台灣鬥魚的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

自然老師沒教的事1：100堂都會自然課

為了解決台灣鬥魚的問題，作者張蕙芬,黃一峰 這樣論述：

　　以台灣都會100堂自然課為編輯主軸 　　按月份精選出100個主題 　　讓生活在台灣的人再一次認識這塊土地的生物 　　穿插精彩的攝影和插畫，讓自然課既生活化又有趣  

台灣鬥魚進入發燒排行的影片

新北市如意湖魚類及粗糙沼蝦豐度與分布調查

為了解決台灣鬥魚的問題，作者蔡岳霖 這樣論述：

自2010年9月至2012年6月在新北市如意湖調查湖中魚類及粗糙沼蝦(Macrobrachium asperulum) 的豐度及分布。發現湖中魚類除了原生的鯽魚 (Carassius auratus) 、蓋斑鬥魚 (Macropodus opercularis) 及青鱂魚 (Oryzias latipes) ，新增了外來入侵種孔雀魚 (Poecilia reticulata) 、劍尾魚 (Xiphophorus hellerii) 及錦鯉 (Cyprinus carpio)。以標放再捕捉法估算蓋斑鬥魚族群數量最多達到350隻(體長23 mm以上)，並發現繁殖季在4-9月，最常利用荸薺 (El

eocharis dulcis)、絲葉狸藻 (Utricularia gibba) 、稃藎 (Sphaerocaryum malaccense) 築泡巢。青鱂魚捕捉數量以夏季為最多(55隻/次)，冬季最少(0.7隻/次) ，繁殖期會將卵黏於絲葉狸藻上。另發現蓋斑鬥魚、青鱂魚與鯽魚皆偏好水草繁盛的區域。孔雀魚主要聚集於湖的入水口，劍尾魚已擴散至全湖，有越來越多的趨勢，錦鯉則尚待評估。粗糙沼蝦在秋冬的數量較多(1月份174隻/次)，繁殖期主要在4月至10月。本研究亦記錄到如意湖的水棲昆蟲有33種，及水生植物有15科20種。粗糙沼蝦和蓋斑鬥魚在不同樣區的數量上呈現負相關 (r = - .777, p

< .05)。青鱂魚的數量有減少的情形，可能與外來入侵種有關係。

自然老師沒教的事：100堂都會自然課

為了解決台灣鬥魚的問題，作者張蕙芬 這樣論述：

　　許多人一聽到「大自然」，腦海中浮現的常是非洲的莽原或是南美洲的熱帶雨林，是我們平常人可望而不可及的遙遠國度。事實上，大自然絕非人煙罕至的蠻荒地帶，自然就在你我生活的周遭，只是長久的漠視與隔閡，讓我們與自然之間有了認知上的鴻溝，而人工化且便利的生活環境更強化了這樣的想法。 　　『自然老師沒教的事』篩選出都會與郊區生活均適用的「100堂都會自然課」，按照看得到的月份編排，內容包羅萬象，有動物、植物，也有當季的自然景觀，與學校課堂的授業完全不同，除了自然知識之外，我們更希望藉由精采的攝影與自然插畫，提供一般人容易親近的入門路徑，特別是生活中隨手可得的題材，讓大家願意重新看待大自然，使人人聽得

見大自然的心跳。 　　每個人體驗大自然的方式可能大不相同，例如有的人特別喜愛賞鳥，或是拍攝野鳥；有的則選擇欣賞野地路旁小小的野花，或是尋覓難得一見的野生蘭花；也有的特愛蝴蝶、甲蟲等昆蟲。但不管是何種方式接近大自然，豐富的自然知識仍是最重要的第一步，沒有知識的基礎，感動都不過是短暫的悸動，無法真正落實。自然知識宛如第三隻眼，可以讓人真正看見大自然，隨時隨地體驗大自然之美。 　　就像平凡的每一天，因為聽得到大自然的聲音，而有了更深一層的體會。季節的腳步、生命萬物的循環，就在每天的風聲、雨聲、落葉聲，而每一次的體驗都讓人覺得原來自然可以這麼有趣。 作者簡介 張蕙芬 　　1961年生於台北，台灣大學園

藝系畢業，現職大樹文化總編輯。投身出版編輯工作20餘年，一直以搭起大自然與人的溝通橋樑為自我期許，熱愛自然書籍的編輯出版工作。著有『台灣野花365天秋冬篇』、『自然老師沒教的事』﹝以上均由天下文化出版﹞。 攝影者簡介 黃一峰 　　擅以攝影、插畫、設計等專長記錄自然生態的藝術工作者，目前專職從事自然生態相關作品、活動等視覺設計工作。榮獲2005年行政院新聞局第29屆金鼎獎最佳美術設計個人獎。繪圖作品『老鼠博物學』、『自然老師沒教的事』﹝以上均由天下文化出版﹞。 繪圖者簡介 林松霖 　　1962年生，復興商工美工科畢業，擅長自然生態插畫，畫風寫實精確，繪作『獨角仙』曾獲小太陽最佳插畫獎。繪有『台灣

野生蘭賞蘭大圖鑑』、『台灣蜥蜴自然誌』、『自然老師沒教的事』﹝以上均由天下文化出版﹞。

蓋斑鬥魚頭尾展示的行為模式與生物力學探討

為了解決台灣鬥魚的問題，作者曾億萍 這樣論述：

蓋斑鬥魚 (Macropodus opercularis L.) 是一種小型淡水魚，雄性個體在繁殖期會為了爭奪領域而更具有鬥性，進入鬥爭時，兩魚相互靠近且身體呈現 J 型朝對手的尾部作頭尾方向相反的旋轉行為，前人稱其為「頭尾展示行為」 (Head-Tail Display, HTD)。本研究經由觀察得知多次HTD行為後可決定勝負，然而過去文獻並未探究HTD在鬥爭過程中所扮演的角色，也未解釋胸鰭擺動如何影響兩魚當時的運動。因此，本研究進一步探討HTD時胸鰭擺動行為模式，並推測其同時具有展示及力學較勁的功能，可影響勝負。打鬥行為實驗中，我將兩隻體型相當的雄魚置入靜水缸內，以常速攝影機紀錄完整鬥爭

過程，並利用高速攝影以500fps的速度垂直俯拍，以量化胸鰭擺動的頻率及振幅；高速影片分析顯示，HTD開始後胸鰭會進入快速擺動時期，本研究中，我以胸鰭擺動角加速度的最大值及最小值作為HTD的始末時間。結果顯示：（一) 胸鰭擺動的頻率、位置、和振幅在直線游泳與HTD時期有顯著差異。直線游泳時，泳速為1.37±0.37 BLs-1，胸鰭擺動頻率為4.11±1.51 Hz；HTD時，胸鰭擺動頻率增為8.52±1.34 Hz，但泳速反而降低為0.73±0.26 BLs-1。此外，直線游泳時胸鰭擺動的位置為32.56±3.52°處，而HTD時則為84.23±13.45°。（二）HTD時兩魚胸鰭的擺動頻率

及振幅相近，但開始的時間不同。先開始HTD行為的攻擊者的內側胸鰭（靠近對手端）會在與身體夾92.06±10.94°處前後擺動，而外側胸鰭則在75.83±8.78°處前後擺動；較晚開始HTD的防守者內側胸鰭以94.45±8.73°前後擺動，外鰭以74.58±11.84°前後擺動。由此可知兩魚內外兩側胸鰭的擺動範圍不同，內側胸鰭在與身體呈90°處前後擺動，可增加碰觸對手的機會，外側胸鰭擺動則產生向前的分力（及力矩）來維持旋轉。（三) 打鬥的優勢者與服從者在HTD時胸鰭擺動的頻率及振幅相近，優勢者內側胸鰭所耗費的功率為0.89±0.55 x 10-4 J/s，略高於服從者的0.70±0.36 x 1

0-4 J/s；優勢者內側胸鰭擺動的角度為93.60±6.90°，較服從者的119.04±7.40°更接近90°，因此比對手更容易將力學訊息傳達給對方。優勢者內外兩側的擺動位置角度差異大，可提供力矩維持原地旋轉的姿態；服從者內外兩側擺動位置均大於90°，故可以產生向後的推進力以離開HTD成對行為。（四）歸納常速影片中完整的打鬥行為，發現有些打鬥能透過三次以下的HTD來決定勝負，此時個體不會受傷；當打鬥歷經八次以上的HTD行為後，便發生衝撞對手及以嘴互咬等較激烈的行為，且個體可能因而受傷。綜上所述，在HTD時期，雄性鬥魚可透過控制胸鰭擺動方向來調整彼此的相對位置與姿態，並影響能量傳遞效率，因此，

HTD兼具展示及力學較勁功能，可避免激烈打鬥所帶來的傷害。