在家打工的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

江戶人的生活超入門

為了解決在家打工的問題，作者江戶歷史研究會 這樣論述：

　　江戶是水都！？沒有汽車、電車的時代如何運送物資？ 　　月租單間小套房！庶民的裏長屋生活是什麼感覺？ 　　江戶子瘋狂追逐煙火秀。隅田川煙火大會始於何時？ 　　幕府權威的象徵！大城樓．江戶城究竟有多大？ 　　武士庶民都對園藝有興趣！最受歡迎的植物是什麼？   　　當時世界上首屈一指、擁有百萬人口的大都市，究竟如何運作？   　　號稱「八百零八町」的庶民生活是什麼樣？從住宅到職業、服裝、化妝，以及點綴日常生活的各種例行活動與娛樂，原生的江戶子有自己一套風雅生活的原則（千萬別跟江戶人吵架）。而從日本各地來到江戶的人，更在這裡競相模仿江戶子。   　　不止平民百姓，更揭開將軍家與居住城下的武家素

顏，從維持治安的奉行所與官員，到享盡榮華的大奧，以及下級武士熱衷（也逼不得已）的家庭副業，熱鬧的江戶生活，讓人想搭時光機回去一遊！   本書特色   　　★ 全彩圖文，精彩解說江戶時代的百姓生活。 　　★ 資料豐富，從中了解日本江戶時代的歷史。 　　★ 喜歡看日本時代小說、電影、戲劇的人，手握一冊，更能深入其中，體會樂趣。   好評推薦   　　宋彥陞（時空偵探、專欄作家）、李長潔（創新傳播與數據智慧實驗室執行長）   　　身為「京都派」的擁護者，這本書讓我卸下對東京的心防。《江戶人的生活超入門》，用非常有趣又好懂的圖文書寫，「科普一下」東京現代大都會最初的形狀。六十條線索解密，論述資料跨越地

理風景、文化風俗、日常生活、精神世界，快速搭建對江戶時代的認識。如果說平安京的特色，是做作的經典文化，那江戶城的魅力，就是豪爽撩亂的大眾社會。──李長潔（創新傳播與數據智慧實驗室執行長）

在家打工進入發燒排行的影片

汽車百貨零售之電商管理策略－車麗屋如何更美麗

為了解決在家打工的問題，作者陳春福 這樣論述：

　　本文管理個案―車麗屋汽車百貨股份有限公司，從事汽車售後市場之車用商品通路業者，其主要項目包含：維修、保養、零配件、美容、改裝、油品等零售及服務內容。車麗屋從民國88年彰化員林發展至今，經過22年的努力，如今全省已有29家據點，在所屬的汽車百貨行業的規模已經是全國最大。　　營運到目前，正當零售業實體購物渠道的版圖都漸漸受到購物平台侵蝕，但台灣的車後市場因有特殊性，亦即購買後仍須至實體店面安裝（或保養），所以實體渠道尚具備絕對優勢，然而眾所皆知發展線上購物渠道，這條路勢必是未來要走的路，但面臨的挑戰是無法獲利。　　透過個案的探討，讓學習者清楚，台灣的企業在面對環境的變化，如個案中面臨到的改裝

品合法化、勞工法令合規的問題，以及資源不足時如何克服，如何在所處的動態環境中，面對不斷的挑戰和困難企業被迫改變，並如何找出一條不同於同業的創新道路。　　本個案結合商業經營模式、SWOT分析、波特競爭優勢、數位轉型（第二曲線）等相關課程，透過理論與實務的結合，讓學員更能了解個案企業的商業營運模式具有的特色，以及企業的營運模式，並透過分析並了解本身的優缺點，透過領導者不斷的創新，帶領組織成長轉型之過程。　　本論文包含個案本文和教師指導手冊，透過本論文，藉此培養領導者的果斷決策，包含必須建立自動化並朝向無人化的流程，透過新科技的導入快速分析決策，讓學員日後碰到相同情況，能從個案中得到多角度的啟發，確

保決策的有效性和執行力。

男孩一個人也可以獨力完成的「收納整理術」：2~12歲分齡收納提案，培養孩子時間×資訊×金錢管理能力

為了解決在家打工的問題，作者中村佳子 這樣論述：

會玩就會收納！培育孩子的未來生存力   日本超人氣部落客、專業生活規劃師──中村佳子， 以身為頑皮男孩舍監的媽媽角色提出的生活教養提案， 透過收納，培養孩子在瞬息萬變時代存活的能力： 決策力＋判斷力＋持續力＋同理心＋責任感！ 　　每天孩子睡了之後，你都獨自面對凌亂的客廳、房間、桌面哀嘆？ 　　每次到最後，如果不是媽媽整理，就收拾不了殘局？ 　　經常被孩子要求「把這個打開」、「把那個拿來」？ 　　沒有一個玩具是由小孩自己決定「再也不要了」的？ 　　明明就有兒童房，全家還是亂七八糟？ 　　疲勞無奈又無力的媽媽們，妳中了幾項？ 　　從現在開始，早上出門不再拖拖拉拉、忘東忘西，也不必再嘮嘮叨叨

、碎碎唸啦！ 　　◎用對方法、按下行動開關──讓孩子願意自動整理東西，是有訣竅的！ 　　「媽媽呀，就老是囉嗦，反正我現在只要隨便弄個玩具應付一下，她情緒就會變好啦⋯⋯嗯，就這麼辦！」 　　──媽媽們，妳知道叨唸著孩子收拾時，他們是這樣想的嗎？ 　　◆當妳對著孩子大叫「去整理東西！」，妳知道這句話傳達不了訊息嗎？ 　　◆「為什麼東西必須放回原來的地方呢？」這個問題，孩子們已經充分理解了嗎？ 　　◆整理得井然有序的空間，不一定會讓家人感到很舒適？ 　　其實，不只孩子要改變，父母也一樣需要改變！中村佳子與你分享，只要語氣對了、方法對了，就能還給全家人一個舒適的空間和和諧的氛圍！ 　　◎依據

成長階段、使用大腦的方式，「以孩子為中心」來傳達訊息、學習收納 　　你是否忽略了孩子的生理成長與能力息息相關呢？不同年齡的孩子，在視覺、觸覺、大腦的發育也不同！兒童心理學家史坦那．桑德爾斯的實驗結果顯示，6歲幼兒的視線範圍只有上下70度、左右90度；幼兒的手指，就跟大人戴著兩副手套的感覺是一樣的。換句話說，應該依孩子的成長發展，引導學習不同的收納法。 　　◆ 2～3歲：只要會搬玩具就可以開始學習整理！運用具體、擬人化及繪本加以引導 　　◆ 4～6歲：給孩子學校用品的專區，並以「喜歡的遊戲」達到「收納整理的結果」 　　◆ 7～9歲：依據生活動線安排書包專區、規劃兒童房、藉「區域劃分」創造集中

精神的空間 　　◆ 10～12歲：把「溝通方式」當成焦點、讓孩子做選擇、將收納與夢想作連結 　　◎你以為收納只是收納？才不！收納跟時間管理、資訊管理、金錢管理都有關！ 　　在父母與孩子共同學習收納的過程裡，教導孩子「自己思考、自己選擇、自己行動、自己解決、自己傳達表達的能力」，讓他們學習培養出「挑選重要東西」的能力，進而擁有在未來立足的時間、資訊、金錢管理等「生存能力」。 　　◆ 用「具體形象」、「時間刻度」＋「正向意象」，讓孩子學會衡量，理解「時間管理」 　　◆ 從分類信函、安排暑假作業、使用智慧型手機與辨別網路訊息，讓孩子學會「資訊管理」 　　◆ 透過零用錢表格、家務事打工學習、分辨

「想要與需要」習得「金錢管理」 本書特色 　　★從教導收納的過程中，形塑孩子生活的方式與生存的能力 　　★收錄男孩必備玩具如玩具車、球、劍、樂高積木與遊戲卡等實用收納法 　　★提供「網路知識知多少？」、「時間刻度測量表」等動手實做單元 心動推薦 　　Blair／整理師、「整理師的極簡之路」版主 　　大V生活／蒙特梭利實踐家 　　于之琳／《3個箱子整理術》作者、專業整理收納師 　　伊萊媽／人氣部落客 　　邦妮蓋瑞小夫妻／部落客作家 　　美花／親子部落客 　　陳瑜／鏞鏞甫甫親子部落格 　　黃瑽寧／馬偕兒童醫院醫師 　　黃柏嘉／諮商心理師 　　廖心筠／收納教主 　　（依姓氏筆畫排列） 怦然

盛讚 　　「在這個物質氾濫的時代，大人小孩為了每天找東西、收東西費盡苦心。如果可以從收納教育開始，從源頭一點一滴讓孩子學會對自己擁有的物品負責，進而對環境負責，對自己的一切負責，我相信，父母帶領孩子開始改變，一家人的生活能更有秩序、更快樂。家不是媽媽一個人的事，從小學習收納整理的男孩，在家中能打理好生活，長大後就能成為好老公、好爸爸──一切美好的循環都由收納整理開始！」──收納教主／廖心筠 　　「用媽媽的角度去跟男孩溝通收玩具這件事，常常會很挫敗。讀了這本書才知道原來男孩的思維不同，用一點小技巧，甚至是引導與競賽的方式，就能夠讓男孩主動收納玩具，自己收拾後就知道放在哪，再也不用求媽媽幫忙找

囉！」──美花／親子部落客  

大學生實習滿意度、工作價值觀與就業意向之相關 研究—以輔導諮商學系為例

為了解決在家打工的問題，作者蒲珍儀 這樣論述：

本研究旨在探討輔導諮商系學生實習滿意度、工作價值觀與就業意向之間的相關情形。研究對象為輔導諮商學系大學四年級學生83名進行問卷調查。研究結果發現：修習教育學程與實習滿意度具有差異；實習場域、教育學程、打工經驗與工作價值觀具有差異；實習地區、實習場域、教育學程與就業意向具有差異；實習滿意度與工作價值觀呈顯著正相關；實習滿意度與就業意向呈顯著正相關；工作價值觀與就業意向呈顯著正相關；實習滿意度與工作價值觀對就業意向有預測效果。依據研究結果提供建議，以作為輔諮系大學生、學校與未來研究做參考。