台大選課查詢的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

故事的真相

為了解決台大選課查詢的問題，作者YannMartel 這樣論述：

每個故事都是一場表演，讓我們目眩神迷！──華盛頓郵報 轟動國際文壇《少年Pi的奇幻漂流》創作的起點！ 楊．馬泰爾嚴選短篇小說代表作！榮獲加拿大Journey Prize最佳短篇小說新人獎！並被改編成電影和舞台劇！The Facts behind the Helsinki Roccamatios And Other Stories 那是用言語無法直接訴說的情感，那是再濃再深的感情也理不清的語言！這四個故事既是一個作家的過去，也是所有讀者的未來…… 我們用故事記憶這世界，重新創造它、擁抱它。 　　讓我來告訴你幾個故事：一段以時間為軸、跨越了疾病與死亡的動人生命故事；一名酗酒的清潔工，與他在破敗

廢墟內奏出美妙天籟的人生故事；一位典獄長，和因他而掙扎著死了千百回的絞刑犯的人性故事；一座製造出『一直用到進天國的鏡子』的機器，以及感傷又喜悅的回憶故事…… 　　故事一說出口，便有了自己的生命，而當今最受矚目的作家楊．馬泰爾更用他獨特的優雅與原創性，賦予了它們超凡的生命力！毀滅與創造、戰爭與音樂、死亡與官僚、抽象的記憶與現實的物質……這四個故事主題各異，卻都深深撼動人心，而充滿創意的寫作形式與雋永有味的情節，在在顯示楊?馬爾泰的創作才華，早在《少年Pi的奇幻漂流》之前，即已令人驚豔！  ● 皇冠讀樂Club：blog.roodo.com/crown_blog1954 ● 皇冠青春部落格：www

.wretch.cc/blog/CrownBlog ● 皇冠影音部落格：www.youtube.com/user/CrownBookClub 作者簡介楊．馬泰爾 Yann Martel　　外交官之子，一九六三年出生於西班牙。幼時曾旅居哥斯大黎加、法國、墨西哥、阿拉斯加、加拿大，成年後作客伊朗、土耳其及印度。畢業於加拿大特倫特大學哲學系，其後從事過各種稀奇古怪的行業，包括植樹工、洗碗工、警衛等。　　二十七歲始以寫作為生。曾兩度造訪印度想要寫作，結果旅費用盡，幾乎無以為繼。但是馬泰爾有一天來到孟買附近的一個小鎮，忽然文思泉湧、欲罷不能，情節內容一一浮現。　　他花了六個月的時間造訪印度南部所有的動物

園，並深入了解當地生活，隨後回到加拿大，開始鑽研各宗教教義，而他的曠世奇作《少年Pi的奇幻漂流》也逐漸成形。該書出版後立即讓國際文壇為之驚豔，不但全球已熱賣突破七百萬冊，更贏得英國文壇最高榮譽『曼布克獎』、德國出版界最高榮譽『德國圖書大獎』等六項國際大獎，以及十幾項大獎的提名和年度好書推薦！英國出版社並特別與英國《泰晤士報》、澳洲《年代》雜誌共同舉辦了一項國際插畫競賽，由第一名得主為本書繪製全新彩色插圖，推出精美的『繪圖版』。《少年Pi的奇幻漂流》目前並已被改編拍成電影。　　而這本短篇小說集《故事的真相》則是馬泰爾的處女作，在書中處處可見其獨特的原創性與細膩優雅卻充滿力道的敘事風格，也充分顯現

了其過人的創作才華。　　自二○○五年開始，他成為加拿大薩克其萬大學的駐校學者，目前也定居於該地。 譯者簡介張定綺　　台大外文系研究所碩士，美國哥倫比亞大學東亞研究所、西雅圖華盛頓大學比較文學研究所研究。曾任『美國新聞與世界報導』中文版資深編輯、輔仁大學翻譯研究所筆譯組召集人，曾任職中國時報人間副刊。譯著甚豐，屢獲新聞局評鑑為優良中譯作品。

JavaScript 程式設計與應用

為了解決台大選課查詢的問題，作者張智星 這樣論述：

學習 JavaScript 的第一本入門書：適用於用戶端網頁、伺服器端 ASP、及單機 WSH 本書特色： 市面上第一本能夠同時將 JavaScript 應用於用戶端網頁、伺服器端 ASP、以及單機的 WSH，讓讀者能夠輕易地舉一反三。 作者以輕鬆幽默的筆調及簡單有趣的範例，深入淺出地為讀者解說JavaScript 的程式設計與應用，即使是初學者也能輕鬆入門。 指導讀者能夠輕易吸收 JavaScript 的精髓，同時掌握最新最炫的應用，包含AJAX、DOM、通用表示法與資料庫整合、Web Crawler 等你常聽到卻無法深入研究的題材。 作者

以本書內容在清華大學資訊系授課「Web程式設計、技術與應用」已經超過十年，每年選課人數約140人，故本書內容能夠完全反應學生的學習需求。每章都有習題，含選擇題、簡答題及程式題，是「Web程式設計」的完美教科書。 作者簡介 張智星 　　生於1962年，1984年畢業於台大電機系，1992年於美國加州大學柏克萊分校取得電機電腦（EECS）博士學位。1993-1995年任職於美國Mathworks公司，完成「模糊邏輯工具箱」（Fuzzy Logic Toolbox）。 現任教於國立清華大學資訊系，同時為美國Mathworks公司及台灣鈦思科技、清蔚科技的技術顧問。 　　研究專長為語音辨識與合成、音樂

分析與檢索、模糊邏輯與類神經網路，著有《Neural-Fuzzy and Soft Computing》由美國Prentice Hall出版、《MATLAB程式設計─入門篇》（清蔚科技、鈦思科技共同出版）。 　　在清華大學開授「Web程式設計、技術與應用」已經超過十年，每年均吸引約140人來修課，是清華大學少數橫跨技術與人文的熱門課。

高雄市高中生游泳課學習滿意度與學習成效之研究

為了解決台大選課查詢的問題，作者周惠玲 這樣論述：

高雄市高中生游泳課學習滿意度 與學習成效之研究 研究生：周惠玲 指導教授：蔡俊賢博士摘要 本研究目的在瞭解高雄市高中生游泳課學習滿意度及學習成效之現況，並探討不同背景變項學生在游泳課學習滿意度及學習成效之差異與相關情形。本研究採用問卷調查法進行施測，利用五等分量表「高雄市高中生游泳課學習滿意度及學習成效之研究問卷」為研究工具。研究對象為720位高雄市高中生，共收回有效問

卷684份，回收率為95％，利用SPSS For Windows 18.0套裝軟體，將蒐集所得資料採描述性統計方法、獨立樣本ｔ考驗（t-test)、單因子變異數分析、雪費法事後比較法，以及典型相關等統計方法進行分析，本研究統計考驗的顯著水準訂為α=.05。本研究得到的主要結論如下：一、高雄市高中學生游泳課整體學習滿意程度為中等以上，在學習滿意度中以同儕關係最高；其次依序為教師教學、學校行政、場地設備。二、游泳課整體學習成效為中等以上程度，其中以情意最高、其次為技能、認知。三、高雄市高中生知覺游泳課學習滿意度會因為學生性別、學生年級、學校是否有游泳池、泳池為室內或室外、學校規模、教學時數、教學次

數、是否曾在校外接觸游泳運動、開始學習游泳時間而有所不同。四、高雄市高中生知覺游泳課學習成效會因為學生年級、游泳能力、學校規模、教學時數、教學次數、是否曾在校外接觸游泳運動、初學游泳的時間而有所不同。五、學生游泳課學習滿意度與學習成效達顯著正相關。關鍵詞：高中生、游泳課、學習滿意度、學習成效