公司團康活動的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

遊戲人生：善用遊戲‧活化教育，玩出新高度

為了解決公司團康活動的問題，作者楊田林老師 這樣論述：

一本就夠，馬上學立即可用！ 我們都是玩「遊戲」長大的！ 但是，長大的我們，多久沒玩遊戲了？ 只要善用本書的81種「大人版遊戲」， 不管是學校老師、活動團康、企業講師、企業人資， 都能輕鬆破冰、交朋友、建立共識，還能激發創意、心靈溝通！ 作者楊田林老師，不只是位企管講師，更是「講師的講師」！ 從事企業培訓卅多年，授課總時數超過五萬小時。 他將「教學遊戲化」，讓課堂更活潑，也落實寓教於樂。 這本書，堪稱集結老師畢生功力， 活動新手也能馬上學習、快速上手， 更能讓教學更生動、工作更有趣、團隊更優秀、人生更豐富！ ★附24個遊戲示範影片連結，老師一對一教學，學習更快速。 全書共8大類、81

個遊戲，讓你── ‧教學更生動 ‧工作更有趣 ‧團隊更優秀 ‧人生更豐富 【本書特點】 ★從帶領技巧→教學分享 30多年現場教學經驗無私分享，更快掌握遊戲要訣與狀況應變。 ★從插畫說明→示範影片 活潑的插畫輔以內容，更易理解；影片實作，更加速技巧學習。 ★從實體教學→線上教學 發揮創意應用在線上同步教學，提高學習效益。 各界好評如潮‧誠心推薦（依姓名筆劃） 王一郎 賦力企管顧問公司創辦人 王志銀 好創意公司執行長 王憶敏 康泰醫療教育基金會主任 金志明 華邦電子工程部經理 林美月 高雄科技大學環境教育講師 林曜聖 台北教育大學教經系副教授 莊越翔 遊戲帶領專家 陳資璧 心智圖法講師 黃同慶

專業企管講師 趙胤丞 《拆解問題的技術》作者 鄭子銘 方雨管理顧問公司負責人 鄭伃書 減重暨乳房外科醫師 魏幸怡 麻葉餐飲執行長 盧慈偉 商周圖像溝通術講師 薛怡珍 台南大學生態暨環境資源學系副教授 Connie Lin 大仲馬課照中心負責人  

公司團康活動進入發燒排行的影片

職業軍人演訓下自覺壓力、睡眠品質及幸福感之研究

為了解決公司團康活動的問題，作者莊淮喆 這樣論述：

目的：國軍自2001年起總兵力由原先約46萬員縮減至2014年的21.5萬員，在精簡組織及兵力的同時，所必須執行任務沒有相對減少，因而造成官兵承受重大的工作壓力，甚而影響睡眠品質，進而影響幸福感，導致留營意願降低，甚至造成不可挽回的憾事。本研究旨在瞭解職業軍人睡眠品質、自覺壓力與幸福感之關聯性。方法：本研究以南部某機步旅聯合兵種營之軍士官兵為對象，研究工具採問卷調查法，問卷發放214份，有效問卷184份，回收率86%。問卷設計包含：「人口學背景變項」、「自覺壓力量表(PSS-10)」、「匹茲堡睡眠品質指數（PSQI）、」及「牛津幸福量表（OHI）」等四部分。資料以SPSS 21.0版套裝軟體

進行信度分析、描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森績差相關分析、羅吉斯迴歸等並分析其關係與影響。結果：1.該營職業軍人平均年齡為25歲，85.3%為男性。2.自覺壓力分數平均值為18.8分(SD±6.9分)，其中54.1%高於平均值，教育程度副學士的自覺壓力比高中(職)、碩/博士高(p＜0.050)。3.睡眠品質總平均6.36分(SD±3.5)，睡眠品質不佳佔53.8%，顯示普遍睡眠品質不佳，其中軍官有效睡眠時間(p＜0.001)、入睡容易度(p＜0.05)、睡眠持續時間(p＜0.05)比士官及士兵好。4.幸福感平均得分3.8分(SD±0.7)，其中幸福感較差者為8.2%。5.

羅吉斯迴歸顯示自覺壓力(β=0.130)較高者其睡眠品質越差，風險值為壓力較低者的1.138倍；且自覺壓力(β=-0.423)及睡眠品質(β=-0.312)得分越高者其幸福感受越差，風險值分別為自覺壓力低者的0.655倍、睡眠品質低者的0.732倍。結論：職業軍人普遍睡眠品質不佳，影響幸福感的因子為自覺壓力及睡眠品質。期望本研究可提供軍事單位及政府相關機關作為政策制定之參考，關懷國軍官兵的工作壓力、重視良好的睡眠衛生教育，建議可加強團康活動及心理輔導以舒緩壓力，提升睡眠品質，繼而增加官兵的幸福感。

BIM施工組織設計

為了解決公司團康活動的問題，作者李思康李寧馮亞娟 這樣論述：

本書按照現行的《建築施工組織設計規范》中對施工組織設計的內容要求，編寫了九個模塊內容，重點介紹如何編寫單位工程概況、編制單位工程施工部署、確定主要分部分項工程施工方案、編制單位工程施工進度計划、編寫施工准備資源配置計划、繪制單位工程施工現場布置圖、編制保障措施、編制專項施工方案，簡要介紹了施工組織在BIM5D中的應用，為讀者了解和學習BIM技術在施工過程中的應用奠定了基礎。 本書可以作為本科、高職高專院校土木工程、工程管理、工程造價、建築工程技術、工程監理等建築類相關專業的教材，亦可作為廣大工程技術相關人員學習的參考用書。本書中的軟件實訓部分也適用於中職建築類相關專業使用

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海外志願服務志工之轉化學習研究-以臺灣世界青年志工協會體驗式活動為例

為了解決公司團康活動的問題，作者黃瓊儀 這樣論述：

本研究旨在探討透過體驗式活動方式對於活動參與者自我轉化及意義觀點轉化之相關研究，研究發現轉化學習與體驗式學習具有一共通點為自我反思，同時也發現其活動參與者轉化之契機點也在於反思。 本研究採用個案研究法，邀請到四位參與過TWYVA海外活動的參與者作為研究對象，其中三位皆為多次參與，透過訪談，並以研究者自身作為研究工具；綜合研究者過去參與經驗的觀察，同時輔以TWYVA歷年資料的蒐集，以及相關文獻的探討，得出以下三點研究結論：一、體驗式活動觸發轉化學習之因素多因與過去經驗迥異之衝擊而產生。二、體驗式活動的轉化學習與自我覺察有關。三、意義觀點改變多因人本思維與對生命的關懷。