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充部首讀音的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包
充部首讀音的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦賴秋江寫的 動動文字 解鎖你的文字力(歡慶版) 和語文小組的 識字小學堂2：認識身體、角色、感受，圖像學習 一秒認一字(隨書附贈80張詞語卡+4張答案卡)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自聚光文創 和柏樂出版有限公司所出版 。
國立臺東大學 兒文所 杜明城所指導 劉育青的 以童詩融入教學對識字困難學童識字學習成效之研究 （2018），提出充部首讀音關鍵因素是什麼，來自於識字困難學童、童詩、識字學習。
而第二篇論文國立臺中教育大學 語文教育學系碩博士班 黃聲儀所指導 石曼如的 《中華字經》提升國小一年級學童識字量之研究 （2009），提出因為有 中華字經、識字量、郭保華、識字教學的重點而找出了 充部首讀音的解答。
動動文字 解鎖你的文字力(歡慶版)
為了解決充部首讀音 的問題，作者賴秋江 這樣論述：
博客來年度百大暢銷，最動感的語文素養遊戲書 識字教育超進化！ 識字是擷取資訊的第一步，也是自學力的根本。 但在少讀少寫的3C世代， 該怎麼為孩子的字庫打基礎？ 這是一場適合適子共讀共玩的語文活動， 不只拓展字庫，更要動手動腦動故事。 超過16種的創意教學與識字遊戲， 讓孩子大開外掛， 在課堂、評量和遊戲間創意斜槓， 玩出語文好素養！ 本書特色 本書結合了國語課本內容、桌遊、活動單與外掛包，讓你無論在教學或遊戲中，都能「自由選擇、隨意搭配」！ 使用者角色說明 1.老師角色 語文教學時，能延伸更多變的教學法，還能搭配活動單或實
際桌遊「動文字」，升級教學樂趣與效能。 2.玩家角色 桌遊動文字時，可變化出更多樣遊戲，能自己玩，還能一票人玩，動動文字，提升語文力。 3.親子角色 親子互動，不論學習或桌遊，都能大小通吃，各自從中獲得能量，更能讓親子關係更緊密。 各課內容說明 1.教學原本是這樣 呈現目前國語課本的相關內容 2.外掛教學程式 針對課本中常出現的內容，提供了一些框架外的教學法，讓語文教學有更多方向的延伸。 3.動文字出動 提供許多動文字玩法，老師可以結合「動文字」卡牌進行教學；玩家也從基礎版玩到燒腦版等級，顛覆你對桌遊的想像！ 4.活動單 每一課均
有相對應的活動單，也有QR CODE下載，玩家也可以用善用活動單，來場「紙上桌遊競賽」 5動文字評量說明 呈現了幾種「動評量」題型與範例， 讓桌遊教學可以看得見。 外掛教學包說明 1.百大熱搜部首 2.百大熱搜部件 3.部首部件百格表 4.動文字詩PPT懶人包 5.各式影片下載專區 各界推薦 大師們的強力推薦(按姓氏筆畫順序排列) 趕快讀下去，真的很有趣！ 如此好玩的文字遊戲書，足以提供老師家長們，在帶領孩子學習語文的探索歷程中，最有趣的教學外掛，讓學習翻轉進化！－高雄市左營區新上國小 王彥嵓 校長 文字動一動，三分鐘不只18
萬個故事 這就是我愛《動文字》的原因，因為每一次的遊戲，都不只是遊戲；每一次的學習，都不只是學習，它同時也預告了一個又一個令人驚喜的故事要誕生了。－華語世界首席故事教練 許榮哲 老師 這本書的「重」「力」已經超越吸引，根本黏住了心與眼睛 桌遊寓教於樂的書籍中傳達熱情給讀者，二百多頁的圖文並茂、《動文字》的教學結晶，不只《動文字》動起來，一股躍躍欲試的心也不禁動了起來。－明道大學教授 莊惟棟 老師 孩子活蹦亂跳，文字也是！ 如果說倉頡創造了文字，那麼秋江老師就是賦予了文字生命，讓他們活蹦亂跳、熱力四射。讓孩子愛上文字、讓老師教學創意，就從《動動文字》開始！－暢銷作家 歐陽
立中 老師 全新出發 動動文字不一樣 很高興能看見這麼有趣的識字工具書，為閱讀的基礎教育注入新意與活力！－高雄師範大學教授 方金雅 動動文字改變你對文字與遊戲的新思維。－暢銷作家 宋怡慧 識字書界的樂高玩具再版啦！跟著秋江老師一起進行文字的拆解、組裝、建造與設計，充分鍛鍊孩子空間的邏輯性，保證玩出孩子語文的創造力！－歷史小巨星 吳宜蓉 學習語文如果可以變成一種歡快的樂趣，唯有動動文字這本書可以做到如此神妙境地，這是一本讓孩子父母都開心的學習神書。－薩提爾教養．親子暢銷作家 李儀婷 頭腦有「動」，創意無限，動動文字解鎖扣緊語文學習的數種玩法，趕快一起來動一動吧
！－閱讀推手 林用正 居家送人兩相宜，在家班級都瘋狂，翻轉傳統文字教學，躍動學習的靈魂，錯過《動動文字》，你就錯過學習文字時，那清脆的串串笑聲！－暢銷作家 林怡辰 像聚寶盆一樣，玩出中文字的無限組合，也玩出組字知識和對學習的熱情。－東華大學教授 林意雪 語文學習沒有奇蹟，只有累積。動動文字讓我們看見生字教學的多重宇宙！－師鐸獎得主 洪進益 在這本書可以看到文字的趣味跟魔力，不容錯過。－奇幻作家 陳郁如 看完這根本是使用說明書的新書，不得不為秋江老師神奇的大腦感到吃驚──這麼普通的文字配對，怎麼可以玩出這麼多有趣的玩法？－閱讀推手 陳彥冲 我期待的生字教學，是
讓孩子能「有意識的識字」！ 不只書空或反覆抄寫，還能睜大眼辨認部首、部件的組合方式。 秋江的「動文字」桌遊用遊戲化的任務，讓「趣味」和「基礎能力」培養一次滿足！ 《動動文字》一書的出版，更提供了「動文字」桌遊融入課堂的策略！－溫老師備課Party創立者 溫美玉 動動腦子、動動文字，一本開啟無限可能的好書！－臺中教育大學教授 楊裕貿 暢銷作家 王政忠 彰化師範大學教授 楊曉菁 童書作家 賴曉妍 共同推薦
以童詩融入教學對識字困難學童識字學習成效之研究
為了解決充部首讀音 的問題，作者劉育青 這樣論述：
本研究旨在探討利用童詩作為識字教學的媒材，對於識字困難之學童是否具正面影響。詩歌體在國小語文課程中為重要的文章表現方式，其作品篇幅簡短、文字精煉且充滿節奏感等特色，為國語文學習領域中相當具有代表性之文學作品類型。本研究便是期望透過童詩唸讀、賞析降低閱讀文字的難度與排斥感，進而透過日常觀察與文字感受嘗試童詩創作。 研究採教學行動研究，研究對象為研究者之學習障礙學生。研究在為期五週的課程前後分別測驗作為成效比較；課程安排依照童詩的特質作為教學目標，逐次主題依序為生活即題材、當童詩遇上猜謎、意象的妙用、視覺形象與聲音表情、對比與映襯修辭，並在第五次課程以童詩創作作為本次課程之尾聲。本研究結論如下
：一、漸少閱讀過程中之負擔為提高識字率之關鍵因素。透過識字教學之教材選用、教學過程中的提示與引導盡量聚焦、排除干擾可提高學童記憶效益。二、童詩篇幅小，詩句短，能使閱讀童詩的讀者較輕易解讀文意、感受文章情緒，對學童而言具有立即增強之效，適合作為識字困難語文教學的文體。關鍵詞：識字困難學童、童詩、識字學習
識字小學堂2：認識身體、角色、感受，圖像學習 一秒認一字(隨書附贈80張詞語卡+4張答案卡)
為了解決充部首讀音 的問題，作者語文小組 這樣論述：
兒童文學作家、國小語文資深教師 鄒敦怜老師 資深作文老師、營養師、家長會長等專家 強勢推薦！ 寓教於樂的識字遊戲書，可以引領孩子啟動「文字模式」，為他們添上強壯的羽翼，遨遊各類作品呈現的豐富世界。 認字、寫字、聽字、玩字、識字、畫字，這本最強 讀字、唸字、練字、習字、學字、繪字，最棒選擇 【非推薦本書不可的理由】 隨書附贈可愛雙面彩色圖卡，可以邊玩邊識字，看圖即識字、認詞語、學造句 符合108課綱，是好玩版生字詞語簿，讓孩子一秒愛上識字 手繪可愛插圖，讓孩子愛不釋手，學習加分，歡樂加倍 字形、筆順、詞語、知識、四種語言，五種學習一次滿足 專家說
，對初學者來說，國字是一個個的「輪廓」，無論用哪種方法學習，首要條件就是要先多認得幾個字，識得多才能舉一反三，活用常見的部件拆解、部首偏旁、六書字源等方式，主動學習更多的字。 這套內容聚焦，版面清新的識字書，把國字分類呈現，幫助孩子用「歸類識字」的方法，有效率的認字。翻閱這套寓教於樂的識字遊戲書，孩子開心學識字，真的可以做到「一秒，認一個字」。 推薦理由一：最扎實的有聲識字書 【學習不漏接】符合108課綱，收錄教育部審訂之各國小教科書版本生字。 【國小課程無縫接軌】採用教育部國字標準字體及筆順，加上十字生字格線設計，讓孩子能學習最標準的字形及筆順。 【最正確的知識資訊
】依據教育部國語辭典內容，吸收正確的知識與資訊。 【多元國際視野扎根】每個字都附國語、台語、客語及英語四種語言發音，為拓展多元國際化視野扎根。 推薦理由二：最可愛的遊戲學習書 【內容豐富】媲美公仔等級的可愛插圖，加深印象，讓你和孩子學習心情大加分。 【包羅萬象】用孩子最喜歡及熟悉的內容，引領進入學習殿堂，是包羅萬象的工具書。 【寓教於樂】多元生動的學習規畫、豐富有趣的遊戲練習，讓孩子快樂學習。 【功能多元】字形、筆順、詞語、知識、四種語言，五種學習一次滿足。 推薦理由三：最佳親子共讀共學書 【增進親子關係】好玩好學，親子邊玩邊學。是絕佳親子共讀及兒童自學
的工具書。 【孩子快樂寫字】可愛有趣的內容及插畫，讓孩子不排斥練習寫字；遊戲式的學習規畫，讓孩子喜歡認字，是學前識字必備、小學低年級擴充識字量不可或缺的優質好書，堪稱是好玩版生字詞語簿，更是親子歡樂共學好書。 【打好作文基礎】學習超前部署，透過本書親子共讀共學，打好閱讀及作文基礎，孩子個個是語文高手。 【超夯有聲識字】四種語言讀音的示範，超夯的有聲識字方法，親子一起聽與唸，讓孩子一秒愛上識字！ 推薦理由四：最棒新住民、外國朋友學字書 【高效學中文】符合教育部規範，有效時間內吸收最正確資訊。 【快速融入本地文化】國台客英四種發音一應俱全，讓新住民和外國朋友與本地人溝通
無礙，快速融入本地生活。 【新住民家庭和外國朋友必備】依據教育部國語辭典的正確知識，專家推薦認定，學習不怕被誤導。 ＊ 史上最強識字書 ＊ 識字書 + 圖卡 ＝ 完整學習 【本書使用說明】 ◎孩子自學時：有趣豐富的內容，絕對讓孩子愛不釋手！ 【認字】讓孩子邊看圖邊認字，提醒孩子唸出字音，加深學習印象。 【寫字】請孩子用手指跟著筆順的各個筆畫臨摹，識字效果加倍。 【聽字】掃描頁面中的QRcode，就能聽到四種語言發音，國語、台語、客語及英語學習，一次滿足。還可以隨時重複聽，為語言學習扎根。 【玩字】每十個字之後，附有好玩有趣的練習題，可以讓孩子自己練習填寫。
【識字】隨書附贈的可愛雙面彩色圖卡，是孩子識字後的延伸練習，邊學邊玩，不死背，從小培養學習興趣。可以鼓勵孩子自己唸出卡片上的詞語及造句，不但學習延伸詞語、造句，還能擴充識字量。 【畫字】孩子可以臨摹可愛插畫，培養繪畫興趣。 ◎親子共讀時：寓教於樂的設計，保證讓親子欲罷不能！ 【讀字】帶領孩子朗讀出書中的內容，親子一起學習。家長可就詞語、知識+及造句的內容補充說明，擴充孩子學習範疇。 【練字】握著孩子的手，一起跟著筆順的各個筆畫臨摹，親子一起練習正確字形及筆順。 【唸字】掃描頁面中的QRcode，就能聽到國語、台語、客語及英語四種語言發音。可以和孩子一起聽，一起跟著唸
出聲音，並可隨時重複聽，學習成效必定極佳。 【習字】讓孩子自己填寫十個字後的練習題後，親子可以一起討論答案。（答案卡與詞語卡包裝在一起，家長可先取出，備參考使用。） 【學字】隨書附贈的可愛詞語卡，能用以和孩子玩認字遊戲，家長可遮住插圖，讓孩子說出詞語；家長也可提問，比如說，「哪一張是牙齒呢？」引導孩子指向相對應的卡片。重複這些遊戲，識字效果絕對可觀。 【繪字】親子可以一起臨摹可愛插畫，彼此歡樂互動。 【優質系列書】陸續出版 1. 識字小學堂1：認識生物、數字、形狀、顏色 2. 識字小學堂2：認識身體、角色、感受 3. 識字小學堂3：認識自然
4. 識字小學堂4：認識生活 名人推薦 鄒敦怜 兒童文學作家 30年國小教學經驗 國小國語文教材編寫人員 美加地區華語課本、香港地區中國語文課本的教材編寫人員 客語廣播節目主播 作文教師 蘇家慧 知名作文班資深老師 國中小國語文教材編輯及編寫人員 簡如玉 國小家長會長 蘇妍臣 專業營養師 醫學中心營養師
《中華字經》提升國小一年級學童識字量之研究
為了解決充部首讀音 的問題，作者石曼如 這樣論述：
中文摘要 本研究採行動研究法，探討以《中華字經》教學來提升國小一年級學童識字量的情形，並了解在教學過程中，老師及學生所產生的問題和困難及其因應之道。 研究結論如下：一、《中華字經》教學確實能大幅度提升學生識字量(一)識字評量表現方面：《中華字經》2000字的通過率高達79.5%，學生平均識字量可達1590個字。(二)學生自我感受方面：80%的學生感覺識字量增加很多，很有成就感。 (三)家長在家觀察方面：100%的家長認為學生的識字量明顯增加。二、《中華字經》教學能增進學生的語文學習(一)課堂表現方面1.《中華字經》教學識字效果能夠有效遷移至語文課的學習。2.學生在課堂學習中能有效
發展識字策略：包括猜字策略，歸類識字、部首識字及拼 音識字等策略的運用。(二)態度表現方面1.學生在生活中能積極主動識字。 2.學生在課堂及閱讀中充分展現喜愛識字的態度。三、《中華字經》教學能提升學生閱讀的興趣(一)閱讀喜好的表現：學生大量識字後變得喜歡閱讀，閱讀興趣大幅提升。(二)閱讀態度的表現：學生能夠積極主動的閱讀，並能與他人分享閱讀的樂趣。四、《中華字經》教學能幫助學生有效轉換閱讀文字書五、《中華字經》教學獲得家長普遍的支持與肯定關鍵字：郭保華、中華字經、識字量、識字教學