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澤倫斯基-我們如此相信 In These, We Believe：烏克蘭為全世界捍衛的信念、勇氣和價值

為了解決地漿水評價的問題，作者VolodymyrZelenskyy 這樣論述：

我的一生都在盡我所能，為烏克蘭人民帶來歡笑，那曾經是我的使命。 如今我會盡我所能，至少讓烏克蘭人民不再哭泣。 ──澤倫斯基   　　1   　　2015年，當澤倫斯基還是一名演員的時候，他的團隊製作、播出的政治喜劇《人民公僕》在烏克蘭大受歡迎。   　　劇中描述澤倫斯基飾演的中學歷史教師誤打誤撞當選總統後，拒絕與寡頭、貪官合作，大力懲治貪腐以及其間發生的各種趣事。   　　其後，澤倫斯基的人氣和聲望越來越高，逐漸有聲音促使他從政，到2018年下半年出現高潮，當年 12月31日夜，澤倫斯基正式聲明參加選舉。   　　澤倫斯基在內政上，主張提高政治透明度、縮短任期限制、讓更多普通人參與政治；在

外交上，支持烏克蘭加入北約和歐盟，但表示這需要全民公投授權。   　　澤倫斯基還表示，將與俄羅斯總統普丁談判協商領土、地位等問題。他打算勸說俄羅斯將克里米亞歸還烏克蘭，結束烏克蘭東部的戰爭。   　　2019年4月，經過兩輪投票後，澤倫斯基當選烏克蘭總統，以73.22%的得票率刷新了烏克蘭總統選舉的紀錄。當年5月20日，澤倫斯基宣誓就任總統。   　　總統就職演說的最後結語，他說：「我一生都在竭盡全力讓烏克蘭人發笑。那是我的使命。現在我將盡我所能，讓烏克蘭人至少不再哭泣。」預言了他三年後會讓全世界人看到的事情。   　　2   　　2022年2月24日，俄羅斯入侵烏克蘭。普丁根本就沒把澤倫斯基

這個出身演員的貌似奶油小生放在眼裡，發動了戰爭。世界各國少有人看好澤倫斯基能挺得住風暴，美國也在第一時間提供他逃亡協助。   　但澤倫斯基實踐了他就任演說的承諾，率領烏克蘭人奮起，打出了讓全世界驚奇的衛土戰爭。   　　在戰火中，透過一次次演講，他讓世人看到：   　　他曾經被饑笑為演員嘩眾取寵的口號，如何轉化為激勵國人的嘹亮號角； 　　他機智風趣的對白，如何轉化為在國際上合縱連橫的謀略。 　　今天，全世界都在注視烏克蘭在發生的事。 　　有人看到烏克蘭在為自己的存亡而戰；有人看到烏克蘭在為整個西方的和平而戰。   　　然而，如果我們深入觀察，會發現：這場戰爭真正的戰場，不在陸地、海洋或天

空，而在人的心智和意識；真正的武器，不在飛彈或戰機，而是信心、勇氣，和智慧。   　　所以，烏克蘭一直是在為全世界的人而戰，在為全世界的人敲響警鐘，喚醒其他同樣也面對入侵威脅的國家奮起，幫助每一個人體認到世界一體，無人能在戰火中自保其身。   　　澤倫斯基不只是烏克蘭的總統，也是所有這些力量的代表，傳達所有這些訊息的焦點。而他的演講，也一直是焦點中的核心。   　　3.   　　2022年8月，隨著臺灣海峽風雲終於一如世界各國的預期，變得更加險惡，澤倫斯基親自也說：「臺灣即將是下一個」，大塊文化將在9月出版《澤倫斯基：我如此相信》。   　　這本書的構想，是由大塊文化發動，向烏克蘭總統府提出申

請，得到同意後由烏克蘭國營最大網路平台Yakaboo 共同策劃出版。   　　全書的特色如下：   　　1) 從烏克蘭戰爭爆發之前和之後，澤倫斯基超過180場演講中精選50場演講，包含對國內的、對國際的；對相隣國家的，對距離遙遠國家的；對西方社會的，對亞洲的；對國家領導人的、對企業領袖的、對學生的、對藝術與文化人的。   　　全面但精要地呈現澤倫斯基和烏克蘭堅強抵抗侵略的意志、謀略和方法。   　　2) 由哈佛政治學博士尹麗喬解讀澤倫斯基50篇演講的策略、關聯，以及對臺灣的參考意義。   　　此外，由大塊文化董事長郝明義說明出版的源起，訪問烏克蘭民間人士，整合澤倫斯基人格特質、崛起過程、戰爭爆

發後的影響力，以及烏克蘭抗敵過程中的借鏡。   　　3) 澤倫斯基50篇演講每篇也都有背景簡介。   　　我們希望這本書有助於每一個關心時勢與國家命運的人都能體會到如何整合彼此的信心、勇氣，和智慧的力量。   本書特色   　　● 在全球關切臺灣與烏克蘭聯同命運的焦點下，第一本由臺灣和烏克蘭共同企劃出版的澤倫斯基著作。   　　● 從澤倫斯基超過180篇演講中，精選50篇最具代表性的傳達烏克蘭人的英勇、戰略、團結，和信心。以導讀、各篇演講背景，解說臺灣讀者可以汲取的參考價值。   　　● 關心時勢與國家命運的人必讀！關心演講與說話的讀者也必讀！

地漿水評價進入發燒排行的影片

內容與語言整合學習（CLIL）融合任務型語言教學法（TBLT）之華語文教學設計發展研究

為了解決地漿水評價的問題，作者簡妤婷 這樣論述：

內容與語言整合學習（Content and Language Integrated Learning，簡稱CLIL）是一種將內容和語言學習相結合的學習方法，用目的語教授學科內容，同時學習語言與學科知識。CLIL 課程模式通過4Cs 架構，即內容（Content）、交際（Communication）、認知（Cognition）和文化（Culture），結合CLIL 語言學習三面向（Language of Learning、Language for Learning 及Language through Learning），確實地融入語言教學。本研究以CLIL 為框架，融入任務型語言教學法（Tas

k-based Language Teaching，簡稱TBLT）設計專業華語課程之教學模式並歸納出流程圖，以烹飪與飲食文化為內容，包含實際操作及模擬情境之任務，增加華語教學的實用性與趣味性，鼓勵學習者運用華語思考並完成任務，透過內容融入語言教學以提升學習者華語口語能力。本研究採設計研究法設計教學模式，信效度方面注重三角交叉檢核（Triangulation），由教學實務經驗之同儕進行信效度檢視。本教學模式與研究建議期能作為專業華語課程之教學模式架構，教學單位或教學者可視學習者需求與校內設備，教授符合需求的專業知識內容，增添多元的任務活動。

自我的誕生：幫你建立強大真實的自己

為了解決地漿水評價的問題，作者武志紅 這樣論述：

　　你以為你是門上的鎖，你卻是打開門的鑰匙。 　　糟糕的是你想成為別人，你看不到自己的臉，自己的美容，但沒有別人的容顏比你更美麗。──魯米 　　 　　．總是對自己不滿意，喜歡和周圍的人做比較。 　　．濫好人一枚，不敢拒絕別人。 　　．特別在意別人的評價，深怕一個不小心就被批評。 　　．害怕失敗，力求事事完美。 　　．下意識地苛求身邊的人必須完美地配合自己。 　　．不知道怎麼定義自我邊界。   　　若你常有以上的感受，你要了解，這並非個性使然，而是源於「自我的缺失」。這本書，就是為了這樣的你而寫的。   　　資深心理諮商師武志紅，以「蛋——雞——鷹」為喻，講述自我的誕生與發展必經的階段，並透

過上萬小時心理諮商的經驗，讓我們從真實故事中，獲得心靈的共鳴，找到改變的方向。   　　在感情中，也許你常因為對方不知道自己的心思而吵架，實際上你可能存在一定程度的「透明幻覺」，覺得你跟他人之間是透明的，不需溝通就能明白彼此；   　　當長輩們問一些隱私問題，常會使你覺得尷尬，實際上只有建立起清晰的心理邊界，你才能成為一個自主的人；   　　也許你在工作中不敢拒絕別人的要求，也不敢跟人起衝突，這可能是因為你的意志尚未誕生，小時候曾受到養育者的打壓。   　　透過這本書，你可以一步步走向自我誕生之路，活出真實愉悅的自己。   本書特色   　　★｢得到App｣心理學熱門課程主理人，超過40萬人追

隨他成長學習！ 　　百萬暢銷書作家、兩岸知名心理諮商前輩，為你寫出不可或缺的心理認知：自我！   　　★寫給所有人的成長必修課，帶你開啟屬於自己的英雄之旅！ 　　人來到這個世界上，不是為了當炮灰，而是為了活出自己的精彩。 　　勇敢地活、追逐自己的目標、擁抱發生的創傷， 　　請務必記得，世界上只有一個你，而你的自我終將誕生！

利用快速氯離子傳輸試驗探討水泥砂漿不同加速時間下的非穩態傳輸係數

為了解決地漿水評價的問題，作者郭洪旭 這樣論述：

混凝土結構的耐久性問題受到了當今工程界的普遍關注，氯離子侵蝕是導致鋼筋銹蝕、造成結構性能劣化的重要原因，因此完善氯離子傳輸理論以及準確預測鋼筋混凝土結構服役壽命至關重要。本研究主要探討水泥砂漿在不同通電時間下非穩態傳輸係數。試體尺寸使用φ10cm 5cm、φ10cm 20cm圓柱試體及5cm 5cm 5cm立方試體，而水灰比采用 0.30、0.35、0.40、0.45、0.50五种水灰比，於養護齡期28天分別進行進行快速氯離子傳輸試驗(RCM)、貯鹽試驗、抗壓強度試驗。其中 通電時間依序為6hr、8hr、12hr、16hr、24hr、36hr，試驗結束後再以比色法與實際氯離子分佈量測侵入深度

並計算非穩態傳輸係數，分析兩種取樣方式之試驗結果差異，最後與擴散係數建立關係。在氯離子分佈曲線圖部分，總氯離子含量隨著通電時間線性增長；較長的通電時間(≥16hr)造成表面氯離子含量變化不大。在非穩態傳輸係數部分，較短的通電時間(6hr、8hr)會影響傳輸行為，導致不同水灰比的非穩態傳輸係數差異過小。在比色法非穩態傳輸係數(Mc)中，各試體通電時間6h~24h非穩態傳輸係數單位時間下降率為1.32%~1.80%，24h~36h下降率0.06%~0.59%；在氯離子分佈曲線非穩態傳輸係數(Mn)中，各試體通電時間6h~24h非穩態傳輸係數單位時間下降率為1.33%~2.06%，24h~36h下降

率0.04%~0.89%。結果意味著在大於24h的通電時間下，會有相較穩定的非穩態傳輸係數。另外建立擴散係數(D)與氯離子分佈曲線非穩態傳輸係數(Mn)之關係，在通電時間24h~36h中，R2高達0.872~0.907，證明通電時間大於24h傳輸係數與擴散係數有良好的線性關係，所以本研究建議通電時間大於24h。關鍵詞： 、比色法、氯離子分佈曲線、非穩態傳輸係數、通電時間。