函數計算機的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

真希望高中數學這樣教：系列暢銷20萬冊!跟著東大教授的解題祕訣，6天掌握高中數學關鍵

為了解決函數計算機的問題，作者西成活裕,鄉和貴 這樣論述：

★《真希望國中數學這樣教》好評不斷，「高中版」再次出擊，未上市即再版★ ★特請師大附中數學科教師 陳鵬旭 審訂，適用台灣最新課綱，學測／分科測驗都OK★ 　　東大教授西成活裕、數學麻瓜鄉和貴 聯手回來了！ 　　他們要用6天，一起陪你征服高中數學── 　　輕鬆詼諧的手繪圖解X真誠幽默的對話方式，無痛掌握數學關鍵！ 　　不僅如此，更要為大數據時代下的每個人，裝上生活中最實用的「數據分析技能」。 　　一本「即使是文組生，也絕對能夠完全理解」的知識型漫畫，馴服數字，就從這裡開始！ 　　42歲就當上東大教授，夢想是讓0歲到100歲都能體會數學趣味的西成活裕， 　　在前作《真希望國中數學這樣教》好

評回饋不斷後， 　　收到許多讀者來信，跪求敲碗「教授！高中數學也麻煩你了！」 　　本書是他延續前書獨特幽默的對話、生活化的舉例， 　　再次引導這位「超級害怕數學」但「已被打通國中數學竅門」的文組男子鄉和貴， 　　一步步重建高中數學邏輯，直搗「排列組合、指數函數、幾何向量」的核心。 　　就算你是數學麻瓜，在數學上跌過無數次跤， 　　閱讀本書時你會發現，跟著西成教授的思考，竟有種「自己變聰明了」的興奮感。 　　讀者們大力推薦這本書「有趣到短短3天就能追完！」 　　而且透過本書可以「完全掃除對數學的陰霾」，建立紮實又能活用的數學概念， 　　甚至最後你可能會帶著自信，期待著不如就來場數學測驗吧！

本書特色 　　【1】人氣教授開課囉！不再死背、不必硬記，系統化讓數學麻瓜都能懂的「西成式」魔法！ 　　從趣味歷史故事導出數列和；從賽馬遊戲認識排列組合，西成式的數學魔法，組織原本片段且零碎的課綱，主打讓數學實用化。面對數學，你能更從容；面對生活，你能更聰明。 　　【2】因應台灣111年大學入學測驗！文組生不怕數學提早分級檢測，無痛搞定必懂內容！ 　　從高中入門「數列、排列組合、指數函數」，到魔王級的「三角函數、向量」通通收錄。視數學為天敵的你不必再獨自痛苦，讓幽默的西成老師，搭配詼諧插畫一步步教會你。 　　【4】超前部署數據時代預測技能！從「數據分析」到「活用Excel」，升級你的生活

工具箱！ 　　現代人，懂得掌握大數據就先贏一半！特別開授收集數據資料庫，運用趨勢線預測未來變動的附錄課，西成教授貫徹生活應用的概念，讓你輕鬆搞懂數據時代必備的科學分析。  

函數計算機進入發燒排行的影片

全尺寸辦公空間火場消防撒水系統滅火性能分析

為了解決函數計算機的問題，作者邱民昇 這樣論述：

國內正著手進行建築及消防性能式法規之推動，但受限於全尺寸燃燒實驗以及整體研究數據尚貧瘠之情況下，尚無法有效推廣。而過於僵化的條文式法規，束縛了設計者創作揮灑的自由空間，常導致無謂的消防安全設備或是缺乏消防安全設備設置兩種極化的現象。 為了能夠使性能式法規能順利推廣，以及能將主動式建築防火設備普遍應用在每一棟建築物。所以本研究將進行全尺寸的實體建築物火災實驗，並於實驗中以法規外的思維，模擬建築物應用內建的民生用水系統，設置簡易型自動撒水系統時之防火功_效。

印度數學：史上最強超速暗算！

為了解決函數計算機的問題，作者印度數學研究會 這樣論述：

買東西不用再怕被算錯錢！ 只是多個步驟，生活中的數學也可以好簡單! 　　學習印度數學有什麼優點？ 　　數學在生活中無所不在，因此現今連手機都附設計算機功能， 　　或許有人會問：「為什麼還需要學習標榜可以超快速心算的的印度數學呢？」 　　因為如果掌握了印度數學， 　　遇到購物時想計算大約花了多少費用時， 　　和朋友出門要分攤費用時， 　　上司突然詢問進貨成本花費的金額時等狀況， 　　就可以不費吹灰之力的算出答案！ 　　且工作上也不用再害怕算錯金額，導致得自己賠錢， 　　看報表時也可以一眼就看出問題在哪裡！ 　　除此之外，印度數學也可以活化大腦！ 　　印度數學的計算方式是採用多個步驟，卻讓數

學更簡便的原則， 　　所以在學習過程中，不僅可以學到更為簡單的計算方法， 　　還可以幫助你的腦袋更加敏捷活絡！ 　　如此實用的印度數學，卻好簡單好容易上手，無論大人還是小孩都適合學習！ 　　印度數學主要是應用於生活中的加減乘除， 　　且本書的解說輔以不論是大人或小孩都可以簡單理解的圖解式說明， 　　只要10天，任何人都可以掌握印度數學計算方法，讓生活中的數學計算變的好輕鬆！ 本書特色 　　．快速演算、加強訓練頭腦思維！ 　　印度數學比一般課堂上所學到的計算方式快了許多倍，且在不違反數學原理的前提下，能在短時間內解出多位數加減乘除的繁雜運算！ 　　．不運用死板的公式演算方法，以圖解增強計

算概念！ 　　本書所教授的運算方式相當靈活，不拘泥於傳統的計算公式，並以圖解為輔，加強訓練腦中圖形概念與活用技巧！ 　　．輕鬆掌握算術，簡單又有趣！ 　　印度數學的解題方式與概念相當簡單，即便是沒有數學基礎亦或是恐懼數學的人，都能快樂學習輕鬆掌握！ 作者簡介 審訂／拉尼‧桑克（Rani  Sanku） 　　1957年10月6日出生於培育出大批IT技術人才的南印度。在印度取得會計學、經濟學、經營學碩士等學位，其後成為印度最大石油公司的最年輕女性管理人員。以丈夫前往京都大學留學為契機定居日本。曾在印度大使館擔任英語教育志工、成蹊小學的英語教師等，後來創辦小天使英語學園擔任該學園的園長。

翻譯／黃經良 　　臺北市人。國立成功大學建築學系畢業，外貿協會外貿人才養成班（國際企業經營班）日語組結業。曾任建築工地監工、科學編譯、刊物總編輯、書店門市主管、出版發行經理、網路公司總經理等職，編譯撰之作品包括雜誌、圖書、漫畫、攝影集、童書、九年一貫教材等。現為專業翻譯撰稿人，並擔任財團法人崇善童軍文教基金會志工。 什麼是印度數學？ 印度數學的歷史 能夠實際運用的印度數學 訪問拉尼‧桑克 本書的使用方法 第1天 2位數和2位數的簡單加法　78＋64 3 位數以上的簡單加法　398＋158 第2天 2位數和2位數的簡單減法　91－39 3位數和3位數的簡單減法　679－19

6 第3天 75×75的乘法　75×75 乘數為25的乘法　24×25 第4天 19×19的簡單乘法　19×19 十位數為相同數字的簡單乘法　22×24 第5天 個位數相加為10，十位數為相同數字的乘法　32×38 十位數相加為10，個位數為相同數字的乘法　92×12 第6天 2個接近100 的二位數的簡單乘法　98×97 3位數×3 位數的簡單乘法筆算！　498×268 第7天 2位數×2 位數的交叉計算　84×43 3位數×3 位數的交叉計算　128×122 第8天 交叉計算和19×19 的組合　182×175 交叉計算和十位數為相同數字的組合　262×244 第9天 除數為

25的簡單除法　3000÷25 簡單除法‧應用篇　240÷15 第10天 除數接近100的簡單除法　35000÷98 化為剛好的數再除的簡單除法　6745÷19 結語 檢核表 前言 什麼是印度數學？ 　　最近這段期間，印度數學掀起了一陣學習的熱潮，受到大家熱烈的歡迎。不過，也一直有人在問：「這到底是什麼東西啊？」對於我們日本人來說，小學時代最痛苦的事情之一，就是被師長們強迫背誦九九乘法。廁所的牆壁上貼著一張九九乘法表，就連洗個澡也要被媽媽盯著猛背九九乘法。難道說，背這個九九乘法沒有意義嗎？在印度數學家眼中，日本古典數學權威關孝和也稱不上是什麼大人物嗎？ 　　曾經是尖端科技霸主的日本

，如今變得不再耀眼奪目，是因為這個數學能力的差別嗎？ 　　因此，一些有志之士成立了印度數學研究會，集結了從數學科系出身的人到搞不清楚「聯立方程式是什麼？」的人等各方人士，開始研究前面所提出的疑惑。 　　這回，我們在訪問了印度數學和教育權威拉尼老師之後，終於了解了印度數學的方便性。我們很想把它的優點傳達給讀者，因此興起了編撰這本書的念頭，並且聘請拉尼老師擔任本書的監修人。 　　靈活地探索捷徑！！ 　　本書的內容是以每天做練習的形式編撰而成，不過，每個練習都是一種計算方法的訣竅，也都是印度數學的精華所在。 　　所謂的印度數學，以電腦來打個比方，就是快捷鍵的集合體。碰到某種計算問題，就採取

相應的某個快捷鍵來計算，所以比起墨守成規地一步一步計算來得簡單方便。數學裡原本就充滿了捷徑，印度數學就是教你如何一眼就看出捷徑在哪裡，並且不斷地練習直到你能熟記並且應用自如。只是，請你也要理解，總是會有一些問題，在計算時沒有快捷鍵可以拿來運用。 　　在生活中學習印度數學 　　拉尼在訪談中也有提到，這些計算技巧，在學校裡學到的，反而不如在日常生活中由母親或祖母教導的來得多。拉尼這麼說是有理由的，因為印度人就是在生活中自然而然地學會這些便利的方法。和日本人不同的地方在於，不必使用計算機等工具就能算出來的題目，印度人一定自己計算。 　　日本人甚至連行動電話都要附上計算機的功能。即使很簡單的計算

，也要依賴計算機，這就是和印度人最大的差異。 　　印度人的腦袋裡有計算機 　　印度的孩子們在遊戲中學會這種印度數學的思考方法之後，到了學校會再學習更高階段的印度數學，也就是乘法和除法。 　　一大早， 老師會出一些「○ ○×○○＝」「○○÷○○＝」等題目，學生馬上在腦袋裡進行計算。（這個部分似乎比日本的學校嚴格多了。）不斷地進行這樣的訓練，直到學生能夠反射性地算出答案。 　　此外， 在印度， 嚴格要求只要是能夠自己計算的題目一定要自己心算，所以基本上在學校裡是禁止使用計算機的。即使是理工科系的大學生，在開始使用函數計算機之前，也會先以心算進行計算直到無法計算為止。 　　這就像不管有沒有

帶著工具，腦袋裡始終藏著一部計算機一樣。印度數學就是在這樣的背景底下發展起來的。 文●印度數學研究會