台大法文ptt的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

台大法文ptt的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦薏偉寫的 就是這本民事訴訟法體系+解題書(3版) 和薏偉的 就是這本民事訴訟法體系+解題書(二版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站教育學習補習資源網- 台灣法國文化協會ptt的評價費用和推薦也說明:台灣法國文化協會ptt 在[資訊]《台灣法國文化協會》法語課程報名資訊- 看板Language 的評價; 台灣法國文化協會ptt 在學法文的地方在PTT/Dcard完整相關資訊- 輕鬆健身去 ...

這兩本書分別來自讀享數位 和讀享數位所出版 。

國立中正大學 法律系研究所 楊宏暉所指導 張晶晶的 論被遺忘權之保障 (2020),提出台大法文ptt關鍵因素是什麼,來自於被遺忘權。

而第二篇論文國立政治大學 法律學系 王曉丹所指導 董晉維的 誰的色情言論管制? ──法律的社會排除與邊緣抵抗 (2019),提出因為有 色情言論、法律管制、社會排除、抵抗、法意識的重點而找出了 台大法文ptt的解答。

最後網站學學文創ptt則補充:學學文創ptt 桃園市工會. ... 大學學測於24日公布成績,學生們也開始做落點預測準備填志願或備戰指考,補教推估台大自然組科系約53級分、 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了台大法文ptt,大家也想知道這些:

就是這本民事訴訟法體系+解題書(3版)

為了解決台大法文ptt的問題,作者薏偉 這樣論述:

  為什麼要買這本?作者告訴你   ★民訴體系最清楚   本書將民事訴訟法區分成「起訴前階段→起訴合法要件審查階段→訴之利益審查階段→本案請求有無理由之審理階段→程序終結階段→起死回生階段」,讓讀者可以輕易掌握一個真實民事訴訟事件之程序流動   ★最高法院判決收錄最完整   最高法院判決在國考上的份量越來越重要,本書收錄超多具參考價值判決,並且將重要判決的案例事實整理出來   ★學說見解整理最白話   我懂民訴法文章很難有耐性看下去,本書把老師們的見解用最白話的方式整理並比對彼此見解的差異   ★統合處理最有效率   本書利用「統合處理」的小單元,將可能混淆的法律概

念放在一起,使讀者可以輕易釐清  

論被遺忘權之保障

為了解決台大法文ptt的問題,作者張晶晶 這樣論述:

本文旨為探討有別於傳統隱私權之「被遺忘權」,其為現代科技下新興之產物。而其核心內涵,即為資料當事人有權要求移除或刪除被揭露於網路上之文字、聲音、照片、影片等資料,例如破產紀錄、桃色新聞等事跡,因無法隨著時間流逝而被人遺忘,以應「人非聖賢,孰能無過」之良善人性,俾新生修正己身機會與持續強化個人資料之保護機制。另本文採取文獻分析法、文獻比較法為主要之研究方法,從歐盟所建構之被遺忘權法制體系,包括歐盟條約、個人資料保護指令及規則、Google Spain SL,Google Inc, v AEPD案之先行判決,到美國、日本被遺忘權之發展狀況,以及我國施○○訴Google案、周○○訴蘋果日報案等與被

遺忘權有關案例之探討。惟我國現行對於被遺忘權並無明文規範,又要如何達成被遺忘權之保障與如何適用於具體之實務個案?期使資料當事人能重回資料主體之地位,均需綜合研析考量。 爰本文研究發現:實不宜過度強調被遺忘權,因其會侵害言論自由、新聞自由資訊流通與經濟發展等;也不宜忽略被遺忘權,因其符合人性尊嚴,是為基本人權,也是人格權發展之基本要求。故論其保障之道,可分別從法律方面:包括適度擴充現有個人資料保護法之刪除權等權利範圍,例如增加個人資料當事人事後之撤回同意權;在政策方面:包括建議適時設立專責個人資料保護主管機關、建立比照ISO認證方式之個人資料管理資訊系統與強化教育訓練等措施;其他方面:包括落實

蒐集資料勾選同意或不同意之選擇權、訂定資料公開之起始日或到期日、計量刪除資料之處理成本或社會成本等作法。鑑此,我國最適保障被遺忘權之模式,應為最小幅度修正個人資料保護法,搭配其他合宜之行政措施後賡續推動,俾形朔具我國特色之被遺忘權內涵,實現公私協力迎向新科技與挑戰人性之動態均衡公共政策,以期能健全我國被遺忘權之法律制度,進而達到被遺忘權之保障。

就是這本民事訴訟法體系+解題書(二版)

為了解決台大法文ptt的問題,作者薏偉 這樣論述:

  為什麼要買這本?作者告訴你     ★民訴體系最清楚   本書將民事訴訟法區分成「起訴前階段→起訴合法要件審查階段→訴之利益審查階段→本案請求有無理由之審理階段→程序終結階段→起死回生階段」,讓讀者可以輕易掌握一個真實民事訴訟事件之程序流動     ★最高法院判決收錄最完整   最高法院判決在國考上的份量越來越重要,本書收錄超多具參考價值判決,並且將重要判決的案例事實整理出來     ★學說見解整理最白話   我懂民訴法文章很難有耐性看下去,本書把老師們的見解用最白話的方式整理並比對彼此見解的差異     ★統合處理最有效率   本書利用「統合處

理」的小單元,將可能混淆的法律概念放在一起,使讀者可以輕易釐清 作者簡介   薏偉     台大法律碩士   律師高考及格   司法官特考及格 1 起訴前階段 【第一節】督促程序 1-3 第一項 Step1 聲請支付命令合法要件審查階段 1-3 第二項 Step2 法院審理階段 1-4 第三項 Step3 支付命令之效力階段 1-5 第四項 Step4 債務人之救濟階段 1-7 【第二節】調解程序 1-10 第一項 Step1 聲請調解階段 1-10 第二項 Step2 調解程序進行階段 1-12 第三項 Step3 調解之效力階段 1-13 第四項 Step4 調

解之救濟階段 1-15 【第三節】起訴前蒐證程序-證據保全 1-16 第一項 Step1 聲請證據保全階段 1-16 第二項 Step2 法院審理階段 1-18 第三項 Step3 證據保全實施階段 1-18 第四項 Step4 證據保全協議效力階段 1-21 第五項 Step5 與本案訴訟連結階段 1-23 【第四節】保全程序 1-25 第一項 假扣押程序 1-25 第二項 假處分-一般假處分 1-32 第三項 假處分-定暫時狀態假處分 1-38   2 起訴合法要件審查階段 【第一節】體系建立 2-3 【第二節】關於其他起訴程式或要件(民訴§249Ⅰ⑥) 2-5 第一項 未踐行起訴前必要先

行程序 2-5 第二項 訴之聲明不合法 2-5 第三項 訴訟費用 2-14 【第三節】關於當事人(民訴§249Ⅰ③、④、⑤) 2-21 第一項 前提(當事人兩造對立原則、當事人確定) 2-21 第二項 當事人能力 2-23 第三項 訴訟能力與法定代理 2-27 第四項 訴訟代理 2-31 【第四節】關於法院(民訴§249Ⅰ①、②) 2-45 第一項 國際管轄權之有無 2-45 第二項 民事審判權 2-50 第三項 管轄權 2-55 第四項 迴避 2-74 【第五節】關於訴訟標的(民訴§249Ⅰ⑦) 2-76 第一項 民事訴訟法核心-訴訟標的理論 2-77 第二項 訴訟繫屬中之一事不再理-重複起

訴禁止原則 2-91 第三項 具體訴訟之套用 2-98   3 訴之利益審查階段 【第一節】主觀訴權要件-當事人適格 3-5 第一項 一般判斷標準 3-5 第二項 訴訟擔當 3-8 【第二節】客觀訴權要件-權利保護必要 3-67 第一項 一般判斷標準 3-67 第二項 三種訴訟類型之具體適用 3-68   4 本案請求有無理由之審理階段 【第一節】一般性規定 4-3 第一項 訴訟程序停止 4-3 第二項 送達 4-12 【第二節】爭點集中審理 4-18 第一項 程序面之要求-爭點集中審理主義 4-18 第二項 當事人面之要求 4-99 第三項 法院面之要求(闡明權、闡明義務) 4-113 【第

三節】紛爭集中審理 4-124 第一項 原告側 4-124 第二項 被告側-反訴 4-217 第三項 第三人側 4-226   5 程序終結階段 【第一節】起訴後移付調解 5-3 第一項 原訴訟程序之處理 5-3 第二項 起訴後移付調解之救濟 5-3 【第二節】和解 5-4 第一項 要件 5-4 第二項 效力 5-8 第三項 救濟-請求繼續審判 5-10 【第三節】判決 5-12 第一項 判決之主文 5-12 第二項 判決之作成 5-18 第三項 判決之瑕疵 5-20 第四項 判決之效力 5-22 【第四節】訴之撤回 5-56 第一項 要件 5-56 第二項 效果 5-58   6 起死回生階

段 【第一節】再審 6-3 第一項 Step1 向何法院提起再審之訴 6-3 第二項 Step2 受訴法院如何審理再審之訴 6-4 【第二節】變更判決之訴 6-10 第一項 Step1 向何法院提起變更判決之訴 6-10 第二項 Step2 受訴法院如何審理變更判決之訴 6-10 【第三節】第三人撤銷之訴 6-14 第一項 Step1 向何法院提起第三人撤銷之訴 6-14 第二項 Step2 受訴法院如何審理第三人撤銷之訴 6-14 索引 A 二版序     記得在補習班上課的第一堂,有同學來問我:這本書這麼薄,真的可以應付考試嗎?(眼睛充滿質疑)     我反思了一下當

初撰寫這本書的初衷,市面上的民事訴訟法教科書、參考書的厚度,都是砸到腳會飆罵三字經的重量,但為什麼多年來,無數的考生無論再怎麼念,每次ptt上講到哪一科最難唸,永遠都是民事訴訟法呢!一部分的原因可能是因為考生永遠搞不懂「邱派老師」到底想怎樣、另一部分的原因可能是民事訴訟法實在太受實務見解擺布惹!所以無論再怎麼念,永遠都抓不到考點、寫不出層次、交不到女朋友(這毫無關聯)!     因此,這本書就這樣誕生惹,除了內容濃縮再濃縮、提煉再提煉外,幾個本書的小細節您必須知道:     ★考試提醒   在幾個讀者會不小心想偏,或需要再多作說明的概念下,有用白話文補充解釋,讓讀者可以往正確

的道路上前進。     ★統合處理   如果一個概念念不熟,只要將相類似的概念放在一起比較,就會突然變得很清澈!     ★實際走一遍   這是我覺得本書最有價值的一個部分,因為絕大多數的考生在接觸法律之前,可能會在新聞看過刑法、刑事訴訟法,而多多少少會有些印象,但絕對不會有人報導民事訴訟法,實在無聊到爆!所以大家對於民事訴訟法才會這麼的陌生,因此有必要將活生生的最高法院判決事實摘錄出來,然後套用到相關概念上,這樣才能相輔相成、直達人生新境界(不需要這麼浮誇吧)~     最後的最後,2020年實在發生太多事情惹,馬雅人說的世界末日是2020年、不是2012年吧(是不

是歷史學家看錯),在各位辛勤準備考試的道路上,不要忘了隨時對身邊重要的人表達感謝、表達愛意,也不要忘了在這個複雜、險惡的世界裡,保持善良的心、強健的體魄、迎接生命中的每個挑戰吧!!!   薏偉2020.10

誰的色情言論管制? ──法律的社會排除與邊緣抵抗

為了解決台大法文ptt的問題,作者董晉維 這樣論述:

國家應否管制色情言論?對於這問題的回答,向來存在強烈的爭議。贊同者認為色情言論對於社會道德、女性地位與兒童青少年身心發展均有負面的影響,因此需要法律介入管制;反對者則以個人擁有性表意、獲取色情資訊之自由,以及管制在實踐上會產生對性少數的壓迫與排除為由,認為不應以法律管制色情言論之傳遞散布。本論文以為,針對前述應否管制的正反辯論,必須加入管制社會效果的討論,才得以充分理解問題的全貌。透過分析法院判決,以及訪談曾進入法律程序之觸法者,本文發現,法律經由污名的運作,以社會主流價值進行法律的管制,造成同志群體被排除的社會效果,此部分與先前研究有相類似的結論。然而,這些文獻僅指出法律排除邊緣群體,本論

文進一步指出法律管制並非單方面的壓制男同志群體,男同志群體得以藉由對管制的規範面與執行面進行抗議、爭訟,抵抗法律對他們的壓迫與排除,在這過程中促成法律意義的改變。除此之外,觸法的男同志雖受到現行法律的懲罰,但其實際上具備重新詮釋、轉化刑法社會效果的能力,反而有助於強化邊緣群體的身份認同,並非僅是法律所定義的犯罪者。本論文提出法律的社會排除之雙重性。色情言論的法律管制,對社會性別規範結構,產生雙方面的影響:一方面,法律排除特定群體的社會效果強化了性別結構,排除了部分同志邊緣群體而促成同性戀正典化;另一方面,同志群體對法律的反抗與發聲,開創了一個抵抗空間,得以展現個人能動性,開啟改寫法律意義、改變

社會性別結構的可能。因此,本論文主張,法律色情言論管制的辯論,不應該僅是「受害/能動」的二元對立,而應該討論個人在結構中是否得以保留其能動性,並產生法律改革的動力。本論文期盼對色情言論管制的探討跳脫全有全無式的討論,才得以突破現有應否管制正反辯論的僵局。