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國立彰化師範大學 台灣文學研究所 黃儀冠所指導 詹謦妙的 台灣文學影像化及其族群文化傳播─以《來去花蓮港》、《望鄉》為例 (2020),提出台劇 2020 PTT關鍵因素是什麼,來自於《來去花蓮港》、《新丁花開》、《望鄉》、《春梅》、文學電視劇、族群文化傳播。

而第二篇論文淡江大學 中國文學學系碩士班 馬銘浩所指導 曾奕寧的 遊戲《返校》改編跨媒介作品的敘事差異之研究 (2020),提出因為有 返校、跨媒介敘事、故事延展的重點而找出了 台劇 2020 PTT的解答。

最後網站PTT 爆文討論!公視新創電影《訪客》結局四大看點解析則補充:... 儘管已先在2020 高雄電影節進行首映,11 月29 日在myVideo 上架且在公視播出後,還是引發廣大網友關注,首播時在PTT 台劇版創造上百則推文討論。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了台劇 2020 PTT,大家也想知道這些:

台劇 2020 PTT進入發燒排行的影片

本集主題:「比句點更悲傷」介紹
       
訪問作者:大師兄
   
內容簡介:
▌哭著哭著又笑了!《你好,我是接體員》作者大師兄,36篇從未發表的全新神作!▌
  
  這邊是殯儀館,不是卡通,不是遊戲,不是連續劇,
  沒有重來,沒有存檔,不能起死回生。
  有的是悲哀,有的是早知道,
  有的是還沒說出口的愛、感謝,以及對不起。
  
喪禮之後,那些遺憾和痛苦才真正開始……
  
‧孩子突然跳樓,只留下謎樣字條:「今生不再相欠,來生不要再見,給你們兩個自私的王八蛋!」爸媽一看,崩潰哭喊:「對不起!對不起!我們是為你好呀!」
  
‧臥病的老父親死了,長期看護的大哥大嫂被弟弟妹妹痛罵:「都是你們害死爸的,殺人凶手!」家裡面誰最笨?付出的最笨……
  
‧他過世八天之後,才被發現死在自己家。居無定所、在公園往生當天就有人接走,和住在千萬的華廈裡,孤獨死了一個多禮拜才被人知,到底哪一種比較好?
   
為什麼是活人的地方冷清,而死人的地方熱鬧呢?
  
  做了多年照服員,照顧活著的老爺爺老奶奶,現在在殯儀館,送往迎來各式各樣的死亡,但這個問題,我怎麼也想不透,我只希望棺材裡面裝的不是我親愛的人,而是我。
  
死亡是句點,但在句點之前或之後籠罩在絕望下的故事,才是真正的悲傷──
就像到了月底,我口袋裡比悲劇還悲劇的空虛……
     
作者介紹:大師兄
★殯儀館接體員,PTT媽佛版紅人。
★「接體員的大小事」系列文章原作者。
★第一本書《你好,我是接體員》已售出中國、韓國版權,另有電視劇及舞台劇都在籌備中。
  
我是大師兄,我是殯儀館的接體員,也是一個肥宅和單身狗。
  
光陰似箭,歲月如梭,雖然距離上本書還沒滿對年,但很開心能跟各位再相見。
曾經有人問我說:「大師兄,為什麼你有那麼多朋友,有那麼多故事呢?」我笑笑沒說話。
其實我的朋友不多,但是不會說話的他們都很有故事,也許遇到我實在不算好事,而這些衰事是一本書寫不完的,於是,我們又再次相見了。
  
自上本書出了之後,我的夢想越來越大,的確,未來的我一定要更肥!更宅!過著一事無成的荒謬人生,好像什麼都沒有,卻又什麼都有。
願我一生都肥宅,不帶遺憾進棺材。

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台灣文學影像化及其族群文化傳播─以《來去花蓮港》、《望鄉》為例

為了解決台劇 2020 PTT的問題,作者詹謦妙 這樣論述:

文學電視劇是文學作品提高能見度、電視劇提高戲劇品質常見的製作手法。本論文以長篇小說方梓《來去花蓮港》(2012)、黃志翔《望鄉》(2001),以及其改編電視劇客家電視台《新丁花開》(2014)、台視《春梅》(2015)為研究對象,探討文學作品影像化的過程對文本進行的改編,以及製作方、閱聽人在改編過程扮演的角色與影響,並檢視文學電視劇為文學作品帶來的傳播效果。本論文先從《來去花蓮港》、《望鄉》兩部原著小說為出發點,論述角色的生命流動與身分認同轉變;接著以女性形象、歷史敘事、主題意涵為主題探析小說與電視劇文本在跨界呈現過程所產生的變化,並將《新丁花開》、《春梅》兩部電視劇交叉比對,論述兩者在面對

製作方、主流民意與觀眾收視口味等外部因素影響時,所採取的敘事策略,探討小說、電視劇以及社會層面之間的互文性;最後則比較分屬公共族群頻道與商業頻道的文學電視劇所呈現的客家化及鄉土劇化現象,並透過收視率與搜尋趨勢分析兩者的經營績效,以及文學電視劇產生的文學傳播效應,企圖透過小說與電視劇文本的比較,探究不同頻道性質的文學電視劇之異同、檢視文學文本、電視劇、製作方、觀眾還有社會文化之間的關聯性。

遊戲《返校》改編跨媒介作品的敘事差異之研究

為了解決台劇 2020 PTT的問題,作者曾奕寧 這樣論述:

獨立遊戲製作公司「赤燭」的作品《返校》(Detention),憑藉著優秀的遊戲體驗,獲得大眾的青睞與肯定,在商業取向的市場中取得亮眼的成績,並被改編為小說、電影及電視影集。本文以《返校》遊戲、電影及電視影集為研究對象,從「故事延展」(narrative expansions)和「媒介延展」(media expansions)兩個面向,針對三樣作品在劇情架構、故事內容、上的差異,對《返校》作品的跨媒介敘事(transmedia storytelling)進行研究。分析電影及電視影集的編劇團隊,如何通過不同的載體與表現形式,藉由影像創造出新的環境空間與敘事結構,以及如何依循不同的媒介和故事構想,

掌握《返校》遊戲「致自由」的核心想法,對原始故事進行改編。最後在從《返校》跨媒介改編的案例,來看臺灣近年來原創劇本改編趨勢,以及跨媒介的敘事 法,能否讓作品能有更多詮釋的空間,和更豐富的觀點及視角。