吉他初學指法的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

最簡單音樂理論套書(共四冊)：流行調滾音樂理論+超音樂理論三書

為了解決吉他初學指法的問題，作者ichimuramasaki 這樣論述：

單書介紹↓↓↓ 冊一《圖解流行‧搖滾音樂理論》 好聽不是沒有原因！ 懂一點理論，演奏‧合奏‧即興‧作曲更有靠山 「為何相鄰音難以產生共鳴？」「和弦進行有自己想去的方向？」 探索音樂本質、原理、組合方式，一本不囉唆的理論書 絕對是音樂人不可或缺的摯友，在需要時，拉你一把。 本書以具體例子＋鋼琴‧吉他音樂示範，說明流行音樂‧搖滾音樂範疇的理論， 教你什麼是音、音階、調、和弦、及實務應用，解決不知道如何應用理論的窘境。 實際練習本書73個音樂示範音檔，短時間內建立音樂直覺和表達力，詮釋度大提升。 本書特色 涵蓋流行音樂‧搖滾音樂作曲及樂器彈奏的音樂理論 先舉具體例子+音樂示範，再說明對應的音樂理

論，先實務再理論學習更好吸收 以鍵盤、吉他為例，搭配鍵盤圖+弦樂器圖解說，方便實際彈奏練習 正確又快速的「調‧音階‧和弦」推算方法+記憶口訣，學會一輩子都受用 推薦 宇宙人　台灣搖滾樂團 官大為　鋼琴家／作曲家／演講者／好和弦NiceChord. com創辦人 日本書評 「想搞懂樂理卻不得其門而入看這本準沒錯！」 「內容深入淺出相當適合初學者閱讀。」   冊二《超音樂理論 泛音‧音程‧音階》 簡單算數邏輯+圖像口訣破解抽象理論，滿載音樂人不可不知的樂理概念！ 彈奏、寫歌、自學一體適用超入門 ‧重要理論漫畫視覺化 ‧情境提問引導＋實例圖解 ‧抽象艱深→具象易懂 異名同音的作用跟旋律有關？

為何弦樂器多是以五度音程來調音？ 音階是如何決定音樂風格？ 本書以基礎入門的「五線譜、音名、泛音、音程、音階」為題，透過輕鬆的漫畫情境提問和圖像式講解，將艱深難懂的理論，轉化成初學者容易理解的語言，幫助讀者建構樂理概念，並深刻領悟音樂/聲音的奧妙趣味。 本書教你完全學會基礎樂理： 五線譜的表示法與音名稱法 泛音與泛音列 從泛音法則理解音的和諧性 音程中的「大與小」、「增與減」 轉位音程 音階的構造組成 半音音階與全音音階 大音階與小音階 讀者書評 多虧有漫畫情境引導，讓我更容易理解文字解說。 漫畫很有趣，圖解也很多，看完大致有概念是這本書的一大優點。   冊三《超音樂理論 調性‧和弦》 為

什麼小學音樂課都是用首調來唱？怎麼決定什麼調轉到什麼調？和弦為何都是3度堆疊？……讓笑中同感的漫畫快速解答你各種疑難！ 調性就是為曲子定調、和弦則是定調的做法。本書站在初學可以現學活用的角度，就樂曲組成重中之重的「調性、和音/和弦」，從理論導入實務，揭開調性是怎麼決定歌曲使用的音、和弦、和各調性特質帶來怎樣的豐富情感，以及基礎的和弦編寫概念。 本書教你伴奏彈奏/寫歌/抓歌實用的樂理： 調與移調 首調與固定調的不同之處 調號與調 移調與轉調的不同之處 五度圈的應用 同主音調/平行調/屬調/下屬調 三和音/四和音 大三和弦/小三和弦/增三和弦/減三和弦 大七和弦/小七和弦/增大七和弦/減七和弦/

屬七和弦/大小七和弦/半減七和弦 讀者書評 終於搞懂調和音程、音階之間的關係，對作曲、彈奏很有幫助。 演奏爵士或民謠吉他一定得會和弦，本書將那些麻煩的名稱變得好記好懂了。   冊四《超音樂理論 進階和弦‧和弦進行》 轉位就是改變組成音的順序，但什麼時候會用到？二五進行為何受到音樂人青睞？……翻開本書一口氣學會和弦常見的用法！ 和弦就是為曲子施展魔法，讓曲子華麗變身的功臣。本書對焦「伴奏/作編曲必知的和弦理論」，以幽默貼切的擬人化介紹和弦家族成員，從和弦組成規則到流行樂常用和弦進行的用法，理解和弦在樂曲中發揮什麼樣不可或缺的要角，在編寫和弦上將更有一套。 本書教你像音樂家一樣靈活運用和弦 和

弦轉位目的及用法 分數和弦目的及用法 從轉位判斷和弦記號 引伸和弦效果及用法 附加音和弦效果及用法 何謂避用音 何謂自然和弦及用法 主要三和音（主和弦、屬和弦、下屬和弦）特性與作用 終止式種類及用法 副三和音（代理和弦）特性與作用 常用和弦進行「二五進行」 反轉和弦目的及用法 何謂非自然和弦及用法

吉他初學指法進入發燒排行的影片

初學者民謠吉他學習系統

為了解決吉他初學指法的問題，作者張瑞元 這樣論述：

民謠吉他在許多人的認知上算是容易學習的樂器，然而初學時期仍需要克服許多難關，例如和弦指法、吉他音色、吉他譜示意等等。初學者通常不會發現這些問題，往往需要老師的適時提醒來修正；然而自主練習時老師並不在身邊，初學者若彈錯而不自知，練習效果將事倍功半，間接打擊初學者的信心。 因此本論文開發一套民謠吉他學習系統，從吉他基礎音階練習開始，加上和弦指法練習，最後搭配歌曲簡易彈奏，循序漸進的吉他學習法幫助初學者練習，建立吉他的基本知識。系統不僅能提供完整的教材，電腦搭配麥克風收音也能檢視初學者彈奏的正確性，並即時給予回饋，讓初學者可以在第一時間調整自己的練習狀況。教材的設計上也加入遊戲模式來計分，擺

脫單調的練習框架，讓學習充滿樂趣。

指彈吉他經典3

為了解決吉他初學指法的問題，作者董運昌 這樣論述：

　　台語經典佔50%以上，編曲難易度合理 　　分為五六線譜（TAB）篇和五線譜篇，方便古典和民謠演奏者。 　　線圈活頁裝訂，可以服貼於譜架上。 　　掃描QR碼，可於YouTube觀看演奏示範。   本書特色   　　經典歌曲改編為吉他獨奏，鋼弦、尼龍弦吉他皆好聽！

部落格應用在吉他教學之探究─以苗栗縣某國小為例

為了解決吉他初學指法的問題，作者呂恩慈 這樣論述：

摘要 本研究旨在探究國民小學吉他教學教師將部落格應用在國小吉他教學之可行性。研究設計以苗栗縣某國小課後學習班學生十五名為研究對象，採個案研究設計。研究者擔任吉他教學，另因研究需要，邀請資訊專長教師進行協同教學。本研究期程為十二週，吉他教學課程將進行吉他創作與吉他才藝表演兩部分，資訊課程中指導學生部落格的建置，文章及作品上傳，善用各種功能並與老師及同儕做交流分享。本研究以「吉他學習興趣量表」為前、後測工具，以相依樣本t考驗做資料分析，並檢測學生學習興趣的改變情形，另整理歸納部落格內容、教師日誌、訪談紀錄、評分表、學習回饋單、課室錄影等質性資料分析，並以「三角檢測」提升研究信、效度。

研究結果發現：(1)部落格應用在吉他教學是可行的。(2)透過部落格教學有助於提升學生學習興趣。(3)親師生對以部落格做為吉他教學平台持正向的看法。依據上述之研究結果提出結論與建議，供後續研究者及教師參考。關鍵詞：部落格、吉他教學、協同教學、資訊融入教學、數位化學習歷程