地方特考錄取率的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

台灣史：明鄭荷據與大清(上下冊不分售)

為了解決地方特考錄取率的問題，作者戚嘉林 這樣論述：

本書特色 　　 　　全新大幅增訂，新增最史料與史觀，全書附詳實註解數據，及珍貴圖片地圖，圖隨文走，佐證全書文字記敘內容，展現歷史真相，反映祖先在兩岸踏過的腳印，使讀者感性認知四百年的台灣歷史記憶。  

地方特考錄取率進入發燒排行的影片

報考國家公職考試動機之研究

為了解決地方特考錄取率的問題，作者朱昱儒 這樣論述：

　　中華民國的公務人員考試自2020年的全球新冠肺炎疫情以來，公務人員考試競爭人數及媒體關注程度皆大幅提升，公務人員穩定的薪資保障與特有的福利制度為許多大眾所羨慕、嚮往。隨著近年高等教育的擴充、高學歷者低度就業的狀況屢見不鮮，使得大專院校學子們的自我評估就業能力影響其選擇就業心態、目標。為了深入瞭解大學生的個人背景與自評就業力和報考公職態度、行為因素的關係，於是有了本研究題目的構想。　　本論文以考選部公布了近六年來，公務人員高普考試的報名人數及錄取率等統計資料，民國105年至110年之間以及109年受全球新冠肺炎等因素影響，我國失業率大增，但報考人數呈現持續上升的情形，雖然沒有研究直接證明年

金改革風潮，和報考公職考試人數下滑之間有直接關係，但是在年金改革確定的前提下，當前報考公職考試的考慮因素有哪些?在總體經濟不景氣之下，對於公職考試是否有影響，是一個值得研究的課題。本研究量化部分以單因子變異數分析作為研究方法，針對問卷調查結果進行統計分析。　　本研究結果的具體建議，包括認為未來應針對改善公部門形象、吸引更多具有較高公共服務精神的民眾報考公職考試。也建議透過汲取多元知識與技能的方式，來加強自評就業力達到自我認識及肯定，以免報考公職考生陷於茫然地嚮往、長年追求公職極少名額的循環中。

2023身心障礙[四等][一般行政]套書(贈行政法小法典+作文/公文寫作高分速成包)

為了解決地方特考錄取率的問題，作者三民名師群 這樣論述：

　　★套書內含：國文＋法學知識＋行政學（概要）＋公共管理（概要）＋政治學（概要）＋行政法（概要），是專門為身心障礙人員考試四等一般行政類科考生精心打造的優惠組合！ 　　★套書附贈《行政法（概要）小法典》，幫考生俐落地將考場的零碎時間化為涓涓入袋的分數！ 　　【八週帶你讀系列書籍介紹】 　　考生在準備考試時，可能會因為有限的準備時間、高普考寬廣的內容，而感到無所適從，進而不知該如何安排學習時間與進度。對此本系列書籍仿照補習班上課時程，將內容安排為八週時程，讓考生能夠依此架構安排時間，循序漸進研讀。讓考生能在有限的時間內仍能有條不紊，逐步且確實地吸收高普考各科目內容，正是本

系列誕生的宗旨。 　　【適用對象】 　　這套《身心障礙[四等][一般行政]套書》適用身心障礙人員考試四等一般行政類科。 　　【考試資訊及報考利多】 　　身心障礙人員考試（身障特考）是政府為保障身心障礙人士就業權益所設立的特種考試，報考者需領有身心障礙手冊（或證明）或殘障手冊。身障特考設三到五等考試，本考試因為排除不具有身心障礙身分的眾多競爭者，在錄取率上比起普考或是地特四等考試較有優勢，具有身心障礙身分且想報考公職四等一般行政類科的考生，選擇身心障礙特考即可享有「錄取率翻倍」的buff，何必跟一般考生去擠窄門！ 　　身障特考分發後工作範圍多為單純不需外勤的業務，工作環境安全有保障，相對於

民間企業更為友善，且享有完整公務員福利，提供身障者求職另一選擇。 　　※應試正確資訊請以考試簡章為準※ 　　【一般行政類科介紹】 　　一般行政類科工作範圍廣泛，從中央到地方各級單位都有人力需求，每年缺額量多穩定。其工作簡單易上手，且考試科目無特殊專業背景要求，懷抱公務員夢想、喜歡行政庶務的考生，可以優先選擇此類科報名。 　　一般行政的工作內容，由於是針對普通行政事務而開設，因此工作涵蓋很廣，多以例行性事務為主，像是文書處理、事務管理、物料採購、出納、打字等，不會牽涉到太多的專業技能。 　　也因此，考上一般行政類科公務員，將來遇缺所能申請分發的單位，廣度也居各類科之冠，最有機會調回住家附

近，因此是多數公職考生的第一選擇！ 　　【套書有什麼】EAN：4711100554640 　　◎《八週帶你讀國文》2022/01 　　◎《八週帶你讀法學知識》2022/02 　　◎《八週帶你讀行政學（概要）》2022/03 　　◎《八週帶你讀公共管理（概要）》2022/03 　　◎《八週帶你讀政治學（概要）》2022/01 　　◎《八週帶你讀行政法（概要）》2022/02 　　◎ 贈：《行政法（概要）小法典》2021/12 　　※套書出版日期為上架日，實際出版日以各單書為準※ 　　【套書內容】 　　一、八週帶你讀國文 　　（一）心智圖&表格統整內容快速吸收 　　國文內容龐雜，包含閱

讀文章結構、成語題辭、書信用語、國學常識、作文與公文寫作等。本書為幫助考生快速吸收，不只將內容以表格方式統整呈現，方便考生理解，更透過大量心智圖進一步整理重點，讓考生能一目瞭然、迅速掌握。 　　（二）八週進度安排循序漸進 　　考生在準備考試時，可能會對國文寬廣的內容感到茫然，不知如何安排學習時間，本書為此將內容安排為八週時程，每週都能同時學到如形音義、國學常識、閱讀測驗、作文寫作等複數內容，讓考生不會學了這一課忘了上一課，逐步且確實地吸收國文的龐大內容。 　　（三）本週評量驗收學習成果 　　本書各週進度後皆附「本週評量」，精心收錄和該週內容相關的試題，讓考生每週研讀完便可立即進行演練，以最有效

率的方式驗收學習成果！ 　　（四）歷屆試題掌握命題重點 　　書末收錄107～109年公務人員高考三級、普通考試、地方特考三等、地方特考四等考試，以及110年公務人員高考三級、普通考試國文科試題共14份，總計14篇作文＋14篇公文＋140題測驗題，所有題目皆附詳盡解析，幫助考生確實掌握命題重點，厚植上榜實力！ 　　二、八週帶你讀法學知識 　　（一）八週帶你讀完法學知識 　　法學知識考科多、內容繁雜，多帶給考生們不易準備、投資報酬率低的印象。本書特別規劃八週進度，濃縮整理憲法、行政法、民、刑法，再加上財經、勞動、社會、性別主題各重要法規，並收錄法學概念、奪榜關鍵、重要釋字內容等，重點深入淺出。每

讀完每一章，在每週進度表上打勾並記錄日期。考前再衝刺，全面回顧滴水不漏！即便非法律系的讀者也能在作者的引導下循序漸進，厚積薄發。 　　（二）各章出題率一目瞭然 　　覺得法學知識範圍廣、條文艱深、內容瑣碎，準備起來總是顧此失彼嗎？本書在每章揭露過往常考出題率，最常考的基礎觀念整理在章節開始前，以「思考大富翁」問題的方式提出。讀之前想一想，對章節內容做好準備。準確把握各章重要性！本書把複雜的體系架構整理成「重點心智圖」，讀者可隨時用來理解記憶內文。易混淆的觀念使用表格做統整，透過互相對照，釐清概念毫不費力。 　　（三）346題每週評量檢驗學習成效 　　本書藉由歷年試題判斷常考概念，加以整理建立基本

架構。複雜的大法官解釋採重點節錄，幫讀者去蕪存菁。每週附有評量試題，可透過單元練習檢驗自我學習成效。本書用最精簡的內容讓讀者掌握各部法律最精要的部分，一本在手，奧義盡取。再搭配本社出版的《法學知識搶分小法典》，條文後題目愈多表示愈常被命題，讀者可立即知悉被頻繁命題的考點，將記憶力花在刀口上。 　　（四）100%題題詳解！ 　　本書收錄收錄109~110年高考三級、普考、地方特考三、四等、警察人員三、四等、鐵路高員三級、鐵路員級、司法人員三、四等試題共9份，100%題題詳解，教讀者如何判斷條文選對選項。讀者可透過演練各類考試的考古題來檢驗自身實力，不明白處可研讀解析進行強化，熟能生巧，當練習到對

題目有題感時，代表對法條的直覺越來越精準，即便非法律相關科系畢業，也能輕鬆自學，備戰考試。 　　三、八週帶你讀行政學（概要） 　　（一）心智圖提綱挈領建立基本概念 　　本書根據考選部公布之命題大綱為考生整理了十大主題，包括：1.公共行政概論、2.公共行政基礎學說、3.行政革新與政府再造、4.行政組織理論、5.人事與財務、6.公共政策概論與決策概論、7.行政運作與管理技術、8.行政環境、9.行政倫理與責任、10.其他重要主題。每篇開頭皆有老師整理的學習重點及重要名詞，後續每章開頭更進一步附上心智圖，以提綱挈領的方式讓考生一目瞭然該章架構與重點，幫助考生在正式進入內容前建立基本概念，輕鬆融會貫通

！ 　　（二）圖表整理各家學說內容深入淺出 　　行政學的內容極其廣泛，相關學者的著作中常有不同見解，各家學說都有可能被拿來命題，因此本書為考生彙整各家學說，節省考生寶貴時間，另外為幫助考生快速吸收，本書將繁雜理論及學說以圖表方式統整呈現，內容深入淺出，幫助考生徹底明辨容易搞混的概念，研讀時不怕抓不到重點！ 　　（三）八週進度安排循序漸進 　　考生在準備考試時，可能會對行政學寬廣的內容感到無所適從，進而不知該如何安排學習時間與進度，本書為此先將內容安排為八週時程，讓考生能夠依此循序漸進研讀，逐步且確實地吸收行政學的龐大內容。 　　（四）本週評量驗收學習成果 　　本書各週進度後皆附「本週評量」，精

心收錄和該週章節內容相關的試題，讓考生每週研讀完便可立即進行演練，以最有效率的方式驗收學習成果！ 　　（五）歷屆試題掌握命題重點 　　書末收錄108～109年公務人員高考三級、普通考試、地方特考三等、地方特考四等考試，以及110年公務人員高考三級、普通考試行政學（概要）試題共10份，總計10題申論題＋375題測驗題，所有題目皆由三民輔考名師提供詳盡解析，讓考生在練習後對題目能有更進一步認識，進而掌握考題方向，免除還要回頭翻內文找解析的麻煩，將寶貴時間留下來研讀更多內容，厚植上榜實力！ 　　四、八週帶你讀公共管理（概要） 　　（一）心智圖提綱挈領建立基本概念 本書共分五篇：「公共管理的過去、現

在與未來」、「公共管理的核心觀念」、「方案管理」、「資源管理」、「政治管理」。前兩個篇章主要講述公共管理的歷史脈絡與核心觀念，後三個篇章則為考生系統化整理常考的十餘種公共管理工具。每篇開頭皆有老師整理的學習重點及重要名詞，後續每章開頭更進一步附上心智圖，以提綱挈領的方式讓考生一目瞭然該章架構與重點，幫助考生在正式進入內容前建立基本概念，輕鬆融會貫通！ 　　（二）圖表整理各家學說內容深入淺出 　　本書為考生彙整各家學說，節省考生寶貴時間，同時為幫助考生快速吸收，將繁雜理論及學說以圖表方式統整呈現，內容深入淺出，幫助考生徹底明辨容易搞混的概念，研讀時不怕抓不到重點！ 　　（三）八週進度安排循序漸進

　　公共管理的範圍雖不如行政學等專業科目寬廣，但深度卻在其之上，考生可能會因而不知該如何安排學習時間與進度，本書為此先將內容安排為八週時程，讓考生能夠依此循序漸進研讀，逐步且確實地吸收公共管理的龐大內容。 　　（四）本週評量驗收學習成果 　　本書各週進度後皆附「本週評量」，精心收錄和該週章節內容相關的試題，讓考生每週研讀完便可立即進行演練，以最有效率的方式驗收學習成果！ 　　（五）歷屆試題掌握命題重點 　　書末收錄108～109年公務人員高考三級、普通考試、地方特考三等、地方特考四等考試，以及110年公務人員高考三級、普通考試公共管理（概要）試題共10份，總計30題申論題＋125題測驗題，所

有題目皆由三民輔考名師提供詳盡解析，讓考生在練習後對題目能有更進一步認識，進而掌握考題方向，免除還要回頭翻內文找解析的麻煩，將寶貴時間留下來研讀更多內容，厚植上榜實力！ 　　五、八週帶你讀政治學（概要） 　　（一）心智圖提綱挈領建立基本概念 　　本書根據考選部公布之命題大綱分為十三個篇章，包括：1.政治學的基礎、2.政治意識形態、政治文化與政治社會化、3.民主政治、4.極權與威權國家、5.選舉和政治行為、6.政黨和政黨體系、7.憲法與憲政、8.政府體制、9.行政和立法部門、10.司法部門和司法審查權、11.利益團體、12.民意與政治傳播、13.國際關係理論。每篇開頭皆有老師整理的學習重點及重

要名詞，後續每章開頭更進一步附上心智圖，以提綱挈領的方式讓考生一目瞭然該章架構與重點，幫助考生在正式進入內容前建立基本概念，輕鬆融會貫通！ 　　（二）圖表整理各家學說內容深入淺出 　　政治學相關學說頗為繁雜，本書為考生彙整各家學說，節省考生寶貴時間，同時避免遺漏任何最新政治學相關議題。另外為幫助考生快速吸收，將繁雜理論及學說以圖表方式統整呈現，內容深入淺出，幫助考生徹底明辨容易搞混的概念，研讀時不怕抓不到重點！ 　　（三）八週進度安排循序漸進 　　考生在準備考試時，可能會對政治學寬廣的內容感到無所適從，進而不知該如何安排學習時間與進度，本書為此先將內容安排為八週時程，讓考生能夠依此循序漸進研讀

，逐步且確實地吸收政治學的龐大內容。 　　（四）本週評量驗收學習成果 　　本書各週進度後皆附「本週評量」，精心收錄和該週章節內容相關的試題，讓考生每週研讀完便可立即進行演練，以最有效率的方式驗收學習成果！ 　　（五）歷屆試題掌握命題重點 　　書末收錄108～109年公務人員高考三級、普通考試、地方特考三等、地方特考四等考試，以及110年公務人員高考三級、普通考試政治學（概要）試題共10份，總計30題申論題＋125題測驗題，所有題目皆由三民輔考名師提供詳盡解析，讓考生在練習後對題目能有更進一步認識，進而掌握考題方向，免除還要回頭翻內文找解析的麻煩，將寶貴時間留下來研讀更多內容，厚植上榜實力！

　　六、八週帶你讀行政法（概要） 　　（一）八週帶你讀完行政法！ 　　行政法概要向來就以「概念抽象、範圍廣、內容深淺不一」而聞名。作者規劃八週進度，濃縮行政法之「基本概念原則、行政組織法、行政作用法、行政救濟法」等四大編內容，30章重點深入淺出。每一章讀完，在每週進度表上打勾並記錄日期。考前再衝刺，全面回顧滴水不漏！ 　　（二）各章出題率一目瞭然！ 　　每章揭露過往常考出題率，最常考的基礎觀念整理在章節開始前，以「思考大富翁」問題的方式提出。讀之前想一想，對章節內容做好準備。準確把握各章重要性！複雜的體系架構附有「重點心智圖」，讀者可隨時用來理解記憶內文。易混淆的觀念使用表格做統整，透過互相對

照，毫不費力就釐清概念。 　　（三）164題牛刀小試與80題每週評量檢驗學習成效！ 　　本書藉由歷年試題判斷常考概念，加以整理建立基本架構。複雜的大法官解釋採重點節錄，幫讀者去蕪存菁。每章附有牛刀小試精選試題、每週附有評量試題，可透過單元練習檢驗自我學習成效。本書用最精簡的內容讓讀者掌握行政法最精要的部分，一本在手，奧義盡取。再搭配本社出版的《行政法（概要）小法典》，條文後題目愈多表示愈常被命題，讀者可立即知悉被頻繁命題的考點，將記憶力花在刀口上。 　　（四）100%題題擬答與詳解！ 　　本書收錄109～110年公務人員高等考試三級（高考三級）、公務人員普通考試（普考）、地方政府公務人員特種考

試（地方特考）試題共6份，100%題題擬答與詳解。申論題具備考點層次解析，選擇題教讀者如何判斷條文選對選項。作者欲憑此書，讓讀者面對選擇題，箭箭中鵠；面對申論題，解題思路澎湃縱橫，不絕於卷上。 　　獨家附贈 　　隨套書附贈《行政法（概要）小法典》，其特色如下： 　　（一）市場見證 　　本書自2017年初版以來即成為三民補習班公職面授與函授專班上課用輔助教材並對外銷售，為了回應考生對最新法規之殷切渴求，本書打破業界一年一版的常規，迄今已第7次改版，累積銷售量已突破萬冊，每逢考季更往往常駐考試用書暢銷排行榜。 　　（二）最新修法 　　本社秉持著要呈現給讀者最新暨蒐羅齊全法規的使命，三民名師群根據

普考／鐵路員級／鐵路營運人員／司法人員／身心障礙之考試命題範圍，由三民名師廖震審訂，特別設計出非法律系考生也能看得懂的輔助教材！參酌命題大綱與我國法律體系，將蕪雜法規彙整分為「重要大法官解釋、行政組織法、行政作用法、行政救濟法」四大類20種，幫助考生有架構地查閱學習。再搭配本社出版的高普考專業科目《八週帶你讀行政法（概要）》重點整理書籍，讓您不但知其然，也知其所以然。行政法（概要）所涉及的法規縱使再繁雜，只要擁有本書，就可省去大量蒐羅瑣碎法規的時間，讓您把時間花在學習的刀口上。 　　（三）精選法條＋重點標示＋試題演練 　　對於沒有法學基礎的考生來說，法律文字用語專業，條文內容又多又長，如果沒有

耐心細心記憶，容易錯失正確答案。本書由三民補習班名師群親自研究101-110年普考／身心障礙（身障）／鐵路員級／司法人員（司法特考）相關試題，再將相同條文考點的試題彙整嵌入相對應的法條之後，以顯眼特殊設計標示得分關鍵字。條文後題目愈多表示愈常被命題，讀者可立即知悉被頻繁命題的考點，將記憶力花在刀口上。 　　本書精心設計，讓法典除了是查詢法條的工具書外，更結合豐富題庫與重點標示，絕對比坊間小六法更實用。背完條文即可演練題目，掌握歷年出題脈絡，突破修法要點。上考場嫌書太多太重太累的話，帶這本讓你神清氣爽，俐落地將考場的零碎時間化為涓涓入袋的分數。  

台灣社會工作專業建制化過程研究：權力結構的歷史分析

為了解決地方特考錄取率的問題，作者黃培潔 這樣論述：

本研究旨在探索台灣社會工作專業制度建構的過程，放置在歷史脈絡下進行權力結構分析，採取批判典範路徑，以社會建構論為研究之方法論，透過批判論述方法來描述、詮釋與解釋所蒐集到的資料。試圖透過對歷史過程因素的了解、實際狀況發展的歸納分析，以爬梳出台灣社工專業建制化的過程，並以此為基礎，論證專業如何建制、專業建制的正當性以及專業化是否等於證照化這三個議題。在文獻整理的階段，本研究認為台灣社會工作專業發展可區分為社會工作師法立法前、立法後及修法前三階段，這三個階段各自擁有該階段的發展特質，也擁有多元的介入力量及運作策略。在探討各階段專業發展過程時，需涵括社會事件及社會結構部份、需區辨出權力主體及權力客體

並盡力描繪當中諸多之關係、亦不能忽略觀察決定社會重要議題當中權力關係運作的決策與非決策元素。第四章針對三個階段的社會工作專業發展進行文本及過程分析，歸結出各階段發展重點：立法前追求專業化，立法後辨識建制化，修法前確保專業化。追求專業化是由學術界提出專業化的必要性開始，專業化途徑為「納入國家體制以維護並確認社會工作的專業性」，使得台灣社會工作專業的發展與國家產生密不可分的關係。立法後辨識建制化階段，則因對專業證照為主的立場不同，而發展出兩條不同的路徑，此不同路線的兩方，在本階段沒有出現相互對話的機會，而是運用不同的方式及行動，各自表述。在辨識建制化階段，產生出主流與邊緣等多方面的論述，這些的論述

加上政府、學者及專業團體三方權力交互運作後，產出專業化不足的聲音，開啟確保專業化的序幕，出現社工師法修法行動。修法行動除展現社工群體間無法辯證討論、無法平行對話的事實，也呈現另一個專業權力掌控者-主流專業團體。最終，三階段的歷史文本中所勾勒出的專業化發展過程現象包含：社工師法與專業發展的共構關係，國家與專業間權力替換的交錯關係、社工專業中的內部對立關係。第五章運用Lukes三面向的權力作為社會分析架構去描繪、詮釋以及解釋：社工專業化發展中決策的權力、非決策的權力、型塑並決定什麼是社會重要議題且形成決策的權力。以立法院公報作為決策權力的分析文本、以社工社群內部論述及行動作為非決策權力之分析內容、

以報紙內容進行社會分析。之後，交叉比對三個文本分析結果，討論社會重要議題且形成決策的權力過程，進一步，去解釋權力的運作方式、權力的結構及分配策略、政治權力與專業發展的關係，從而爬梳出存在於台灣社會工作專業建制化中，既重疊又斷裂權力圖像。本研究研究結果發現，台灣社會工作專業過程是圍繞著生存議題而建構的，使得台灣社會工作專業建制的過程中存在著權力關係，其中核心參與者為：政府、學術菁英、主流專業組織。在專業建制過程中，社會事件的影響力，不是一種直接的權力，但卻促使社工專業必須去面對社會問題，發展專業解決社會問題的機制及有效的工作方法。整體而言，台灣社會工作專業建制化的發展，從未跳脫尋求國家認可的思維

及框架，國家角色也從未在爭取專業建制化的論述過程中缺席，甚至社工群體將社會工作專業制度，視為國家應當進行的社會政策之一。從追求專業化、辨識建制化及確保專業化的三階段發展中，更可清楚的看到國家在當中所被賦予及被給出的位置。雖然在三階段中出現不同的發策略及路徑，來執行社工專業的建制化，但對話的對象仍不脫國家、學術菁英及主流專業組織。這樣的意識形態及行動選擇，是來自於歷史脈絡，也來自於現實困境，其產出結果的確讓社會工作擁有專業的位置，但也實質的宣告著，透過納入國家相關考試及審查制度所建構出社會工作專業，必然與國家保持著密不可分的關係，於是以國家證照化所發展出的社工專業化，兩者間形成一種糾結暫時無解的

困境。所選擇的研究取向使得研究者採在一個事後諸葛的位置，在這趟研究旅程中，研究者持續的面對進出研究場域的壓抑、失語及解套過程。透過反思發現，參與社會工作師法立法及修法的團體及人士，在過程當中所出現的壟斷或是附庸行為，呈現的是一種脫離現實、麻木不仁與喪失思考能力的狀態，在此狀況之下所產出的社工專業建制化過程，無形之中變成一種平庸性的邪惡，再加上不做為及沉默者的參與，於是造成目前社工領域不安、紛爭、對立甚至絕望的現況。在這個現況下，曾參與社會工作專業制度發展的人們，必須關注的是實際作為下所產出結果，不論如何反覆的辯證或陳述，都不能用集體的無辜或是共識，來擺脫自身在這個過程中的真實存在、角色位置及該

負的責任。而那些拒絕對此過程回應的參與者、喪失自主的從眾者以及盲目的實踐者，都必須嚴肅的看待自身在社工專業建制化中的參與行動，就是因為這些行動，現今的台灣社會工作專業才如此被產出。在台灣的發展過程分析中發現，證照化不必然是呈現專業化最好的選項，至於是否有更好的選項？除不斷重新思考社會工作的本質、初衷及專業的走向之外，就只能在後續的歷史、發展過程及結果中，去尋獲答案。