台南國小特教班的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

教育專業科目歷年試題 解題聖經 (一)93、94年度

為了解決台南國小特教班的問題，作者陳培林 這樣論述：

　　◎「教育專業科目解題聖經」首部曲!　　◎ 完整收錄，詳盡解析，帶你深入瞭解考古題，掌握命題重點方向。縱橫考場，無往不利！ 本書特色 　　教育專業科目考試範圍廣泛，要完整把握著實不易。其實考試重點往往藏在歷屆考題中，每一次的出題都蘊含考試委員認為「身為教師重要且必知的知識學養」。如能深入瞭解考古題背後的意旨，掌握命題趨勢，就等於獲取教師甄試的通關密碼。 1.完整收錄　　以幫助讀者在教育專業科目奪取高分為目標。完整收錄各縣市教育專業科目93、94年度試題。 2.詳盡解析　　用淺顯易懂的文字逐題加以詳盡解析，配合圖表歸納，專業解剖試題內涵。 3.命題分析　　分析命題落點與各地區訴求的重點，並

附有「考前叮嚀」，針對考生提供多方面的建議。 　　本書除了作為練習之用外，特別適合考前衝刺以及平日準備時間較為不足的考生朋友，建議讀者可先自行練習，再核對答案並參考解析。 作者簡介 千華教育名師 ─ 陳培林 學歷　　臺灣師範大學教育研究所碩士 專長　　教育 著作：　　《教育專業科目歷年試題解題聖經(二)95、96年度》，千華數位文化　　《教育專業科目歷年試題解題聖經(三)97、98年度》，千華數位文化　　《教育專業科目歷年試題解題聖經(四)99年度》，千華數位文化　　《教育學大意》，千華數位文化　　《教育法規大意》，千華數位文化　　《教育行政學經典歷年試題解析》，千華數位文化　　《課程與教學經

典歷年試題解析》，千華數位文化　　《教育法規大意全真題本(含歷年試題)》，千華數位文化　　《教育學大意全真題本(含歷年試題)》，千華數位文化　　《教育行政類專業科目考古題(含教行、教心、測統、教史哲、比較、教概等)》，千華數位文化

台南國小特教班進入發燒排行的影片

探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例

為了解決台南國小特教班的問題，作者蘇于珊 這樣論述：

近幾年，受到疫情的影響使得數位學習在教學領域上的應用愈來愈普遍，數位學習運用在醫學領域相關課程的學門逐漸受到重視。醫院放射科的超音波技術非常重視實作經驗及影像辨認，一向使用師徒制的方式來進行教學，每位實習生所遇到的病灶量與質有差異，且學習過程缺少了反思和探索。因此本研究運用融入認知師徒制之數位學習來進行上腹部超音波病灶之教學，以到醫院實習的醫放系22位實習生為研究對象，希望能藉此提升實習生辨認超音波病灶的學習成效、並探討其學習滿意度及自主學習行為。結果發現運用數位學習上腹部超音波的方式確實能夠提升實習生辨認超音波病灶的學習成效，且整體學習滿意度頗佳，自主學習能力也有提升學習滿意度及自主學習之

間具有顯著相關，且學生的自主學習能力與專題報告也呈現顯著正相關。建議臨床教師推動數位學習融入超音波實習課程，可採用同步線上課程和非同步線上課程的搭配方式及利用線上討論和通訊軟體提供互動活動，未來研究可融入自主學習策略於教學探討對學生自主學習行為和能力的幫助。