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團體工作實務 案例的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包
團體工作實務 案例的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦溫信學寫的 醫務社會工作(五版) 和RonaldW.Toseland,RobertF.Rivas的 團體工作實務(四版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自洪葉文化 和雙葉書廊所出版 。
國立臺灣師範大學 樂活產業高階經理人企業管理碩士在職專班 張少熙所指導 吳佳鈴的 多元團體活動對長者憂鬱及生活滿意度影響之研究--以福建福州某住宿型養老機構為例 （2020），提出團體工作實務 案例關鍵因素是什麼，來自於活動、長照機構、長者、生活品質。
而第二篇論文國立暨南國際大學 諮商心理與人力資源發展學系輔導與諮商研究所 張玉茹所指導 方寶億的 與你同行─支持團體方案對國小輔導教師工作困境與自我照顧之影響 （2020），提出因為有 自我關懷、工作壓力、學校諮商師、支持性團體的重點而找出了 團體工作實務 案例的解答。
醫務社會工作(五版)
為了解決團體工作實務 案例 的問題，作者溫信學 這樣論述：
本書自2011年出版後，臺灣醫療環境、體制與社會工作專業均有多元發展：2013年7月衛生福利部成立，讓中央政府將福利與衛生兩個體制整合為一。2014年到2020年舉辦三次專科社會工作師分科甄審，對整體的醫務社會工作專業帶來新的發展契機。2017年長期照護2.0政策推展，醫院為長期照護光譜中重要一環，健康照顧與醫務社會工作的連結更形密切。2019年1月6日病人自主權利法正式施行，醫務社工師成為執行預立醫療照護諮商（ACP）及協助民眾簽署預立醫療決定書（AD）主力人員。2021年起醫學中心社工師人力將人床比調整為1：80，推動醫務社會工作專業的再提升。 第五版的修正以更實務、更具應
用性及趨勢性進行修訂以吻合專業發展需求。 本書特色 ◎對醫務社工的應用理論有最新、較多元與廣泛又精緻的論述，並說明其在醫務社工實務的運用情形，可令學習者對於理論的運用有更清楚的脈絡可尋。 ◎特別介紹醫務社工的專業技術，使學習者對於醫務社工的實務操作技術，如專業關係建立技巧、專業評估、會談技巧、訪視技巧及服務紀錄等，有更系統與實際的學習。 ◎作者將其近二十年的醫務社工臨床經驗，與數十年的教學工作資歷，試圖將理論與實務充分結合，配合臨床案例說明，最新的法規表單，讓讀者能瞭解第一線實務工作的真實樣貌與專業知能。
團體工作實務 案例進入發燒排行的影片
影音/曾正奇 諮商心理師
如果有人問你，家是什麼？你會怎麼回答呢？
我們幾乎每天都生活在家裡，什麼樣的家，會是你心中最想要的？
有次帶了一個跟家庭有關的心理劇團體，過程中我們對家庭有許多的探索，其中一個學員的觀點，我很受觸動，也與你分享。
我是曾正奇，這裡分享了我在生活、工作的心得與見聞，歡迎您來這裡交流！為保護個人隱私，有關案例分享，皆經過改編或整合多個案例經驗所撰寫而成。
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我是正奇
諮商心理師/輔導與諮商博士
專長：
兒童青少年及成人個別心理諮詢、親職諮詢、企業培訓、心理助人專業人員培訓、心理劇實務
官方網站：曾正奇賦能心理諮詢網 http://www.doctseng.com/
立即追蹤我的youtube頻道，或用 LINE 訂閱我的文章即短片 http://bit.ly/doctseng
多元團體活動對長者憂鬱及生活滿意度影響之研究--以福建福州某住宿型養老機構為例
為了解決團體工作實務 案例 的問題，作者吳佳鈴 這樣論述：
聯合國統計資料顯示，全球老年人口每年約提升3%，中國大陸以往因實施「一胎化」人口策略，導致人口老化過快，老年化問題相當嚴峻。故而礙於家庭、經濟及照護長者壓力下，讓長者入住住宿型養老機構已成為考量方式之一。本研究旨在探討多元團體活動對長者憂鬱及生活滿意度影響，並以福建福州某住宿型機構為研究案例，運用問卷方式探知多元團體活動介入前後的長者人口背景變項，對憂鬱及生活滿意度影響。並探討多元團體活動是否影響住宿型機構長者憂鬱情形，甚至進一步影響其生活滿意度。本研究將研究結果進行彙整與分析，結論為：於住宿型養老機構中施行多元團體活動能夠使長者憂鬱情形改善並提高生活滿意度。生活自理功能為輕度依賴及中度依賴
者的憂鬱程度，均顯著高於完全自理者。此顯示不同個人背景長者都需要參與多元團體活動，尤其是日常生活需要依賴他人的長者，活動參與需求更需重視。此研究可成為後續相關研究之先河，為此類型議題研究開啟更多關注點及方向。同時亦希望研究結果可為福州以至於福建或全中國甚至是台灣養老事業的業者，於發展長者住宿型機構之獨特性差異化的選擇發展依據。同時也可以提供給政府相關部門於制定與品質提升發展相關政策指標之建議參考內容。
團體工作實務(四版)
為了解決團體工作實務 案例 的問題，作者RonaldW.Toseland,RobertF.Rivas 這樣論述：
本書將團體工作分為處遇性和任務性團體，十分符合社會工作的實務現況，及未來發展趨勢。書中介紹了處遇性團體的實際操作方法，以滿足成員社會情感的需要；也說明任務性團體為工作單位的問題找到解決辦法，或產生新的想法以做出決策。 本書特色 1.引用眾多具研究基礎的文獻和理論，有助於社工的專業服務。 2.提供許多實務上的問題和簡短案例討論。 3.在闡述團體工作專業技術的同時，亦連結了社會個案工作和社區工作的服務。
與你同行─支持團體方案對國小輔導教師工作困境與自我照顧之影響
為了解決團體工作實務 案例 的問題，作者方寶億 這樣論述：
本研究旨在探討支持團體方案對國小輔導教師工作困境與自我照顧之影響。本研究採單組前後測設計，研究對象為中部地區國小輔導教師共7名，對其實施為期8週，每週1次，每次2小時之實驗處理。研究者以「國小輔導教師自我照顧與工作困境量表」為研究工具，所得資料以Wilcoxon符號等級檢定進行統計考驗，以探討實驗處理的效果。此外，研究者整理歸納單元活動回饋單、團體總回饋單、團體歷程及焦點團體訪談等質性資料並進行分析，以作為研究結果的佐證及輔助。 本研究的主要發現如下：一、 支持團體方案對於國小輔導教師之工作困境，在「國小輔導教師工作困境量表」上未具效果。在質性資料分析結果中，支持團體方案對於
「工作負荷」與「人際互動」層面的正面影響，以及在辨識與因應各項工作危機能力的提升，呈現出豐富的資料。二、 支持團體方案對於國小輔導教師之自我照顧，在「國小輔導教師自我照顧量表」之總分及「心理層面」分量表得分具有效果。在質性資料分析結果中，支持團體方案對於整體自我照顧行為與「心理層面」之正面影響，以及對其自我照顧的品質與態度的轉變，均有豐富的資料呈現。三、 綜合團體單元回饋單、團體總回饋單以及訪談結果，可反映出支持團體方案之實施，獲取國小輔導教師之正向評價與認同，並持有高度的滿意度。 最後，根據本研究結果的發現進行討論並提出若干建議，以提供學校輔導工作者與主管機關，及未來研究之參考。