國中基測2021的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

線上學習新視界——高中篇：台達磨課師深耕高中職STEM課程

為了解決國中基測2021的問題，作者彭宗平,張錦弘,曾政清 這樣論述：

　　網路的發達及資通訊技術的進步，大幅提升線上教學的即時性與互動性。磨課師的發展，開啟新的教育變革。制度化與系統化的規劃、執行與管理，可充分發揮線上教學的優勢，達到更高的學習功效。 　　「台達電子文教基金會」基於社會公益，創立台達磨課師（DeltaMOOCx）平臺，開設大學自動化及高中職STEM課程，盼能藉線上教學，提升學習成效，消弭城鄉差距，縮小學用落差，培育優秀人才。 　　本書記錄DeltaMOOCx深耕高中職STEM課程的背景、規劃、執行、管理及實施成效。經由教師訪談，分享製作教材與線上教學經驗；也就平臺運作與課程經營之經驗，討論線上學習對未來高中職教育的影響，並

提出落實磨課師教學的建議。 　　DeltaMOOCx高中職平臺所製作的STEM課程影片，逾4000支，均經國教院審查通過，確保教學品質及內容詳實正確。教材製作與課程經營，都有統一的規格與運作模式，不僅供學生使用，教師亦可觀摩參考。 　　COVID-19疫情蔓延，臺灣在2021年5月全面實施線上教學。教育部特別安排DeltaMOOCx與因材網結合，提供高中/高工使用，協助師生「停課不停學」，獲得高度肯定。誠盼本書的出版，讓更多公私部門看見線上教學的影響力，並鼓勵更多優秀教師投入線上教學，提升教育效能。 　　▍掃描書中QR Code，即可觀看4,000部課程影片。 推薦人 　　方新舟（誠

致教育基金會董事長） 　　李定國（中研院院士） 　　林崇熙（國家教育研究院院長） 　　徐建國（建國中學校長） 　　郭伯臣（教育部資科司司長） 　　陳力俊（中研院院士） 　　陳偉泓（前建國中學校長） 　　彭富源（教育部國教署署長） 　　程海東（前東海大學校長） 　　黃榮村（考試院院長） 　　黃維賢（臺中高工校長） 　　蘇慧貞（成功大學校長） 　　鄭董事長說：「教育與環保是我退休後投入回饋社會的主軸」。這本書記載他對數位學習的遠見，也讓我們看到他如何支持團隊來扶持被教育政策拖垮的技職體系。他的堅持及慷慨捐贈是我們後輩要學習效法的地方。彭校長及團隊的超強執行力也令我們佩服，因為他們的努力，臺灣高中

生才能在今年 5、6 月新冠疫情肆虐期間做到「停課不停學」，減少學習損失。誠致教育基金會在 2012年10月推出均一教育平臺，投資一億多後，在2018年讓它獨立成為均一平臺教育基金會，現在是全國使用人數最多的平臺。我個人深深期望，均一跟DeltaMOOCx能一起打群架，讓資源有限的臺灣能成為華文數位學習的領頭羊。——方新舟（誠致教育基金會董事長、誠致科技董事長、均一教育平臺創辦人） 　　高品質的磨課師不但要有正確教材、優秀老師、高畫質影片並要有線上作業、考試、互動、諮詢及追縱學習狀況的平臺。此書詳述台達磨課師完成此浩大工程的歷程，並提供很多利用此平臺可能要注意的事項及如何使用特別資源如SPO

C。能善用此龐大資源的學子將迅速獲得遠超過傳統學習的知識，為臺灣的敎育開啓了新的一章。——李定國（中研院院士、中山大學研究講座、前中研院物理所所長） 　　當臺灣社會從威權統治與拚經濟轉為追求公平正義與幸福時，當教育目標從訓練反共復國生力軍轉為鼓勵自主學習與適性發展時，教育資源如何彌補城鄉∕社經∕學習快慢等差異，就成了關鍵議題。台達電子文教基金會資助推動DeltaMOOCx就在此刻發揮裨益教育轉型的重要功能，可謂企業社會責任的典範。隨著學科教學影片日漸完備，期待未來更多企業與有志之士加入，進一步錄製如鄭崇華先生求學時遇到的良師能將物理與化學融合教學，或讓科技與社會對話交會，或讓學子探索百工百業

以適性發展，再創DeltaMOOCx線上教育的新里程碑。——林崇熙（國家教育研究院院長） 　　如果針對「停課不停學」，要找一套高水平的「超前部署」高中系列課程，那台達的磨課師絕對稱得上是經典。因為從2014年開始規劃，2015年我再回建中服務時開拍，其中的數學科教材就是由本校召集的數學學科中心教師錄製。由於其課程經專業教授審查，邀請高中教師親自教學，並不惜巨資租用電視台的專業錄播室錄製，故品質極佳，深受各界好評。——徐建國（建國中學校長） 　　台達電子文教基金會於2014年起邀請彭宗平校長推動DeltaMOOCx台達磨課師計畫，結合產官學研資源，建置優質線上學習平臺及教材，包含高中職所需之

數學、物理、化學、生物、地球科學及電機與電子群科等6大核心課程，內容依循課綱，製作謹嚴，且是首個製作技高專業科目數位學習課程的計畫。在COVID-19疫情席捲全臺期間，感謝台達磨課師的全力支援，讓教師能實施線上教學及學生能線上自學。本書記錄計畫推動歷程及教師回饋，對於推動線上學習與製作線上課程極具參考價值。——郭伯臣（教育部資訊及科學教育司司長） 　　由於新冠疫情，加速了線上教學的推動，很明顯數位科技進步帶來的革新將會成為未來教學的一個重要成分，優質的「磨課師」就特別重要。本書介紹製作高中「磨課師」的理念、方式、過程，著重如何提供便利客製化平臺與其經營，錄製精心設計的高畫質課程，達到更高教學

成效，協助克服許多教育上的難題，將是後疫情時代教學，線上線下、虛實整合成常態情況下，各級學校教育最好的參考。——陳力俊（中研院院士、臺灣聯合大學系統校長、前清華大學校長） 　　這本書所記錄的不僅是一個教育創新的發展過程，更見證了台達電、學界和官方三方面的資源與人力組合，同心協力，以前瞻的視野和創新的決心，奮力突破各種實務上的困難和政府機構制度及預算上的限制，建立了臺灣磨課師平臺的一個重要典範。對於後疫情時代，教學模式由傳統的實體教學移轉成同步與非同步教學並存的混成學習（blended learning），將是無可避免的趨勢。這本書的出版，以結合SPOC課程的DeltaMOOCx平臺，為臺灣未

來的混成學習教學模式，提出了新的方向與思維。——陳偉泓（前建國中學校長） 　　DeltaMOOCx台達磨課師是結合產官學研、公私協力的公益平臺。此平臺有專業的課程教材審查機制，並且邀請國家教育研究院、教育部國教署委託之學群科中心資深優良教師，共同錄製高品質之優質課程影片，讓優質老師發揮無遠弗屆的影響力。在後疫情時代中，扮演著數位學習的重要推手，並兼顧差異化與適性學習，透過數位課程弭平城鄉教育資源落差，成就每一個孩子。——彭富源（教育部國民及學前教育署署長） 　　台達基金會攜手國教署與國教院，建置高中/高工磨課師線上公益平臺，彙集優秀教師團隊，製作優質STEM磨課師課程。經過嚴謹的規劃、製作

、審查，七年來累計推出4,000支教學影片及豐富的練習題，對高中職教育，貢獻卓著。後疫情時代，線上學習將成為重要的學習方式，樂見DeltaMOOCx對未來高中職教育，將發揮更大的影響力。——程海東（前東海大學校長、前伊利諾大學（香檳校區）教授、陽明交通大學特聘講座兼策略長） 　　COVID-19 後國內外大量使用視訊教學，由大量經驗中可明顯看出，其成效與教材教法息息相關。台達磨課師取法乎上，緊跟有「世界最大學校」名聲的可汗學院之創始精神，並做出更符臺灣現狀及需求的磨課師教材，公私協力，以及台達電無私全力的技術與資源挹注，從大學延續到高中職，令人肅然起敬，相信一定能帶動學習效能的大幅提升。——

黃榮村（考試院院長、前教育部長、前中國醫藥大學校長） 　　臺中高工受教育部委託擔任電機與電子群科中心多年；2014年經過多次籌備與討論，終於同年8月15日定案，開始MOOCs課程錄製計畫；並透過群科中心辦理相關課程工作坊與研習，同時開始錄製線上課程。課程以電機與電子群科核心課程為主，諸如：基本電學、電子學、機器人微課程…等；目前相關課程於YouTube平臺觀看人數皆已超過百萬人次，顯見效益非凡。茲以實際數據分享讀者，並請讀者能上網觀看指導。特別是在COVID-19肆虐之際，MOOCs線上課程發揮超前部署與引領的功能，台達電子文教基金會真是功不可沒，彭校長的視野也深具前瞻性。謹此致意與推薦，希

望讀者會喜歡。——黃維賢（臺中高工校長） 　　教育是社會工程的基礎，老師則是建構這個礎石的關鍵。鄭崇華先生是成功大學驕傲的典範校友，而他經常歸功於賴再得教授的教學，對其生涯發展影響深遠。這些感懷使鄭先生念茲在茲、期望能傳承「好老師」的教學，保留好的教材與教法，使無法親炙良師風範的學生也可受益。無論是作為永續產業的創辦人，或者是長期投入資源協助創新的實踐者，這本「台達磨課師」的出版，也反映了鄭先生「常懷感恩之心」的人格與情操，我除了致上崇敬之意，也深信，他的貢獻會更鼓勵大家對優質教育的關切，對未來人才的支持。——蘇慧貞（成功大學校長）  

2021鐵路佐級[共同科目]套書(國文+英文+公民)贈公職英文單字[基礎篇]

為了解決國中基測2021的問題，作者三民補習班名師群 這樣論述：

　　★針對2021年鐵路特考編寫！ 　　★鐵路特考佐級[共同科目]套書，每科1書，共3本：國文+英文+公民 　　★獨家贈品★公職英文單字[基礎篇]（1本）:隨身攜帶+雙色編排+考題解說！ 　　【常見問答】 　　Q：這套書包含哪幾本書？ 　　A：包含共同科目（3書）+公職英文單字[基礎篇]（1書），總共「[國文+英文+公民+公職英文單字[基礎篇]」4書。 　　Q：書內有包含題庫嗎？ 　　A：每本單書除了重點整理以外，還包含： 　　《國文》106～109年相關試題共10份，選擇題100%題題詳解。 　　《英文》104～109年試題共18份，100%題題詳解。 　　《公民》107～109年試題共

6份，100%題題詳解。 　　【考試資訊及報考利多】 　　◎鐵路人員特考： 　　鐵路特考每年約3月報名、6月考試，通過佐級考試起薪約為3.4萬元。考試門檻低，年滿18歲即可報考，佐級不限學歷，每年固定招考，考生上榜機會大。 　　108年底台鐵工會和台鐵局簽訂團體協商，規定台鐵人員工時、加班費、排班制度優於勞基法。109年初行政院通過生活津貼方案，台鐵員工結婚、生子可領2個月薪水，福利優渥，工作穩定，是您參加公職考試的好選擇！ 　　※應試正確資訊請以考試簡章為準※ 　　【適用對象】 　　這套《鐵路佐級[共同科目]套書》適用於鐵路特考佐級運輸營業、場站調車、事務管理、電力工程、電子工程、機

械工程、機檢工程、養路工程、材料管理各類科。 　　【套書有什麼】 　　◎《國文》2020/10 　　◎《英文》2020/10 　　◎《公民》2020/11 　　◎贈《公職英文單字[基礎篇]》2020/02 　　※套書出版日期為上架日，實際出版日以各單書為準※ 　　【套書內容】 　　．「國文」一科沒範圍，不知從何準備起！ 　　．「英文」一科只能靠本錢，但我本錢不夠怎麼辦！ 　　．「公民」命題範圍橫跨政治、經濟與法律，怎麼準備最有效率？ 　　一、國文 　　（一）第一部分　字音字形辨正 　　精選常考易混淆字音250字+易混淆字形500字+字音字形綜合測驗100題，幫考生治療音形不分的症狀。

　　（二）第二部分　重要修辭及應用文知識 　　根據大量考古題出現之成語，依主題分類，並附成語解釋，易懂易讀。還專頁收錄命題委員很愛考的年紀之成語。各類題辭分門別類，一起記憶，事半功倍。背完再習練後附的成語綜合測驗100題，淬鍊硬實力。另收錄令大多數考生頭痛不已的書信結構用語，這些信件用詞偶爾會被拿來命題，但因範圍有限，本書已將之濃縮並以圖表統整為三頁內容，只要花點時間背誦，考出來立馬拿分。 　　（三）第三部分　國學常識 　　幫考生歸納整理從先秦到清代的各家學說流派及著名作家，並以簡單易記表格呈現，讓國學常識不再艱澀難背。 　　（四）第四部分　閱讀測驗 　　按時間順序收錄多篇先秦到清代的著名

文章，每一篇皆有白話語譯，大幅提升考生閱讀理解能力。 　　（五）第五部分　公文格式 　　撰寫公文是公務員的必備技能，此部分詳細介紹公文基本格式，提示撰寫要點，並將重要公文用語以表格呈現，簡單易懂。 　　（六）歷屆試題詳解 　　書末收錄106～109年初等考試及鐵路人員特考佐級考試國文科試題共10份，所有題目均提供詳盡解析，幫助考生快速熟悉命題方向、輕鬆破解考題！ 　　二、英文 　　（一）第一部分　文意字彙 　　想要在英文科繳出漂亮的成績單，字彙能力就是考生最大的武器，考試時如果連單字都看不懂，就遑論要有好的表現了。為了以最快的速度讓考生累積單字量，本書精心整理了各大考試（公職考試、國營事

業、銀行等）常考單字1,000個，依字母分類，並搭配精選200題初等考試及鐵路人員特考的字彙考古題，有效幫助考生告別字彙量不足的惡夢！ 　　（二）第二部分　重要文法 　　根據鐵路人員特考佐級考試近年來命題方向，系統化整理常考文法重點，本部分共分12章：1.八大詞類及五大句型、2.動詞與主詞的一致性、3.動詞時態、變化及種類、4.助動詞、5.不定詞用法、6.動名詞用法、7.分詞用法、8.名詞與冠詞、9.介系詞、10.被動句、11.假設句、12.三大子句。每章後配合單元練習厚植實力，版面清晰明瞭，搭配圖表幫助理解及活用文法。 　　（三）歷屆試題詳解 　　書末收錄104年～109年初等考試及鐵路

人員特考佐級考試英文科試題共18份，所有題目皆由三民補習班英文科專業名師群提供詳盡解析，帶領考生快速掌握命題重點，輕鬆破解考題！ 　　三、公民 　　（一）環環相扣 　　透過歷年考古題試題分析可知，公民考科的核心精神在於瞭解社會的運作與參與，內容雖橫跨心理、社會、政治、法律、經濟各大領域，但試題多是由生活化例子或時事加以包裝，其核心仍是老生常談的各個基本概念，因此本書第一部分重點整理以命題大綱為底，依據考題趨向調整內容，掌握命題脈動，替讀者做好紮馬步的工夫。 　　（二）循序漸進 　　本書濃縮整理各領域的重點內容，以圖表輔助學習，釐清相似或易混淆概念。專有名詞白話解釋，非本科的一般考生也能輕鬆

自學。內文更新涉及公民參與的時事內容。讀者可經由研讀加強基本功。每章最末附有精選試題，可透過單元練習檢驗自我學習成效，培養解題的意識。 　　（三）作答無礙 　　研讀完重點整理後，勢必要檢視自己的解題意識，本書備有107～109年公務人員初等、鐵路特考佐級考試試題共6份，做為讀者演練的木人樁，100%題題詳解。教讀者如何準確判斷正確選項，排除應答困難，真正融會貫通，得心應手。 　　（四）彰顯關鍵 　　本書採雙色印刷，答題關鍵字以藍色標記，利用黑白藍三種色調，進行系統性學習。多一種顏色，多一道區隔，考點經由統整後，必能在讀者腦海中更見清晰。 　　【獨家附贈】購買本套書即贈《公職英文單字[基礎

篇]》。 　　本書特色如下： 　　一、隨身攜帶： 　　公職英文單字[基礎篇]體積小、厚度僅約1公分，能無痛滑進衣褲的口袋，便攜的特性讓考生隨時隨地都能夠善用零碎時間，聚沙成塔、快速累積英文單字量！上考場嫌傳統辭典太重太累贅的話，帶這本讓你神清氣爽，俐落地將考場的零碎時間化為涓涓入袋的分數。 　　二、雙色編排： 　　公職英文單字[基礎篇]全書採雙色印刷，版面清晰易讀性高，且於每一單字左側皆標明重要度，單字下更完整收錄其相似詞與衍生詞，讓學習效率事半功倍！ 　　三、考題解說： 　　本書單字皆搭配歷屆考題例句，附中譯及解析，將抽象之考點具體化，除更易背誦外，考生也順便熟悉了考試命題的方向；誰說魚

與熊掌不可兼得呢？ 考生推薦 　　【考生上榜心得1】鐵路特考佐級上榜生：游書晴 　　距離考試僅剩3個多月　上榜全靠三民輔考最強師資 　　國文：82.2分 　　公民與英文：80分 　　企業管理大意：92分 　　鐵路運輸學大意：76分 　　當我決定投入考試時，距離鐵路特考僅有三個多月，聽聞三民輔考有鐵路局出身的老師，所以我決定到三民補習班報名課程。補習班老師詳細的解說與分析讓我覺得很貼心，我也非常感謝三民輔考老師在我準備考試過程中，不斷地給予加油打氣，評估我的弱點及考前的叮嚀。以下是我的準備方法： 　　【國文】 　　這科較沒有範圍，所以我就把老師教的上課內容和教材讀熟，像是字音字形、成語、

常考的古文句子和公文格式等等，因為這些都算是基本分數，其他就是大量練習考古題，練習白話文看題速度加快。國文真的要透過做很多量的題目來累積實力，題目做多了就會發現，經常出現的基本題很重要，我會在練習的題目中，把錯誤的地方記下來，多看幾次直到記住。讀書時間之餘，我也會看成語漫畫，較容易幫助我記住典故；網路上考古題測驗的網站和查成語的網站都在我檢討題目時給我非常大的幫助。 　　【公民與英文】 　　我以前讀公民遇到不懂的地方總是含糊帶過，這次我要全弄懂，剛好老師有趣的上課和背誦口訣，讓我覺得公民沒那麼難。公民涵蓋範圍真的很廣，所以各方面觀念或法條都要弄清楚，平時我也多注意重大的時事新聞，不同考試的公

民考題也都拿來練習。而我本身英文有些基礎，所以就多背一些新的單字，然後複習文法。 　　【企業管理大意】 　　企業管理其實是貼近生活中很多地方的，把自己想像成是一位經營者或管理者，或是從社會中的一些知名企業例子去思考，觀念就很好理解。企業管理的準備方式，完全就是按照老師提供的，將通常會考的重點部分理解清楚，熟記那些人名和理論，把過去7至8年間的歷屆試題練習熟，多複習老師說的考試重點或再練習其他考試的企業管理題目。 　　【鐵路運輸學大意】 　　雖然侷限在軌道運輸，但讀起來總是會有距離感，因為平時我們會搭乘鐵路，卻不容易看到號誌或機器設備等物品。不過老師上課時，以畫圖方式讓同學容易理解，我把課堂

影片看過二次讓自己加深熟悉度，再把課本理解及題目多做幾次。如果再不懂，可上網找資料或影片來了解鐵路運行過程。 　　【考生上榜心得2】鐵路特考佐級上榜生：董彥明 　　準備4個月　1次上榜 　　國文：96分 　　公民與英文：98分 　　鐵路運輸學大意88分 　　鐵路法大意94分 　　首先要感謝三民補習班的幫助，讓我能在4個月內從零開始還能拿到令自己滿意的成績。以下是給各位希望取得公職的朋友們一些個人考試準備心得，希望多少能有幫助。考試最重要的唯有「覺悟」2字，給自己退路的人拿不出全力，請把它貼在牆上。不論錄取分數或錄取率，考試終究是在跟「自己」比賽，能不能考上自己知道。參考歷年錄取分數，唸書時

估計自己各科能拿多少分，做為衡量各科進度的準則。以下是我的準備方法： 　　【國文】多看多做憑感覺，關鍵字重點整理是關鍵，成語很重要。大概要有升大學聯考程度。 　　【英文】同國文，勝負之關鍵，每天唸一點壓力比較小。大概要有升大學聯考程度。 　　【公民】找國中基測參考書總整理非常有用。民法刑法各種法要大概了解。 　　【鐵路法大意】法條以「字」為單位全部記熟，法條一字之差就是出題關鍵基本分。 　　【鐵路運輸學大意】範圍超級廣，考古題資料庫齊全程度是關鍵，有看過就會，沒看過猜都沒法猜。 　　考試路上，三民與你同行。

國中生英語科學習成就對學科能力影響之實證研究

為了解決國中基測2021的問題，作者沈軒如 這樣論述：

本研究旨在探討國中生英語科三構面（記憶、理解、應用）之間分別表現和相關性並且進一步分析英語科學習成就與國文、數學、理化學習成就之間的關聯性。本研究採用雲林縣某國中，一百零八學年度下學期第二次英語成績及國文、數學、理化成績進行分析及探討。為達成上述目的，本研究係採統計考驗法，以一百一十八人國中八年級生為研究對象，考卷採用學校老師所命題之考卷，研究者將這些研究對象的英語科學習成就進一步分析後並與國文、數學、理化學習成就進行探討。 研究者透過學生學習成就運用統計考驗法，獲得以下結論：一、英語科的學習成就中包含了記憶、理解、應用等三個構面，這三構面達顯著相關，這表示當這三個構面之間互相

影響著。二、英語科學習成就能力會影響其他學科學習成就的表現。三、英語三構面記憶、理解、應用與其他學科學習成就達顯著相關，表示當學生英語科三構面能力增加時能牽動其他學科成績。