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學習就像終身幼兒園：打造X人才，培養創意思考者的4P新教育

為了解決台北室內設計公司排名的問題，作者MitchelResnick 這樣論述：

　　匯聚全世界最多聰明腦袋的MIT媒體實驗室，計畫主持人為何主張向「幼兒園」取經？ 　　如何借助兒童程式之父的「4P方法論」，練就你我都能養成的創意螺旋思維、大膽玩出創新？ 　　※ 2018年美國教育實踐類專業與學術傑出書獎（PROSE Award） 　　※ Amazon亞馬遜4.5顆星好評 　　※「世界的教育部長」──肯．羅賓森爵士（Ken Robinson）專文推薦 　　※ 國內外科技、創客、教育、學習領域專家，產、官、學重量級人士熱切矚目，從幼兒園到MIT專案計畫都適用的創意學習，清楚勾勒出21世紀學習新貌，是了解教育、學習、研發、創意趨勢不容錯過的專著。 　　「千年以來最偉大的

發明是什麼？」 　　MIT媒體實驗室（Media Lab）樂高派普特學習研究教授（LEGO Papert Professor of Learning Research）、「終身幼兒園」計畫主持人，也被程式設計與科技業界譽為「兒童程式之父」的密契爾．瑞斯尼克（Mitchel Resnick），他的答案很出人意料之外： 　　是「幼兒園」。 　　瑞斯尼克直言：打造A到A+學生已不足以面對變動的未來，如何回歸幼兒園的創始初衷，甚至畢業後的人生都應反璞歸真，朝向「給一個他有熱情（Passion）的專案（Project），讓他跟同儕（Peers）用像在玩樂（Play）一樣的方式合作完成。」保持幼兒園

內最初的學習方式與精神，這才是培養從頂尖A到創新X基因的合適道路。 　　被喻為「兒童程式之父」瑞斯尼克，根據自身30餘年投入樂高專案、以及10餘年率領MIT計畫團隊投入研發兒童程式Scratch社群的經驗，在本書中提出從培養「頂尖A人才」到「創意X基因」的4P元素： 　　Projects：由專案切入，任務導向的學習設計 　　Passion： 從興趣出發，順勢點燃學習者熱情 　　Peers：建構社群，創造同儕合作互助機會 　　Play：誘發玩心，啟動強烈內在學習動機 　　歷經多方實證所提出4P元素，是引爆與形塑個人與團隊創意思維的有效觸媒；無論是從MIT團隊研發經驗、兒童線上社群的創意成果

，或是坐落於弱勢社區的青少年電腦會館，這套4P方法都已有令研究者驚訝的成果。   　　從教育與創意的本質說起，瑞斯尼克探討了： 　　────為何4P能催生想像、創造、玩樂、分享與思考的正向循環，讓創意奔馳？ 　　────如何從具「自造精神」的專案裡鑽研學習？ 　　────當主題是興趣所在，為什麼並不輕鬆的「硬樂趣」，反而能看到「渴望努力」的動機？ 　　────哪些不同型態的學習社群，可以鼓勵孩子或團隊朝合作邁進？ 　　────「模型工」與「劇作家」的玩樂風格有何差異？為何「遊樂場」比「圍欄內的玩具」更能引發創意？ 　　這些對於創意的深刻思考，值得渴望培養創意人才的教育工作者、創意創新研發者

，以及對變動時代的新學習樣貌有興趣的工作者思索。   　　本書甫獲2018年美國專業與學術傑出書獎肯定，深入淺出但觀點犀利的論述，更深受國內外多位教育與科技趨勢專家讚譽。作者恩師摩爾．派普特（Seymour Papert）是MIT第一個人工智慧實驗室創始者，派普特曾與瑞士兒童教育大師皮亞傑（Jean Piaget）的共同研究經驗，不僅讓「教育vs.科技」討論富含人性，也讓作者在討論科技融入教育的過程中，更具備對兒童發展的關懷與思考。   　　一起跟著本書，追隨熱情Passion．玩轉專案Projects．攜手同儕Peers．誘發玩心Play， 　　打造創意螺旋的正向循環，催生AI時代裡的必備人

才！ 得獎紀錄 　　※ 2018年美國教育實踐類專業與學術傑出書獎（PROSE Award） 　　※Amazon亞馬遜4.5顆星好評 各界齊聲推薦 　　李開復（2013年全球最有影響力100人）、陳良基（科技部部長）、葉丙成（台大電機系教授）、劉軒（跨界創意工作者）、童子賢（和碩聯合科技董事長）、周育如（清大幼教系副教授）、林大涵（貝殼放大執行長）、蘇文鈺（成大資工系教授）、蘇仰志（雜學校創辦人）、鄭國威（PanSci 泛科學網總編輯）、洪旭亮（中華民國愛自造者學習協會祕書長）、唐鳳（公民黑客）、唐宗浩（獨立教育工作者）、曾吉弘（CAVEDU創辦人，MIT CSAIL訪問學者）、呂奎漢

（花蓮縣太平國民小學教師）、施信源（花蓮縣三民國小校長）、鄭志鵬（台北市龍山國中教師）、葉士昇（高雄市民權國小教師）、陳金助（宜蘭縣竹林國小教師）、顏國雄（臺北市力行國小教師）、謝宗翔（偷插電資訊科學作者）、黃輝聲 （昆山市星空藝術幼兒園）、楊易霖（台南市樹林國小教師）、蘇恆誠（S4A社群總召）、黃德文（澎湖縣嵵裡國小教師） 各界好評     　　瑞斯尼克的專業生涯都在探索創新與科技的綜效，特別是針對兒童。在《學習就像終身幼兒園》一書中，他破解了一般人對於創意的迷思（例如，創意僅限於藝術），並針對創意思考的實際運作與驚人結果，提供了令人信服的範例與案例研究。他也鑽研迷人的創意思考動力學，以

及他所謂的創意思考螺旋（Creative Learning Spiral），這歸功於他在麻省理工學院媒體實驗室的突破性研究，讓我們在概念上能更加了解這些動力學，以及它們對教育的重要性。你會在這本書中發現，他的研究價值不僅止於學術範圍。他和團隊已經研發出程式、裝置和活動，催化了全世界幾百萬青少年的創意能量。────「世界的教育部長」肯．羅賓森（Ken Robinson），《讓天賦自由》等書作者 　　這是我期盼已久的書。本書字句珠璣，充滿對21世紀學習樣貌的思考，一些能激發我們想像的細膩範例，則讓這些想法變得鮮活。我們很多人都曾繞著這個主題打轉，但沒有人像瑞斯尼克這麼切中要害。   ────布朗

（John Seely Brown），前全錄（Xerox）首席科學家與帕洛亞托研究中心主任（PARC） 　　無論你是家長、教育人員，還是學術研究人員，你都能在這本書中得到樂趣。身為MIT終身幼兒園研究團隊的創辦人，也是程式語言Scratch的發明人，瑞斯尼克不僅在創意思考上有豐富的學術經驗，也透過全世界青少年的經驗和實務，落實了這些精采學養。────哈尼（Margaret Honey），美國紐約科學博物館（New York Hall of Science）總裁與執行長 　　對我們這些研究「創意思考從何而來」的人來說，瑞斯尼克一直是靈感來源。這本書不僅是想在教室內培養21世紀技巧的教育人員必

讀之作，任何對如何在工作和玩樂中激發創意思考有興趣的人，無論是家長、創業者、藝術家，也是重要的參考書籍。────強森（Steven Johnson），《創意從何而來》與《我們如何走到今天？》作者 　　這些年來，我積極在各種場合推動「創意思考」「創新設計」，深切了解創意發想的珍貴。看到這本書就迫不及待的翻閱，這真是一本非常值得所有人閱讀的好書，內容輕鬆易懂，字裡行間處處充滿對創意的啟發，又有很多有趣個案穿插其中，尤其是精彩的4P。對有心想要引導孩童學習的人，更是難得的參考書。用心讀，可以發現學習真是人生最大的樂趣！────陳良基／科技部部長 　　童年時期培養出來的「玩性」：熱切探索、不斷嘗試

、盡享樂趣、不在乎成敗等特性，與長大後的創造力及人格彈性密切相關。瑞斯尼克要大家重新向幼兒園以遊戲為核心的生活方式看齊，就是保有幼兒遊戲的要素：想像、創造、玩樂、分享與思考！ 　　本書除了對STEAM課程和創意學習螺旋部分有精彩的介紹外，對家長和教師的提示格外值得留意：創造力不只是天馬行空隨意想像而已，要激發孩子的創造力就要提供示範和充足的素材，然後眞正放手讓孩子嘗試探索試驗製造；更重要的是，要進而藉由想法的分享和深刻的反思，才能讓孩子原本粗糙的原創想法，在付諸實現的過程中不斷精進，成為真正有價值的創造。 　　────周育如／清華大學幼教系副教授 　　本書裡的4P概念跟我的理念不謀而合。唯有

透過Project導向課程幫孩子建立做事的能力，透過Peer與Play的力量，讓孩子找到自己的Passion，我們才能教育出真正有自信、有能力面對未來變局的年輕人！────葉丙成／台大電機系教授、PaGamO共同創辦人 　　我們常常聽到報導，現代的學生很迷惘。假如他們對學校裡的所教所學充滿興趣與熱情，又怎麼還會迷惘呢？同學們最疑惑的事莫過於學這麼些東西要做什麼？這肇因於過去數十年，我們試著把一大堆「知識」與「技術」硬塞進孩子們的腦袋，卻不讓他們知道學這些要做什麼。 　　我是個愛玩的人，4P中我最推崇的P其實是玩樂。在玩樂中學習，是讓一個人願意長久鑽研一門學問的好方法。以我自己而論，我做的每一

樣研究，都是我自己認為有趣的，在過程中找出好玩的地方，就是促使我願意繼續投入時間的重要因素。不管多辛苦，我都願意繼續走在這條路上，因為這個世界就是我的Lifelong Kindergarten。 　　────蘇文鈺／成功大學資訊工程系教授 　　對一個在創新教育與終身學習領域探索的我，真的很興奮這本書中文的出版。透過作者豐富的實務經驗與精采的學養，提出了一個根本是讓人靈光乍現的有力論點！不僅讓我在探索過程中有了更具體的方向，更梳理了我對雜學校的想像—「我們都應該為每一個人，創造一個像幼兒園般的學習環境。」透過各種科技與思維的演進，協助每一個人探索去找到天賦找到熱情，才能朝著每一個教育工作者的願

望前進，探索出屬於每個人自己生命中獨一無二的自我實現路徑！────蘇仰志／雜學校創辦人

世界頂尖建築師工作現場：深入大師陣營，洞悉一流事務所的工作之道

為了解決台北室內設計公司排名的問題，作者江村英哲,菅原由依子,日經建築 這樣論述：

最珍貴且真實的工作方式曝光 看大師如何工作？ 在贏得世界掌聲背後，他們掙扎和摸索的故事 精彩揭露：工作空間設計、職場環境、營業額、員工人數、市場行銷 　　「我們必須讓下一代看到，在設計一棟建築的過程中，我們經歷多少挫敗，做過如何的嘗試。」──Renzo Piano 　　「透過長期培養，孕育出真正胸懷壯志、深謀遠慮的建築師，是我們當仁不讓的天職。」──Pelli Clarke 　　「我期許自己成為一個為其他建築師創造自由，並且提供他們自由發想機會的人。」──Rem Koolhaas 　　◎    一探大師陣營﹕親身面訪建築師、經營者與關鍵資深員工 　　◎    必學工作之道：經營理念、

工作哲學、客戶經營、團隊合作與默契培養 　　◎    工作室空間學：從上百人到上千人公司的空間設計學 　　◎    世界最前線：認識當前世界最新、最前衛案例&最新環評標準 　　這些知名建築，就在這些工作室誕生！ 　　Renzo Piano Building Workshop──廊香遊客中心及女修道院、惠特尼美術館 　　Pelli Clarke Pelli Architects──吉隆坡雙峰塔、東京仙石山森大廈、舊金山跨灣轉運中心 　　Gensler──上海中心大廈、全世界建築師事務所排行第一大、美國綜合排名第一 　　Foster+Partners──北京機場、德國柏林新國會大廈、美

國蘋果公司新總部、英國溫布利足球場 　　Hopkins Architects──倫敦奧運室內自行車館、諾丁漢大學朱比利校區 　　OMA──西雅圖市立圖書館、北京中央電視台CCTV總部、臺北表演藝術中心 　　MVRDV──荷蘭公共廣播公司總部、東京表參道GYRE綜合大樓、鹿特丹時尚 　　●７類建築師╳７種經營理念╳７種工作哲學 　　1  倫佐‧皮亞諾建築工作室──普立茲克建築獎大師 　　1981年成立∣員工人數140人∣平均年齡37歲∣同步進行專案數32件 　　堅持以人為本的文藝復興工坊精神，不擴大組織，不直接教授，透過「創作過程」培育人才。 　　2  佩里‧克拉克‧佩里建築師事務所──1

0大最具影響力在世建築師 　　1977年成立∣員工人數127人∣平均年齡40歲∣6處全球據點∣同步進行專案數20～30件 　　最會留住人才，完善的培訓和優渥的待遇，培養工作者的專業意識。議價不手軟，用專業力說服業主買單。 　　3  佛斯特聯合建築師事務所──高科技建築代表 　　1967年成立∣員工人數約1450人∣平均年齡34歲∣16處全球據點∣同步進行專案數249件 　　規模龐大，員工年輕，設計案從都市計畫、太空建築到家具設計，展現高度活力。將最新科技導入建築設計，透過大規模的團隊工作和不專業分工，達到最大創新力。 　　4  OMA大都會建築事務所──建築與理論的革命家 　　1975年成

立∣員工人數350人∣平均年齡32歲∣6處全球據點∣同步進行專案數70至80件 　　另成立AMO智庫，OMA承接現實社會中的設計專案，AMO負責虛擬社會裡的市場調查和品牌維護。從爭論中凝聚新方向，七成以上的專案來自設計競圖。 　　5  霍普金斯建築師事務所──追求最高標竿的綠建築先驅 　　1976年成立∣員工人123人∣平均年齡34歲∣5處全球據點∣同步進行專案數26件 　　英國首家通過綠建築認證的設計公司，藉由最先進的綠建築作為行銷利器，吸引來自全球各地的客戶。 　　6  MVRDV建築規劃事務所──挑戰現代都市與建築 　　1993年成立∣員工人數130人∣平均年齡30～32歲∣2個全球

據點∣同步進行專案數40～50件 　　拒絕遵循常規，特立獨行，聚集來自世界各地的年輕設計師，以挑戰者的本能，透過改變制度，壯大組織。 　　7  Gensler 甘斯勒建築師事務所──從3名員工到5000名的一體化組織 　　1965年成立∣員工人數逾5000人∣46處全球據點∣客戶超過2500家公司 　　每一項專案都「結集」了5000人的個性，全面數位化內部人才與資訊，有效運用在世界各地，內部任何資訊只需點三下滑鼠即可獲得，七成以上的客戶回頭率。 　　普立茲克建築獎大師Renzo Piano、高科技建築代表Norman Foster、最能留住人才的Pelli Clarke Pelli Arc

hitects、引領前衛的OMA事務所、綠建築先驅Hopkins Architects、吸引全球年輕建築師且渡過歐債危機的MVRDV、獲選為全世界建築師事務所排行第一大的Gensler，這些建築大師們所引領的設計團隊，在瞬息萬變的環境中不斷寫下新頁，成功完成知名地標，他們是如何做到的？ 　　組織規模，各取所需 　　這本書最想傳達給讀者的，其實正是這些頂尖建築師豐功偉業背後的工作故事。他們究竟經歷過如何的掙扎和摸索，才形成今日的自信和理念。當面對市場版圖擴大，Gensler從3人迅速發展成5000名員工的龐大組織，實踐不是「我」而是「我們」的合作精神。Piano卻堅持工坊精神，不擴大組織，維

持20件的進行規模，好全程參與所有設計案，不同的擴展方針，卻仍各自創造出驚人的營業額。 　　工作空間，學問大 　　在事務所空間上，Piano事務所強調所有員工享有同等工作樂趣，在同座建築體中的不同樓層彼此相望。Pelli同樣在乎工作者感受，辦公室位在耶魯大學校舍內，完全對外開放，處處洋溢著自由的工作氣氛。OMA則刻意創造專業氛圍，立面模型、建材擺在眼前，直接透過視覺和觸感，激發設計想像。為了避免彼此干擾，Hopkins Architects將工作習慣、需求、氣氛相異的專業團隊，以夾層上下區隔開來。為了提高溝通效率，Gensler採取不隔間的討論空間，讓所有人同步知道在討論哪一項專案，並在走

道邊設有可站著討論的高桌。MVRDV則是刻意將室內分為工作區和交流區兩大區塊。而最激進的Foster+Partners，有意圖地將事務所企圖心傳遞給客戶，完全無隔間的挑高兩層樓，讓訪客可從樓上看見事務所驚人的工作團隊，並在訪客出入最多的門口，展示近期內最主力的設計成果。 　　專業培訓，方法多樣 　　員工培訓，不同事務所，也各有不同做法。Piano在乎技藝傳承，甚至因為參觀日本伊勢神宮的搬遷，透過20年一次的遷建，把技術和技藝傳承給下一代，因而決定成立基金會，教育下一代。Pelli尊重專業精神，透過長期培養，孕育出真正的建築師，提供完善的職業訓練課程，每個專案一定製作模型，甚至為了尋找完美的

建築造形而試作上百件模型。Hopkins Architects每個月至少舉辦一場和環保專家交流、吸收新知的讀書會，會後透過簡單的餐會，讓負責設計的成員輕鬆交流，增進新知。MVRDV的員工帶著來公司是貢獻自己專業所長的想法，而非來學習提高自己的能力。Foster+Partners重視組織的彈性和成員本身的創意，勝過培養員工單一領域專業的速度。在Koolhaas領軍的OMA文化裡，合夥人不視自己命令為絕對，廣納年輕成員想法，所有工作都來自設計圖競標，將參與設計競標視為一種投資，同時也是自我行銷。 　　團隊合作，看效率？養默契？ 　　Foster+Partners自給自足，擁有所有技術團隊，如製

作模型、設計競標影像編輯等團隊皆不外包，以確保接下專案的第一天可立即針對原訂目標進行綿密討論。OMA建築事務所刻意把組織分工，OMA負責承攬「現實社會」設計事務，智庫AMO負責「虛擬社會」的市場調查、品牌維護，以及挖掘需求。9位合夥人共同領導來自全球各地的350位員工，每一位合夥人都有各自擅長的設計和專業領域，每3個月聚會一次，確認事務所整體的營運方向。年輕的MVRDV採垂直領導架構，每一項專案為一個部門，配置15到20名設計人員，各配有一位負責人。人多的Gensler建築師事務所，在乎效率，投資網路系統加速內部交流，內部任何的資訊只需點3下滑鼠即可獲得。 　　客戶經營，各擅所長 　　Pi

ano和客戶打乒乓球，不只要滿足客戶的需求，更要在過程中尊重彼此，建立共識；Pelli拒絕客戶討價還價，堅持合理的設計費用到最後一秒；Gensler擁有七成的客戶回頭率，關鍵就在於抱持著「合作」心態。Hopkins Architects讓設計師、模型師、程式設計師等部門相鄰，訪客在進入機密會議室之前會經過所有部門，讓客戶在洽談之前先認識即將合作的伙伴。MVRDV把簡報做成一張張內容簡潔的分頁，每一張分頁僅表達一個概念，不論由誰負責上台簡報或中途接手，都可以準確而且依序地說明公司的創意和目標。 　　這七大建築師事務所各有不同特質，卻都在世界建築中大放異彩。書中特別曝光工作室空間並訪問重要夥伴，

揭露成員和團隊最真實的工作方式，看團隊夥伴如何協助建築師，面對著不斷翻新的時代浪潮，從而道出一家成功事務所的工作及經營之道。 名人推薦 　　林淵源（林淵源建築師事務所主持建築師）、黃聲遠（田中央聯合建築師事務所主持人）、彭文苑（行一建築總監、彭文苑建築師事務所主持人）、廖偉立（立建築工作所〔Ambi-Studio〕主持建築師、台北科技大學建築研究所兼任副教授）、潘冀（潘冀聯合建築師事務所創辦人）──專業推薦（依姓氏筆畫排序)  

高齡化社會導入居家智慧照護設備現況之探討

為了解決台北室內設計公司排名的問題，作者許書銘 這樣論述：

本研究針對台灣邁入高齡化社會結構過程中，導入居家智慧照護設備現況，結合質性研究的深度訪談法，訪談家中有老人照護需求民眾，探討並分析智慧照護設備導入居家使用之價值應用及其所面臨不足之處。研究結果顯示，在COVID-19疫情延燒及大環境景氣不佳等因素交互影響下，較高單價智慧照護設備容易令民眾覺得負擔沉重，因此民眾開始懂得利用網路進行多方比較價格與功能，除避免非必要接觸外，也可節省設備購置過程中產生的其他成本。而民眾同時也希望廠商能為這些智慧照護設備提供良好品質與豐富的個人化訊息服務。 因此本研究主要透過民眾使用智慧照護設備的意見回饋，依據訪談資料分析結果提出以下建議：政府應更積極加

強與地方縣市衛生單位、各地區居家服務業者、智慧設備硬體廠商等合作；法規鬆綁以廣納更多智慧物聯網照護設備能夠進入民眾家中；同時發揮政策主導作用，提供民眾更人性化、設備取得更無負擔的遠距健康照護服務。相關法規及措施能促使民眾樂意使用居家智慧照護設備，進而達成關心家中老年人口的健康生活。最後期望藉由本研究相關結果，提出結論與建議，以供後續研究實務參考。