台北兔子醫院推薦的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

愛麗絲夢遊仙境 (安東尼布朗/注音版)

為了解決台北兔子醫院推薦的問題，作者LewisCarroll 這樣論述：

國際安徒生大獎✖凱特格林威大獎 雙料得主安東尼布朗 ♠ ♥ ♣ ♦ 《愛麗絲夢遊仙境》是兒童文學史上最重要的作品， 無論孩子或大人，都能在故事裡找到屬於自己的角落： 孩子們進行一場盛大的冒險， 大人們搭乘想像的溜滑梯，再度滑進歡欣的童年！ 　　奇裝異服的白兔先生，帶領愛麗絲一腳踏進兔子洞。這裡的動物全都會說話，模樣長得奇形怪狀；這裡的食物一吃下肚，會讓她的身體變大又變小；這裡的槌球比賽竟是用刺蝟當球、用紅鶴當槌子！還有一個獨斷的掌權者紅心女王，她脾氣暴躁，動不動就嚷著要砍別人的頭，可是唯獨笑臉貓沒身體，究竟怎麼砍？……再奇怪的事情都見怪不怪了，還有什麼等著愛麗絲呢？ 　　《愛麗絲夢遊仙

境》是大家心目中的經典文學，故事中的對話也字字金句、趣味滿點： 　　▍「我們全是瘋子，我是瘋子，你也是瘋子。瘋子都會說：『我不是瘋子。』」笑臉貓神出鬼沒，令人猜不透情緒。牠大笑過後，身體由下往上逐漸淡去，最後化為一陣煙消失在眾人眼前…… 　　▍「習慣了不習慣，變回習慣不習慣。」毛毛蟲送給愛麗絲神奇蘑菇，留下忠告後就消失了。愛麗絲邊走邊吃蘑菇，身體也跟著一下子縮小，一下子變大。奇怪的是，她卻覺得渾身不對勁…… 　　▍「你又不認識時間，怎麼會知道什麼是浪費？」下午茶時間，瘋帽匠跟三月兔一搭一唱。可是仔細一看，帽匠的手錶時間怎麼一直停留在六點鐘！？ 　　▍「世界上每一句話、每一本書都有寓意。

」公爵夫人說，愛能使世界更進步；我得到的多，你得到的就會少…… 　　▍「要是大家都趴下來，臉朝地，誰來看這場遊行呢？」紅心國王和王后駕到，大家都不敢抬頭。只有愛麗絲挺直身體，大膽頂撞脾氣暴躁的紅心王后…… 本書特色 　　✦　國際繪本大師安東尼布朗，以超現實畫風詮釋世界經典兒童文學，讓天馬行空的想像躍然紙上！ 　　✦　榮獲「中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀年度最佳少年讀物獎」等國內獎項肯定！橋梁書的最佳選擇。 　　✦　奇異豐富的水彩畫運筆自如，經典大開本讓讀者專注探索圖文旨趣，一次擁有經典文學與精美圖畫。 　　✦　豐富精采的故事情節，斑斕瑰麗的奇幻夢境，帶給大小讀者獨一無二的閱讀經

驗。 好評如潮 　　★中小學生優良課外讀物推介 　　★好書大家讀年度最佳少年讀物獎 　　★BBC「大閱讀」活動票選「有史以來最受讀者喜愛的小說」Top 30 　　★國外媒體《Independent》評選最好看的迪士尼電影Top 9 　　★英國BBC評選有史以來最偉大的100部小說之一 　　★美國亞馬遜網路書店：人生必讀的100本書之一 　　★《大英百科全書》：「卡洛爾透過這一作品，把魔幻荒誕小說的藝術推向了頂峰。」 　　★英國維多利亞女王、王爾德、披頭四最愛的經典童書 媒體推薦 　　★「安東尼布朗色彩豐富的插畫，昇華了愛麗絲身處的超現實世界。」──衛報（The Guardian） 　　

★「耀眼奪目，獨樹一格。」──英國《書商》雜誌（The Bookseller） 　　★「很少有人能像安東尼布朗那樣，成功且美麗地詮釋出經典原作。」──《愛爾蘭時報》（The Irish Times） 　　＊本書有注音

兔言兔語：來自世界各地的可愛兔子用語

為了解決台北兔子醫院推薦的問題，作者Graphic-sha編輯部 這樣論述：

　　兔兔就該抱緊處理！ 　　天生自帶療癒力，為兔而生的108則可愛用語   　　為了度過美好人生，請工作如犬；進食如馬；思考如狐。然後，遊玩如兔。── 喬治．艾倫   　　你對兔子的印象是什麼呢？ 　　沒什麼心機？自得其樂？看著很療癒？是單純還是傻？亂尿尿亂大便，活在自己的世界？ 　　生氣的時候會用力踹腳，開心的時候會跳高高跑來跑去？ 　　不合胃口就翻桌！不吃的東西就是不吃，還會刻意把它咬到旁邊表示本兔不喜歡？   　　以上皆是來自兔奴的第一手消息！兔子陪伴在人們身邊，由來已久。 　　跨越文化與時空限制，許許多多跟兔子有關的全新單字，一一問世， 　　只有兔子才有的肢體語言、出於本能的獨特行

為、從兔子的個性衍生的俚語等，多不勝數， 　　這些都是人們因憐愛而不禁編織出來，就為了描述有蹦跳兔兔相伴的日常， 　　全書收錄來自全世界跟兔子有關的各式詞彙，往往令兔迷覺得熟悉且會心一笑！   　　透過兔子，我確實地感受到傳遞至全世界的歡樂喜悅。── 森山標子   　　★ 日本 Amazon 5星好評，藝術家森山標子最暖心力作！ 　　★ 媲美日本原版書精緻裝幀、特選手感用紙，從指尖就開始療癒！ 暖萌齊推   　　Cyclamen　老闆是一隻兔子 臉書粉專經營者 　　KiLi　小徑文化創辦人 　　Shae　Rabbit with Mask 面具兔 臉書粉專經營者 　　四小折　兔系圖文部落客 　

　好味小姐　貓鮮食人氣YouTuber 　　吳盈瑾　社團法人台灣愛兔協會創辦人 　　連俞涵　演員、作家 　　陳德諠　阿比動物園 abbbie zoo 臉書粉專經營者 　　陳懷瑾　《小小情書》兔兔插畫家 　　楊靜宇　楊動物醫院 院長、台北市議員 　　蘿莉塔　藝人   　　推薦者的兔言兔語   　　森山標子老師繪製的兔兔真的非常活靈活現又可愛！書中那些可愛的兔言兔語完整呈現兔奴的日常百態，常常一個不小心就被他們不經意的動作給萌暈，這些迷人的小傢伙遍布世界各地，相信往後一定會有更多的兔奴拜倒在兔主子的魅力下，誕生更多專屬於兔奴和兔兔的詞彙呢！看完本書讓我對兔主子又更加的迷戀和喜愛了（吸兔子ING）。

── Cyclamen（老闆是一隻兔子 臉書粉專經營者）   　　「跟著森山標子老師到兔子的哲學世界。」透過溫暖的畫風解析兔子與主人之間互為生命夥伴的紀錄，是一本值得細細閱讀並收藏的圖畫書。── KiLi（小徑文化創辦人）   　　溫馨可愛的插圖、許多養過兔子看了能會心一笑的字句，也有不曾知道的兔兔冷知識，這是個令人感到悠閒又溫暖的兔兔體驗！── Shae（Rabbit with Mask 面具兔 臉書粉專經營者）   　　常常看著自家兔子可愛的動作，但卻不一定知道牠在想什麼，這本書裡面有著各種有趣的兔知識，配上可愛的插圖，可以讓你更加了解兔子，但也有可能還是不知道牠們在想什麼就是了（笑）。其

中各國的兔俚語很有趣，很多是沒聽過的，看完對於兔子的奇怪知識增加了呢！可惜沒有介紹到我家華仔的銀狐兔品種，牠要生氣了（咦）。── 四小折（兔系圖文部落客）   　　用簡單活潑的敘述方式搭配可愛插圖，讓讀者可以更快了解兔兔，可推薦給想認識兔兔的大人以及小朋友們。── 吳盈瑾（社團法人台灣愛兔協會創辦人）   　　這是一本不論是書名、插畫、內文都超～級療癒的書。透過作者細膩觀察的視角，讓沒有養兔子的我也可以直接感受毛茸茸的可愛氛圍，相信對於飼主來說更是一本受用的兔兔相處指南。閱讀此書的過程中，我似乎也不小心發出了兔兔心情愉悅時特有的「喀哩喀哩」聲呢。^^♪ ── 陳德諠（阿比動物園 abbbie

zoo 臉書粉專經營者）   　　一本甜美療癒、兔奴必備的兔兔辭典！你有沒有想過，如果有本關於兔兔的專屬辭典，那會是什麼模樣呢？《兔言兔語》就是這樣一本超級可愛的書！透過森山標子老師的甜美繪畫，讀者一窺兔兔的真實樣貌與相關傳說。簡潔扼要的精彩內容，更讓兔奴們看了會心一笑。還在等什麼？趕快打開這本書，進入兔兔的世界吧！── 陳懷瑾（《小小情書》兔兔插畫家）   　　從事臨床獸醫師的工作屆滿30年，服務對象除了犬貓之外，兔兔已成為家中毛孩的第三名！如何能夠順利成為兔寶寶眼中的好主人，有賴於多方知識的累積。寵物不會説話，但是他們的一舉一動都隱含著不同的意義！本書作者藉由細膩傳神的畫工，將兔寶寶身體語

言所代表的意涵呈現出來，讓兔奴們明白了解他們的健康、心情……您準備好迎接兔兔了嗎？或是想要更認識可愛的他們嗎？這是一本值得您珍藏的好書！── 楊靜宇（楊動物醫院 院長、台北市議員）   　　一看到老師的畫，瞬間就愛上了。很多人問我說養兔子是不是很無聊？兔子是不是都不理人？才不是！兔寶超級親人的好嘛！謝謝森山老師把兔子跟人的日常相處、以及兔奴對兔寶們的可愛幻想都畫出來，同時也把養兔該有的專業知識以輕鬆的方式教給大家。這不只是一本療癒書，也是一本實用工具書，推薦給所有愛兔、或是正在愛兔道路上的人士。最後提醒大家，「認養代替購買、結紮代替撲殺」，歡迎大家來「台灣愛兔協會」看看，有很多正在尋找家的小可

愛們噢！── 蘿莉塔（藝人）  

繪本療育對注意力缺損及過動症兒童社會能力影響之行動研究

為了解決台北兔子醫院推薦的問題，作者游惠如 這樣論述：

注意力缺損與過動症（Attention-deficit hyperactivity disorder，簡稱ADHD）兒童的注意力不良、過動、易衝動等三大症狀，經常製造不愉快的家庭環境與生活，而使其父母不斷遭受到挫折感，並對自己的親職能力和技巧欠缺信心。ADHD兒童的行為問題不只影響自我的發展，也干擾了同學的學習活動，導致兒童無法表現出符合其生理年齡的行為，並產生了適應上的困難。 現今的繪本在國小與特殊需求學生成長與輔導上作為教材，協助輔導孩童一些適應方面的困擾，包括人際關係、學習能力、語言溝通等。優質的繪本不僅讓兒童深入其境，更可讓兒童抒發情緒、訓練解決問題能力、增進適應能力。

因此，本研究在醫院的人際互動團體中實施，目的在於發展一套適合學齡前ADHD兒童的繪本療育方案。並探討此方案對ADHD兒童社會能力之影響，以及對治療師專業所造成的衝擊。 本研究以行動研究的方式，運用繪本進行療育活動的設計，透過閱讀、討論，進行延伸活動等方式來進行。研究對象為三位學齡前ADHD的兒童，共進行為期三個多月每週一次共十次的療程。於研究期間蒐集「幼兒社會能力量表」前後測的量性資料，輔以團體觀察紀錄表、家長訪談資料、研究者的介入省思等質性資料，提出繪本療育方案。 依據研究結果與討論，提出研究結論如下：一、發展以繪本為主軸的療育策略，需透過下列步驟：確認幼兒起始行為、確認

療育目標、確認繪本、構思與設計療育活動、施行療育活動等步驟。二、參與繪本療育後，三位幼兒在「幼兒社會能力量表」的分數皆有進步。三、根據療育活動的錄影資料，也可發現三位幼兒在社會能力方面的正向改變。四、在施行繪本療育的過程中，治療師需面對繪本與活動連結、活動設計與活動施行等困境，並透過解決困境獲得專業的成長。 最後根據研究結論提出幾項相關建議，作為實務工作者療育應用及未來研究者實施繪本療育活動與社會能力之參考。關鍵字：繪本、注意力缺損及過動症、社會能力、行動研究