吉他種類的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

吉他王者：零基礎吉他自學修煉教程（二維碼視頻教學示范版）

為了解決吉他種類的問題，作者王一 這樣論述：

由“五大章節”“21課”“168張圖片”“99條練習”“數十首指彈、彈唱流行金曲”構成。從零基礎的持琴姿勢開始，經過簡單獨奏到吉他彈唱，再從指彈的練成技巧直至最後的扒帶編曲，內容豐富，設計精美，風格多樣。是一本難得的大容量教程。書中課程可通過手機掃碼看視頻的方式獲得。讓初學者一看就懂，一學就會。

吉他種類進入發燒排行的影片

結合電子舞曲之電吉他設計創作與研究

為了解決吉他種類的問題，作者鍾辰 這樣論述：

在1990年之後電子音樂的普及與快速成長後，現今流行音樂中，電子舞曲的元素也日益增多，各類設備也如雨後春筍般的不斷被創造與研發，電音相關的音樂祭也在全世界廣泛的流行。反觀電吉他在兩千年後的銷售量不如市場預期。許多吉他大廠也面臨了財務上的狀況，或是電吉他廠商競爭者變多，也許是數位音樂的電子舞曲等影響或是新興的電子產品等。但幾乎可以確定的是學習電吉他的人，並沒有像以往那麼的熱絡了。本研究將以電音舞曲為出發點，考量電音在表演或錄音時所使用器材的方法，在結合電吉他的構造與彈奏的方式，探討如何以電吉他彈奏模式來達成電音舞曲在表演上之需求，進行研究並嘗試設計出結合電子舞曲的創新電吉他設計。研究將先針對電

音歷史與電音器材的使用、吉他這項樂器的歷史演進與現今電吉他的架構與種類，做出整理與了解，再以各類相關數位化之樂器設計、電吉他之造型與八位電音舞曲與吉他領域相關專家訪談的結果統整並取得相關研究結論。遂以電音工作者演出時會遇到的問題與了解吉他手表演方式後，運用合成器、唱盤等電音設備結合電吉他原有琴身、琴頸架構上，將彈奏的姿勢、彈奏技巧等，做一個整合的設計，最後設計出以「表演」為導向的EDM電吉他設計為概念進行創作，設計出三款架構不同之樂器設計，使吉他彈奏者運用此介面將自己的彈奏技術應用於電音舞曲中，DJ工作者能以簡單、無痛的彈奏方式享受吉他的樂趣並創造出新的電音表演模式。

吉他入門經典教程（超炫圖解版）

為了解決吉他種類的問題，作者李國標 這樣論述：

抱着一把木吉他，隨意彈唱喜歡的歌曲，這是多麼炫酷的一件事！本書為零基礎小白貼身打造，教會你從「Do Re Mi」開始，到《月亮代表我的心》、《童年》等簡單歌曲，直到《十年》《她來聽我的演唱會》，最后到創作屬於自己的音樂，不知不覺中達到隨心所欲的地步！為了彈唱學到的知識，才是真正有用的知識！全書分為9個階段，每個階段，只講學會本階段的歌曲必須要用到的樂理知識、調式、和弦等，接着很快進入大量的練習和吉他經典曲目練習，在練習中不斷鞏固基本知識，讓自學者也能一直堅持下去，最后成為真正的吉他達人。 認識吉他吉他種類古典吉他電吉他民謠吉他挑選屬於自己的吉他保養好你的武器如何調弦必要的理論

知識是彈好吉他的根本第1階段 輕松彈奏「do re mi」基礎知識大掃盲六線譜、五線譜與簡譜六線譜：吉他的專用譜五線譜：國際通用記譜方式簡譜：簡單易懂的記譜方式六線譜、五線譜與簡譜對照初學樂理全音與半音：音樂的基本計算單位升降號：音符的另一種記錄方式十二平均律：音樂的定律方法音組：音區的詳細划分節拍器：決定彈奏速度和穩定性選擇適合自己的節拍器使用節拍器跟着節拍器練節奏第一次上手選擇合適的演奏姿勢持琴姿勢右手姿勢名稱左手姿勢名稱左右手分工右手演奏分解練習右手演奏旋律左右手協調練習：爬格子練習熟悉各弦的音符一弦與二弦一起練三弦與四弦一起練五弦與六弦一起練第2階段 簡單彈唱熟悉簡單彈唱必備知識反復記

號：讓樂譜更簡潔音程：音樂的距離標記和弦：彈出豐富多彩的音樂效果三和弦：基礎的和弦大三度與小三度的關系大三和弦：表現明亮、陽剛的感覺小三和弦：表現憂郁、陰柔的感覺十六分音符節奏練習基本十六分音符節奏練習衍生節奏練習視唱練耳國際標准音：第一國際高度標准音至各音符彈唱自然大調音階彈唱給吉他換弦挑選合適的琴弦換弦的技巧准備彈唱雙手協調練習右手交替指法練習單弦爬格子：橫向半音階練習多弦爬格子：縱向半音階練習熟練彈奏基礎音階基礎的和弦指法C和弦、Am和弦指法C和弦與Am和弦轉換F和弦指法G和弦指法C、Am、F、G的和弦轉換Em與E和弦指法Dm和弦指法多種和弦的轉換練習簡單彈唱練習彈唱步驟抓住伴奏的律動與

難點演唱與吉他演奏對位雙吉他演奏第3階段 大小調歌曲輕松彈入門基礎知識掃尾讓節奏多點變化附點音符延音線基本的調式：C自然大調與A自然小調C自然大調各級和弦C自然大調音階指法練習A自然小調各級和弦A自然小調音階指法練習大調小調的情緒變化其他三和弦增三和弦：膨脹的感覺減三和弦：收縮的感覺掛四和弦：和弦中的老好人試着彈一彈大小調歌曲常用和聲連接套路套路一的練習套路二的練習套路三的練習套路四的練習第4階段 更多類型歌曲輕松彈理論與彈奏雙修大大七和弦：清新、愜意的情調大七度：包含五個全音加一個半音大大七和弦的構成最常用的五種大大七和弦指法和弦轉換練習小小七和弦：圓潤、憂郁中帶些歡喜小七度：包含五個全音兩

個半音小小七和弦的構成常用的三種小小七和弦指法和弦轉換練習更復雜的視唱練耳二度音程練習三度音程練習歌曲旋律識譜E自然小調：瀟灑的感覺感覺E自然小調音階演算E自然小調各級和弦大橫按的技術難點D與Bm和弦指法和弦轉換練習E自然小調音階指法練習豐富自己的彈奏技巧掃弦掃弦的要領掃弦節奏練習切音右手切音演奏左手切音演奏換把半音階練習左手跨度練習第5階段 和弦技術難點突破突破技術堡壘五度圈：熟悉吉他指板的好方法純五度：包含三個全音和一個半音五度圈的由來五度圈練習方法大小七和弦：刺激、不和諧的聲音A和弦與A7和弦指法C7、D7、E7、 G7和B7和弦指法和弦轉換練習熟悉更多的節奏切分節奏三連音溫暖的G自然大

調音階演算各級和弦音階指法練習用各種和弦組合出不同音樂和弦指法階段小結封閉式和弦大三和弦封閉式和弦小三和弦封閉式和弦大七和弦封閉式和弦小七和弦封閉式和弦大小七和弦封閉式和弦調式內的封閉式和弦：簡化和弦學習炫技必備演奏技巧撥片：Solo和掃弦的利器撥片的種類撥片的演奏吉他通用技巧擊弦勾弦滑弦練習曲第6階段 完善吉他演奏技巧雙耳與雙手的全方位訓練強化聽音能力四度音程練習五度音程練習歌曲旋律識譜變調夾：讓演奏更簡單變調夾的種類變調夾改變調式內的和弦無處不在的強力五和弦強力五和弦的由來強力五和弦指法類型F自然大調與D自然小調：田園風光與唯美音階演算調式的各級和弦bB與Gm和弦指法音階指法練習五聲音階：

旋律感很強的音階五聲音階結構五聲音階指法五聲音階練習曲伴奏和Solo不可或缺的技巧悶音泛音推弦揉弦練習曲第7階段 自由彈唱更多的和弦與調式能錦上添花的四種和弦減小七和弦結構與指法減七和弦結構與指法掛四和弦結構與指法屬七掛四和弦結構與指法D自然大調與B自然小調：自然的質感調式各級和弦及指法音階指法練習見招拆招，成為彈唱高手根音與過音的變化：讓吉他伴奏變得更豐富編配方式伴奏練習復合和弦：和弦色彩千變萬化轉位和弦分割和弦打板演奏：吉他上的打擊樂打板的記譜打板基本技巧伴奏練習三指法練習：解放你的無名指三指法的演奏方式伴奏練習第8階段 常見調式大終結與指彈吉他魅力升華調式與和弦能力A自然大調與#F自然小

調：輝煌且硬朗調式各級和弦及指法音階指法練習E自然大調與#C自然小調：燦爛而純潔調式各級和弦及指法音階指法練習七和弦指法的完美升級調式內各級七和弦的構成各級七和弦的指法和弦轉換練習吉他手的新花招特殊調弦：特殊的聲音效果特殊調弦的方式指彈吉他指彈吉他風格指彈吉他大師指彈吉他曲《梧桐花開》附錄音樂創作的步驟歌詞音調與旋律的關系如何作曲速度與節奏的選擇樂句的創作套路一：選定節奏，套入音符套路二：重復音符起承轉合寫作模式和聲編寫旋律套路一：選用共同音為主的方式套路二：選用結構音向上或向下的方式套路三：只要是和弦音即可和聲連接基本理論調式內和弦之間的關系和聲連接的基本原則連接模式一：主功能—屬功能—主功

能連接模式二：主功能—下屬功能—主功能連接模式三：主功能—下屬功能—屬功能—主功能連接模式四：主功能—屬功能—下屬功能—主功能同一旋律不同玩法常見流行音樂風格民謠搖滾民謠搖滾伴奏練習華爾茲風格音樂華爾茲伴奏練習Soul靈魂樂：行雲流水般的聲音靈魂樂的風格靈魂樂伴奏練習Bossa Nova：備受喜愛的音樂Bossa Nova伴奏練習Blues音樂Jazz音樂音階指法圖彈唱歌曲集送別大海啊，故鄉月亮代表我的心隱形的翅膀寶貝童年如果這都不算愛遇見愛我別走外面的世界星晴彩虹普通朋友明天我要嫁給你Tears In Heaven十年旅行的意義她來聽我的演唱會

改編古典吉他曲於烏克麗麗教學之研究

為了解決吉他種類的問題，作者許福財 這樣論述：

　　本研究旨在探討改編古典吉他曲於烏克麗麗教學之研究，透過烏克麗麗音樂發展趨勢、烏克麗麗教學過程，改編古典吉他樂曲成為烏克麗麗教材，以提供學術研究及教學實務之運用。　　本研究採取行動研究法，由研究者進入教育現場，進行文獻探討與試探性改編古典吉他樂曲、設計十二個單元之教學課程、以十二名國小學生為研究對象進行教學，並在每個單元教學實施後，進行教學反思修正。　　本研究以「烏克麗麗教學實施成果量表」、「烏克麗麗學習成就測驗量表」、教學日誌、教學錄影觀察等進行資料的收集分析。本研究獲得以下結論：1.國內烏克麗麗音樂發展趨勢，可分為萌芽期、推廣期、發展期三個階段。2.改編古典吉他曲成為烏克麗麗教材具可行

性，大多數學生在烏克麗麗教學的教材內容、演奏技巧、視譜能力與學習表現四個層面都有相當程度的進步。3.學生在接受烏克麗麗教學後的學習成就表現，在演奏技巧層面上，對樂曲、視奏、節奏與音階等表現良好；在音樂素養層面上，持琴姿勢與音樂表現放鬆度兩項表現顯著優異。4.本研究所選擇改編之古典吉他小品具經典特色，改編成烏克麗麗樂曲後，新標示出和弦名稱及和弦圖，成為具有古典風格的新教材。5.改編古典吉他曲後的烏克麗麗樂曲，透過烏克麗麗樂器彈奏詮釋突顯與原曲差異的音色，又兼具伴奏、演奏與教學教材功能。　　根據研究所得結論提出建議，以供學術、教學實務及未來研究之參考。