坎 達 哈 行動 放映 時間的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦陳建榮寫的 用電影和孩子談生命中重要的事:85部好片 X 200道提問,親師必備的引導對話指南 和焦雄屏的 法國電影新浪潮[最新圖文增訂版]都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自親子天下 和蓋亞所出版 。
用電影和孩子談生命中重要的事:85部好片 X 200道提問,親師必備的引導對話指南
為了解決坎 達 哈 行動 放映 時間 的問題,作者陳建榮 這樣論述:
囊括近十年最適合師生、親子一起看的85部片單 200道引導思考提問 X 16款萬用學習單 打造孩子擁有開啟幸福人生的五大能力! 「看電影,是我教導孩子生命教育的方法。」 將電影融入教學20年的陳建榮老師, 透過一部部電影裡的角色和故事, 打開與孩子對話的管道, 更讓孩子懂溝通、敢創造、會樂活、善關懷、能思辨! 「作為一位未來教育現場的領航員,他給予孩子的已不再是『知識力量大』, 而是能陪伴孩子探索自我、活出生命精采的影響力。」── 臺東均一高級中學 / 公益平臺基金會董事長 嚴長壽 「影視作品對孩子來說,是娛樂生活、也是思想啟蒙的重要途徑。
建榮以自身觀影心得、教學經驗出發,分析出對孩子的成長要素,內容活潑又容易理解與操作。」──《火神的眼淚》、《我們與惡的距離》製作人 湯昇榮 本書特色 超經典 ★ 85部開啟對話最佳片單 囊括近十年最適合親子、師生一起看的金獎電影, 啟發擁有幸福人生的 5 大能力。 超實用 ★ 200道引導式提問 X 16款萬用學習單 一起看完發人深省的影片,可以不只是問孩子:「你覺得好看嗎?」 片中的霸凌、同理、情感、環保、特教等議題, 都是深度對話、延伸思考的開始。 「一般的老師是教書,更好的老師是教人。操作多年的電影課程下來,電影對孩子世界觀的建立、理解他人處境
及解決同儕與親師間溝通不順的問題,比老師講大道理還更有效。 電影的可貴,除了娛樂抒壓,也是人際關係中最容易找到溝通話題的工具。孩子生命經驗有限,一直待在教育界的老師,長期處在單純的教學象牙塔裡,也容易與現實社會產生落差。電影幫助我們補足這一個溝隙,讓我們更快打開眼界,知道流行趨勢,同時找到共同的語言與話題。 因此,還是那句話:『讓我們與孩子一起看電影吧!』」——陳建榮 激賞推薦 小野 資深電影人 / 臺北市影視音實驗教育機構校長 王師 知名電影人 / 牽猴子股份有限公司總經理 王湘涵 金鐘兒少節目「下課花路米」主持人 李崗 知
名導演、編劇 / 影想文化藝術基金會執行長 何榮漢 香港全人生命教育學會理事 林怡辰 國小教師/閱讀推廣人 林曉蓓 資深兒少節目製作人 / 慕尼⿊兒童影展評審 洪旭亮 教師社群噗浪客舵手 / 退休校長 施如齡 國立中央大學網路學習科技研究所教授 陳藹玲 富邦文教基金會執行董事 陳伯任 臺灣電影文化協會執行長 / 光點華山電影館總監 陳穂 香港循道衛理優質生命教育中心總幹事 康燕玉 臺北市忠孝國民小學校長 黃聿清 世新大學廣電系教授 / 教育廣播電台主持人 湯昇榮 《火神的眼淚》、《我們與惡的距離》製作
人 劉桂光 臺北市立復興高級中學校長 賴延彰 臺北市興德國民小學校長 諶亦聰 臺北市政府教育局專門委員 藍偉瑩 社團法人瑩光教育協會 嚴長壽 臺東均一高級中學 / 公益平臺基金會董事長 蘇文鈺 國立成功大學資工系教授/愛自造者學習協會執行長 蘇明進 臺中市大元國小老師 ——依姓名筆畫排序
法國電影新浪潮[最新圖文增訂版]
為了解決坎 達 哈 行動 放映 時間 的問題,作者焦雄屏 這樣論述:
70年前,9825公里外,一本本鮮明黃書皮雜誌離開印刷廠,化作柴薪,點燃電影革命的硝煙。 他們以創新的精神,與一種接近固執的憤怒,向整個50年代的電影傳統說不。 第二次世界大戰結束,電影圈的戰爭卻正醞釀興起。楚浮、高達、夏布洛、希維特和侯麥等人,從每日蹲在電影圖書館囫圇吞棗著有時甚至連字幕都沒有的老電影,到寫影評毒舌咒罵講究品質而無個人的電影傳統,最後乾脆揭竿成為新浪潮戰將,以創新拍攝手法挑戰觀者的感官極限,建立電影的現代主義特性,以 一種接近固執的憤怒,向整個50年代的電影傳統說不。他們吸收了二戰後的思想主流——存在主義哲學及佛洛伊德心理學,將電影史無
前例地帶入人的內心世界。 七十年過去,那些曾經年輕氣盛的戰將們或白髮蒼蒼,或迎向人生終曲,但始終沒遺忘對電影的熱情,他們創新的精神、嚴肅的深度思考及廣博的知識涵養,是所有現在線上,或即將投入的創作者,永遠的導師。這段歷史將永遠璀璨,成為每一代電影人追尋的標竿。 本書特色 你一定要知道的電影新浪潮運動。 永遠年輕,永遠憤怒,永遠創新 解析電影史上影響最巨大的革命 ★《電影筆記》出刊70週年 紀念增修版 ★焦雄屏教授深入介紹新浪潮靈魂人物與作品。從文字、圖片到插畫,中文世界迄今解析法國新浪潮運動最完備的專著。