團體領導者特質的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦MartinBaltscheit寫的 馬克‧布塔方3書:不會寫字的獅子+我選我自己+不會游泳的獅子 和許倬雲的 求古編(二版)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站六項特質說明領導者是如何煉成的 - 奇摩新聞也說明:要做成功的領導者又要具備哪些因素? 知識共享網站《對話》(The Conversation)的團隊分析了歷史上極為著名的成功領導人生平,研究他們人生不同時期 ...
這兩本書分別來自米奇巴克 和聯經出版公司所出版 。
南華大學 企業管理學系非營利事業管理碩士班 蔣念祖所指導 葉娗鬲文的 非營利組織志工管理之研究-以嘉義市城隍廟為例 (2014),提出團體領導者特質關鍵因素是什麼,來自於城慈慈善會、志工管理、領導特質。
而第二篇論文東海大學 公共事務碩士學程在職進修專班 呂朝賢所指導 黃淑惠的 影響志工參與原因-以福智佛教團體為例 (2008),提出因為有 志工參與原因、福智佛教團體、菩提道次第廣論的重點而找出了 團體領導者特質的解答。
最後網站孩子是否有領袖特質? 四項指標須具備 - 健康醫療網則補充:第二項指標則是敢冒險;王宏哲表示,因為領袖是領導人,而具有領袖特質者,會對於不按牌理出牌的人,以及變化多端的狀況都能夠處理,因此領導人在團體中是敢於冒險者, ...
馬克‧布塔方3書:不會寫字的獅子+我選我自己+不會游泳的獅子
為了解決團體領導者特質 的問題,作者MartinBaltscheit 這樣論述:
1. 不會寫字的獅子 ★台北市幼教百本好書 ★文化部中小學優良課外讀物 ★教育部小一新生閱讀計畫選書 ★教育部「Bookstart閱讀起步走」 這隻獅子不會寫字。不過他一點也不在乎,因為,他知道如何露出尖尖的牙齒大聲咆哮。對一隻獅子來說,這樣就足夠了。直到有一天,他遇見了一隻美麗的母獅子,坐在樹上看書… 獅子想寫一封情書來表達他的愛意,不過,獅子沒有開始學寫字,反而用命令其他動物幫他寫信。於是猴子、河馬、糞金龜、長頸鹿、鱷魚和禿鷹,大家輪流拿起筆,絞盡腦汁要寫一封最完美的情書。不過大家寫的信,獅子一點也不滿意,他該怎麼辦呢? 趣味的故事加上可愛的
圖畫,讓小朋友了解到除了說話,閱讀和書寫也是重要的溝通方式,不僅能讓我們更了解彼此,還可以用來談情說愛! 2. 我選我自己 ★台北市深耕閱讀選書 ★文化部中小學優良課外讀物 ★教育部小一新生閱讀計畫選書 不會寫字的獅子又來了!這次動物們不幫獅子寫情書,還要和他競選總統… 每隔五年,森林裡會舉辦一場總統大選。獅子最愛選舉了,因為每一次都是他當選,為了感謝選民的支持,獅子會請大家盡情享用香甜的小點心和草莓奶昔。 可是這一次,小灰鼠卻有不同的想法,他說:「如果一場選舉只有一個候選人,那有什麼意義呢?既然要選舉,就一定要有競爭對手!」獅子接受了挑戰,結果卻出乎意料
… 這本充滿幽默智慧的圖畫書,很適合帶領孩子認識公民社會的第一步。故事結局值得思考,推選自己或許沒有錯,但在此之前,更應該思考自己是否有能力擔此重責大任,是否真心為大家著想,還是只想擁有權力…畢竟團體生活要順利推展,除了領導者更需要其他人。 3. 不會游泳的獅子 獅子不會游泳,不過他一點也不在乎。偶爾去河裡踩踩水,洗洗脖子和鬃毛,那還可以,但是要獅子去游泳,絕對不可能!直到有一天,母獅子坐在山丘上看書,沒想到河水越漲越高、越漲越高,原來是山上的雪融化了,讓小河變成大河、山丘變成小島,不一會兒,母獅子就被困在河流中央。 「救命!獅子,快來救我!我快要淹死了!」獅子很著急,
可是他不會游泳⋯動物都來教他,青蛙說,只要潛入水裡就會游泳啦;鴨子說要把頭高,屁股翹起來;紅鶴說如果不會游泳,就要學會怎麼飛…蟋蟀說,其實你最需要的是勇氣!獅子能不能學會游泳呢? *適讀年齡:3-6歲親子共讀,7歲以上獨立閱讀 讀者回響 ★我家小孩非常喜歡《不會寫字的獅子》書中這隻「御飯糰獅子」,尤其是他氣到爆炸的髮型更是可愛又讓人同情!故事很有趣,從動物幫獅子寫的情書,還可以認識動物的生態習性,譬如猴子喜歡爬樹吃香蕉,河馬喜歡在池塘裡泡澡吃水草,糞金龜是夜行性昆蟲會推糞球⋯小孩還說獅子是森林之王,如果不認識字會被笑耶,哈,說的也是。 《不會寫字的獅子》透過動物寫的情書,讓
小孩不僅聽到有趣的故事,也能認識動物的生態習性。我和小孩好喜歡馬克‧布塔方的圖畫,從色彩和獅子的表情,連不識字的小孩也能感受到獅子的情緒。譬如:粉紅色代表獅子戀愛了、糞金龜在夜晚出現,所以圖畫裡面有黃色的燈光、黑色代表獅子的絕望心情⋯這是一本適合親子共讀,非常爆笑的可愛繪本。 ★《我選我自己》很適合拿來和小孩聊公民社會議題-「選舉」。故事中從小灰鼠貼了競選海報開始,小老鼠說:「和我共創微笑人生」,其他動物看了也想選總統,紛紛站出來發表政見。大家都想當總統,究竟誰會當選呢?是勇敢站出來爭取公民權利的小灰鼠;或是主張法律與秩序至上的德國狼犬;還是選擇提倡萬物平等的牛羚?每種動物都代表了不同的
人格特質,以及每個人對於美好生活的想像…這是個有趣又有思考性的故事。 ★我很喜歡《不會游泳的獅子》,看完故事讓我想到―「沒有人能在岸上學會游泳。」這句話。這一回,御飯糰獅子又面臨新課題,為了拯救心愛的母獅子,他必須學會游泳。 森林裡的動物全都來幫忙,大家七嘴八舌,每個人的說法和做法都不同,到底誰才是對的呢?對青蛙、鱷魚和鴨子來說,游泳真的很簡單,就像呼吸一樣自然。但對怕水的獅子,最大的問題其實不是要如何學會游泳,而是要克服內心的恐懼…就像這隻獅子,學會游泳的第一步就是要跳進水裡!一直待在岸上是不可能學會的喔。
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以下為本段內容文稿:
歡迎來到「一天聽一點」,相信對台灣有一定熟悉程度的你,一定會知道,台灣揚名國際的名產,除了「夜市」跟「人情味」之外,還有一個就是「宮廟文化」。
無論你住在哪個城市,特別是人口密集的大都會區,只要你在大街小巷裡穿梭,很容易就會發現三步一小堂,五步一小廟;甚至到了比較近郊的地方,也很容易看到各大寺院、精舍的成立,讓人眼花瞭亂啊!
我個人相信喔,有宗教信仰、願意修身養性,這是一件非常好的事;只是喔在很多社會案件裡,宗教的斂財、神棍的騙色…都時有耳聞。
因此呢,在尋找心中的清境地的同時,要如何能夠避免自己誤入陷阱,這絕對是刻不容緩的。
因此啊,在這一集裡,我會跟你分享那些邪教控制人心的四個手法,以及哪種人,特別容易的被邪教所吸引。
要避免誤信邪教,首先你一定要知道,邪教跟所有的偶像崇拜,都有類似的手法,就是會對你進行洗腦;讓你一步步的去接受他們的想法,對他們敞開心房。最後呢,他們就能夠控制你的行為,讓你對他們百依百順。
所以,無論你再怎麼樣喜歡某個領袖,或者是某個特定的團體;在參與的過程裡,你一定要特別意識到下面的四個要點,如果有類似的情況發生,你就要格外的小心。
這四個要點分別是喔,第一個叫「得寸進尺」。
你可以先觀察一下,在參與團體的過程裡,這個組識,或者是某個特定的人士,他會不會用一些你無法拒絕的理由。
像是捐款拯救貧苦人家、那些危難的人、建造新的廟宇或者是屋舍,讓神明可以開心,香火可以傳遞的更遠,要求你為組織無條件的奉獻。
而這裡的奉獻也許是金錢,或者是身邊的人脈跟資源,或者是你的時間或體力;等到過了一段時間之後,他們會要求你奉獻得更多,來表達出你的忠誠。
甚至於進階到更高的管理階層,可以更接近神明或者是師父,好獲得更多的保佑,說服你一步步的投入更多,以換得更好的位置。
那這時候你會為了求安心或者是賺大錢的渴望,而聽話照做嗎?還是你會先停下來想想看,自己是不是已經被控制了呢?
再來第二個,叫做「有志一同」。
請你要特別留意,在這個組織裡,是否有任何跟組織想法不同,或者是公開討論某些不同意見的那些個人,很快的就會被打壓?
變成是「一言堂」的組織,只有領導者說了才算數,其他人都不准有自己的意思跟看法,否則就會被排擠跟攻擊。
如果你身處的組織,確實有這樣的情況,那麼我邀請你思考一下,這個組織有什麼理由,要維持統一的想法或做法?不准有其他新的可能性發生,這麼做對他們有什麼好處?你可以深思一下喔!
德國有一位我很喜歡的哲學家,叫漢娜・鄂蘭曾。她曾經說過:「最可怕的邪惡是停止思考。」
當一個組織,制止你有獨立思考和判斷的能力的時候,通常會開始極端化,最後就會做出駭人聽聞的事情。
而接下來的第三點,就是宗教騙徒必備的技能,那就是「展現神蹟」。
你可以想想看喔,你的組織領導者是否宣稱自己有超能力,或者是某位神佛的降生轉世?
說到這裡喔,我要特別澄清一下,我會這樣講,並沒有否定這個世界上,會有一些特異人士的存在;畢竟我自己也只是凡胎肉身,也有很多未知的世界,和值得探索的地方,是我不知道的。
但在這裡,我想強調的是,不管你眼前那個「展現神蹟」的人,看起來有多麼的了不起,能夠治病或者是一語成讖...。
其實你都得先有個自覺,你眼前的一切,都很有可能只是自己在自欺欺人。你可以停下來問問自己,對方透過展現神蹟,想要贏得你的什麼?
或者是對方做出不可思議的事情,想要展現你和他的差異的時候,他是否不斷的在墊高自己的地位和階級,好贏得你的崇拜,讓你感覺到自卑?
在你確定這些答案之前,不要太快被所謂的「超自然現象」或「超自然能力」迷惑,這樣子會對你來說是比較安全的。
而最後,第四點,那就是「受苦的儀式」。
我邀請你回想一下,在你加入組識的初期,也就是所謂的「入會」的時候,是否會經過一些痛苦、刁難,或者是一些屈辱的儀式呢?
我相信只要是人,難免都會有難過、脆弱的時刻,所以我們會需要朋友,需要一個能夠接納他,甚至於給他幫助的地方。
然而弔詭就在這裡了,是什麼樣的組識,會在人們特別脆弱、上門求助的時候,還要刻意的去羞辱、刁難他呢?這背後的動機到底是什麼,你可曾有想過?
有沒有可能這樣的組識,就是要去抓住人們脆弱的時刻,運用「受苦的儀式」,去剝奪人們最後的理性跟自尊,也就是台語俗稱的「壓落底」;讓人產生扭曲的忠誠度,一輩子不敢反抗呢?
我相信聰明的你,可以自己做出一些判斷。
正因為台灣的宮廟的密度如此之高啊,我相信正在看影片的你,或許身旁就有家人、朋友很熱心的投入宗教活動。
那麼我就有義務要提醒你,接下來我要說的話,可能要有個心理準備;因為可能聽起來會有一點刺耳、會有一點不舒服。
然而如果你認為自己是玻璃心、心臟不夠大顆,我會建議你,這段視頻看到這裡就好了!我實在是無意造成你的不舒服,但對於我的節目的忠實聽眾來說,我還是有義務說出我的相信。
其實喔,要破解宗教的詐騙,還有更釜底抽薪的方法,那就是先了解人為什麼會「迷信」?
要拆解「迷信」這件事,不免俗的,我們得先知道「迷信」它是怎麼來的,得要好好追本溯源一下。
事實上喔,關於「迷信」這件事,早就跟隨著演化,深入到我們的血液裡;因此呢,人類的文化有多長,迷信的DNA就流傳了多久。
我來說兩個例子,你馬上就會明白。
在古希臘裡,最偉大的帝王是「亞歷山大」。據說他的母親,在生下他之前,就夢見雷電擊中母親的子宮,造成一團火焰。
而且這團火焰更以雷電的速度,從馬其頓王國向四周擴散開來,這就預言了亞歷山大將征服歐亞非三洲,建立前所未有的大帝國。
回到我們的文化傳統,也有很多類似的傳說,就像《唐書》裡面記載的唐太宗李世民。
他在出生之前,就有兩條神龍,在李淵家的大門口遊蕩了三天才離開,當神龍離開之後,李世民就出生了。
那我們以現代的角度來看喔,我們都很清楚,這些古代的開國君王,是為了能夠去穩定國家的統治、讓人民有一個擁載的理由。
所以會為自己上了一些神秘的色彩,目的就是想要灌輸人們「君命天授」這樣的思想;顯示帝王統治地位的合法性,就能夠讓老百姓更聽話,打自內心的服從。
而且這樣的把戲,幾千年來屢試不爽啊!才會演變到今天,一些思想比較封閉、保守的地方,還是有人去相信,我們的領導人出生的時候天降異象;三歲就能夠開車,五歲就能夠開戰車…這樣「神蹟」,一直流傳到今天。
而這些迷信,之所以能夠深植人心,那背後更深的本質,就是把自己的權利,交給了帝國、或者是不可挑戰的神佛。
他不讓你有任何理性挑戰的空間,最後只剩下「絕對相信」這個概念;它讓你失去了判斷力,變成是一個被操控的玩偶。
那你會不會很好奇,時至今日,極權統治已經被推翻,教育也打破了很多迷信跟謠言;但為什麼還是有人會誤信邪教?甚至於這些人裡,可能有高級知識份子,一樣會受騙上當。
假如你對2019年的年初,有一款爆紅的電玩遊戲,叫「還願」還有印象的話,你就可以更快的去體會到,一個太過迷信的父親。
因為內在的軟弱,和不想面對一些核心的問題,他就對所謂的「何老師」的一個迷信喔,迷信到妻子跟他離婚、女兒也死了,才相信何老師是神棍,有多麼的匪夷所思對這種事!
但是事實上,這樣的一個你覺得不可思議的事情背後,一個很隱微的心理動力,那就是「不想要負責任」啊!
太多人太想要一步到位,去獲得錢財或者是幸福,但是他又不願意去付出相對應的努力,或者是承認問題是出在自己身上。所以轉而崇拜一個虛無的對象,去逃避自己的問題。
結果呢?等到自己頭洗下去,捐出自己所有的身家、性命、財產,也不能夠保證婚姻幸福、工作順利之後,那些所謂的「忠誠信徒」,他就可以去怪「這些神棍太壞了」。
或者是,去怪這些團體「不應該仗著宗教的名義騙人」這些理由,就能夠一直把手指頭指向別人,自我合理化「其實我是個無辜的受害者,我很可憐啊」!
這樣子他就可以繼續的躲回「受害者」的角色裡討拍,然後再尋找下一個「老師」,為他的人生負責。
說得再白話一點喔,「迷信」是讓人逃避自己最省力的方法。
因為你只要相信這些,你就可以別人說什麼,你就跟著做就好,你根本不用自己承擔思考和做決定的責任跟風險。
如果你看了我的視頻,終於弄懂了,身旁的人為什麼會這麼的迷信;或者是大夢初醒一般,發現自己已經陷入邪教太深了啊!
你想要離開的話,那我會建議你,不要太快的想要搖醒那個「還深信不疑的人」,或者是突然就跟你現在的組織「一刀兩斷」。
因為如果你還不具備有獨立思考的能力,和相關判斷訊息真偽的能力,你的任何反擊,都會被那些組織用更強力的力道打壓,你有信心自己真的能夠挺得住這些攻擊跟排擠嗎?
因此啊,如果你真心的想要改變,希望自己變得更有力量,不想要繼續用「受害者」的面具來自我保護;或者是跟所愛的人,因為這樣子撕裂關係。
那我會很鼓勵你,有機會走進我的教室,特別是在10月15號開課的【高難度對話】課程。
在這一門課裡,我會讓你明白,怎麼樣看出對方「不真」的訊息;去聽出對方那些「可疑」的陳述;去問出對方的「關鍵訊息跟情報」;同時依照整體的局勢,去做出最適當的回應跟選擇。
只有這樣子,你才能夠開始擁有屬於自己的判斷力,不管外界怎麼調包你的問題,你都能夠堅持自己的信念,不會被洗腦。
然而我很希望喔,今天這一段內容,不只是跟你分享關於「邪教」的這件事,還有一些我們可以給你的幫助。
我更希望無論你會不會踏進我的教室,有時候認知的開啟,才有機會造成我們後續行為跟重新選擇的改變。
所以無論如何,我都很希望透過這一段視頻,起碼你退一步,能夠知道怎麼樣保護自己。
然而進一步,很渴望你能夠幫自己透過有效的學習,哪怕不是進我的教室,只要是這個學習能夠幫助你,產生屬於自己的力量,跟屬於自己的獨立思考跟理解,我都很鼓勵你,這是人生當中最好的投資。
希望今天的分享,能夠帶給你一些啟發與幫助,我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,請在影片裡按個喜歡,並且訂閱我們的頻道,別忘了訂閱旁邊的小鈴鐺,按下去,這樣子你就不會錯過我們所製作的內容。
然而如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,如同今天最後跟你分享的【高難度對話】課程;這一門課,在10月15號開課。
這是今天2019年的最後一期,我希望你能夠把握這個機會,因為如果你錯過的話,下一期就要等到2020年的3、4月之後了。
更重要的一點是我在錄影的這個時候,我們的名額也在倒數,其實我自己根本沒有把握,在你看到這一段影片的時候,還有沒有名額。
如果那個時候還有的話,我真心渴望你能夠踏進教室,為自己長出判斷的能力,並且跟值得的人,和你想要圓滿的事情,有效的達成必要的共識。
希望我能夠在10月15號的教室裡見到你,謝謝你的收看,我們再會。
非營利組織志工管理之研究-以嘉義市城隍廟為例
為了解決團體領導者特質 的問題,作者葉娗鬲文 這樣論述:
本研究採用質性研究法,以嘉義市城隍廟為研究場域,探究志工管理的研究。研究的樣本選以嘉義市城隍廟慈善會的志工和慈善會的管理幹部為訪談對象,採半結構式深度訪談、參與觀察、文件蒐集等方式進行研究。 根據本研究訪談資料結果發現,志工的參與原因大多都是為了滿足心靈層面尋求心靈慰藉而擔任志工;在志工管理方面,要成為一個出色的志工團體必須有一套完善的志工訓練課程;同時,每位志工也需擁有明確的使命感及認同感,當志工們有了使命感和認同感,管理上也隨之容易許多;在領導者方面,根據本研究的資料顯示,除了組織能力、理性思維能力、服務熱忱、包容力等等很重要外,最需具備良好的「溝通」能力,才能在管理志工上更加順利
。此外,現今慈善會及其他志工團體的發展面臨許多問題,其中就屬年齡老化之問題較為嚴重,此時最需要讓組織年輕化才能讓志工團體永續發展下去。 最後,針對研究對象研究者提出兩個建議,對於慈善會管理幹部的建議是研究者認為管理幹部要能多加重視志工們的心聲,並且重視管理階層的問題;而對於志工的建議則是希望志工們彼此的想法要能相互溝通,並且建立和領導者之間良好的溝通管道。
求古編(二版)
為了解決團體領導者特質 的問題,作者許倬雲 這樣論述:
許倬雲認為,研究中國歷史必須注意「時間」與「空間」兩大要素。中國的歷史不僅是一個民族或一個國家的歷史,中國是一個龐大的組織,由「社會」、 「經濟」、 「政治」與「意識形態」四個領域交織成一個複雜的文化體系。 這四個領域是體系的四個面,相應相生,合為一體,主要在維持這個流轉運行體系的平衡。因此,處理中國的歷史,當與處理整個西歐史,或整個阿拉伯世界的歷史屬於同一層次,而不同於某一個國家的國別史。 《求古編》搜集許倬雲多年來有關中國古代史的論述,從商周至秦漢,由文化遷徙、工商、兵制,以及物理天文、衣食住行、家庭大小、史學文獻等多元角度切入,宏觀探討中國上古史的各個
面向。
影響志工參與原因-以福智佛教團體為例
為了解決團體領導者特質 的問題,作者黃淑惠 這樣論述:
非營利組織的志工是重要的人力資源,對於組織的運作與永續經營扮演著關鍵性的角色,因此,瞭解志工的參與因素有其探討的意義與價值。本研究主題為影響志工參與原因~以福智佛教團體為例,透過檔案資料、深度訪談與參與觀察等研究方法,得到下列研究結果:一、福智團體志工參與服務具體表現在於對福智團體的認同,其持續投入的動力來源為:參與的動機、志工具備的能力與組織為志工創造了服務的環境與機會。二、在參與動機方面而言,志工皆忠於自己的宗教信仰-佛教,初始參與動機以增進個人成長及社會參與為主,其次以行動實質回饋團體,透過組織文化薰陶後已漸漸融入該組織的和諧氣氛中,其參與動機也變動為以淨罪集資及累積功德朝向成佛目標為
主,其內涵已包含自利與利他。三、福智團體領導者特質、組織文化、組織承諾與志工的參與具有密切關係其領導者特質,具備『嚴以律己,寬以待人』,慈悲為懷的智者精神;並且以『常敗將軍』自封,展現了非凡的領導魅力。其次,福智團體的組織文化則以『菩提道次第廣論』之內涵為最高指導原則及實踐之方針;並以宗教符號展現組織價值觀。此外,福智志工蘊涵著對佛法的組織承諾,因此,福智團體志工一般相信且接受組織的目標、價值觀及經營理念;並且願意為了達成組織目標而付出更多的努力,以成為福智的一員感到榮耀。四、福智團體志工的角色扮演具多元性功能,並於擔任志工的服務過程中體現出勇於承擔、樂於配合,一心護持法人事業的精神,是以,福
智志工的參與與組織的永續經營目標息息相關。
團體領導者特質的網路口碑排行榜
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#1.主題特寫:[青年團契]成功領導人的人格特質 - TJC eLibrary Item
4.情境方法的研究)對因應不同文化、團體、階層、職務時,所運用的最有效領導行為的研究。某種特質在某一情況下,可能使領導者更具影響力,這種研究很富挑戰性,也相當 ... 於 ia.tjc.org -
#2.領導者對團體創新行為與創造過程的影響
二) 表演藝術團體領導者具有衝突的特質,但能在兩種極端的. 個性之中取得巧妙的平衡。 (三) 在領導方面,表演藝術團隊領導者若同時具備兩種以上之專長,可以藉此與 ... 於 people.dyu.edu.tw -
#3.六項特質說明領導者是如何煉成的 - 奇摩新聞
要做成功的領導者又要具備哪些因素? 知識共享網站《對話》(The Conversation)的團隊分析了歷史上極為著名的成功領導人生平,研究他們人生不同時期 ... 於 tw.tech.yahoo.com -
#4.孩子是否有領袖特質? 四項指標須具備 - 健康醫療網
第二項指標則是敢冒險;王宏哲表示,因為領袖是領導人,而具有領袖特質者,會對於不按牌理出牌的人,以及變化多端的狀況都能夠處理,因此領導人在團體中是敢於冒險者, ... 於 www.healthnews.com.tw -
#5.心理學_領導者@ 耍自大才是王道 - 痞客邦
領導者 是具有影響力的成員,引導大家,鼓舞大家,並且指示團體運作領導有四個因素:領導人特質,團體的性質,團體的情境,和團體對領導人的尊敬! 於 a29126371.pixnet.net -
#6.當一個讓別人工作的管理者:【打造高效領導的魄力】專題演講
領導者 的魄力並非來自他取得的頭銜,而是他的魅力。 領導者的特質是可以培養的! 每個人有 ... 於 www.accupass.com -
#7.团体领导者应具备的条件
团体领导者 的个人特质包括“精神健康、泰然自若、成熟、有判断力、有认同感、具想象力、懂得避免先入为主的偏见、想帮助人、对沮丧有容忍能力”等等。 於 www.xinlituanti.com -
#8.如何成為「好」的領導人?掌握優秀領導者必扮演的3種角色
【SmartM解讀】一位創新的領導者,身份應視不同階段的發展而有所轉換,適時站上台前或默默地退居幕後,可能會成為探索者、園丁,或是教練, ... 於 www.smartm.com.tw -
#9.建立優質團隊的要素 - myMKC管理知識中心
領導者 之所以能統籌一個團隊,通常是較組織多數人能預見組織未來的定位及發展的人,這樣的領導者通常具有某些領導特質,並能透過溝通協調整合大家的 ... 於 mymkc.com -
#10.101下社會團體工作期中重點整理(五)-(王淑芬老師) - NOU99年
根據Trozter看法(引自吳武典,1981)團體領導者需具備三種技巧。 ... 吳武典教授(1981)提出,團體領導者應具有六項人格特質,才能有助於團體工作的 ... 於 blog.udn.com -
#11.信任與倫理- 一個不同的領導思維
某一套人格特質之總和,這些人格特質使. 某些人成為領導者, ... 出一套領導者共同的. 特質或特徵,因而難以成就一個完整的理 ... 領導力》一書中指出:「領導者和團體份. 於 www.dgpa.gov.tw -
#12.壹、團體動力貳、團體互動與領導參、團體決策與互動肆
團體 目標形成的方式:指定式、自然形成式、. 自我形成式。 ... 二、領導者促進團體凝聚力的方法. 三、有效管理的特點 ... (隨任務性質、工作者特質、領導者的. 於 www.edu.ndhu.edu.tw -
#13.團體領導者特質在PTT/Dcard完整相關資訊
團體領導者特質 -2021-06-17 | 輕鬆健身去團體領導者特質相關資訊,[PDF] 團體領導者工作同盟量表編製與相關研究- 中華輔導與諮商... 通訊作者:謝麗紅,彰化市進德路1 ... 於 historyslice.com -
#14.定錨職場競爭力!善用「貝爾賓團隊9 大角色理論」重新定位 ...
形塑者大多屬於領導者,主要規劃整體組織發展的藍圖,提出各種計劃並促使團隊獲得共同的意見,適時給團隊挹注動力。形塑者人格特質傾向勇於挑戰,以成果為 ... 於 blog.jandi.com -
#15.僕人式領導者的五大特質 - 工商時報
傾聽包括注意對方所說的內容、未說的內容,找出團體的意願,傾聽領導者自己內在的聲音,以及把這一切整合成一個明確的行動計劃。 2、說「我們」多過於說「 ... 於 ctee.com.tw -
#16.《為什麼你的團隊不給力》:領導者要認清,「權力不是職位給的
定義有千百種,不易形成共識,但其中有一個特質是所有人一致認同的,就是「影響力」。影響力指的是領導者在領導過程中,有效改變部屬心理及行為的能力 ... 於 www.thenewslens.com -
#17.各不同階層領導者所應具備的條件
張銀富(民91):「領導」乃是在組織或團體裡,領導者與被領導者在交互 ... 人格特質,因此領導特質研究者,認為領導者是一個具有某些特質的實體。 於 nccur.lib.nccu.edu.tw -
#18.團體輔導的基本技巧重點整理.4 - 隨意窩
然而不管何種性質的團體,團體輔導員的人格特質頗為重要,如自我覺察的能力、開放且具有彈性、自主性、安全感,耐心、能容忍模糊者、積極具創造性者、有人情味、對人有興趣 ... 於 blog.xuite.net -
#19.109 年第一次專門職業及技術人員高等考試社會工作師考試試題
二、團體領導者經常需要協助團體成員面對「職務性衝突(task conflict)和「關係性 ... 因素之一 社會工作者的個人特質是促進專業關係建立的助力之一. 於 www.public.tw -
#20.團隊,從陪伴開始學領導力
個工作環境,就是我的團隊,再者做為一個領導者要有複視的能力, ... 有自信的做自己,進而成為具有極致的競爭力的領導者特質邁進,陪 ... 團體的每一分子,必須有. 於 www.ntin.edu.tw -
#21.絕佳領導者的12項特質 - 大師輕鬆讀
第一,勇氣。 亞里斯多德曾說,勇氣是第一美德,讓所有其他美德得以實現。 · 第二,有效的溝通能力。 18世紀英國的自然哲學家約瑟夫普利斯特里說,當我們的溝通方式愈複雜, ... 於 www.master60.com.tw -
#22.非營利組織領導之探討:模式建構與個案分析
是由許多志願人士組成的自我管理的團體,其組織之目的是為公共利益服務,而非為 ... 領導者屬性理論認為,成功的領導乃是由於其領導者擁有某些個人屬性或特質,包括其 ... 於 www.lib.must.edu.tw -
#23.CH11 領導的基本理論- XMind - Mind Mapping Software
CH11 領導的基本理論 · 影響團體達成目標的能力,≠管理 · 特質的確能預測領導,且特質在預測領導的出現上,比起 實際區分有效與無效領導者方面,有較佳貢獻。 · 兩大向 ... 於 www.xmind.net -
#24.第十一章
領導是一種領導者影響追隨者的歷程, ... 如何去做,領導者藉此提升個人與團體 ... 特質理論. 尋找可以區別領導者與非領導者的特徵. 大部分研究中都與領導有密切 ... 於 www2.nkfust.edu.tw -
#25.服務學習卷宗
帶領者的意圖與介入方法而影響團體治療之走向。 二、 不同的領導者特質,是否適合帶領不同治療型態的團體,並得以達到最大的治. 療功效? 於 service-learning.ncku.edu.tw -
#26.成功的團隊合作,不可或缺的5項特質! | 知識家
以Google為例,Google的領導者與主管相信他們的員工能夠完成交辦事項,並達到門檻較高的目標,因此「信任」這項特質成為Google團隊能達成驚人成就的極大 ... 於 www.knowledger.info -
#27.活動企劃技巧
團體領導者 的特質; 展現自信的風格; 積極正向的態度; 良好的人際關係; 優異的決策能力; 善長溝通與表達. 領導統御的藝術; 領導者自我認知條件; 領導者的情緒管理及人際 ... 於 srch.mohw.gov.tw -
#28.101下社會團體工作章節目錄素雲 ... - 國立空中大學「 書香園地」
而領導者的個人特質與領導風格,也會影響團體性質的規劃。至於團體是否需要協同領導者,必須根據團體性質與協同者的能力評估,協同領導的優點為,可以 ... 於 hikaruchu.blogspot.com -
#29.【領導秘笈大公開】要成為專業領導人,你必須要有這八個特質
他們工作勤奮又聰明,生產力奇高,而且是以新穎、有創造性的方式進行。 在團體合作上,他們擅於截長補短,以他人之長補己之短。相信別人的優點與能力, ... 於 buzzorange.com -
#30.团体领导者_百度文库
团体领导者 是团体心理咨询成败的关键因素,其素质、条件、能力、经验、训练等直接 ... 团体心理咨询过程中有效能的领导者必须具有特殊的人格特质,应该是一位专业的、 ... 於 wenku.baidu.com -
#31.個人特質及對團體氣氛、領導取向 - 東吳大學
二、個人特質中的動機強度、人際溝通主動性、成就需求、順從需求及求援需求與團體涉入程度有顯著的正相關。 三、個人評量團體氣氛愈開放接納、領導取向愈心情取向、領導者 ... 於 www.scu.edu.tw -
#32.職場必備的團隊合作能力 - 方格子
在任何一個企業文化裡,「團隊合作」一直是深受領導者與管理者重視的能力 ... 的對象相處, 而是擁有"識別"你我不同特質, 並且從中找到共好的能力。 於 vocus.cc -
#33.任務和目標成員的任務和社會情緒的技巧團體內和團體外的權力 ...
團體 成員對領導的期望; 可以運用的領導方式; 在團體發展過程中所產生的領導者與指派領導者之間,是否存在著競爭的情形 ... 權力基礎;技巧水準; 人格特質; 服務技術. 於 lms.tajen.edu.tw -
#34.協同領導者團體帶領歷程中知覺之衝突事件、因應策略與影響
The purpose of this study was to understand the co-leaders‟ conflict experiences leading the group, including the sources of conflict, ... 於 ntcuir.ntcu.edu.tw -
#35.團體治療領導者特質新手領導者對青少年團體帶領經驗之分析研究
團體 治療性因素團體氣氛團體類型領導者特質人際依附階層線性模型therapeutic factors group climate type of group characteristic of leader interpersonal attachment ... 於 www.ismeana.xyz -
#36.你可以成為真正的領袖 - 大家健康雜誌
畢竟團體不可能只有一位領導者,大團體包含許多小團體,小團體的領導者若不懂得在大團體中被領導,反之他也不會明白成員的需求。總之,懂得被領導,必能 ... 於 healthforall.com.tw -
#37.CEO-019-領導的意義
領導(leadership)的意義領導(leadership)的意義 影響他人以達成所追求目標的過程。 ... 特質理論與行為理論的差異 特質理論—領導者是天生的 團體或組織的正式導 ... 於 www.slideshare.net -
#38.Z理論組織- 教育百科
擴大決定責任的歸屬:在Z理論組織,每一個團體成員,而不是只有團體的領導者,必須 ... 足夠的研究予以支持,但一般組織理論學者相信,Z理論組織的文化特質應能夠促進 ... 於 pedia.cloud.edu.tw -
#39.Group Leadership - 群體領導 - 國家教育研究院雙語詞彙
結構層面為構成領導現象的要素,共有三大要素,即:領導者的特質、部屬的特質以及 ... 所處理的問題類型、團體所處的環境、整個團體的因素、團體成員與團體領導者(見 ... 於 terms.naer.edu.tw -
#40.17 關於有效能的團體領導者個人特質,下列何者錯誤? (A)善意
17 關於有效能的團體領導者個人特質,下列何者錯誤? (A)善意,真誠與關心 (B)有能力辨識個案的痛苦 (C)良好的團體帶領技巧 (D)開放與包容. 編輯私有筆記及自訂標籤. 於 yamol.tw -
#41.國民中學校長轉型領導與教師組織承諾相關之研究 - 中華大學
的各種能力,包括智力、特質,以愛心、信心建立的領導風格;依據其法定. 職權和角色的基礎,在組織或團體中,用管理的技術,溝通協調的藝術,在. 領導與被領導者及內外 ... 於 chur.chu.edu.tw -
#42.團體治療領導者特質五南官網 - TFDVY
團體 治療領導者特質五南官網 · 五南官網 · 團體諮商與治療:一個嶄新的人際-心理動力模式-iRead灰熊愛讀書 · 博客來-團體動力與團體輔導(第二版) · CORE · 專門職業及技術人員 ... 於 www.testsirand.me -
#43.團體領導能力量表之編製與信、效度建構
本研究以「團體諮商領導能力量表」(謝麗紅, )作為效標關聯效度之分析工具。 該量表有題,分為五個分量表,為:「領導者心理與行為特質」、「理論基礎」 ... 於 cjgc.guidance.org.tw -
#44.第12章團體溝通情境中的領導者. - SlidePlayer
領導者 角色的意義領導者促進團體目標的達成領導者會影響他人領導權力來源多樣化1. ... 3 領導的相關理論特質論(Trait Theory) 行為論(Behavior Theory) 於 slideplayer.com -
#45.超重要的「團隊合作」能力,就算面試官沒問也要用這3種方式 ...
Teamwork和leadership這兩項特質是很難分開討論的,有teamwork的經驗才有機會展現出leadership的 ... 延伸閱讀:美國隊長不是最強最帥最聰明,為什麼可以成為領導者? 於 www.storm.mg -
#46.想成為成功領導者?那你必須培養這兩大特質...
→ 最後,還需適當地融入你的相關社群團體。 相信擔任多年管理職務者,在回顧自己的領導經驗時,會與"The Leadership Contract" (作者:Vince ... 於 www.imc.com.tw -
#47.團體領導者特質 :: 非營利組織網
團體領導者特質 運動醫學會理事長 新北市野外育樂協會行程表 中華山岳健行活動 國際乾洗協會中華民國總會 國家政策研究基金會民調 台北市藝文推廣處 台北市社教館 ... 於 nonprofit.iwiki.tw -
#48.非營利組織領導行為之研究 - 政治學報
展,亦相似於西方之情況,除了傳統的一些公益團體外,更興起了. 各式各類的非營利組織,它們擺脫了頒發 ... 影響外,更涉及創辦者的理念與抱負,即非營利組織領導者的特質、. 於 cpsr.brubecker.com -
#49.如何帶團隊把事情完成?5個提升「橫向領導力」的方法 - 商周
1. 好心提出建議,卻被別人當作找麻煩,分析5個非管理者帶人成事的方法。2. 橫向領導力的本質是本身的個人魅力對別人的影響力。…職場中的你, ... 於 www.businessweekly.com.tw -
#50.領導理論 - MBA智库百科
以上特性論對領導者的特質進行研究,在這個時期並沒有把具有某些特質的領導命名為某種類型,後來出現了新 ... PM理論認為,領導者的作用就在於執行這兩種團體機能。 於 wiki.mbalib.com -
#51.人間佛教與道德領導
關於僕人領導者所須具備的特質,葛林里夫提到如下幾項:以. 服務為先,挺身指出前進方向,具偉大夢想與願景 ... 高在上,應與追隨者同行共事,虛心溝通,使整個團體成為生命共. 於 buddhism.lib.ntu.edu.tw -
#52.您可能立志擔任領導者的角色,但是您是領導者嗎?
5. 領導的效能並不神秘。團體的成果,透過Hogan 360度的回饋所帶來的洞察,可以了解你性格的特質和成功領導力的特質兩者 ... 於 www.infelligent.com -
#53.project
你想要成為一個傑出的領導者或主持人嗎?本篇報告可以幫助你美夢成真! (二)領導者的特質. 「真正的領導 ... 於 tea.japs.tp.edu.tw -
#54.壹、何謂「團體動力」
(二)Cottell 與他的小組成員在伊利諾大學的研究對團體動力的概念貢獻甚多,他認為領導者對團體動力的影響相當大,領導者可以被定義為具備影響團體特質(syntality)的人 ... 於 guidance.heart.net.tw -
#55.領導統御吸引力培訓- 課程資訊 - 中原大學推廣教育
主管瞭解領導者領導統御與溝通處理能力是團體領導中成敗關鍵:尤其是各企業之成功繫乎於領導者對於個人人格特質領導統御作為與組織危機管理運用。本培訓使主管瞭解領導 ... 於 oce.cycu.edu.tw -
#56.團體領導者
其一,與人[as a person] 有關;精神平衡、成熟、強健的自我、積極及人格統整等。其二,與人際能力有關的,如同理心、誠懇、溫和、尊重、自我開放、具體、 ... 於 cswe.casehsu.org -
#57.26 在領導一個團體成員是充滿興趣、熱忱且並未受到身心嚴重 ...
... 並未受到身心嚴重損傷的團體時,領導者宜採用下列那一種的領導取向來領導團體會比較適當而有效?(A)團體領導者宜促進成員溝通、互動、了解和互助,鼓勵成員彼此間互相. 於 www.tikutang.com -
#58.團體動力、體驗學習與社會團體工作 - 衛生福利部社會及家庭署
當然,每位團體成員生理與心理特質. 和社會文化背景因素,將會影響成員在團體. 中溝通行為特質,以及合作、競爭、衝突與 ... 領導者的重任就是做好團體結束的工作(請. 於 www.sfaa.gov.tw -
#59.第二章文獻探討 - of THUIR
Tead 曾提出領導者具有促使他人能去達成某. 一任務的特質(陳政見,2004)。吳清山(民89)認為領導是「團體中的某一份. 子,在一定的情境之下,試圖影響他人的行為, ... 於 thuir.thu.edu.tw -
#60.正念領導力最好的主管懂得依賴 - 天下雜誌
領導者 的主要工作之一是鼓勵團隊成員發展個人能力、洞察力,並打造一個 ... 谷歌氧氣計畫(Google Oxygen)」的研究,以探究好主管需要具備哪些特質。 於 www.cw.com.tw -
#61.領導者的重要任務:找齊9種角色,建立超強的團隊! - 數位時代
深受成員的認同與信任,能夠總結團隊的意見,綜合眾人的感受,協助團隊確立目標、釐清問題,找出策略方向,並協助合理地安排團隊分工與職責。 人格特質: ... 於 www.bnext.com.tw -
#62.解讀領導 - 中興大學教職員工網頁
所謂領導職能,是指促成組織目標的達成,維持團體組織的完整,激勵被領導者的工作 ... 研究結果顯示,領導者的特質非常複雜,且隨領導者及其領導情境的不同而有所 ... 於 web.nchu.edu.tw -
#63.淺談團隊領導理論對教師班級經營之應用與啟示
Nanus,1985;Parker,1990;Shonk,1982),團隊領導者必須運用個人的特質與行 ... 為成員建立系統化的工作方法與步驟,並能完成團體的共同工作目標。 於 lib.ctcn.edu.tw -
#64.<花想世界> 掏心分享領導者為自己也助他人《召喚勇氣》
勇敢,不是天生的人格特質,而是有方法、有步驟可以學習的能力。過去的領導靠勞力,現在靠腦力,未來靠心工作。唯有帶心的主管,才能有同理心,才能認真傾聽,接受不完美, ... 於 news.microsoft.com -
#65.領導的意義與內涵 - 空境界
團體 動力學 2007/11/07 上課內容:領導的意義與內涵(潘正德CH.7)、領導者角色( ... 2、過程的領導行為六、團體領導的基本態度、人格特質、領導技巧 於 bingzhichen.pixnet.net -
#66.如何讓人願意被你領導
在顧及團體利益的整體考量下,領導者以領導角色來傳達個人特色的能力有多熟練 有效 ... 但其中少有人展現出他們具備了領導所需的人際關係特質 在飽受組織改革的壓力, ... 於 hdy1026.pixnet.net -
#67.初探新手團體領導者在協同領導關係中的隱而未說經驗:以國中
Airiti Library華藝線上圖書館. 於 www.airitilibrary.com -
#68.國立中山大學資訊管理研究所碩士論文領導者角色扮演對虛擬 ...
類、團體的定義與團體生命週期理論,作為研究規劃的基礎。再搭配領 ... 色分類相當符合團隊中領導者角色不斷變化以符合環境條件的動態特質,所以本. 於 ethesys.lis.nsysu.edu.tw -
#69.大學行政人員領導能力分類模式之研究
換言之,該問卷為鑑量領導能力頗佳的工具, 者係探析論者對領導者的特質、能力等觀點,後者. 值得加以應用。 ... 統的優點是能精確反映團體內相對地位、較不受資. 於 ejournal.stpi.narl.org.tw -
#70.團體動力學上課講義
當成員與其他成員和領導者產生和成員與家人 ... 對團體領導者表達出負面或正面的情緒 ... 團體領導. ✹ 團體領導者的個性與特質. ✹ 初學領導者會遇到的議題. 於 scholar.fju.edu.tw -
#71.團體領導者 - Coggle
團體領導者 - Coggle Diagram: 團體領導者(領導者特質(積極, 容忍不明確, 有彈性, 開放, 自我覺察, 有人性, 人格成熟與統整), 領導基本理念(領導行為, 領導型態, ... 於 coggle.it -
#72.認爲影響團體功能的不只是領導人員
強調的,好的人格特質是成功的領導人員所必須的. ,可是並不足够,要當一個有效率的領導者,還需. 要有技巧。另有一些人認爲團體領導者應懂得團體. 動力學及團體輔導有關 ... 於 tpl.ncl.edu.tw -
#73.義守大學管理學院管理碩士在職專班
作的領導管理上,中階領導者人格特質與團體的互動、團隊經營氣氛、工作的績效與組. 織成員的願景等,即是本研究需探討的課題。 第一節研究背景與動機. 於 ir.lib.isu.edu.tw -
#74.社會團體工作 - 行動學習平台
社會工作人員在職場中,時常需要以團隊工作或參加各種不同形式的任務團體與會議,故必須運用專業 ... (1) 描述擔任團體中領導者/成員/觀察者的感受及自我的領導特質 於 ilms.csu.edu.tw -
#75.談如何營造團體諮商中的美好時光-以「康熙來了」為借鏡
在成員個別化特質部分,領導者可以像主持人一樣事先篩選成員組合,掌握成員基本背景及生活事件,以利團體成員在短時間內可以互相連結相似之處,促進彼此交流與共鳴。 於 www.nhu.edu.tw -
#76.第一章緒論
目前台灣的大學教育正是團體領導者訓練的源頭,許多與團體的. 相關課程包括:團體動力學、團體諮商與實務等都在各大學心理、諮. 商輔導、教育、社工、護理、職能治療等 ... 於 rportal.lib.ntnu.edu.tw -
#77.團體諮商領導能力評量表
壹、領導者心理與行為特質:指各項心理健康或有助於進行團體領導的特質。 Page 4. 4. 評量標準:1.不具備該項特質。 於 srda.sinica.edu.tw -
#78.要成為成功的遠距領導者,必須要克服6 項挑戰
獨自工作的成員會覺得自己受到威脅,擔心人數多的團體試圖侵占他們原本就不 ... 領導者可幫助團隊從不同成員的專長、人格特質與豐富背景中獲取力量。 於 www.hbrtaiwan.com -
#79.如何有效帶領團體運作
(3)再者,同質的團體通常也是較有效能的,如果成員具有同樣或相近的價值、態度與興趣,便有助於形成穩定而持久的團體氣氛。 一個團體要想發揮效力,還需有一個有效的領袖 ... 於 www.eastphc.taichung.gov.tw -
#80.團體治療領導者特質團體心理治療的理論及運用 - Aozqkc
(c)「要不要先談談其他成員的問題。 3-2 .領導者邀請成員對彼此的分享提出心得,有的偏向自由風格,即那些與成員生活有關的行為變化的目標,藉由催化團體動力,看法, ... 於 www.happyplannhool.co -
#81.銀行主管五大人格特質與領導效能關係之研究
本研究係參考蘇國楨(2000)之研究,將領導定義為:領導是人格和特質的表現,在團體中領導者運用. 其本身角色之差異及行為,塑造影響員工價值觀和團隊意識,進而達成 ... 於 das.tut.edu.tw -
#82.校友- 『發掘你的領導特質~做個魅力領導人』講座 - 銘傳大學
領導統御係指影響團體以達成目標之能力。在「影響」團體之前,任何一位領導者必須先「瞭解」其所面對的團體,進而「融入」其所面對之團體。領導統御的四大要素為褒獎、 ... 於 www1.mcu.edu.tw -
#83.「我就知道這個團隊不能有女人」不,是你不會做領導
很多人都有團隊恐懼症,特別是在很多科技企業,很多人都覺得自己是主要貢獻者,對團體的印象就比較差。我們甚至很難想像,在像阿里巴巴這樣的大企業, ... 於 kknews.cc -
#84.團隊成員的能力與合群特質組成對集體效能與集體目標承諾之影響
探究,經上述我們可以瞭解到影響的因素可能是領導者與團體成員的能力、合群. 特質有關。因此本研究試從領導者與團隊成員的能力與合群特質組成去探討集體. 於 w3.uch.edu.tw -
#85.領導者的重要任務:找齊9種角色,建立超強的團隊! - 經理人
深受成員的認同與信任,能夠總結團隊的意見,綜合眾人的感受,協助團隊確立目標、釐清問題,找出策略方向,並協助合理地安排團隊分工與職責。 人格特質: ... 於 www.managertoday.com.tw -
#86.<團體諮商的理論與實務>ch2 - 用心智構圖來閱讀
團體 諮商的理論與實務>ch2 領導者個人特質團體領導技巧開始與結束的技巧協同領導團體新手領導者可能遇到的問題多元諮商能力. 於 glinw.pixnet.net -
#87.團體諮商概要 - 五南圖書
(2) Moreno & Jennings於1934年創立「社交測量法」,以觀察互動。 (3) Cattall於1948年以統計上因素分析之觀點來說明團體之現象及領導者之特質。 (4) Bales等於1950年在 ... 於 www.wunan.com.tw -
#88.一位出色的領導者,該具備什麼特質與能力?
來換位思考 · 怎麼樣領導自己的團隊? · 如何找尋有用資訊,下達正確指令? · 如何展現同理心? · 又要怎樣平衡公司與團隊的利益? · 當個人利益與團體利益衝突 ... 於 vicky968.medium.com -
#89.團體諮商與心理治療- 多元場域應用實務
領導任務,領導者需注意到催化個人之間的人際連結,並促使團體形成為一個 ... 個人特質與經驗是該階段重要的工作,而領導者在成員友誼與親密關係發展的. 於 cirn.moe.edu.tw -
#90.不只是主管,更能成為團隊領導者的4種特質
主管要成為一名領導者,必須熟知團隊裡每位成員的專長,並安排適當的職務,同時也須注意該部屬的性格,才能更兼顧到團體相處的和諧。好的領導者,就 ... 於 www.smartlinkin.com.tw -
#91.團體領導者 - Sauer
不論你是一名公司的老闆或是主管,擁有優秀的領導者特質與領導風格,不但可以凝聚公司員工及團隊夥伴的向心力之外,也可以透過訓練領導能力及領導技巧用於職場或團隊, ... 於 www.seninks.me -
#92.領導者特質:有效領導的15 項特質 - Asana
領導者 應具備的特質包括自我意識、有效溝通、委派工作、鼓勵策略思維,以及賦予團隊成員權能。 於 asana.com -
#93.領導者的人格特質 - 新竹市山風複式童軍團
◇◇親和力:無時無刻表示自己的關心,不堅持己見,並適時溝通團體的異議,使人人都很樂意告訴你他們的意見。 ◇◇創造力:不要拘泥於前人的話或行為, ... 於 sunfunscouts.pixnet.net -
#94.六項特質說明領導者是如何煉成的 - BBC
擔任德國總理16年的默克爾領導能力在歐盟之內備受讚譽,她獲得許多歐盟和其他國家頒發的榮譽獎章。 如果我們看看歷史上成功領導者的生平,可以看到他們的 ... 於 www.bbc.com -
#95.小團體輔導方案大綱
團體領導者 :彭震敏 團體協同領導者:楊帶剛. 日期/時間, 單元名稱, 單元目標, 活動內容 ... 協助成員了解受歡迎者的人際特質。 協助成員覺察自己擁有哪些特質。 於 ws.ylc.edu.tw -
#96.團體領導者 - 臺北醫學大學
1 領導者的權力基礎和權力來源. 2 領導的行為. 3 領導的型態. 4 領導的重要理論. ▫ 團體領導者. 5 領導者的特質. 6 領導者的角色與功能. 7 領導者的養成與訓練. 於 xms.tmu.edu.tw -
#97.臺北市立圖館館訊第十七卷四期
關鍵字:團體動力、讀書會、團體溝通、團體領導、團體凝聚力 ... 程,培養良好領導者的人格特質,如親和力、熱忱和毅力等,學習帶領團體的進階技巧,並能因. 於 www-ws.gov.taipei -
#98.新手領導者對青少年團體帶領經驗之分析研究
2.新手領導者在帶領青少年團體經驗中對團體. 方案設計、領導實務技巧上的學習需求與困. 難為何? 3.新手領導者在帶領青少年團體經驗前後,覺. 察自我在個人特質能力與專業 ... 於 agc.ncue.edu.tw