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高職學生人格特質、網路社群人際關係與臉書潛水行為關係之研究

為了解決台大計算機程式設計ptt的問題，作者袁鳳笙 這樣論述：

本研究主要目的在探討嘉義地區高職學生人格特質、網路社群人際關係與臉書潛水行為的關係。本文採取問卷調查法，以嘉義地區高職學生共計538人為研究對象。本研究透過SPSS 21統計軟體作為檢測工具，進行敘述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、相關分析、迴歸分析。本研究結果如下所述：一、 高職生的人格特質係能夠反映其網路社群人際關係的不同關注面向，不同的人格特質在面對網路社群人際關係時會採取不同的策略。二、 多數高職生傾向外向性、認知開放性以及謹慎自覺性人格特質。三、 多數高職生在網路社群人際關係上，非常在乎是否能在社群中引起其他成員的共鳴，也非常在意其是否有能力影響社群其他成員的想

法。四、 在臉書潛水行為表現上，多數傾向外向性、認知開放性、謹慎自覺性的高職生認知自己縱使可能在臉書上有潛水行為，也不就此認同自己就會被排除在臉書社群之外。五、 偏向神經質、謹慎自覺性人格特質的高職生，較有可能出現臉書潛水行為，而當高職生缺乏信心，認為無法在臉書上產生影響力時，就會提高其潛水行為。

自Ptt八卦板板規沿革探討網路空間的集體行為與權力流動

為了解決台大計算機程式設計ptt的問題，作者謝佩君 這樣論述：

網際網路普及後，越來越多人將其視為取代傳統大眾媒體成為新世代公共論壇的新興媒體。然而網路空間並非如我們所想像那般開放、自由、民主，越來越多管制與規範加諸其中，但規範與管制愈多，衝突、犯罪、暴力等脫序行為卻未曾稍減，而權力與階級並未如網路理想國論者所述，消失於虛擬空間之中。本研究從規範與權力的角度審視網路空間，以台灣最大的網路社群—批踢踢實業坊當中人氣最高的八卦板為研究對象，探討規範背後的力量以及使用者集體鬧板的行為如何衝撞管理者的權力與社群的秩序，其中反映了什麼價值觀與網路文化，與實體世界又有什麼關係。以Lawrence Lessig 的著作Code v2中對於網路管控的觀點以及網際權力（c

yberpower）的概念，分析八卦板板規的沿革以及重大衝突事件。自Lessig的架構來看，可將批踢踢八卦板視為一自由的言論市場，板規則是賦予板主權力之法律，並與日積月累之不成文規範規約著使用者行為，而BBS的程式碼成為板主執行公權力的工具。然而，使用者能夠在既定的程式碼中運用有限的網際權力與板主相抗衡，進而改變板規與不成文規範，而八卦板的「言論市場」生態亦隨之丕變，而影響八卦板面貌的力量同時也來自於虛擬社群外部與實體世界。板主雖然擁有極高的科技權力，但權威低落，在網路反管制的文下難以服眾，板友必要時刻仍會集結起來將行動選擇權發揮到極致，甚至以此顛覆社群秩序以及板主權力。然而無論是板主帶頭亂紀

，還是板友的集體失序，都顯示了在批踢踢八卦板脈絡下，管理者與使用者對於權力的認知是相當自我的，缺乏「尊重他人」的價值。儘管網際網路是現代的科技產物，而站方也欲從法規與制度上落實法治與民主，但卻無法阻止使用者的語言暴力與集體動亂，也許必須等待多數使用者的素質符合網路公民的精神，才能將虛擬社群轉化成自由與秩序兼顧的公共領域。