公司置物櫃收納的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

隔!才會變大的8堂課

為了解決公司置物櫃收納的問題，作者林宏達 這樣論述：

　　請問： 　　「您現在居住的房子有幾坪呢？」 　　「您滿足於現居房子的坪數嗎？」 　　「希望能再增加一間廁所嗎？」 　　「若能再多間書房、儲藏室或衣帽間不是更好嗎？」 　　「廚房可以再大一些嗎？」   　　總之，現在或將來的房子若能再大個兩三坪，那就可以大大地按個讚了。 　　諸如此類不正是你我每天的期望嗎？！ 　　有一個眾所皆知的方法就是—加蓋 　　也許是廚房加蓋、頂樓加蓋或是陽台外推等等。   　　加蓋固然能解決一些空間不足。但是，你檢討過不敷使用的原因為何嗎？例如： 　　1 哪些空間沒有被充分利用？ 　　2 是什麼地方缺少功能？ 　　3 哪裡有不當的浪費？ 　　4 動線是否理想？ 　

　5 各功能區的位置、大小是否恰當？ 　　6 開門的位置對嗎？ 　　　 　　像這些問題，不先求解，只一味地加蓋，也僅是治標不治本，徒然浪費金錢而已。（況且以現今的法令，加蓋的行為已經越來越不被允許了）   　　把現在居住的內部空間，重新好好地規劃一番，就會發現絕大多數的加蓋根本不必要。 　　因此，本書要探討的就是— 　　在不加蓋的情況下，採用巧妙且簡單的隔間法，讓既有的空間變大！   　　現在的房子越來越貴，換言之，能買得起的房子越來越小，而小坪數的房子更應該講求室內空間的充分利用，以發揮最大的價值。   　　本書的每一課均在探討小坪數空間規劃的觀念與技術，期待能達到小坪數大空間的境界。 　　

至於較大坪數的房子暫時不談，因為如果有能力處理小坪數的空間，那麼大坪數空間又何難之有？ 　　 　　■ 本書的對象 　　如果您是從事室內設計者，研讀本書必能大大提升您的設計功力！   　　如果您只是一位素人，最近買了新房子，請先閱讀本書，您將可以為自己設計規劃出溫馨、理想的新家！（尤其是小資一族） 當然您也可以說：「何必這麼麻煩？！請設計師幫忙搞定即可啊！」   　　真的可以嗎？委託室內設計師雖可落得輕鬆，但仍請務必閱讀本書，唯有如此，您才有能力判斷該設計師的設計是否正確、是否理想、完美？   　　正如生物學家達爾文所言：「看出問題，比解決問題還難。」 　　換句話說，只要能找出問題在哪？解決的方

法就變得容易多了。 　　但是： 　　如何才能看出問題呢？ 　　能看出問題的能力要如何培養呢？ 　　本書的宗旨就是要幫助您早日擁有這樣的能力。 　　每一個空間都可以有很多種不同的設計方案，而不同的設計，自然會得到不同的效果。 　　只要是「不差」的設計，一般人都會接受。 　　但是「不差」並不是「很好」或是「極好」。 　　《閱讀本書，才有能力分辨「不差」與「極好」》 　　「剛才的設計案，真的很 OK 嗎？」 　　「按照設計師的設計來施工，將來會不會有所後悔？」 　　（也許不會後悔，因為有很多人住了一輩子，仍然不知道問題在哪裏。）   　　為了避免這種情形發生，請速具備「判斷優劣設計」的能力。則不論在

挑選設計師或是之後聆聽圖面解說時，才能獲得參與設計的樂趣與成就感。   　　■ 與坊間完全不同的設計書 　　本書與坊間出版的設計類書刊有極大的不同。 　 　　坊間的設計書，均有大量的彩色室內裝潢成果照片，閱讀者觀賞這些照片，也許感到賞心悅目，但卻無法理解要完成這樣的裝潢，其設計的思考方式是如何產生與進行。   　　一般人也很難擷取書中圖片所示的裝潢樣式運用到自家的裝潢。因為每個人家裏的空間大小不同、條件不一，很難依樣畫葫蘆地套用。所以絕對不是看看別人裝潢好的照片，就能解決您家的裝潢問題。如果您只是想輕鬆地翻看彩色圖片奉勸您不要買本書。 本書是教您釣魚的技巧，而不是只看著別人釣上來的彩色魚  

　　■ 架構、架構、架構 　　想要解決裝潢問題；想要有良好的居住空間，一定是先經由完美的平面設計規畫，才有可能達成。 　　也就是先要有一個完美的架構！   　　就像有人想去美容。如果臉的各部位大小、比例、型態不勻稱，光只在臉上塗脂抹粉是不行的，所以才會有整型外科的出現，看是要削一點骨或是墊些肉，把整個臉重新調整改造，這就是架構！   　　一個完美比例的臉型，即使不上妝也是美人！ 　　居住空間也是如此！ 　　 　　架構就是格局，格局不好再怎麼雕樑畫棟亦是枉然，無論是歐美風、中式或日式，只要是格局錯誤再怎麼裝模作樣，居住其內仍是痛苦！   　　因此，本書將出現非常多的平面圖，全部以圖面解說各種空間

的規劃及空間與空間的整合或拆解；並指出各種空間、格局不當或不理想之處，一步一步很有系統地提出解決的觀念與方法， 這些方法絕不是針對某個案例，而是放諸四海皆可適用且極為簡單、實用的方法。   　　■ 簡單、不簡單 　　近幾年，很流行簡約風或極簡風，室內設計更是如此。 　　但是，何謂「簡約」或「極簡」？   　　很多人都把「簡約」或「極簡」與「盡量少做什麼或不做任何裝潢」劃上等號，以為保留了原建物的初胚或大量的留白，僅僅擺上沙發等傢俱，頂多插盆花、掛幅畫就是「極簡」。   　　如果只是短期租住勉強可以這麼做，但若是長期居住在這種所謂的「簡約」或「極簡」的屋內，不用多久您將會發現：看似很有「個性」、

很有「風格」、很「時尚」的居家，卻經常有「收納功能極度缺乏」的懊惱與痛苦。   　　於是就陸陸續續地買了些置物櫃擺放，以應收納之需。過不了多久，這個家就稱不上「極簡風」了，因為這些置物櫃或收納櫃造型各異，且有大有小高低不一，更可能五顏六色，這樣的組合與擺設，哪裡稱得上簡約呢？   　　簡直是複雜、混亂！ 　　「極簡」的居家，最終極可能淪為「極繁」的地步！ 　　這就是因為對「極簡」錯誤的認知所致。   　　經由慎密的思考、測量計算，複雜且精準之設計過程以達方便、功能、安全、美觀、簡潔有序之境界，才是「極簡」或「簡約」的真諦。   　　達文西就曾說過「簡單是終極的繁複」。 　　「簡約」也常意味著「

簡單的設計」。 　　很多人會把「簡單的設計」與「設計成很簡單」混淆，其實兩者截然不同。 　　很多屋主在委託設計時常說：「請做簡單的設計就好，不用太復雜。」 　　也許屋主以為「簡單的設計」費用較省吧！ 　　一個好的設計，絕對不是「簡單的設計」，而是要「設計成很簡單」。但是，要設計成很簡單其實很難。   　　也就是說：一個好的設計，在設計及工程施作上是非常精密且複雜的作業，但當全部完工後，卻能呈現出非常簡單的空間配置，感覺上好像沒做什麼裝潢設計，實際上卻富含了極強的生活功能與視覺享受，這才是真正理想的居家！   　　為此，本書不會教各位「簡單的設計」，但會把設計教成「很簡單」，以期達到「設計成很簡

單」的境界。 　　閱讀過程中，也許有點複雜與難度。但只要你按部就班、仔細閱讀，很容易就會明白： 　　「啊！原來室內設計竟是如此簡單！」 　　請記住： 　　唯有好的規劃，才有好的格局， 　　有好的格局，才會有好的居住空間。 　　而好的居住空間，對居住其內的人員之身心健康、性格、氣質等均會有極大的正面影響！   　　最後，當您認真讀完本書後，您應該再重讀一遍，而在第二次閱讀本書時，若發現對於書中的案例可以提出更好的解決方法，那麼我要恭喜您：   　　您已經是一位合格的設計師了！！！

看漫畫輕鬆學生活常規套書(整理收納+禮貌禮儀+自我管理+朋友相處)

為了解決公司置物櫃收納的問題，作者辰巳渚,菅原洋平,相川充 這樣論述：

　　《看漫畫輕鬆學：整理收納》 　　阿寶媽：「我家那個成天懶懶散散的阿寶，竟然開始整理房間！嚇我一大跳！」　 　　有一天，整理大神突然降臨，要教阿寶如何整理收納！ 　　麻煩家的阿寶從來不整理房間，他的房間像鬼屋一樣可怕，妖氣四溢。有一天整理大神突然現身，要教他整理、收納的訣竅。整理大神和他的得力助手貓小潔真的有辦法，讓懶散的阿寶動起來，改頭換面，成為會收納、愛整潔的小孩嗎？ 　　整理大神突然在麻煩家現身，不但看起來像個光頭的怪叔叔，而且還只有阿寶看得到他，真是太奇怪了！然而幽默風趣的整理大神，教阿寶整理收納的祕訣就像遊戲一樣，好玩又實用，阿寶竟然在不知不覺中，除了發現整理收納的樂趣以外

，還學會了去關心、關注那些他從不以為意，卻在成長過程中需要的、充滿回憶的東西，不但更加了解自己，更在整理的過程中，學會了「深入思考的決斷力」、「自動自發的行動力」、「珍惜事物的溫柔之心」，而這些不管是哪一項，都是人活在世界上，非常、非常、非常重要的能力！ 　　這本書能教會孩子： 　　1.整理收納的訣竅 　　2.深入思考的決斷力 　　3.自動自發的行動力 　　4.珍惜事物的溫柔之心 　　《看漫畫輕鬆學：禮貌禮儀》 　　花兒媽媽：「我太驚訝了！原本散漫又邋遢到不像話的花兒，竟然完全變了一個人！」 　　外星人美娜遠道而來，要教花兒成為禮貌美人！ 　　散漫家的花兒沒禮貌又邋遢得不像話，有一天隔壁

搬來了真命天菜小正，花兒對他一見鍾情，但每次都被小正看到自己超邋遢、超糗的樣子，恨不得挖個洞鑽進去躲起來。這時來自禮貌星球的美娜突然出現，主動說要幫助花兒，到底是怎麼回事？花兒可以順利變身成禮貌美人？讓小正對自己刮目相看嗎？ 　　我們從小就被教導要有禮貌和禮儀，但人為什麼要有禮貌？為什麼非要和周遭的人建立良好的關係不可呢？本書用活潑有趣的故事情節，輕鬆易懂的漫畫圖解，潛移默化的讓孩子明白，懂禮貌和不懂禮貌的差別有多大！讓孩子從故事情境中自然而然體會到禮貌和禮儀的重要性，進而能懷抱著一顆體貼的心，成為一個能和周遭的人好好相處，有禮貌、守禮儀，充滿陽光和活力的人！ 　　學會禮貌、禮儀會發生的好

事： 　　1.成為被大人讚賞的好孩子！ 　　2.和朋友的感情更好、更融洽！ 　　3.不管到哪裡都能成為人見人愛，受歡迎的人！ 　　《看漫畫輕鬆學：自我管理》 　　小洋媽：「成天打混摸魚、丟三落四的小洋，竟然開始自我管理！太感人了！」　 　　有一天，腦科學家布萊恩智惠出現在小洋面前， 　　要教他如何活用大腦，成為厲害的自我管理者！ 　　小洋平常總是上學遲到、功課忘記寫、課本忘記帶、打電動打到忘記時間、遇到一點小挫折就想放棄……每天都在慌慌張張、失敗中度日。有一天，自我管理研究所的布萊恩智惠帶著她的忍者貓喵藏出現，要以最先進的腦科學，教他如何運用場所、時間、動作、話語4個APP，扭轉不良習慣，

成為最厲害的自我管理者！ 　　你是否也想好好振作、努力，不想老是被爸爸、媽媽、老師嘮叨，卻做不到？不要擔心，人腦是很公平的，每個人的運作方式都一樣，只要知道腦的運作機制，學會如何操控大腦，就能輕鬆改變行為模式，成為一個能對自己負責、自我管理的人。操控大腦並不難，只要學會下面四件事：1.場所：在固定的地方做固定的事；2.時間：配合腦的時間表訂定計劃；3.動作：有意識的完成每一個動作；4.話語：用正向的語言連結行動。當你懂得自己「思考」、「決定」，然後付諸「行動」時，就能成為厲害的自我管理者，隨時隨地幫助自己克服困難、實現目標，時時充滿幹勁、體驗充實而美好的人生！ 　　想做到自我管理只要學會4

件事： 　　1.場所：要在哪裡做什麼？要在哪裡放什麼？ 　　2.時間：如何支配時間？如何制定計劃？ 　　3.動作：要注意什麼動作？要採取什麼行動？ 　　4.話語：要讓大腦聽到什麼話？說話有什麼規則？ 　　《看漫畫輕鬆學：朋友相處》 　　哈蒂：「學會朋友相處的訣竅，你會變得更有勇氣和自信喔！」　 　　晴晴和朋友吵架了，心裡很難過，不知該怎麼辦？ 　　心的小精靈哈蒂現身，傳授晴晴朋友相處的訣竅！ 　　晴晴是個開朗活潑的小學女生，有許多朋友相處的困擾：她最愛和好朋友莉香一起玩，但兩人總是吵架；她最怕和班長有為相處，因為他老是愛多管閒事；她想和文靜的愛佳說話，又怕被討厭；想提醒頑皮的強壯守規矩，不

知道如何開口；想和欣賞的九段聊天，卻找不到機會……這時，心的小精靈哈蒂帶著心形化妝盒出現，只要將化妝盒對著人打開，就能照出那個人的心情和心裡話。小精靈哈蒂要教晴晴朋友相處的訣竅，帶著晴晴一起踏上一段心靈之旅。 　　世界上每個人都不一樣，是理所當然的事。就因為人有各式各樣的想法，難免會意見不合，發生衝突。但如果因為這樣就不跟人往來，豈不是非常寂寞嗎？朋友是非常重要的，因為朋友是會陪你一起大笑、一起哭泣、一起分享快樂悲傷、度過無數特別時光的人。本書將教你如何和朋友相處、如何傳達自己的心情、如何和朋友拉近距離、如何更加了解自己的方法。當你遇到人際相處的煩惱時，試試本書的方法，相信你會變得更有勇氣和

自信，成為一個懂得珍惜朋友，也懂得重視自己的人，快樂的度過每一天！ 　　學會朋友相處的訣竅你會…… 　　1.學校生活變得更快樂！ 　　2.一個人獨處也很自在。 　　3.更加喜歡自己！ 書籍重點 　　▎生活習慣好‧長大不煩惱 　　看漫畫輕鬆學，生活常規好簡單！▎ 　　★漫畫故事+豐富常識+情境演練★ 　　現在就從做得到的事情開始練習一點一滴養成好習慣！  

失智老人感官刺激導向治療之空間設施調查研究

為了解決公司置物櫃收納的問題，作者鄭雅勻 這樣論述：

各種感官刺激治療被證實對於失智老人之認知功能具有顯著的效益，並可改善問題行為及舒緩焦躁不安的情緒以及提升其獨立自主的能力。感官刺激治療係運用儀器、物品、環境設施等讓失智者去體驗視覺、嗅覺、聽覺、觸覺等感官而達到治療功能。 本研究目的在於 (一) 透過失智症照護機構之現況調查，了解目前國內使用感官刺激治療的活動空間及設施，以探討台灣失智症照護在感官刺激治療之環境發展現況。(二) 針對不同種類的感官刺激治療活動空間與設施，深入觀察失智老人使用現象並訪談照護人員意見，以提供未來失智症照護環境之規劃參考。研究方法採用文獻回顧法、現況調查法、觀察記錄法、面談訪問法進行研究。遴選出感官刺激

導向治療皆有定期活動之照護中心及失智症照護專區共4所，進行刺激導向治療活動之使用現況以及刺激導向空間設施特性分析。 研究成果：(一) 視覺刺激治療於可隔絕視線或聲音或單層樓只進行此活動之空間進行，空間使用隔音效果良好及有偽裝功能的厚門避免影響活動操作，選用可並排及輪椅者使用之桌子，個人置物櫃、廊道或角落皆有設置手工藝活動之作品。(二) 嗅覺刺激治療於通風良好及有開窗之開放式空間；於活動教室中央及檯面設置擴香機去散發香氣；使用小茶杯、茶壺等設備去泡茶，應收納於儲藏架高處或使用布去遮蓋；於庭園空間去種植具有清涼提神醒腦、清新舒緩的香草或氣味芳香的花朵，應避免種植具有毒有刺之植物。(三) 聽覺

刺激治療在視線良好及聲音容易傳播之空間進行在視線良好及聲音容易傳播之空間，設置大型音響、電視機之撥放設備，撥放音量熟悉之歌曲或懷舊電影、台灣民俗相關影集，活動使用麥克風及樂器如鈴鼓、電子琴、笛子等樂器，於活動空間內皆有保留輪椅使用者之座位以方便進行活動。(四) 觸覺刺激治療於視線良好及聲音容易傳播之開放式空間進行；透過觀看投影幕或電視機配合大型音響去進行上肢運動；活動使用之手工藝材料、大型觸覺球或投籃設備都放置於空間末端之儲藏室並上鎖，做完的手工藝品會放置於活動教室之外牆、走廊上或個人置物櫃。