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同人 本 寄賣的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦今井のりこ,鈴木治子,斉藤千里,田畑聖子,坪井いづよ寫的 超可愛娃娃布偶&木頭偶：5人作家愛藏精選!美式鄉村風╳漫畫繪本人物╳童話幻想 和樂慶輝的 青少年情緒心理學都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自Elegant-Boutique 新手作 和當代中國所出版 。
國立臺灣師範大學 設計學系 伊彬所指導 劉宜其的 從Taiwan Comix看臺灣「獨立漫畫」之發展 （2014），提出同人 本 寄賣關鍵因素是什麼，來自於獨立漫畫、臺灣、Taiwan Comix、同人誌。
超可愛娃娃布偶&木頭偶：5人作家愛藏精選!美式鄉村風╳漫畫繪本人物╳童話幻想
為了解決同人 本 寄賣 的問題，作者今井のりこ,鈴木治子,斉藤千里,田畑聖子,坪井いづよ 這樣論述：
穿越童話夢想！自己親手作好可愛的娃娃偶！ 【五種風格主題，你一定可以作出自己鐘愛的娃娃偶】 ★永遠不變的浪漫情懷──羅曼蒂克風格的布娃娃 無論任何時代，女孩都憧憬著美麗的事物。 將這樣的少女心化為實體， 以講究的手法製作出既纖細又浪漫，且具有獨特感的原創布偶。 ★迷人鄉村風──洋溢著懷舊感的鄉村風娃娃 在保有鄉村風娃娃特色的同時，也加入些許現代風格的設計。 「樸素‧沉靜‧可愛」是鄉村風布偶的三個基本要素， 但稍微加入一點玩心的創作更添趣味！ ★最愛Raggedy Ann娃娃的風格魅力 基本原型是參考美國娃娃的代表──Raggedy An
n。 「只要擺放在身邊，就不自禁地覺得好幸福，一看到她就忍不住微笑。」 試著自己動作作出這樣療癒人心的布偶吧！ ★主題是充滿笑容的小小女孩 將臉部作得稍大一點， 以刺繡、不織布、鈕釦等不同素材製作眼睛＆多下一點工夫進行設計， 就能表現出小孩專屬的可愛及聰慧感， 完成人見人愛、令人不由自主微笑的可愛小小女孩布偶。 ★木製的人物偶 以如從繪本中走出來的人物角色，製作充滿個性又幽默的木頭偶為主題。 但你也可以這樣作： →單純製作木頭偶主體＆上色。 →製作木頭偶主體，但穿上布製的洋裝。 →以布料縫製玩偶主體，再以顏料彩繪衣服作成木頭偶般的造型。
結合不同素材，就能玩出新鮮的混搭樂趣！
從Taiwan Comix看臺灣「獨立漫畫」之發展
為了解決同人 本 寄賣 的問題，作者劉宜其 這樣論述：
本論文是首篇針對臺灣「獨立漫畫」主題的脈絡研究，從指標性刊物Taiwan Comix為出發點，研究臺灣「獨立漫畫」的起源與定義、產生背景與成因、發展歷程、經營困境等，並對其未來提出建議。研究方法透過文獻探討、史料蒐集與分析，配合半結構性訪談，受訪者僅以Taiwan Comix為主要範疇，包括其創辦人、負責人、創作者。依據研究目的，歸納分析出以下5點結論，期望對後續研究有所幫助。1. 臺灣「獨立漫畫」的起源與定義：「獨立漫畫」是由美國「地下漫畫」到「另類漫畫」演變而來，香港及中國率先受影響使用中文「獨立漫畫」一詞，2010年Taiwan Comix創刊時，也跟進自稱「獨立漫畫」，講求創作、作品
本身、以至出版與行銷，各方面的獨立性，並適合成人閱讀，此名稱正式傳入臺灣，被傳播媒體及漫畫業界所使用。2. 臺灣「獨立漫畫」產生背景與成因：臺灣讀者養成日本漫畫的閱讀習慣與偏好，市場被壓迫、平台消失，加上國內少數出版社引進非主流日本漫畫、歐美漫畫、「圖像小說」等不同漫畫閱讀經驗的間接刺激，創作者產生自覺從事「獨立漫畫」，Taiwan Comix創刊與「同人誌販售會」興盛，更是帶動其風氣。3. 臺灣「獨立漫畫」發展歷程：約從1980年代~1995年的前驅期，臺灣已有漫畫社團推出成果發表的會刊，也有校園地下刊物的漫畫版面出現，以及臺灣「獨立漫畫」先驅艾爾先生，從1980年代末便持續創作至今；199
6年～2009年的曙光期，「同人誌販售會」出現，原創漫畫與創作者增多，成為「獨立漫畫」主要發表與銷售管道之一；2010年後，由Taiwan Comix帶領進入方興未艾期，他們向國際漫壇發聲，並引起媒體注意，帶動創作風氣，臺灣「獨立漫畫」正式揭竿而起。4. 臺灣「獨立漫畫」經營困境：主要是銷售管道不足，無法找到有效益的通路寄賣，加上漫畫美術風格與內容較小眾，不易推行，更由於難以拿到政府的獎項與補助，使其運作加倍困難；採合資出版的Taiwan Comix，未監督販售成效，團體中又無決策者擬定出版策略，似乎已達成階段性任務。5. 對於臺灣「獨立漫畫」未來發展之建議：政府出資引介歐美漫畫、「圖像小說」
，讓臺灣讀者接觸更多元風格、題材內容，不同漫畫文法表現的漫畫作品，「獨立漫畫」創作者折衷配合漸進式創作，從讀者與創作者兩端同時做循序漸進的調整，優先改善「獨立漫畫」的小眾問題；政府扶植漫畫教育，並定期補助創作費，積極協調國外漫畫展參展機會，如此有長遠計畫培養漫畫創作者，帶動臺灣漫畫創作風氣與產業，「獨立漫畫」得以適性發展。
青少年情緒心理學
為了解決同人 本 寄賣 的問題，作者樂慶輝 這樣論述：
本書作者全面詳盡地展示了青少年情緒的各個方面極其在日常行為中的作用，旨在讓人們深刻認識焦慮、緊張、憤怒、沮喪、悲傷、痛苦等負面情緒，將心理產生的消極傾向盡力弱化，維持生活的正常進行。 認知、瞭解情緒，孩子為何產生厭學、膽怯、害羞、憤怒、焦慮、抑鬱、自卑情緒。怎樣引導孩子避開這些不好的情緒，發展積極情緒，走正能量導向的道路. 樂慶輝 筆名六月雪，中國作家協會會員、中國感恩教育學院名譽院長、中華和諧基金會名譽院長、中華慈善大使、2008感動中國慈善人物、2018年CCTV-發現之旅《影響力人物》受訪嘉賓；曾任《時尚潮》雜誌社總編、《關愛》雜誌社總編、《國際金融投資》雜誌
社總編；現任武夷山興賢書院文化傳播有限公司總裁、幼溪書院院長。 個人著作：電視劇《愛情這個東西》《踏雪無痕》；長篇小說《上蒼無淚》《紅房子》《深紅殷紅》《走過沙漠是草原》《勢在，必行》《女兒香》；散文集《緣於大山》；勵志小說《左拐插進地球，右拐打向空中》；詩集《給琳三百首》；經濟類專著《經濟變局下的寄賣式行銷》《切割式行銷》《大秩序時代》；教育類《青少年社交心理學》《青少年情緒心理學》等近六百萬字作品。 第一章 認知情緒，才能有效控制和駕馭情緒 ／ 1 認知情緒，瞭解情緒的運作方式 ／ 2 接納情緒，而非隔離情緒 ／ 4 瞭解情緒的發展變化
／ 6 正確表達自己的情緒和需求 ／ 8 通過行為控制情緒 ／ 10 繪製情緒樹，有效控制情緒 ／ 12 第二章 厭學情緒，已經成為學校教育和家庭教育的大患 ／ 15 孩子為何會產生厭學情緒 ／ 16 過高的期望，導致孩子自暴自棄 ／ 19 高壓政策下的應激反應 ／ 22 乖孩子也會產生厭學心理 ／ 26 成為社交達人，處處受人歡迎 ／ 29 第三章 拒絕膽怯與害羞，勇敢的孩子才能一往無前 ／ 33 面對校園霸淩，決不忍氣吞聲 ／ 34 聲音響亮，為自己鼓勁 ／ 36 面對陌生人，也能從容搭訕 ／ 39 不當膽小鬼，
從容應對人生危機 ／ 42 過度害羞是心理的病態 ／ 45 受到同學排擠時，要知難而上 ／ 48 第四章 憤怒如同火焰，在每個孩子的心中熊熊燃燒並將毀滅一切 ／ 51 孩子為何總是大發脾氣 ／ 52 找到引起自身憤怒的導火索 ／ 55 巧用憤怒，讓其發揮積極作用 ／ 58 找到□佳的方式處理憤怒 ／ 61 從原生家庭的憤怒模式中掙脫 ／ 64 即使憤怒，也要對自己的行為負責 ／ 67 第五章 焦慮的情緒如同一場流感，讓每一個人都深受困擾 ／ 71 認清楚自身的焦慮模式 ／ 72 不要過度追求完美 ／ 75 你所擔憂的事情十有
八九不會發生 ／ 78 適度運動，趕走焦慮的情緒 ／ 81 合理規劃時間，讓一切秩序井然 ／ 83 為自己的思慮按下暫停鍵 ／ 86 超然物外，擺脫他人的問題 ／ 88 第六章 抑鬱的情緒就像陰雲，始終籠罩在孩子的心頭 ／ 91 孩子也會患上抑鬱症 ／ 92 家庭環境是孩子心態健康的根本保障 ／ 95 多曬太陽讓孩子“發黴”的心情變得溫暖 ／ 99 學會放下父母的煩心事 ／ 102 壓力太大，抑鬱如影隨形 ／ 105 適度自尊，不被敏感傷害 ／ 108 適度鍛煉，抵禦抑鬱的侵襲 ／ 111 第七章 恐懼就像無法擺脫的噩夢，讓孩子
無法訴說、苦不堪言 ／ 115 孩子為何常常感到恐懼 ／ 116 分離焦慮並不局限於幼兒 ／ 119 為何害怕陌生人 ／ 122 怕黑和噩夢之間的關係 ／ 125 開學恐懼症讓孩子面對開學如臨大敵 ／ 129 有些美食能夠改善情緒 ／ 132 求助家人一起解決問題 ／ 135 第八章 自卑如同人生中綿延的雨，清除自卑孩子才能陽光燦爛 ／ 139 自卑不是天性 ／ 140 過度自尊者過於敏感自卑 ／ 143 孩子為何總是愛說“不” ／ 146 不把自己家的孩子與其他孩子比較 ／ 149 身體髮膚受之父母，不因外貌而自卑
／ 152 窮養孩子一定對嗎 ／ 155 第九章 人生不如意事十之八九，唯有宣洩才能保證情緒的暢通 ／ 159 不給自己貼上情緒標籤 ／ 160 學會共情，寬容和理解他人 ／ 163 憤怒來襲，合理宣洩情緒 ／ 166 積極溝通，架設心與心的橋樑 ／ 169 轉移注意力，讓憂鬱的心情消散 ／ 172 第十章 要心動不要行動，讓早戀成為孩子心中的藍蓮花 ／ 175 早戀真的是苦果嗎 ／ 176 暗戀的感覺就像懷揣小鹿 ／ 180 對異性一視同仁，讓心情波瀾不驚 ／ 183 區分友情與愛情 ／ 186 師生戀是危險的愛情旋渦 ／
189 第十一章 六月的天孩子的臉，是誰讓孩子成為“京劇臉譜” ／ 193 每個人都是情緒動物，孩子也不例外 ／ 194 青少年正處於青春叛逆期，更容易衝動 ／ 198 青少年，就是要成為自己 ／ 202 別被外號傷了自尊 ／ 205 把握玩笑分寸，不要傷人自尊 ／ 208 第十二章 發展積極情緒，讓孩子的人生陽光璀璨 ／ 211 敏感覺察他人態度，建立友好交往 ／ 212 被拒絕也沒關係，要鍥而不捨 ／ 215 在交往中正確表達自己的看法 ／ 218 善於語言溝通，讓行為變得更加從容 ／ 221 適度幽默，應對別人的嘲笑 ／
224 融入環境，從懼怕陌生人變成社交達人 ／ 227 第十三章 避開情緒陷阱，快樂成長，不與任何人較勁 ／ 231 不固執，從善如流才能順其自然 ／ 232 世界是你心中折射的樣子，看誰都應順眼 ／ 235 死要面子活受罪，傷害的只能是自己 ／ 238 不抱怨，讓人生雲淡風輕 ／ 241 事事不能都順心如意，依然要快樂接受 ／ 244 悅納自己，才能讓人生水到渠成 ／ 246 寬容的心，讓這個世界變得更加可愛 ／ 249 後記 ／ 252