北投區公所民政課的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

另外網站「北投區公所民政課」懶人包資訊整理 (1) | 蘋果健康咬一口也說明:北投區公所民政課 資訊懶人包(1),民政課承辦業務項目及人員分機表·國家清潔週及清潔日工作推行事項·各項公害(空氣、水污染、噪音)宣導、防治及協助查報及公有空地 ...

國立臺灣師範大學 社會教育學系 廖世璋所指導 曾鈺娟的 行動者網絡:台北市北投中心新村眷村文化保存之地方運動研究 (2021),提出北投區公所民政課關鍵因素是什麼,來自於地方治理、行動者網絡、文化資產聚落建築群、眷村保存、北投中心新村。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系活動領導碩士在職專班 陳永龍、謝政諭所指導 沈建誠的 陽明山童軍營地管變前後營運規劃方向之研究 (2021),提出因為有 童軍營地、歷史詮釋、用後評估、營運規劃的重點而找出了 北投區公所民政課的解答。

最後網站臺北市北投區戶政事務所 - Facebook則補充:打電話詢問區公所,人員說「啊我們勸過里長,他不聽我們也沒辦法。」1999問環保局,「不定時的噪音我們沒辦法測。」民政課說不然你們連署 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了北投區公所民政課,大家也想知道這些:

北投區公所民政課進入發燒排行的影片

區公所經建課組織改制後大部分的人力都在舉辦參與式預算,在先進的公民社會裡確實是深化民主的方式,但卻有很多繁雜的程序及未確實移交的業務需要改變。

在105年業務一條鞭後我就不曾發文給內湖區公所和南港區公所,因為沒有必要,這早已不是區公所的職掌了。但現在經建課卻還是常常被叫到現場會勘,回到區公所又開始忙參與式預算繁雜的公文程序。每天忙得跟陀螺一樣,真的沒必要!對此我要求民政局局長回去精簡參與式預算的程序,也別再去會勘鄰里公園和八米巷道,與其大部分都在浪費時間做表面功夫,還不如讓承辦去當里幹事還比較有生產力。

另外,針對移交的業務,我特別查看過去各區道路維修的狀況,士林、北投區案件量較多竟然要等一年,我也要求局長回去檢討。

行動者網絡:台北市北投中心新村眷村文化保存之地方運動研究

為了解決北投區公所民政課的問題,作者曾鈺娟 這樣論述:

眷村是國民政府為安置大舉播遷來台的軍人及眷屬而有的特殊產物,乘載了許多人的生命記憶與成長經驗,因此眷村在台灣有其特殊的歷史意義和出現背景。同時眷村也是台灣這個環境才有的獨特居住方式,記載著這批軍人來台灣的的生活方式與生命故事,是具特殊台灣意義的文化資產。然而,在台灣走往都市化的歷程當中,眷村的外觀坐落在市區內顯得相當格格不入,因此政府在1996年實施推動「國軍老舊眷村改建條例」,這使得國內眷村開始出現被拆遷的危機,為了譨留住眷村文化,政府、民間團體、專業人士共同推動眷村文化保存運動。位在台北市北投區的中心新村,原本是1898年,因為當地有溫泉,讓日本在此興建日本陸軍衛戍醫院。二次大戰劃下句點

後則更改為國軍精神專科醫院,是全台唯一擁有溫泉的眷村。眷村內的建築形式,有早期的日遺眷舍、也有由婦聯會出資興建的眷舍與居民自己蓋的房舍。眷村內部的型態紀錄了本地的發展史。隨著各地眷村出現臨拆遷的命運,中心新村也於2017年遷村完畢,而這個具有歷史價值的宿舍也面臨著如何活化的問題。此篇研究希望藉由行動者網絡去觀察,北投中心新村保存的實踐,是如何在面對政府執行眷村保存政策之下,在地方團體與眷村保存者之間,建立起彼此的網絡關係,並且創進雙方的利害關係與價值共創,以及如何走向永續多元與健康的發展。

陽明山童軍營地管變前後營運規劃方向之研究

為了解決北投區公所民政課的問題,作者沈建誠 這樣論述:

本研究旨在探討陽明山童軍營地於2019年12月之前後,從原屬內政部陽明山國家公園管理處(陽管處)的國有土地管理權,因行政政策施行變更為教育部後。在歷史詮釋與用後評估之架構下,進行陽明山童軍營地管變前後營運規劃方向之研究,以探討符合國家公園法、陽明山國家公園計畫以及陽明山童軍露營場(遊五)計畫等上位計畫法源,以規劃可作為未來妥當可行的營運方向之研究建議。本研究透過文獻資料、個別訪談、參與觀察與田野調查之研究資料蒐集方法。立意設定五位與陽明山童軍營地具有重要相關連之對象進行半結構式訪談,並蒐集早年新聞影音資料與近期重要人士出席典禮之致詞內容。藉由參與觀察方式以蒐集早年陽明山童軍營地直接相關的營地

營運管理單位各項文獻、會議文件及圖冊資料,進行內容歸納分析。再輔以現場之現況運用野地調查拍照及觀察測繪之方式進行用後評估資料蒐集。在歷史詮釋與用後評估之建構下,分以過去、現在、未來之時間為軸線,藉以分析已存在之內部因素,構建將來可行之陽明山童軍露營場(遊五)營運規劃書內容。研究結論與建議係參照陽明山國家公園童軍露營場遊憩區(遊五)上位計畫之法源,並依據研究結果與發現為基礎,整體規劃策定參與國家公園事業計劃書之主要分項內容,分為土地利用計畫、環境承載評估、環境資源保育與管理維護計畫、建築與設備及相關設施工程計畫、經費預算、分期分區發展計畫與建設進度流程等六項,分別描述說明六項各結論與建議之事項,

以期達成三者(內政部國家公園、教育部、童軍及社會大眾)三贏(環境教育、戶外教育、童軍教育)之陽明山童軍營地營運規劃方向研究目的。