化學英文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

【信誼點讀系列】魔法生活英文禮物盒-魔法筆一盒+魔法生活英文6本精裝書

為了解決化學英文的問題，作者賴國宜,張麗雪,溫碧珠 這樣論述：

孩子的英文Podcast 會開口說英文．唱英文歌．念英文故事 　　主題情境教學  日常生活對話  簡單基礎單字 　　歡唱英文兒歌  發音貼紙遊戲 　　《魔法生活英文》禮物盒 　　孩子學英文的第一套入門 　　魔法筆一點，從生活和情境中學英文 　　讓孩子自信開口說，英文力UP！ 　　以幼兒適齡的語言發展和生活情境，設計出主題式英語架構的《魔法生活英文》禮物盒，是專為孩子打造的互動英文點讀套書，孩子初學英文的最佳入門。 　　收錄六本《魔法生活英文》精裝書，內容從孩子認識自我開始，再到家庭成員、生活、朋友、學校等，依孩子的年齡程度，由淺入深、循序漸進，穩穩打好英文基礎，帶孩子在生活化的情境中

學實用英文。孩子可以用英文對話，訓練口語表達能力；累積常用基礎單字，提升英文實力；在歡唱韻文兒歌中，培養聲韻覺識的敏銳度。 　　搭配魔法點讀筆操作，學英文變得輕鬆又好玩！一筆在手，英文Podcast隨點隨聽，點到哪，學到哪，重複點、重複玩、重複學，加上即時中英翻譯，讓孩子邊玩邊學，感受臨場學英文的樂趣，會開口說英文、唱英文歌，念英文故事。 　　輕鬆學會： 　　24個生活主題  191個情境字彙  48首英文童謠 　　48句常用句型  50句日常對話   63個英文遊戲 　　產品內容： 　　《Hello》、《Good Morning》 　　貼近孩子生活主題，從自己的身體、家庭、學校，到認識

動物、水果、顏色、車子等，學習基本英文名稱和簡單句子。 　　《How Are You？》、《It’s Delicious》 　　從孩子熟悉的周遭環境開始，自交通工具、場所、天氣、購物、過新年，到情緒表達及身體感官運作，學習用英文句型表達意思。 　　《No Problem》、《Follow Me》 　　主題擴及自然和社會，從自然觀察到人際互動、各行各業，學習用英文描述事件、形狀及數數等，增強字彙運用能力。 本書特色 　　1.貼近孩子生活經驗，點讀玩中學 　　生活化學英文，自然而然融入語文情境，有別於填鴨式背誦，增進孩子學習的興趣與成就感；搭配魔法點讀筆的有聲教學，孩子邊點、邊玩、邊學，就

像隨身帶著英文小老師，玩中學零負擔。 　　2.六大單元向度，全方位Touch學英文 　　每本書設計了4大情境主題，每個主題規劃了Talk對話、Sing歌謠、Chant韻文、Play遊戲、Do活動等多元學習單元，還有Daily Talk練習生活對話，穩扎穩打英文基礎。 　　3.標準美式發音，流利說英語 　　專業英文配音，帶孩子練習正確發音和腔調，自信開口跟著說，提升溝通對話及表達的實力。 　　《魔法筆》 　　Magic Wand魔法筆，以數位學習的概念，將圖文、語音結合，讓書中的人物、圖片和字彙生動的呈現在孩子面前。只要拿筆輕鬆一點，就可以聽角色說話、念故事、唱歌、玩遊戲，讓孩子學習時，充

滿無限的樂趣和驚喜。 　　搭配雙面觸控魔法點點樂，還可以錄音、中英翻譯、聽音樂，操作簡單，學習便利，功能多元，孩子可以自己玩，或是跟家人、朋友一起玩，是孩子隨身聽的英文Podcast！ 　　產品內容： 　　魔法筆一盒：含魔法筆乙支，點點樂觸控板乙個，使用說明手冊乙份，USB傳輸線乙條 　　魔法生活英文6本精裝書：搭配魔法筆點讀，附貼紙 魔法筆特色 　　★One Touch一點通 　　★神奇錄音比對 　　★音樂自由點播 　　★即時翻譯          　　★雙面觸控板      　　★擴充性高

化學英文進入發燒排行的影片

合成二氫咪唑衍生物及其與離胺酸結合之研究

為了解決化學英文的問題，作者許弘宜 這樣論述：

本論文主要探討以不同雙胺所合成的二氫咪唑衍生物（2-alkoxyl 4,5-dihydro-imidazole），並將其與不同胺類進行取代作用。此目的為利用咪唑加成物與離胺酸做專一性的結合後，將用以改善質譜儀對蛋白質偵測的訊號強度。在文獻報導中需要多步的合成步驟1-8；然本研究則利用原碳酸酯四乙基（tetraethyl orthocarbonate）只需一個反應步驟9, 10，即可得到4,5-二氫環氧基咪唑，不僅縮短了反應時間亦可提高產率。本研究亦探討使用不同雙胺，如乙二胺及苯二胺，來合成出其所對應的二氫咪唑衍生物，測試不同取代基及官能基對環化反應的影響。為了瞭解其與蛋白質的作用的反應性及條

件，研究中亦使用不同胺類，如苯甲胺、離胺酸，及含離胺酸的胜肽序列進行取代反應。利用離胺酸-二氫咪唑加成物的生成。提供蛋白質與作用條件，冀望可提升蛋白質微量分析的靈敏度，將對蛋白質體學的研究將有莫大的幫助。

應用化學專業英語（第二版）

為了解決化學英文的問題，作者黃忠，謝普會，趙李霞（主編） 這樣論述：

《應用化學專業英語》（第二版）共六部分，第一部分為科技英語翻譯基礎，介紹了科技英語的構詞法和翻譯特點；第二部分為化學專業英語概論，按無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、生物化學、高分子化學、食品化學、農藥化學、化工、精細化工幾大板塊安排內容；第三部分為化學反應和計算；第四部分為化學實驗；第五部分為研究生入學考試參考閱讀；第六部分為科技論文寫作指導。全書共43篇課文，編排時對重要的專業詞彙進行了注釋和音標標注，課後附有練習題以鞏固學習效果。書後附錄有三套考試樣卷及練習參考答案。 《應用化學專業英語》（第二版）可作為高等院校化學類、化工類等各專業本科生的教材，也可供英語愛好者和科技工作者參考

。 Part1科技英語翻譯基礎 Lesson1科技英語概論2 Lesson2科技英語構詞法7 Lesson3單詞的譯法11 Lesson4詞類轉換的譯法16 Lesson5句子成分轉換的譯法21 Lesson6詞序轉變的譯法24 Lesson7被動語態的譯法27 Lesson8後置定語的譯法31 Lesson9長句的譯法36 Part2IntroductoryChemistrySpecialityEnglish Unit1InorganicChemistry41 Lesson10IntroductiontoChemistry:TheCentral,Useful,andCr

eativeScience41 Hands-OnChemistry:PennyFingers43 【ReadingMaterial】TheExtinctionoftheDinosaur45 Lesson11TheNomenclatureofInorganicCompound47 Hands-OnChemistry:BurningMoney56 【ReadingMaterial】LucifersandOtherMatches58 Lesson12ThePeriodicTable60 Hands-OnChemistry:RubberEgg&ChickenBones63 【ReadingMateri

al】OutofOxygen64 Lesson13ChemicalBond67 Hands-OnChemistry:BendingWater69 【ReadingMaterial】WhoKilledNapoleon?71 Lesson14CoordinationChemistry73 Hands-OnChemistry:RelaxwithBeautifulBathSalts76 【ReadingMaterial】NitricOxideGasandBiologicalSignaling77 KeyTermstoInorganicChemistry79 Unit2OrganicChemistry8

0 Lesson15IntroductiontoOrganicChemistry80 Hands-OnChemistry:IntroductiontoCountertopChemistry84 【ReadingMaterial】HistoryofOrganicChemistry85 Lesson16NomenclatureofOrganicCompounds87 Hands-OnChemistry:DancingSpaghetti97 【ReadingMaterial】IUPACNomenclature98 Lesson17TypesofOrganicReactions100 Hands-On

Chemistry:RemoveTarnishfromSilver101 【ReadingMaterial】HarvardUniversity103 KeyTermstoOrganicChemistry105 Unit3PhysicalChemistry&EnvironmentalPollution106 Lesson18IntroductionofPhysicalChemistry106 Hands-OnChemistry:AtomicWeightCalculation108 【ReadingMaterial】LegalResponsibilitiesofUndergraduatesinCh

emistryDepartment110 Lesson19ChemicalEquilibriumandKinetics112 Hands-OnChemistry:14CDatingofOrganicMaterial114 【ReadingMaterial】GreenPlastics116 Lesson20EnvironmentalPollution118 Hands-OnChemistry:EtymologyofChemistry119 【ReadingMaterial】TheKillerLake121 KeyTermstoPhysicalChemistry123 Unit4Analytica

lChemistry124 Lesson21IntroductiontoAnalyticalChemistry124 Hands-OnChemistry:AtmosphericCan-Crusher126 【ReadingMaterial】ExperimentalErrors128 Lesson22VolumetricAnalysisandQualitativeAnalysis129 Hands-OnChemistry:WhatistheVolumeofYourLungs?132 【ReadingMaterial】TheConjugateAcid-BasePairandTitration133

Lesson23UltravioletandVisibleMolecularSpectroscopy135 Hands-OnChemistry:ChromatographyofLeaves138 【ReadingMaterial】UV/VisSpectroscopy139 Lesson24NuclearMagneticResonanceandMassSpectroscopy142 Hands-OnChemistry:TheLemonBattery145 【ReadingMaterial】AnalyticalChemistryandSociety147 KeyTermstoAnalytical

Chemistry149 Unit5Biochemistry150 Lesson25IntroductiontoBiochemistry150 Hands-OnChemistry:SizzleSources153 【ReadingMaterial】AdaYonath155 KeyTermstoBiochemistry157 Unit6Polymers158 Lesson26IntroductiontoPolymers158 InterestingTidbits:AboutPolymers163 【ReadingMaterial】TheHistoryofPolymers164 Lesson27D

iscoveryofPolyethyleneandNylon166 Hands-OnChemistry:ClearSlimePolymer168 【ReadingMaterial】Biopolymers170 KeyTermstoPolymerScience172 Unit7FoodChemistry173 Lesson28IntroductiontoFoodChemistry：TheScienceofStudyingtheChemicalNatureofFoods173 Hands-OnFoodChemistry:VolumeChangesDuringFreezing175 【Reading

Material】OrganicandNaturalFoods176 KeyTermstoFoodChemistry179 Unit8PesticideChemistry180 Lesson29IntroductiontoPesticideChemistry180 Hands-OnChemistry:CleaningYourInsects183 【ReadingMaterial】PesticidesandChildren185 KeyTermstoPesticideChemistry187 Unit9PrinciplesofChemicalEngineering188 Lesson30Intr

oductiontoPrinciplesofChemicalEngineering188 Hands-OnChemistry:AnExplanationtoChemicalEngineering191 【ReadingMaterial】BasicTrendinChemicalEngineering192 Lesson31HeatTransfer194 Hands-OnChemistry:HeatTransfer196 【ReadingMaterial】ApplicationsofThermodynamics197 KeyTermstoChemicalEngineering199 Unit10F

ineChemicals200 Lesson32IntroductiontoFineChemicals200 Hands-OnChemistry:HowtoMakeDisappearingInk203 【ReadingMaterial】ChemistsDiscoverHowAntiviralDrugsBindToandBlockFluVirus204 KeyTermstoFineChemistry206 Part3ChemicalReactionsandStoichiometry Lesson33ChemicalReactions208 Hands-OnChemistry:AnyFunThi

ngsICanMakewithAmmoniumNitrate?210 Lesson34ChemicalCalculations211 Hands-OnChemistry:LetMakeChocolateChipCookies!213 Part4ChemicalLaboratory Lesson35CommonLabware216 Lesson36WorkinChemicalLaboratory222 Lesson37AnExperimentCase:SynthesisofAspirin228 Part5ReferenceReadingforGraduateAdmissionExaminat

ion Lesson38研究生複試英語考試參考樣題235 Lesson39LettersofApplicationtoGraduateSchools237 Lesson40諾貝爾化學獎（2014）頒獎晚宴演講——斯特凡·赫爾238 Part6GuideforScientificPaperWriting Lesson41NotesontheStructureofaScientificPaper241 Lesson42StyleofWritingandUseofEnglishinEssaysandScientificPapers246 Lesson43TheAbstract251 Append

ix Appendix1SampleExams257 Appendix2PrefixesandSuffixesinChemistrySpecialityEnglish268 Appendix3ChemicalAbbreviations271 Appendix4EnglishNameandPronunciationofGreekAlphabet272 Appendix5EnglishSpeakingofChemicalFormula,EquationsandMathematicalExpressions273 Appendix6Chinese-EnglishComparisonofCommonT

ermsinCollegeTeaching275 Appendix7ChemicalReferenceBooksandOnlineResourcesinEnglish276 Appendix8KeytoExercisesandSampleExams277 Appendix9ThePeriodicTableoftheChemicalElements290 應用化學專業英語是各高校化學類專業的一門重要必修課程。本書於2010年7月首次出版，幾年來應用於多所院校的教學實踐中，受到師生的普遍歡迎和好評，同時也發現了書中的不足之處。根據本書使用學校回饋的資訊，本書編寫組對全書進行了修

改、潤色，對部分課文內容進行增刪、調整。第二版基本保持了原書的結構和框架，主要在以下幾個方面進行了修改： ①對課後練習題做了重大調整，題量大幅度增加，並在附錄中給出了練習題答案。 ②對課後的閱讀材料內容進行部分更新且篇幅上儘量選取了短小精煉的文章。 ③對無機化合物命名和有機化合物命名兩篇課文內容進行了重大調整。其中，無機化合物命名增加一些例子來說明命名規則，文字表述上也更加詳細；有機化合物命名增加了炔、醚、醇、醛、酮、羧酸、酯、胺類等有機化合物的命名方法，形成一個較完整的有機命名系統。 ④常用實驗室器具這篇課文中的圖片由原來的簡筆劃圖片全部改成直觀的實物圖片，並進行歸類排序方便學生記憶

，同時表後增列了常見儀器英語簡介，以提高學生對實驗操作的英語表述能力。 ⑤研究生入學考試參考閱讀部分，由原來的7篇課文精簡到現在的3篇，內容上也做了些調整。 ⑥摘要這篇課文，增加了一篇完整的摘要範文。除正文之外，讓學生也全面學習摘要中的標題、作者、單位、關鍵字等英語表述。 ⑦科技英語翻譯標準與方法這篇課文，根據需要單獨列為第一部分，修改為科技英語翻譯基礎，共包含9篇課文，涵蓋了科技英語翻譯的重要方法和技巧。 ⑧化學英文文獻檢索及網上資源簡介、化學專業英語口語簡介這兩部分，精簡成兩個附錄放在書後，對與大學文獻檢索和大學英語課程重複的部分進行刪減。 本次修訂分工如下：第一部分、第二部分（

第一、第八單元）、第四部分、第六部分（第42課）、附錄（1、6）由黃忠（江西農業大學）修訂；第二部分（第二、第六單元）、第六部分（第41、43課）由尹學瓊（海南大學）修訂；第二部分（第三單元）由趙李霞（東北農業大學）修訂；第二部分（第四單元）由喻鵬（湖南農業大學）修訂；第二部分（第五單元）、附錄（3、4）由丁志傑（安徽科技學院）修訂；第二部分（第七單元）由萬傳星（新疆塔里木大學）修訂；第二部分（第九單元）由胡文斌（仲愷農業工程學院）修訂；第二部分（第十單元）、第三部分、附錄（2、5、7、9）由謝普會（河南農業大學）修訂；第五部分由潘振良（河南農業大學）修訂。江西農業大學的劉光斌、龔磊、戴潤英，

東北農業大學的劉佳音、張志雲，湖南農業大學的劉輝、王志國參加了本書修訂的部分工作。全書最後由黃忠修改定稿。 本次修訂的部分插圖沒有與課文內容一一對應，純粹是從專業英語學習角度考慮，敬請讀者閱讀時參考。本次修訂參考了國內外的一些優秀教材，在此謹向這些作者表示深深的謝意。本書第二版的問世離不開廣大同仁的大力支持，謹向他們致以誠摯的謝意。由於水準有限，書中難免有疏漏之處，歡迎讀者批評指正。 編者 2018年10月 第一版前言 應用化學專業英語是各高校化學類專業的一門重要必修課程。新形勢對專業技術人才的英語水準提出了新的要求，我們在結合多年來積累的教學經驗，並參閱國內外相關資料的基礎上，將教學

設計理念應用于調動學生學習積極性中，編寫成這本新穎且實用的教材，以供不同院校的同仁們選擇，本書亦可作為化學、化工等領域從事生產、科研等相關工作人員的參考書。 本教材主要包括以下幾部分：第一部分應用化學專業基礎英語；第二部分化學反應與化學計算；第三部分化學實驗；第四部分研究生入學考試專題閱讀；第五部分化學論文寫作指導；第六部分科技英語簡介；第七部分化學英文文獻檢索及網上資源簡介；第八部分化學專業英語口語；第九部分附錄（考試參考樣卷）。內容由基礎到專業，循序漸進，涵蓋了“講、讀、寫、說、練、查”，使學生各方面能力得到訓練。 本教材具有以下特點。 ①精讀課文篇幅不長，均控制在1000字左右，適

合教師安排一次兩個課時的內容。 ②版面設計新穎，分左右大小兩欄，生詞放小欄與課文同步進行，免除了學生閱讀時頻繁翻書查閱後面的生詞表，提高了課堂學習效率。 ③知識結構安排合理，例如，在有機化學和無機化學兩部分，均先講英文命名法，再依次安排相關內容；無機化學同時又是整本書的開篇，因此用一篇化學科普文章開始第一課，使學生由“大學英語”到“專業英語”有一個良好過渡，符合學習規律。 ④在課文後安排一段化學趣味小短文，以提高學生興趣，也可作為師生互動的一個話題，使課堂學習生動活潑起來。 ⑤在每個學科單元後面增加了一個該學科的主要單詞匯總，便於學生課後進一步拓展該學科的英語知識面。 本書編寫分工如

下：第一部分（第一單元）、第三部分、第六部分、附錄（參考樣卷ABC）由黃忠（江西農業大學）編寫；第一部分（第二、第六單元）、第五部分由薛行華（海南大學）編寫；第一部分（第三單元）由付穎（東北農業大學）編寫；第一部分（第四、第八單元）由喻鵬（湖南農業大學）和黃忠（江西農業大學）聯合編寫；第一部分（第五單元）、附錄（3、4）由丁志傑（安徽科技學院）編寫；第一部分（第七單元）由楊玲（新疆塔里木大學）編寫；第一部分（第九單元）由胡文斌（仲愷農業工程學院）和付穎（東北農業大學）聯合編寫；第一部分（第十單元）、第二部分、第七部分、第八部分，附錄（2、5）由謝普會（河南農業大學）編寫；第四部分由潘振良（河南

農業大學）編寫。江西農業大學的劉光斌、龔霞、譚桂霞，東北農業大學的趙李霞，湖南農業大學的張鳳，新疆塔里木大學的王麗玲參加了本書編寫的部分工作。全書由黃忠修改統稿。 本書的部分插圖沒與課文內容一一對應，純粹是從專業英語的學習角度考慮，敬請讀者閱讀時參考。 本書在編寫過程中得到了多方面的關心與幫助，感謝江西農業大學理學院黃長幹副院長，化學工業出版社的編輯給予的支持和幫助，感謝參加編寫的各兄弟院校的同仁對編委的指導和幫助，並向支持編委編寫工作的家人們致以誠摯的謝意。 由於編者學識水準有限，難免有疏漏欠妥之處，懇請同行專家和讀者批評指正。 編者 2010年5月