」，你應該試著理解自己的思考盲區，決策前「再想一下」，讓哥倫比亞商學院的「年度傑出教授」麥可．莫布新，透過本書教你如何做高效決斷的訓練。   各界推崇   　　★ 美國《商業週刊》年度傑出教授、摩根史坦利戰略首席顧問的思維判斷必讀經典 　　★ 亞馬遜創辦人貝佐斯強力推薦——訓練自己做出更有效、更強大的決策 　　★ 魔球經理人比利．比恩：「我絕不希望我的對手看過這本書！」 　　★ 美國《商業週刊》、《時代》雜誌、《富比士》雜誌、《紐約客》、《Fast Company》、《Stra

tegy+Business》等各大媒體爭相報導  

如何思考問題進入發燒排行的影片

運用六標準差設計提升智慧工具機使用壽命之研究-以T公司為例

為了解決如何思考問題的問題，作者李吉昌 這樣論述：

長期以來，工具機應用等級被認為是國家工業化程度評定標準之一，2017-2018年台灣工具機出口排名為世界第五名，由此可知台灣產業水準為世界認可，但近年來台灣業者面臨中國低價傾銷壓力，加上日、德等國為擴大市佔率，以降低售價方式逐漸侵蝕台灣現有市場及客戶，因此台灣政府為讓產業保有競爭力，於2016年委託工具機公會組成國家隊，讓產業藉由群體力量共同升級以與國外同業抗衡。個案公司為日本知名工具機在台灣轉投資之子公司，長期以來保有「品質第一」文化，加上先進技術轉移及合作，使其成為台灣之「車床專家」，但隨著全球化導致產品週期急速縮短、新商品上市時間壓力，使得客戶對機器穩定度要求更為提高。本研究貢獻之一為

經由個案研究，蒐集改善工具相關文獻蒐集，運用六標準差設計、故障模式與效應分析、故障樹分析、創新發明與問題解決工具、專家訪談以檢討改善開發流程，建立品質預防制度、改善工具機穩定度、提高運轉效率及產品良率，最終讓使用壽命延長、品質升級，獲得市場認同。貢獻之二為運用智慧功能及大數據模態建立，讓產品可靠度提升、對客戶提出具體承諾、建立品牌忠誠度及穩固合作夥伴。本研究最後提出之研發與行銷策略之建議，期望提供個案公司在全球化競爭激烈環境下，仍能持續成長及永續經營。

形上學要義(二版)

為了解決如何思考問題的問題，作者彭孟堯 這樣論述：

　　哲學是人文的基礎，形上學是哲學的根基。本書介紹在英美哲學思潮下發展的形上學，解說形上學最根本的四大概念：等同、存在、性質、本質。在介紹的過程中同時也探討了「個物」以及「自然類」等概念。另外，基於形上學必定要探討這個世界的結構，尤其是這個世界的因果結構，本書特別對於因果關係進行一些說明。

島博物館的文化傳承與詮譯─從烈嶼鄉文化館到金門歷史民俗博物館

為了解決如何思考問題的問題，作者吳伯揚 這樣論述：

軍管時期的金門，我們很難去重視與了解何謂「在地文化」，甚至更廣義的「閩南文化」，僅僅靠著老一輩的口述與生活中的大小事（諸如祭祀、生活習慣等），傳承著既有的文化，沒有一處場館、或一個專責的教育單位，讓兒童或是外來的新住民們，了解這塊土地的點滴與歷史記憶。所以本文的研究，希望透過參與烈嶼鄉（小金門）的烈嶼鄉文化館兒童展區的佈展，以及金門歷史民俗博物館新設展館的規劃，讓博物館的「教育功能」能更廣泛且適切的發揮它的功用。