吳青峰歌詞中的文學的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

吳青峰歌詞中的文學的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦葛大為寫的 我記不得每隻貓的名字 可以從中找到所需的評價。

國立清華大學 中國語文學系語文碩士在職專班 丁威仁所指導 王靜宜的 陳昇流行歌詞主題研究 (2021),提出吳青峰歌詞中的文學關鍵因素是什麼,來自於陳昇、陳昇歌詞、新寶島康樂隊、流行歌詞、主題。

而第二篇論文國立清華大學 臺灣語言研究與教學研究所 葉瑞娟所指導 蕭 敏的 吳青峰歌詞中關於愛情的認知隱喻探究 (2021),提出因為有 認知隱喻、流行音樂、吳青峰、歌詞的重點而找出了 吳青峰歌詞中的文學的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了吳青峰歌詞中的文學,大家也想知道這些:

我記不得每隻貓的名字

為了解決吳青峰歌詞中的文學的問題,作者葛大為 這樣論述:

  #作詞家 #葛大為   #夜行憂鬱的動物 #痛楚的收集者   #小王子離開以後原地等候而老去的狐狸   #睽違8年最新文字作品   他待人淡薄   痛恨被操控   他常常咎由自取   他記不得每隻貓的名字   但卻記得相遇時的憂傷   他不是貓   又或許   他就是貓   - - -   90篇散記的時間   他等一個人進入生命   告訴他真正的名字   Tag他,他會說好   陳奕迅〈我們〉張惠妹〈連名帶姓〉徐佳瑩〈你敢不敢〉楊乃文〈離心力〉劉若英〈聽說〉家家〈家家酒〉……天王天后御用作詞家葛大為,寫別人的故事總是簡單得多,他還在找一個 #hashtag,標註自己。  

 《我記不得每隻貓的名字》,是葛大為對自己的認識、對情感的碎念,也有對生與死的淡淡的、慵懶的憂鬱。套句他的話,他是狗派的,但本質上(愈來愈清楚地)活成了大貓(貼合他生而為獅子座……)。   貓在熟悉的地方留下自己的氣味記憶,他在文字中湧出自己不認識的那面,並在命運的溺水瞬間手足無措,留下一篇篇事後理毛的散記。 本書特色   ‧唱片設計、金曲獎28+29主視覺設計顏伯駿,操刀封面設計   ‧90篇散文、詩與絮語,架構葛大為內心,抗拒又渴望的世界 名人推薦   五月天阿信、吳青峰、周筆暢、徐佳瑩──貓手專文推薦   五月天瑪莎、田馥甄、艾怡良、李宗盛、李焯雄、貝莉、   范瑋琪、陳建騏、

許含光、許茹芸、黃子佼、黃韻玲、   楊乃文、劉若英、蔡健雅、顏伯駿   ──喵嗚齊聲推薦(按姓名筆畫排列)   ■一起學貓叫   「……時間還會帶我們去什麼地方呢?你期待嗎?」──五月天阿信   「這些明明都在我們人生中,但我們看不見。」──吳青峰   「在葛大的文字面前,我是永遠的粉絲」──貝莉   「何必要改變別人呢,這樣的他或許更快樂。」──周筆暢   「貓只留下氣味在牠願意留下的角落,而這本書就是可踏的氣味。」──徐佳瑩   「沉穩而堅定,用文字輕輕柔柔地梳理我骯髒的毛髮。」──許含光  

陳昇流行歌詞主題研究

為了解決吳青峰歌詞中的文學的問題,作者王靜宜 這樣論述:

流行歌詞是當代文學的一種形式,不僅富有感染力更具有文化魅力。陳昇歌詞獨樹一幟的書寫特色,除了兼具情愛與社會 關懷,也描寫了社會底層平凡小人物的樣貌,更藉著不斷地旅行,將旅途上的所見所思記錄,用文字譜出一篇篇的樂章。本論文以陳昇其人及其歌詞創作,作為研究對象與研究文本。全文共分為六章:第一章緒論,說明研究動機與目的,研究範疇與義界,研究方法與步驟,以及相關文獻。第二章臺灣流行音樂與陳昇之發展,略述1987 年迄今的國語流行歌曲的發展演進情形及陳昇以及新寶島康樂隊的崛起與風格。第三章針對陳昇的愛情主題歌詞加以分析,並探討歌詞當中的愛情觀及書寫特色。第四章分析陳昇歌詞的在地與異鄉情懷,並探討歌詞中

的漂泊意識及書寫特色。第五章探究陳昇歌詞的人物書寫,並以長者形象及流落江湖的年輕人形象為剖析的重點,而陳昇歌詞中對社會的關懷也列入探討。第六章結論,歸納陳昇歌詞的意涵,書寫特色及其歌詞在流行樂壇上的重要性與價值。關鍵詞:陳昇、陳昇歌詞、新寶島康樂隊、流行歌詞、主題

吳青峰歌詞中關於愛情的認知隱喻探究

為了解決吳青峰歌詞中的文學的問題,作者蕭 敏 這樣論述:

隱喻以經驗的具體事物描述另一較為抽象而複雜的概念,不僅僅只是文學的修辭範疇手法,其來源域(source domain)映射到目標域(target domain)更是牽涉認知的運作,是一種系統性的語言表徵。本文以 Lakoff& Johnson (1980)的概念隱喻(Conceptual Metaphor)理論作為基礎,從認知語言角度了解吳青峰創作的思維運作機制,歸納他運用愛情隱喻的特點,進而形成鮮明的個人風格。經研究發現,吳青峰歌詞中的隱喻有以下幾個特色:一、自然和物品是使用頻率最高的隱喻。自然主要在描述愛情所帶來的「感受」,使聽眾易產生共鳴。在物品的運用則以「功能」、「價值」、「性質」顯

現愛情的某個面向,粉碎情感的美好幻想,凸顯現實的缺憾才是真實存在的。二、愛情雖然有單戀、熱戀、失戀等不同階段,但真實世界的不完滿才是常態,因此吳青峰使用的愛情隱喻多描述負面特性。這樣可使那些感情受挫的聽眾有種被同理的感受,在傷痛的心路中振作,產生了療癒的作用。三、吳青峰善用「典故」及「象徵性」來使用隱喻,具有指稱功能,其運用帶出此經驗概念之影響,使歌詞所要表達的訊息能讓人們理解。歌詞展現了詩化特色的思考性跳躍與語言陌生化,產生文字歧異、趣味性。將吳青峰的愛情隱喻與歷年研究比較,本文發現其另有兩種類型的運用:「遊戲」、「藝術」。遊戲包含了玩家、玩法以及有共同輸贏的目標。雖然將愛情導向成一場遊戲,

想以輕鬆的姿態投入情感關係,卻又蘊含了一種避免失敗的麻痺心理。藝術以畫風強烈、用色大膽比喻追逐愛情的果敢,並表述每段情感獨特、不可替代性。