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南開科技大學 福祉科技與服務管理所 陳聰堅所指導 林靜媺的 從事自立支援照顧模式機構之 照顧服務員工作壓力、休閒活動與工作績效影響因素探討 （2020），提出基本薪資30000關鍵因素是什麼，來自於高齡社會、自主生活能力、四大基本照顧。
而第二篇論文朝陽科技大學 社會工作系 李華璋所指導 陳巧玲的 社工系大四學生專業認同、預期工作壓力與從事社工就業意願之研究 （2018），提出因為有 社會工作者、專業認同、預期工作壓力、就業意願的重點而找出了 基本薪資30000的解答。
從事自立支援照顧模式機構之 照顧服務員工作壓力、休閒活動與工作績效影響因素探討
為了解決基本薪資30000 的問題，作者林靜媺 這樣論述：
台灣於2018年3月邁入高齡社會，使得照顧服務員人力需求激增；有感自立支援照顧以回復高齡者自主生活能力為目標，兼顧飲食、喝水、排便及活動四大基本照顧，將成為台灣未來之照顧模式。故本研究針對從事自立支援照顧模式之機構照顧服務員，探討其工作壓力感受、休閒活動參與現況及工作績效影響因素情形。使用問卷調查法，先採集群抽樣方法，將以全台灣實施自立支援照顧模式之機構照顧服務員為研究母群，分成北部、中部、南部與東部，再以簡單隨機抽樣方式取樣，共發放360份問卷，回收有效問卷樣本數358份並進行定量分析研究。從研究結果發現：（1）自立支援照顧機構之照顧服務員年齡大都集中在26-55歲之間；學歷為大學（專）最
多，呈現年輕化且高學歷趨勢；服務年資多未滿3年；相對薪資在25000-30000元占最高比例；且大都是家庭主要經濟來源；導入自立支援照顧後並未有嚴重加班情形，反而因回復高齡者生活自立，有減少加班趨勢。（2）照顧服務員的工作壓力、休閒活動與工作績效影響因素會因個人屬性變項之不同而有部分顯著差異；（3）照顧服務員工作壓力、休閒活動與工作績效影響因素三者間有部分顯著相關；(4)工作壓力對工作績效影響因素預測力達顯著水準。以上結果期望未來機構在實施自立支援照顧模式時，安排規劃休閒活動時，增加自立支援照顧相關知識性休閒活動、正視照顧服務員工作職責及角色功能劃分、重視機構責任及升遷與福利，及落實勞基法之工
作加班時數管控。關鍵詞：高齡社會、自主生活能力、四大基本照顧
社工系大四學生專業認同、預期工作壓力與從事社工就業意願之研究
為了解決基本薪資30000 的問題，作者陳巧玲 這樣論述：
本研究的目的在探討大四社會工作系學生於畢業後擔任社工的就業意願，並瞭解其背景變項、專業認同及預期工作壓力對就業意願的預測能力與預測模型。研究者採用自編問卷調查中部地區大專院校至少完成一次機構實習之社工系大四學生，共發放370份問卷，有效問卷323份，回收率為87.30％。結果如下：社會工作系大四學生以女性、有宗教信仰、成績81-90分、期待的月薪以3萬元以上居多。在專業認同各個向度上，專業理念、專業價值、專業自我均高於4分，但學生專業投入程度卻低於3.5分，顯見學生在認同專業的理念與價值卻不投入。其中男性的專業理念和專業價值較女性高，但專業投入卻顯著低於女性；無宗教信仰者、學業成績70分以下
者之專業投入亦顯著較低。社工系大四學生的就業意願並不算高，群體間的比較顯示：學業成績70分以下、實習領域為社區領域的學生就業意願顯著較低。在預期工作壓力的分析中，女性較男性學生更在意：專業不足、人身安全、多重角色、機構制度所帶來的壓力。在社區機構實習的學生預期機構制度所可能帶來的壓力，比在其他機構實習的學生更高。學業成績80分以下的學生，在興趣不高的壓力預期分數明顯高於其他學生。薪資期待3萬以上的學生，預期的工作時間長、薪資福利待遇低兩項工作壓力高於薪資期待3萬以下的學生。另外，特別在社區領域實習的學生，呈現低度的就業意願與專業投入，以及有高度之預期工作壓力。以階層迴歸分析整個模型的預測力；當
依序加入背景變項、預期工作壓力、專業認同時，R2 增加量分別為3.3%、37.8%、27.5%，總計可解釋就業意願變異量的68.6%，具有良好預測力。研究者並依以上發現，對社工業界、社工教育、及後續研究提供建議。