吧注音的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

大家學華語(日語版)：會聽、會看、會寫、會說!日本人的華語入門，這本開始!(隨書附贈作者親錄標準華語發音+朗讀MP3)

為了解決吧注音的問題，作者樂大維 這樣論述：

專為日本人量身訂做， 超簡單、無負擔華語基礎入門， 從「ㄅㄆㄇㄈ」開始， 到難不倒你的簡單問候， 聽、說、讀、寫全都包， 提升信心、維持興趣，華語入門就靠這一本！ 　　想學全世界最多人使用，在未來無往不利的華語，卻找不到合適、輕鬆、簡單的教材嗎？專為日本人設計，最簡單無負擔的基礎入門華語學習書來了！作者運用在日本教華語的豐富經驗，用輕鬆簡單的內容，搭配名師親錄音檔、注音符號、漢語拼音對照、習寫練習，包準你會聽、會看、會寫、會說！ 　　■第一章：入門這裡走，ㄅㄆㄇㄈ快速上手！ 　　最基礎的37個「注音符號」（ㄅㄆㄇㄈ）一點都不難！發音？除了名師示範男女標準發音外，還提供了日語相近發音、

擬真嘴型插圖，只要稍加練習，就能練就一口標準華語。記憶？除了以習寫幫助記憶，作者更找出了與注音符號相似的日文文字，打通記憶之門的關鍵就在此。 　　學會韻母、聲母、聲調後，就在「注音拼讀」單元學習如何拼字吧！「注音拼讀」以表格呈現，讓韻母、聲母的組合一目了然。除此之外，更特別收錄了相對的「漢語拼音」，讓讀者能融會貫通兩種不同的表音系統。例： 　　ㄅ 　　漢語拼音（ピンイン）：b 　　相近發音（近い發音）：ボ 　　聽一聽（聞きましょう）：MP3-001 　　嘴型（口の形）： 　　寫一寫（書きましょう）： 　　「ㄅ」看起來像平假名「ら」的下半部。（「ら」の下に似ている。） 　　b 　　ㄅ 　　

ㄅㄚba 　　ㄅㄛbo 　　ㄅㄞbai 　　ㄅㄟbei 　　ㄅㄠbao 　　發音練習（発音してみましょう） 　　白  ㄅㄞˊ  bái  (白) 　　北  ㄅㄟˇ  běi  （北） 　　半  ㄅㄢˋ  bàn  （半分） 　　■第二章：簡單單詞，學完卻讓人刮目相看！ 　　第二章精選最實用的100個單詞，依主題分為國名、數字、時間，到形容詞、動詞等。每個單詞不僅有日文翻譯，還有「注音符號」、「漢語拼音」附註每個單詞的發音，讓你聽力、口說也能兼顧。 　　搭配每個主題最後面的例句，學完單詞後能立即練習代換，運用上手好簡單！ 　　至少寫三次的習字格，除了能加強記憶外，更能加速培養認字、讀字、

寫字的能力！例： 　　中國  ㄓㄨㄥ ㄍㄨㄛˊ  zhōng guó  中国         　　美國  ㄇㄟˇㄍㄨㄛˊ  měi guó  アメリカ 　　日本  ㄖˋ ㄅㄣˇ  rì běn  日本 　　台灣  ㄊㄞˊ ㄨㄢ  tái wān  台湾 　　我來自 日本 。  ㄨㄛˇ ㄌㄞˊ ㄗˋ ㄖˋ ㄅㄣˇ  wǒ lái zì rì běn  私は日本から来ました。 　　■第三章：實用日常會話，拉近距離的好幫手！ 　　想要更深入地學習華語？看第三章的短句100就對了！第三章一樣秉持著簡單、易學、實用的原則，精選了生活常用的100個短句，蒐羅了初次見面、自我介紹、慰問等短句。 　　用

大大提高學習效率的日文翻譯、表音補助、習寫，讓你立即運用這些華語短句與人交流，順利拉近與使用華語者的距離！例： 　　A：請問尊姓大名？   　　ㄑㄧㄥˇ ㄨㄣˋ ㄗㄨㄣ ㄒㄧㄥˋ ㄉㄚˋ ㄇㄧㄥˊ 　　qǐng wèn zūn xìng dà míng 　　お名前をお伺いできますか? 　　B：我叫高橋有美。 　　ㄨㄛˇ ㄐㄧㄠˋ ㄍㄠ ㄑㄧㄠˊ ㄧㄡˇ ㄇㄟˇ 　　wǒ jiào gāo qiáo yǒu měi 　　私は高橋有美と言います。 　　A：久仰大名。 　　ㄐㄧㄡˇ ㄧㄤˇ ㄉㄚˋ ㄇㄧㄥˊ 　　jiǔ yǎng dà míng 　　お名前はかねてからお伺いしております。 　　B：

請多（多）指教。 　　ㄑㄧㄥˇ ㄉㄨㄛ （ㄉㄨㄛ） ㄓˇ ㄐㄧㄠˋ 　　qǐng duō duō zhǐ jiào 　　どうぞよろしくお願いします。 　　A：彼此彼此。 　　ㄅㄧˇ ㄘˇ ㄅㄧˇ ㄘˇ 　　bǐ cǐ bǐ cǐ 　　こちらこそ。 　　《大家學華語》包含了發音基礎的注音符號，用日文的思考邏輯幫助記憶，並帶領讀者一步步學習必備的實用單詞、實用短句，除了被動地閱讀外，還鼓勵你運用習寫加深記憶、加強書寫能力。全書的單詞、短句，除了日文翻譯外，皆同時附有「注音符號」及「漢語拼音」，搭配名師親錄音檔，聽力、口說也能得到完整的練習。《大家學華語》是想輕鬆學習華語的日本人不可或缺的一本書！

本書特色 　　■給日本人的最簡單華語入門書，輕鬆練就基本功的祕密： 　　✔最輕鬆！從注音符號入門，讓你學會道地的華語 　　✔最全面！詞彙、短句同時附有注音符號（ㄅㄆㄇㄈ）與漢語拼音 　　✔最深刻！注音符號、詞彙、短句皆附習字格，邊學邊寫加深記憶 　　✔最有效！附有MP3音檔，習寫外也能用耳朵來學習 　　✔最豐富！簡單又實用的詞彙與句子，讓你立即運用於日常對話中  

吧注音進入發燒排行的影片

學生教育基本權與教師管教措施之衝突解決─以正向管教為中心

為了解決吧注音的問題，作者劉嘉瑋 這樣論述：

我國於2006年通過《教育基本法》之修正案，將「身體自主權」及「人格發展權」納入保障，同時增訂「禁止體罰」條款。隨後，教育部欲以「正向管教」取代傳統管教，藉此增進教師管教專業知能，以保障並協助學生實現其權利。然而，教師與學生間，因管教而引發的衝突卻仍層出不窮。對此，本文認為教師因誤解正向管教之概念，以及難以掌握正向管教之操作方法，導致其仍使用傳統管教方式而易於產生管教衝突。是故，本文嘗試藉由正向管教的內涵與運用之分析，說明正向管教為何得以解決師生間因管教而生的衝突情形，而目的在於讓國民教育階段之中小學教師能釐清正向管教的概念，並有掌握正向管教的具體操作之可能，使得教育現場不斷出現的師生管教衝

突之情形得以獲得改善。對此，本文先就學生在教育上享有何種權利進行分析，並說明教師實施的「管教措施」之內涵為何。進一步，本文研究目前學生與教師間，因管教問題所生的衝突與其處理之現況，並對正向管教為何得以改善或解決此等衝突進行說明，此部分包含正向管教之意涵、原則與應用，以及透過學生管教個案來模擬具體的正向管教之操作方案。最後，本文亦欲針對正向管教如何真正落實於教育現場，嘗試提出建議以供政府部門及各國民教育階段之中小學決策參考，以期達成減少師生管教衝突，促使學生人格及身心健全發展，最終實現教育目的之目標。

我是小孩， 我有權利……

為了解決吧注音的問題，作者阿朗‧賽赫 這樣論述：

──196個國家共同的約定── 尊重兒童權利，就是守護孩子的未來！ 　　你知道身為兒童有哪些權利嗎？ 　　作者阿朗．賽赫以詩意的文字，繪者奧黑莉婭‧馮媞以充滿活力想像的圖畫，簡明扼要的詮釋了一九八九年聯合國大會通過的「兒童權利公約」，這份公約已得到一百九十六個國家的簽署，以孩子的角度和能懂的方式，來描述什麼是權利？什麼是食物和住所的權利、上學的權利、免於暴力的權利、呼吸純淨空氣的權利等等。 　　而且，這些權利屬於地球上的每一個孩子，無論他們是黑人或白人，小或大、貧窮或附有、或在任何地方出生。 　　很顯然的，知道和談論這些權利，是尊重兒童權利的第一步。現在，就從陪孩子閱讀這本繪本開始吧！

　　＊注音：無注音 本書特色 　　本書已授權12國（德、英、巴西、加拿大、中國、韓國、埃及、西班牙、加泰隆尼雅、俄羅斯、土耳其、臺灣）   　　隨書附贈全彩「兒童權利導讀護照」一冊 得獎紀錄 　　★ 美國青少兒圖書協會 傑出國際書目選書 　　★ 美國國際閱讀協會選書 　　★ 英國兒童讀物選集 最受注目童書 名人推薦 　　幸佳慧 （兒童文學作家） 　　林玫伶 （國語實小校長） 　　邱顯智 （人權律師） 　　翁慶才 （中華民國中小學校長協會理事長） 　　郭駿武 （臺灣親子共學教育促進會秘書長）   　　葉大華 （總統府人權諮詢委員） 　　劉永寧 （中華民國學習障礙協會理事長 ） 　

　兒童福利聯盟文教基金會 　　專家學者熱烈推薦 　　本書由 幸佳慧、葉大華 專文導讀 　　兒童知道自己的權利，才能保護自己。 　　大人了解兒童的權利，才能看見未來。 　　──臺灣親子共學教育促進會秘書長 郭駿武 媒體響應 　　保證激發兒童權利的意識。——《科克斯書評》，星級評論 　　非常有影響力的一本書，太酷了。——《出版人週刊》 　　本書鼓舞所有老師、提醒我們的孩子，我們跟全世界的孩子一樣，都享有相同的人權。——國際閱讀組織 作者簡介 阿朗‧賽赫 Alain Serres 　　一九五六年出生於法國。曾任幼兒園教師，因為孩子們給他的靈感，創作了這本書。他為孩子創作的作品超過

一百冊，他也是本書原出版社Rue du Monde的創辦人，他希望出版更多讓孩子能質疑和啟發想像力的書。現居巴黎。 繪者簡介 奧黑莉婭‧馮媞 Aurélia Fronty 　　一九七三年出生於法國，巴黎Duperré 藝術學院畢業，曾任時尚圈的插畫設計家，已出版超過四十冊作品，因常於非洲、亞洲和中南美洲旅行，作品色彩鮮豔大膽，充滿熱情。現居法國。 譯者簡介 陳怡潔 　　輔大法文系畢業，在零售業及高科技業工作了十年後，終於如願回到法國當學生，並取得阿爾圖瓦大學跨文化協商碩士學位。目前隱居鄉間，以教授美語及翻譯為業。期許自己成為一個傾聽學生心聲的老師，協助孩子們發現各自的獨特性，認同並

珍惜自己生長的土地。常常被孩子們的叛逆挑戰脆弱的神經，但總會被他們的微笑融化。譯作有《奶奶只是想睡覺》、《聽不見的聲音》、《不要！我不要！》等。