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縫紉超活用技巧寶典100+

為了解決喜佳桃園的問題，作者臺灣喜佳公司,蔡靜宜,古巧鈴 這樣論述：

一款多用的百變機縫機縫一點都不難！1200張超詳細圖解一次看懂 　　全台灣最大的縫紉專業公司--喜佳，　　由旗下的專業老師群，以多年豐富的布作教學經驗，　　統整出100以上最有系統的必學機縫技巧，教妳基本操作方法。　　除此之外，每一種方法都可再加以變化，　　要告訴你更多意想不到的縫紉效果，新手也能快速上手。 　　學會技法之後，應用作品當然不可少，　　除了圖文詳盡的作法解析，還提點各個作品的關鍵技巧，　　只要把握重點就能無限延伸，從包包、服飾到家飾品，　　每熟練一種技法都能更加滿足生活上的各種布作需求，　　把縫紉機的功能應用到最極致。 　　【專業師資群╳課堂總整理】　　超過100個實用技巧,

解決各種縫紉的疑難雜症 　　【1個變10個╳技巧超應用】　　由淺入深, 從基礎技法延伸無限創意 　　【step by step╳人氣必學款】　　收錄一定要學起來的最受歡迎布作TOP 20! 本書特色 　　1.機縫手縫必備！最適合布作學習的新手入門機縫寶典。 　　2.機縫一定要學會的100個重點技巧詳細圖解，加上各種延伸活用，適合各階段的學習者。 　　3.除了重點技巧收錄，並有20件人氣款的經典布作示範，讓你學到作法同時找到無限靈感。 作者簡介 合著者臺灣喜佳 　　「歡迎熱愛手作DIY的您，　　一起進入縫紉的繽紛世界！　　快樂學習、滿足夢想。」　　喜佳縫紉精品，除了引進品功能齊全的縫紉機，　　

更提供豐富齊全的週邊商品　　及各種專業才藝課程，　　讓您輕鬆享受縫紉創作的樂臺灣喜佳官網：www.cces.com.tw　　客服專線：0800-050-855 蔡靜宜老師 　　畢業於頭城家商服裝設計科　　臺灣喜佳第一屆機縫講師　　7年教學資歷，現任喜佳北區才藝中心主任，擅長拼布、簡易手作風格創作。 古巧鈴老師 　　畢業於中壢家商服裝科系　　日本手藝普及協會第三屆手縫指導員暨講師　　日本手藝普及協會第一屆機縫講師　　8年教學資歷，現任喜佳桃園區才藝中心主任，擅長拼布設計與洋裁製作。 賴惠雅老師 　　畢業於僑泰高級中學服裝科　　9年教學資歷，現任喜佳台中區才藝中心主任，擅長縫紉手作、拼布、洋裁等多

項專業領域，喜愛線條簡潔清新，能將布料完美呈現且配色鮮明的作品風格。 林采靜老師 　　畢業於屏東科技大學生活應用科學系　　在學期間曾於高雄職訓局學習女裝課程進而取得女裝乙級執照　　10年教學資歷，現任台南區才藝中心主任，擅長袋物款型設計及洋裁打版。

喜佳桃園進入發燒排行的影片

國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入之研究

為了解決喜佳桃園的問題，作者洪琨祐 這樣論述：

　　本研究旨在瞭解高雄市國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入之現況，分析不同背景變項知覺體育教師教學風格與運動涉入之差異，並探討兩者的相關情形。本研究以高雄市國小高年級學童為研究對象，以分層隨機抽樣進行問卷調查，採用「體育教師教學風格量表」、「學童運動涉入量表」作為研究工具，共發放問卷444份，回收有效問卷418份（男生203人，女生215人；五年級252人，六年級166人），有效回收率94.1%。將調查所得資料利用SPSS20統計軟體，以描述性統計、獨立樣本t考驗、獨立樣本單因子變異數分析、Pearson積差相關進行資料處理與分析，統計顯著水準訂為α=.05。　　所得研究結果為：一

、國小高年級學童知覺體育教師教學風格以折衷型分數最高，不同學校規模、教師性別在學生知覺體育教師教學風格上有顯著差異；不同性別、年級、運動時間、運動次數、運動強度在學生知覺體育教師教學風格上則無顯著差異。二、國小高年級學童運動強度適中，不同性別、學校規模、運動時間、運動次數、運動強度在學生運動涉入程度上有顯著差異；不同年級、教師性別在學生運動涉入程度上則無顯著差異。三、高雄市國小高年級學童知覺體育教師教學風格與運動涉入呈低度正相關。　　本研究結論為高雄市國小高年級大型學校的學童知覺折衷型教師風格比起中型學校的學童有較深的感受；學童運動強度適中，運動涉入不受年級及教師性別影響；能知覺體育教師教學風

格屬於折衷型的學生，愈能提升自己的運動涉入程度。