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中華科技大學 建築工程與環境設計研究所在職專班 謝秉銓 博士所指導 張淑真的 公有日式宿舍再利用之使用後評估-以台北市市長官邸為例- (2013),提出台北市徐州路5號關鍵因素是什麼,來自於市長官邸、日式宿舍、閒置空間再利用、使用後評估。

而第二篇論文國立臺灣大學 土木工程學研究所 郭斯傑所指導 陳嘉伶的 校園古蹟與歷史建物維護管理制度之研究-以國立臺灣大學為例 (2011),提出因為有 校園古蹟與歷史建物、維護管理、資產活化、組織流程再造、容積率的重點而找出了 台北市徐州路5號的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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台日關係史(1945-2020)

為了解決台北市徐州路5號的問題,作者川島真,清水麗,松田康博,楊永明 這樣論述:

  為什麼要從「日華、日台雙重關係」來理解戰後的台日關係?   七二年體制的困境、冷戰下的兩個中國、釣魚台列嶼爭端、台海飛彈危機……又是如何影響當時及其後的台日關係?   日本與台灣相隔最近之處大約僅有100公里。雙方的經貿關係和人員往來十分密切。日本曾經對台灣進行過殖民統治,戰後統治台灣的是蔣介石領導的中國國民黨與中華民國政府,他們在1945年以前又是與日本進行戰爭的對手。無論是日華關係或是日台關係,都是理解東亞國際關係的時候,無法忽視的重要的雙邊關係。雙方雖然都存在著作為鄰居常有的「很了解對方」的錯覺,但實際情況卻是雙方缺乏理解彼此的基礎知識,也存在著許多誤解。另外還可以發現,身為第

三者的中華人民共和國對於良好的日台關係,傾向做出負面的評價。   為了理解日台關係,最重要的就是應該要先有一個相當於指南的海圖,也就是基礎的日台關係的書籍。本書的目的就在於,不僅從雙邊關係,同時也從區域研究、全球性的角度,多面向、綜合性地闡明台日政治關係的歷史延續性和非連續性,是學界第一本以「台日關係」為分析對象的專書。內容始於1945年,一直論述至2020年蔡英文總統第一任期結束,對讀者而言,更像是一幅有定向、定位功能的「海圖」,有助於進一步從各方跨領域按圖索驥。

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為什麼麥寮工業專用港需要改制成雲林國際商港?

主題:「您是否同意麥寮港改制成雲林國際商港?雲林長期以農業發展為主軸,造成雲林產業結構不平衡,經濟發展停滯,盼藉由港口轉型,調整產業結構,結合彰投雲嘉作為營運腹地,帶動雲林農工商漁相關產業全面發展。」全國性公民投票案聽證會。

時間:中華民國107年6月7日(星期四)上午9時30分-10時40分
地點:中央聯合辦公大樓10樓會議室(台北市徐州路5號10樓)


主持人:
林瓊珠委員
領銜人:
張麗善女士
領銜人之輔佐人:
陳樹先生、黃士修先生、魏敬峯律師
學者專家:
李惠宗教授、許春鎮副教授、趙永茂教授、吳威志教授
交通部:
段維萍技正、楊文武副處長
交通部航港局:
劉德財主任秘書、賴慧玲副主任、廖君穎科長、何孟芙科員、林德志科員
經濟部工業局:
陸信雄組長、洪豪男技正
中央選舉委員會職員:
余明賢副秘書長、莊國祥處長、謝美玲副處長、賴錦珖處長、蔡金誥專門委員、唐效鈞科長、方淩貞專員、柯孟君專員、馬意婷專員、黃宗馥專員

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#雲林上場#張麗善#雲林國際商港#麥寮港#公投#經濟上場

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青埔服務處:雲林縣虎尾鎮平和里青埔2-23號。

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公有日式宿舍再利用之使用後評估-以台北市市長官邸為例-

為了解決台北市徐州路5號的問題,作者張淑真 這樣論述:

   日式宿舍原設計之住宅空間及空間特質,因受到時代背景的影響,隨不同身分、不同時間的使用者之需求而異,也影響著後來在空間轉化與結構上的調整內容。舊有的文化意象也因著歷史的演變與時空的洗禮,幾經更迭交替而漸漸隱身於都市中,為達永續經營之目標,閒置空間再利用讓漸漸消失的歷史記憶再度被掀起,其中將閒置日式宿舍修復後透過委外經營再行利用是目前最常使用的模式之一。   本研究試以臺北市市長官邸藝文沙龍為主要研究對象,針對日式宿舍再利用之基本認知、再利用後經營方式、對周邊環境之影響分析、使用後評價及使用者特性等五面向討論,進行使用後評估方式,作為後續相關閒置空間再利用計畫與空間經營計畫之參考,以提升歷

史空間保存與經營管理的效益。   透過現場調查發現,臺北市長官邸藝文沙龍目前採委外經營,並朝向多元化經營方式,盈虧自負,主要經營方式包含場地出租、藝文課程與攀樹體驗營活動、咖啡及餐飲供應、藝文商品販售五大類。以咖啡餐飲供應、藝文表演為主要之空間使用內容,經營收入則以咖啡餐飲為主。而依據問卷調查分析中可知,民眾對於館所是否導致商業化介入之情形並不排斥。越年長者,對於官邸藝文沙龍所舉辦的藝文課程之興趣愈高。關鍵詞:市長官邸、日式宿舍、閒置空間再利用、使用後評估

校園古蹟與歷史建物維護管理制度之研究-以國立臺灣大學為例

為了解決台北市徐州路5號的問題,作者陳嘉伶 這樣論述:

本研究旨在探討校園古蹟與歷史建物的維護管理機制,以及如何在保存校園古蹟與歷史建物乃至於校園規劃工程兩者間,取得平衡與發展,並以台灣大學的校園古蹟與歷史建物為例,透過台灣大學營繕組與台北市政府文化局共蒐集計36件的研究案例,包括:市定古蹟計22件、歷史建物計13件、保存區計1件。本研究透過現地詳實探勘、案例資料分析、領域專家訪談、組織流程再造與國內外文獻回顧等研究方式,研擬出校園古蹟與歷史建物的維護管理專業機制,研究內容包括:一、資產活化再利用:以行政院國家資產管理委員會所提出的「國有土地房舍資產清查與收回政策」為基礎,透過再利用計劃與策略評估,於規劃設計與工程執行階段,針對案例建物進行調查分

析及維護整建經費估算,且在營運管理階段即應予以考量日常管理維護工作,並研擬出活化之經營模式,進而落實與試行校園古蹟與歷史建物的資產活化再利用計劃;二、成立專責(案)單位:依據台大總務處的體制架構,導入組織流程再造的概念,確立各權責單位並建立領導小組,進而訂定IOS流程,精簡校方現行龐大的行政體制及健全維護管理制度為目的,輔以建構案例資料庫,著手規劃且予以試辦資產活化計劃,進而積極爭取中央政府的經費補助,減少校園古蹟與歷史建物指定並爭取予校方有利的保存條件;三、古蹟容積率移轉:提出容積率移轉辦法評估計劃,建議主管機關開放市定古蹟、歷史建物、保存區的容積轉移,解決無法有效使用空間的問題。本研究建構

一校園古蹟與歷史建物維護管理機制,研究證實不僅可解決目前於保存校園古蹟與歷史建物乃至於校方永續發展,兩者並存且互相矛盾的問題外,可增加自籌性的維護修繕及整建更新經費來源,亦可改善過去消極的管理方式。