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基隆市文化局副局長的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦三浦太郎寫的 大大公主 可以從中找到所需的評價。
國立政治大學 台灣史研究所 薛化元所指導 黃仁姿的 戰時戰後的臺灣農政 （2015），提出基隆市文化局副局長關鍵因素是什麼，來自於戰時體制、糧食汲取、土地改革。
大大公主
為了解決基隆市文化局副局長 的問題，作者三浦太郎 這樣論述：
★三浦太郎繼《小小國王》後的創意童話 ★培養美感、激發想像的藝術繪本 日本人氣繪本作家三浦太郎《小小國王》精采續作！ 在一個王國裡，上天派使者賜予國王和皇后一位可愛的公主。但是公主卻被施了魔法，她一天一天迅速地長大，甚至比城堡還要大。糟糕！到底該怎麼做，才能讓公主恢復原來的大小呢？ 本書中的公主就是《小小國王》中，帶給小小國王歡樂、療癒了國王寂寞的公主的故事。三浦太郎以乾淨極簡的創作風格，搭配出乎意料的故事情節，帶給讀者不一樣的閱讀感受。《大大公主》是一部獨立完整的故事，但是和前作《小小國王》一起讀的話，又會有更多不同的樂趣喔！你是不是沒想到，公主還有這樣一段過去呢？
【本書資料】 無注音 適讀年齡：2~6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀 本書特色 1.翻轉經典童話 《大大公主》別出心裁的設定，使本書從單純美麗的公主童話故事中脫穎而出！ 2.獨特創作風格 三浦太郎的創作風格乾淨極簡，顏色飽滿柔和，運用簡單的幾何圖形構築人物形象，再加上版畫、實物圖、照片等各種元素結合，營造出剪紙般的平面圖案，激發孩子的想像力與藝術表達！ 3.精采拉頁 不一樣的書本大小，與突破常規的拉頁設計，讓隱藏的圖畫與關鍵細節，以出奇不意的方式展開，給人萬分驚喜！ 得獎紀錄 ★日本全國學校圖書館協議會選定圖書 ★三浦太郎曾擔任波隆納國際兒
童書插畫展評審 ★三浦太郎多次入選波隆納波隆納國際兒童書插畫展、布拉迪斯國際插畫雙年展 溫馨推薦 BLUE流 藍聖傑／親子插畫家 CROTER／插畫家 于玟／新北市政府文化局副局長 王錦華／新北市立圖書館館長 沈秀茹／斗六市立繪本圖書館館長 幸曼玲／臺北市立大學幼兒教育學系退休副教授 許明珠／臺北市吉中非營利幼兒園園長 葉嘉青／臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 鄒駿昇／視覺藝術家 劉旭恭／繪本作家 鄭玉玲／臺北市立南海實驗幼兒園園長 鄭明進／美術教育家 簡名辰／基隆市國⼩藝術與⼈文領域輔導團團員、全國Super教師獎評審團特別獎
（按照姓氏筆畫列名） 專文推薦 「大大公主是什麼變成的？」「皇后怎麼樣去細心照顧大大公主？」「大大公主被施了毀滅國家的魔法了，國王該怎辦？」「大大公主是什麼花？」「種子為什麼在那裡？」一連串的疑問也有一連串的不一樣的解答。 尤其跟孩子一起閱讀時候，透過問答，更可以理解這個有趣的故事。特別是透過三浦太郎看似簡單的拼貼與實際照片的畫面經營，反而讓畫面更有樂趣與想像空間，平常被孩子問煩了嗎？趕快用《大大公主》這本繪本問回去。——CROTER／插畫家 一對愛花草的國王與皇后，想必非常愛護他們的子民，所以他們擁有了一位可愛的公主享受了家的溫暖之外，也得到太陽花種子，讓花園更加地多
采多姿，這是一則充滿陽光的故事，披上他，倍覺溫暖。——于玟／新北市政府文化局副局長 三浦太郎的作品情節豐富，故事高潮迭起，並以簡約的拼貼幾何圖形，清晰而細膩地呈現每一幕畫面，讓人宛如置身於童話之中，這是一本能夠啟發孩童想像力的可愛繪本，值得家長帶著孩子一起來閱讀。——王錦華／新北市立圖書館館長 三浦太郎的圖畫書向來立意明確，從「小小國王」到「大大公主」都是探究「小」和「大」。物件的「大小」都是比較而來。小小公主從一開始坐在葉片上，國王差一點看不見她。到後來，長的比羽毛大，長得比戒指盒大，長得比茶杯大，長得比小熊玩偶大，長得比小朋友的床大，長得比全國最高的城堡還要大，真是一連串的比較
和排序的過程。書中三浦太郎還放了一張折線圖，是否也想讓孩子思考「用圖表整理訊息」呢？簡單的畫風，明確的立意，在魔法中閃耀。——幸曼玲／臺北市立大學幼兒教育學系退休副教授 還記得《小小國王》中那位美麗高大的皇后嗎？《大大公主》將揭開她的身世之謎。原來公主是來自上天的祝福，但需要真正愛她及有勇氣的人解除魔法，不然祝福將轉為災難，最後偉大的親情戰勝了一切!故事善用象徵手法，將初降人間的小小公主比喻成被父母捧在掌心的蓓蕾，而不斷膨脹的大大公主卻如妖魔般遭禁錮，所幸勇敢的父親當機立斷的擊退魔咒！多媒材圖像的表現，帶領讀者穿梭在真實與幻想中，成長曲線圖及鄰近物體的大小對比凸顯出公主的與眾不同。——葉
嘉青／臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事 身為父母總是希望孩子一眠大一寸吧！但是如果孩子大到我們無法想像該怎麼辦呢？本書一開始原本以為會是像拇指姑娘般的童話情節，最後卻讓人眼睛一亮！結合日風與歐風，將版畫、拼貼與色塊結合，每一頁都是藝術的驚喜，還有許多幽默在裡面呢！ 解鈴還需繫鈴人，最後解決孩子問題的通常也是父母，不論孩子的問題有多棘手，父母還是可以面對處理。 這是一部讓人莞爾的溫暖之作。——簡名辰／基隆市國⼩藝術與⼈文領域輔導團團員、全國Super教師獎評審團特別獎
戰時戰後的臺灣農政
為了解決基隆市文化局副局長 的問題，作者黃仁姿 這樣論述：
本論文主要以1937年中日戰爭開始，臺灣亦跟著殖民母國進入戰爭時期，以迄1950年代主要農政制度的重建為主。而在研究的子題上，主要以糧食政策，特別是糧食汲取與土地改革為兩大重要課題，說明戰時體制與戰時思維如何影響當時臺灣的農政，進一步形塑農業政策的主軸。同時，藉由戰時體制所建構的殖民地農政制度，為何在戰爭結束之後，在相當程度上卻仍然持續，而前來接收的國民政府以及嗣後的中華民國政府，如何在沿用這套制度的時候，並導入自己過去的戰時行政經驗，建立戰後臺灣的農政制度。因此，本文試圖從農政的角度，描述戰時體制下的社會經濟，以及在戰時體制下國家社會關係的變化，說明殖民地的戰時體制，其內涵究竟為何
，與殖民母國的異同之處。其次，殖民地的「戰後」具有什麼樣的意義，與戰時體制有何種關連性，特別是臺灣在二戰結束後，面臨中日兩個不同國家的統治，這樣的歷史發展脈絡如何形塑臺灣的「戰後」。 從1937年到1945年這段期間，在「總力戰」的戰爭型態下，農業資源的供給，特別是糧食的汲取，更顯重要。為了支援戰爭，臺灣也必須跟隨殖民母國的政策，進行糧食增產與相應的統制配給。由於糧食汲取工作直接涉及供給來源－農村社會，再加上戰時後方農村社會的安定，亦影響政權基盤的穩定與否，因此在戰時體制下，為了戰時後方的穩定，國家必須適度謀求地主與佃農階級間的和諧。緣此，展開戰時的土地改革工作。二次世界大戰結束後，前來
接收的國民政府以及嗣後的中華民國政府，其所建構的糧政體制與相應的土地改革政策，亦與戰爭時期所推動的政策攸關，其中糧食汲取措施，包括劃分糧區、田賦徵實、收購大戶餘糧、肥料換榖政策等。同時，戰後推動的土地改革，包括三七五減租、公地放領、耕者有其田等，都達成為政府帶來糧食汲取與控制農村社會的效果，特別是三七五減租與耕者有其田。因此，戰時體制在20世紀有很長的一段時間，實為影響臺灣社會經濟，乃至於國家與社會關係的重要因素。