借錢管道的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

我用基金‧保險 3年賺到100萬：簡單5張表格，幫你達成財務自由!【稅務專家傳授入門版】

為了解決借錢管道的問題，作者簡七 這樣論述：

　　★200萬名讀者，6000萬人次網路學習！ 　　★從零基礎變成理財高手的最佳指南！ 　　為何很多人畢業五年後，仍存不到錢呢？ 　　因為不懂得富人的理財方法！ 　　本書幫你突破盲點，學會正確理財， 　　從檢測自己的財務狀況開始…… 　　註冊稅務師簡七，曾任職4大會計事務所與世界500強企業，從事財務工作。競爭激烈的環境讓她體認到，賺錢不是容易的事，培養理財頭腦是每個人都需要的。因此，她透過網路社群與線上課程，推廣理財知識與方法，至今已幫助成千上萬的人解決財務煩惱。         書中敘述井井有條，網羅不同職業與年齡層的案例，並針對投資、保險、資產、風險、安全這五方面，提供實用表格

，教你建立完整的理財邏輯，學會富人如何聰明花錢與投資，3年就能賺到100萬，日積月累達成財務自由！ 　　★為何存不到第一桶金？５步驟讓你灌滿財富水池 　　告別窮忙的第一步，就是面對真實的財務狀況，將自己的資金想像成蓄水池，畫出「財富水池模型」。 　　【第1步】分析財富水池 　　‧日常現金池：高頻率、小額的日常生活支出，例如餐飲、交通費、治裝費。 　　‧中短期目標池：低頻率、大額的支出，例如房租、保險費、緊急預備金。 　　‧長期金鵝池：無特定用途的強制儲蓄，用於長期投資。 　　【第2步】強化收支結構：分析花費的內容，訂定各種支出與用途的比例。 　　【第3步】消滅拿鐵因子：降低每天生活中可有可

無的習慣性支出。 　　【第4步】培養儲蓄習慣：用「先支付自己」、「10/50法則」兩個訣竅。 　　【第5步】管理財富水池：將累積的資金分配到不同的理財投資管道。 　　★你的財務體質是否健康？透過４指標來診斷 　　定期為自己的財務狀況做體檢，徹底發掘哪些潛在因素會妨礙理財投資，才能及早調整作法進行修正。 　　【指標1】應急能力：準備一筆隨時可用的資金，以因應三至六個月的生活支出。 　　【指標2】償債能力：透過「財務槓桿」，利用自己和別人的資源，獲取更高收益。 　　【指標3】保障能力：一旦遭逢意外和疾病，你的保險額度足以照顧自己和家人嗎？ 　　【指標4】生息能力：當投資的收益能支付生活費用，就不

必汲汲營營地工作。 　　★想要加速該學什麼技術？定期定額存基金最快 　　作者將大多數人在投資基金時遇到的各種疑慮，歸納為四個常見問題，並提供解方，讓你掌握低風險的投資方法。 　　【問題1】為何要選擇定期定額（定投）的方式？ 　　因為定存利率無法打敗通貨膨脹率，定投可以幫你養成儲蓄習慣，避免選錯買賣點，更避免受到價格上下波動的影響，而能獲利更多、虧損更少。 　　【問題2】定投的時間是否越長越好？ 　　其實，應該觀察定投期間是否跨越了「微笑曲線」，因為…… 　　【問題3】在定投期間，是否要設定停損點？ 　　對於純粹因市場波動造成的虧損，你不必過於擔心，只要考慮基金本身有沒有問題。不過，怎麼

發現基金是否有問題？你必須考量…… 　　【問題4】該如何設置定投的金額與頻率？ 　　這筆資金應是三、五年內不必動用的錢，並根據階段性需求做調整。對上班族來說，按月投資是最便利的。 　　★如何小心風險以免前功盡棄？用小保險…… 　　在建構財務體系的過程中，可以用少額可承受的保費，轉移難以承受的風險與經濟損失。風險分為三類： 　　•大事：發生機率低，但對生活與財務影響重大，例如死亡、殘疾或重疾。 　　•小事：發生機率高， 但對生活與財務影響較小，例如小意外、小門診或住院。 　　•無事：不是轉移經濟損失，而是為了獲得更多財富，例如投資、養老或教育。 　　而且，買保險有三大原則：買對人、買對險、

買足額。但該怎麼做才對？ 　　本書中搭配圖表詳細解說，讓你一目瞭然。 名人推薦 　　平民保險王　劉鳳和  

借錢管道進入發燒排行的影片

影響偏差行為的因素及預防策略以臺南市青少年從事詐欺車手為例

為了解決借錢管道的問題，作者林建誌 這樣論述：

早期詐騙犯罪行為由傳統金光黨扮演癡呆人員，以假金條變現金，演變成印製刮刮樂中獎彩卷或香港特區賽馬會、六合彩明牌方式，印有行政長官董建華照片，亂槍打鳥大量投寄送至民眾家中，以百刮百中方式得到數佰萬至數仟萬元，博取不知情者信任，對方再以中獎金額轉投資其他博奕遊戲，誘使受騙上當，要求付會員費繳付並中獎金額15%稅金，民眾因心茫意亂，雀躍不已依指示將金額匯至指定國外帳戶，發現遭詐騙後，而向當地警察機關報案，因受限於匯款地及撥打國際電話號碼或轉接至國外來規避，增加查緝的困難度。詐騙集團方式演變至佯裝兒子被綁架、向地下錢借錢未還或某某購物台客服人員、中華電信、健保局，以隨機撥打至民眾家中，恐嚇將打斷腿、

凍結金融帳戶或派警察前往抓人拘留，要求將款項匯入帳戶內，再由集團內成員領取，然人頭帳戶來源係向報紙刊登小廣告「郵局8000元、銀行5000元」致使需錢孔急民眾販售存摺、金融卡(含密碼)予詐騙集團供洗錢之用，銀行帳戶洗錢防制方式，在策略作為上更不斷演繹出新型的犯罪模式，由於制訂法牛步化，無法即時應付，負責金融監理主管機關各項數據中，發現到現今洗錢技術愈趨高明與專業，在107 年 11 月 14 日修正公布金融機構洗錢防制法、確認對客戶身分審查機制，各金融機構針對重大緊急之疑似洗錢或發現資訊恐怖交易案件申報，應立即以傳真、電話或掃描成電子檔以電子郵件方式向法務部調查局申報備查，強化預防之成效。全球

化趨勢下，犯罪模式也隨著時代不斷的演進，早期的人頭帳戶至現今，進而吸收青少年從事詐騙集團，深受政府機關重視課題之一，內政部警政署為加強預防電信詐欺犯罪，業於93年4月26日設立「反詐騙諮詢專線165」專線，民眾遇有詐騙案件諮詢，如有可疑人士撥打電話，只要撥打「165」透過專責員警解說並研判是否為詐騙案件，經官方透過平面、媒體、網路上多年來宣導，165專線成為反詐騙代表，致力於被害民眾在財損之餘，即時掌握資料來得到關懷，警察機關利用社區座談會、里民大會、機動派出所或至各機關、學校以「多元管道、分層分眾」方式進行宣導，結合熱門時事、網紅、直播、名人代言等，時下熱門行銷方法，提升民眾自我安全防衛意識

，來減少被害機會。內政部警政署於2005年12月1日正式推出「警察電信金融聯防平台」系統，結合政府各單位來全力遏阻詐騙案件，保護民眾財產安全。青少年犯罪中以往逞兇鬥狠，具有相當的地域性，爭強好勝，吸收在學學生加入幫派，以期結合成更大的糾眾勢力，而網路發達更易具號召性，尤其在邊緣的少年，受到同儕經濟誘使下，挺而走險，尤其在寒（暑）假之際，在各大網路、交友、社群平台的充斥著許多不實的求職廣告，令涉世未深青少年高度嚮往，而陷入擔任詐欺集團車手、收水等基層工作或利用不知情打工學生，唆使前往面交取款，往往一遭警方查獲後，只要是犯罪行為分擔，就是共同正犯。本研究內容在探究青少年從事詐騙集團將以犯罪模式、家

庭、學校、社會、警政等多方做系統性的探討、分析，發現問題來解決問題，做為日後青少年預防參與詐騙及改善之可行性評估。

孩子學理財的第一本書

為了解決借錢管道的問題，作者楊偉凱 這樣論述：

別讓孩子的理財觀輸在起跑點！ 　　2011年，理財教育將列入九年國民義務教育的課程中　　2014年，理財知識或將做為「基本學力測驗」的一部份 　　隨書附贈小富翁理財記帳本 　　◎    該不該給孩子零用錢？如何給？　　◎    如何教導孩子存錢？　　◎    如何以遊戲引導孩子關於理財的概念？　　◎    如何教導孩子瞭解物價？　　◎    如何讓孩子對理財工具有簡單的認識？ 　　給孩子一個完整的理財教育　　建立對金錢的正確價值觀是親子理財教育首要之務。 　　協助孩子養成良好及聰明的消費行為　　用錢愛孩子的結果，只會讓孩子學不會經濟獨立。 　　訓練孩子擁有良好的儲蓄及用錢習慣　　想讓孩子學習金

錢管理，必須讓他們真正擁有自己可以運用的金錢。 　　教孩子了解錢的來源及賺錢的方式　　直接用錢鼓勵孩子讀書或做家事，容易導致孩子唯利是圖。 　　帶領孩子認識金融機構及理財工具　　教孩子如何保護金錢並以錢賺錢，也是重要的理財教育。」 　　教孩子認識及學習借貸　　財務危機是僅次於健康，在人的一生中位居第二大的危機。」 　　奠定孩子的投資基礎　　分散投資不同標的及時機，是最穩健的投資賺錢方法。 　　培養孩子正確的理財習慣，才能讓他們有順遂的人生！ 作者簡介 楊偉凱 　　東海大學企業管理研究所、成功大學水利及海洋工程學系畢業，曾擔任瑞士銀行產品策略暨顧問服務部副總裁、匯豐銀行信託投資分處資深副總裁及英

商渣打投資顧問總經理等職務。 　　一直以來身兼兩個身份，一是金融投資專家，另一是暢銷書作家，把工作及生活上所累積的心得及經驗，轉換成實用且淺顯易懂的文字，是作品的一貫風格。這次他以本身投資理財的專業，結合對子女理財教育的親身經驗，期昐能幫助有心做好親子理財教育的父母，跨出第一步。 　　目前是台灣及中國兩地專職的作家及講師，另有著作《富總裁的投資私房學》、《富總裁教你買基金》、《利用上班學好英文》、《利用上班學好英文2-職場菁英篇》、《殺戮職場66招》、《上班可以致富》、《投資股票的第一本書》、《投資共同基金的第一本書》。 請作者演講　　Email:[email protected]

m.tw 作者部落格　　www.wretch.cc/blog/kevinwkyang 作者Facebook　　www.facebook.com/pages/fu-zong-cai-tou-zi-ju-le-bu/220317300946?created 自序　理財的基礎教育從現在開始培養競爭力孩子比你想像的聰明跟著孩子一起學習 前言　為什麼要教孩子學理財學校缺乏理財教育，社會理財教育參差不齊父母是最好的身教成年後的理財觀念決定於童年讓孩子成年後經濟獨立父母過度保護是阻礙孩子經濟獨立的主因教孩子面對複雜多變的金融世界藉由教孩子理財端正父母理財觀 PART1 給孩子一個完整的理財教育建立對金錢的

正確價值觀是親子理財教育首要之務，只要父母能把持原則，循序漸進地教導孩子，自然就會看到成果。先訓練生活獨立，再訓練經濟獨立＊訓練孩子自己動手＊訓練孩子的「自治力」親子理財教育的範疇＊理財教育的目的給予孩子正確的金錢觀＊導正孩子比較的心態＊延後滿足＊減半原則＊避免浪費＊不要成為名牌的奴隸學習金錢交易孩子理財分階段從理財性格對症下藥多方管道找尋理財教材＊從生活中找尋＊從名人故事中找啟發＊從理財書籍學習＊從遊戲中學習＊適合各年齡層的理財遊戲有錯誤就有成長的空間從經驗中學教一分耕耘，一分收穫 Part2養成良好及聰明的消費行為愛孩心要用心對待，而不是用錢呵護；用錢愛孩子的結果，只會讓孩子學不會經濟獨立

。正確的消費概念和行為＊釐清需要和想要從小培養的消費技巧＊懂得利用各種促銷活動＊實地考察促銷活動＊以相對價值認識商品價格＊實地了解消費物價＊認識商品的合理價格＊猜猜看要多少錢？＊貨比三家有優勢＊通路不同價格有異＊適時適地的學習殺價學會辨別廣告的真實性逛大賣場學理財＊大賣場的精打細算 part3訓練孩子良好的儲蓄及消費習慣想讓孩子學習金錢管理，必須讓他們真正擁有自己可以運用的金錢。」養成良好的儲蓄習慣＊儲蓄的四大理由培養孩子的存錢習慣＊買個撲滿給孩子存錢＊不同年齡的撲滿從零用錢磨練金錢觀＊零用錢的三二一支配原則＊零用錢的發放標準透過記帳掌握收支狀況＊記帳也能DIY學習編列預算及執行＊收支預算表學

習設定及達成理財目標＊為自己的願望設進度讓孩子分擔花費了解分享的意義＊節儉與吝嗇大不同＊即時教育勝於日後補強＊以金錢幫助需要的人 PART4教孩子了解錢的來源及賺錢的方式直接用錢鼓勵孩子讀書或做家事，容易導致孩子唯利是圖，建議採取給予點數兌換物品的方式，可以達到同樣的效果。有工作才有收入＊了解父母賺錢的辛苦＊實地了解父母的工作狀況獎勵孩子的適當方式＊以金錢獎勵要三思＊以金錢獎勵的隱憂＊循序漸進的獎勵＊以獎勵點數鼓勵孩子經濟狀況知多少＊家庭支出猜猜看讓孩子了解如何賺錢＊專業不同，收入就不同＊練習謀生的方法＊啟發賺錢的點子從小培養孩子賺錢的潛力＊把興趣變成賺錢的工具＊以獎勵培養勇氣＊激發孩子賺錢的

企圖心 Part5　教孩子認識金融機構及理財工具如果口袋有個破洞，即使裝滿了錢又如何？教孩子如何保護金錢，也是重要的理財教育。學習和銀行打交道＊到銀行實戰教學＊什麼是利息及利率？＊單利與複利＊看懂複利終值表最常見的存款種類認識提款卡及簽帳金融卡認識不同國家的貨幣保險也是理財的一環＊該幫孩子保哪些保險？＊了解基本的保險商品教導孩子提防金錢的損失＊杜絕賭博行為＊從遊戲中學經驗＊提防金融詐騙陷阱＊常見的詐騙手法 PART6教孩子認識及學習借貸財務危機是僅次於健康，在人的一生中位居第二大的危機。培養借貸的正確觀念＊借錢管道面面觀＊借錢的代價親子理財活動＊盡量避免與親友有借貸關係認識舉債的威力＊舉債購屋

是適當的理財行為認識信用卡＊信用的重要性＊不要太早給小孩子信用卡親子理財活動認識現金卡不要掉入分期付款的陷阱納稅也是一種負債 CH7奠定孩子的投資基礎不要把雞蛋放在同一個籃子裡，分散投資不同標的及時機，是最穩健的投資賺錢方法。貨幣價值的隱形殺手＊以投資抗通膨＊物價上漲原因增加資產與減輕負債＊分辨資產與負產＊觀念不同結果不同培養正確的投資觀＊學習投資以錢賺錢帶領孩子認識股票＊適合孩子的股票＊帶孩子了解看股利率認識共同基金＊如何挑選基金＊從定期定額投資基金開始認識投資風險訓練孩子的投資EQ分享父母的投資經驗幫孩子籌措教育基金 後記：以「教練」的角色協助孩子不要留給小孩太多的錢向巴菲特學習應該留給

孩子什麼呢？人生的真正目標成功企業家的不同金錢觀給孩子的一封信 【親子理財活動】算算看省多少錢？猜猜看多少錢？培養孩子慣於分享找出要有錢的原因跟孩子一起估算利息算算看哪份工作比較賺錢？兒童保單的基本項目了解貸款的種類與利息投資報酬率算算看教孩子認識房貸了解現金卡的利息如何計算分期付款的利息中樂透該繳多少稅？資產與負債大評比以錢賺錢的威力如何計算股利率教孩子看懂基金對帳單適合孩子投資的基金類型讓孩子了解定期定額投資的原理教導孩子認識期望值如何訓練孩子的各類EQ跟孩子分享過去的經驗投資商品大評比 【理財小分享】猶太人的理財教育六歲偷藏私房錢七歲體驗第一次殺價孩子都愛的巴菲特爺爺理財遊戲必知守則討論

消費的必要性從「貨比三家」到「以量制價」廣告的謊言因小失大划不來積少成多的力量從「大富翁」學理財銀行存摺的保障從小培養記帳習慣有付出才會珍惜施比受更有福提款機的作用合宜與不合宜的獎賞富翁的兒子賺錢的經驗上台的勇氣有刺激才有進步銀行的由來小明的數學考卷提款卡需知防患於未然作好準備最妥當遊戲的啟示龐氏騙局借款的利息別成「卡奴」基礎稅賦入門善用金錢的故事金蛋的啟示投資大師的建議基金的概念基金的獲利差異牛頓的故事降低風險的投資愈早開始愈有成效投資的一體兩面教育基金的比例 自序 　　對於孩子的理財教育，原本我也沒有特別的規劃，只就我認為該教的或是在生活中碰巧遇上時“機會教育”一下，沒想到時間一久，就累

積不少經驗及心得，因而心生念頭，想把它寫成書和大家分享。 　　我有兩個小孩，一個小五、一個小三，對於如何教育孩子，我也還在學習中，但根據我觀察職場的成功人士，歸納有五種能力或競爭力，是在孩子的成長過程中，父母應該協助孩子培養，包括特定專長、自學能力、人際關係、語言能力及理財能力。 　　前面四項競爭力，已經有很多教育專家經常在談，為人父母多半也略知一二，但第五項的理財能力，卻是父母經常忽略的，一方面是自己也不具備理財能力，所以無從教起，另一方面，若想幫孩子像學英文那樣，花點錢找家補習班，也找不到，因而作罷。因此，無形中就忽略了理財能力的教育，但殊不知財務危機是僅次於健康，在人的一生中位居第二大的

危機。若沒有具備妥善處理金錢的能力，就好像在身上埋下一顆不定時炸彈，隨時都可能引爆，將來可能面臨因為一個理財行為的致命錯誤，而把多年的心血付之一炬的窘境。 　　坊間有很多談論親子教育的書或雜誌，偶爾也會專篇探討理財教育，但多半都是找幾位投資或教育專家，分享一些理財觀念及個別經歷，比較缺乏全面性完整架構的探討。如果父母本身不懂理財或沒有時間，就算看到別人的分享，覺得很有道理，也不知道如何付諸實行。 　　因此，我撰寫本書的目的，就是希望協助有心做好親子理財教育的父母，讓他們有清楚的方向、架構可依循，和孩子分享書上的理財觀念及故事，並依照書上的範例，和孩子進行親子對話及理財活動，一步一步地帶領孩子認

識理財，讓每一個理財觀念深植孩子的心中。 　　當我進入金融業時，就曾聽前輩說：學習理財應該從小開始，當時也是半信半疑，因為多數人都是到二、三十歲以後才開始學理財，小朋友怎麼可能了解理財呢？但是，當我自己有小孩時，卻發現孩子對於金錢的理解力比我們想像地還高，所以我一逮到機會，就會利用各種方式教小孩理財。幾年下來，發現我的小孩，對於與金錢相關的事務，真的比同年紀的小孩還懂，甚至有時候會反過來質疑大人哪裡沒做好。 　　也許有些父母會說：我在求學階段，也沒接受理財教育，現在還不是過得很好！但這可能是因為運氣不錯，那些年紀輕輕就背負上百萬卡債的「卡奴」及年過半百因為連動債而賠光退休金的人，他們也沒有料到

會因為理財不當而深陷財務危機。財務危機不會經常發生，但只要發生一次，可能就無法挽救。由賠錢的經驗中學習理財，那代價是很高的，因此，父母若能盡力教導孩子理財，相信對他們將來的幫助會很大。父母留給孩子最大的財富並非金錢，而是理財教育，因為那才是一輩子別人都拿不走的資產！ 　　個人從事投資理財工作逾二十年，要撰寫一般教大人理財的書可以信手捻來，但要撰寫一本以分享“父母如何教孩子理財”為主題的書，卻花了我整整一年的時間，原因是要用孩子聽得懂的語言及方式，這可是一大學問啊！所以別以為那些教小朋友的老師工作很輕鬆，親自嘗試過就知道沒那麼簡單。 　　本書出版之際，「校園霸凌事件」在台灣社會鬧得沸沸揚揚，但發

生這麼嚴重的校園事件，也正突顯台灣的家庭教育及學校教育，都出現嚴重的疏失。這一代的孩子都是在物質富裕的環境下長大，父母不捨得打罵，要什麼有什麼，學校老師更是動輒得就，稍微處罰學生，家長就找民意代表或媒體開記者會，導致學校老師乾脆睜一隻眼、閉一隻眼。 　　學校老師現在連一般行為教育都很難落實，還期待他們教孩子理財嗎？我想父母還是自己多費點心思比較實際。在教導孩子理財的過程中，父母也可以藉此重新檢視自己的理財行為是否需要修正，無形中也能跟著受惠。 　　最後希望有緣閱讀本書的父母們，可以從書中得到一些啟發，也預祝你們也能教出會理財的小孩！ 前言　為什麼要教孩子學理財人終其一生幾乎都和金錢脫離不了關

係，包括賺錢、花錢、省錢、借錢、存錢及投資，再加上幾個人生的重大規畫，例如保險規劃、退休規畫、稅務規畫及遺產規畫等等，上述這些每個人都會遭遇的事情，通稱為「理財」。「理財」和每個人或每個家庭都密不可分，但多數人在成年後，都缺乏正確的理財觀念及知識，原因就在於成長過程中，缺乏完整的理財教育。學校缺乏理財教育，社會理財教育參差不齊每個人在其一生的學習中，最欠缺的就是「理財教育」，從幼稚園到大學，甚至讀到碩士或博士，完全沒有理財教育。畢業出社會工作後，理財知識也只能從書籍、媒體或親友那裡得知，所接受的理財教育亦是片斷的，甚至有不少是以訛傳訛的錯誤知識，以至於表面上好像學了不少理財知識，但實際上卻無法

改善自己的財務狀況。由於中國文化傳統的關係，台灣的教育政策一向避談「金錢」，除了「儲蓄是美德」外，學校的課程也鮮少有教導學生如何處理相關的財務課題，但是，外在經濟環境愈來愈複雜，金融商品也愈來愈多元化，導致多數人根本沒有能力應付，也因而衍生出不少社會問題。教育部有感理財教育的重要性，已經準備在2011年將理財教育列入九年國民義務教育課程中，甚至規劃於2014年將理財知識做為基測的一部份，基本上，這是值得鼓勵及讚賞。但是，以台灣目前的教育體制，十幾年的教改，也沒能讓我們的下一代被教育得更好，更諻論一個全新的教育課題，師資、內容及各種配套措施，是否能夠做得好，都有待觀察，暫時不要抱持太樂觀的態度。

在學校缺乏理財教育的情況下，很多父母就把這重責大任交給金融機構，送孩子去理財營或理財補習班，期待小孩能在那裡學到十八般武藝。我個人不太建議，父母把理財的責任交給金融機構，一方面是那些理財營都只是短期，有時太偏重在技術操作面及商品介紹，忽略了什麼才是真正重要的理財教育。再者，金融機構有時候和消費者的立場是不同的，因為它畢竟是營利的組織，現金卡、信用卡、連動債等等，不就都是銀行製造出來的，它們如果教小孩不要上銀行的當嗎？不是自打嘴巴嗎？講白了，金融機構舉辦這些理財營，還不是看中父母的荷包，打著幫孩子存教育基金的名號，背後的目的還不是要賣商品，賺點手續費。就算是學校老師或金融機構可以啟發孩子的學習動

機及灌輸專業的理財知識，但還是需要父母來執行，才能將所學的理財知識落實在日常生活中，因此，理財教育最重要的角色還是家庭教育。

金融科技的破壞式創新─以AlphaLoan信用貸款為個案研究

為了解決借錢管道的問題，作者林榆庭 這樣論述：

金融科技公司雖仍無法在台灣經營金融特許業務，但非特許業務如支付、貸款等已經開始面臨市場瓜分的危機。傳統金融機構為了避免客戶流失與鞏固業務經營，透過開放 API 與金融科技新創公司合作，打造新型態的金融商品和服務。隨著信用貸款需求日漸攀升，如何藉由金融科技消除資訊不對稱，讓借貸雙方都能降低交易成本，使過去無法取得信用貸款的消費者得以享受信用貸款服務，成為一個值得探討的問題。基於上述現象，本研究採用質性研究法中的個案研究法與半結構式訪談法，以開放銀行第一階段參與者中的第三方服務業者(Third-Party Service Providers，TSP)新愛世科技股份有限公司作為研究對象，探討其產品

實貸比較網(AlphaLoan)如何改變信用貸款市場的生態。本研究結合交易成本理論和破壞式創新理論，探討科技如何減少消費者取得銀行資訊的交易成本進而使消費者成功申請信用貸款，並從個案了解科技在金融領域的實務應用及為消費者提供的服務價值。研究結果發現 TSP 業者藉由增加消費者的資訊取得管道而成為信用貸款市場的參與者，扮演中介者的角色以降低消費者和銀行之間的交易成本，交易成本的降低有助於信用貸款市場產生破壞式創新。