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青少年籃球逆境比賽之質性研究

為了解決嘉義市商業會的問題，作者鄭亘宏 這樣論述：

臺灣青少年籃球賽帶動的風潮足以吸引國內外的相關人士來觀賞，籃球賽事過程瞬息萬變，勝負難分難解，因青少年籃球員缺乏經驗較少，場上發生的失誤多，往往會讓我方球隊容易陷入逆境狀況，青少年籃球員關鍵情形危機關頭無法執行教練要求或當下無法做出有利勝負的正確判斷及運動表現，青少年籃球員每場比賽環節所表現出來的行為都會造成比賽勝負的因素。本研究目的主要在了解青少年籃球逆境比賽如何因應進退。採半結構式訪談進行質性研究，以國中生籃球隊球員為主要訪談對象，採立意取樣方式，選出8位具有全國賽事經驗且獲得全國賽事前三名佳績的青少年籃球員進行訪談。訪談內容轉譯為逐字稿資料後，以開放性編碼與主軸編碼的方式進行歸納及分析

。本研究結果找出四個高階主題：低專注、低創造力、負面心態、社會阻礙。(1) 低專注包含賽場專注─比賽場中容易受到賽場外干擾、受到第三人影響，以及控制思想─球員容易患得患失、高度緊張、思想不一致。(2) 低創造力因素包含賽場魅力─比賽經驗、低技術、臨場反應，以及認知表現─低學習表現、低策略。(3) 負面心態因素為負面思緒─情緒化及自責自負，以及低自信─自我懷疑、逃避性。(4) 社會阻礙因素為結構阻礙、人際組礙以及身體阻礙。本研究透過質性訪談，從中獲得青少年籃球比賽逆境因素，期望研究結果提供相關領域教練及訓練人員參考，藉此改變青少年籃球員賽場表現的缺陷，使其克服逆境情境。

主計人員專業認同與衝突處理模式之研究

為了解決嘉義市商業會的問題，作者袁美玲 這樣論述：

摘要主計人員於機關中之定位，既是幕僚人員也是專業人員，雖然會計法賦予主計人員專業角色，除了對於自身工作具有專業性，時時將專業內涵加以內化及反思，且要不斷地學習與本身業務相關之專業知識及技巧，身為主計人員，對於自己的專責業務須有相當程度之執著及投入，認同並肯定自己的專業價值，方得以對於主計業務產生歸屬感。因應社會變遷快速及多功能政府機能之需求，主計人員更應具備及增長自己的專業能力、精進專業技巧之運用、投入且樂在工作中，以形塑主計人員在機關中超然獨立之地位。主計機構為各機關之輔助單位，在財務上擔負著制衡角色，除應與機關內部各單位間協調合作，更應協助機關達成組織目標並保障機關內同仁權益。惟因一條鞭

管理及超然獨立的業務特性，致使主計人員於機關內與業務單位或機關首長產生主計專業角色及業務衝突之頻率相對較高，而在衝突發生時，採取之衝突處理模式攸關問題是否徹底解決及後續共事之氛圍。隨著時代趨勢的變遷、政府職能的擴張，在在皆提倡服務導向，故對於主計人員亦要求應善盡主計專業角色，並協助機關達成組織目標為定位，同時應主動積極與各單位聯繫協調。本研究係採質性研究之方法，依據研究者自編之訪談大綱，於2017年9月11日至10月6日以立意取樣七位資深主計人員，進行預擬題綱之深度訪談。研究者於訪談前先與受訪者電話說明訪談目的、方式並將訪談題綱寄至受訪者信箱，再以逐字稿方式記錄與受訪者的訪談過程，並整理分析訪

談結果。最後，整理歸納研究結果如下：1.專業認同程度越高，於面對衝突時，採取合作型之衝突處理模式之可能傾向越高，妥協型次之，而對於採取逃避型及遷就型之衝突處理模式傾向則偏低或不採納；2.初任主計人員的學習場域及所面臨之機關文化、第一位啟蒙主管，與其日後專業知能及專業技巧之養成存在著關聯性；3.主計人員兼具財務管制及專業幕僚角色，衝突發生時，應予正確判斷衝突情境採取適當之衝突處理模式。關鍵字：主計人員、一條鞭、專業認同、衝突處理模式