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流行與經典：超熱吉他彈唱300首（第二季）

為了解決你最珍貴 歌詞的問題，作者王凱王力軍 這樣論述：

超大容量，收錄了適合吉他彈唱的動聽曲目300首，還有指彈樂曲與古典樂曲哦~ 超熱流行，一網打盡各種選秀節目及流行音樂榜單，有中文歌曲，還有英文歌曲。 超級經典，美妙的旋律為你留住難忘的歲月，滿足不同年齡的你！ 超易上手，原曲風格的和絃編配,每首歌曲均附六線譜、簡譜、歌詞，想唱就唱。 52首歌曲彈唱視頻讓你更易掌握彈唱技巧。

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多愁善感與真常之道：A-Lin音樂〈給我一個理由忘記〉之生命幻象

為了解決你最珍貴 歌詞的問題，作者鄧貞云 這樣論述：

　　本論文在於研究台灣阿美族籍女歌手——「天生歌姬」A-Lin（黃麗玲）音樂〈給我一個理由忘記〉之生命幻象。　　在音樂語藝的理論觀點爬梳上，主要以蘇珊‧朗格（Susanne K. Langer）發揚卡西爾（Ernst Cassirer）所開鑿的拱心石（藝術）——提出象徵符號論美學，研究者將兩位大師之有關音樂部分的語藝觀點加以彙整，及朗格所建議的評論家的三步驟（1）評論家必須分析歌詞發現傳達的概念訊息；（2）評論家必須一樣地觀察，關於與總譜呈現intensity and release有關係的形式，推定音樂似乎要表達的情感本質；和（3）最後結果，評論家必須探測介於歌詞和音樂間關係，由「概念論」

（conceptual）和「真意唯情論」（emotional content）所給予的訊息，來探索音樂有意味的形式，研究者融會貫通兩位大師之觀點，以了解音樂美學之思維。　　後續學者Sellnow & Sellnow擴充了朗格的觀點，提出虛幻經驗與虛幻時間的概念，說明了音樂之「生命幻象」，為音樂的分析提供一個具體的分析架構。Sellnow & Sellnow的音樂語藝觀點，有助於我們同時從歌詞與樂譜兩個部分，審視音樂中蘊含的生命幻想，一種音樂說服的形式。　　由於研究者聽見A-Lin的唱功，頗能創造音樂之生命幻象，又礙於語藝研究著重小巧的文本，遂決定以她最叫好的歌曲〈給我一個理由忘記〉為研究文本，

經縝密分析後得出A-Lin音樂生命幻象「多愁善感與真常之道」，亦即讓一段不定的思緒終歸得回歸現實，如同太上老君說常清靜經：「真常之道，悟者自得，得悟道者，常清靜矣！」多愁思慮無濟於事，不宜多愁就圖清靜矣，善感是救贖的良藥，是悟解真常之道之法，能悟之、解之，回歸自然。

吉他彈唱222首超級流行歌曲 第二季 最新修訂版

為了解決你最珍貴 歌詞的問題，作者王迪平 這樣論述：

本書系全網熱銷吉他彈唱系列《吉他彈唱222首超級流行歌曲》(第二季)的最新版本！編者以超級經典+加超級流行的理念收錄了近年來，特別是近半年來最受吉他彈唱愛好者歡迎、流傳最廣泛的流行單曲、影視金曲共222首，並將其改編為適於吉他彈唱的曲集。每首歌曲均附六線譜、簡譜、歌詞，彈奏者可隨着吉他優美的伴奏盡情演唱。本曲集具有容量龐大，內容經典、高性價比，標注清晰、編校精湛、編排人性化的特點。在國內各主要電商平台上，讀者好評累計達數千條，綜合予以「強烈推薦」五星評級！ 吉他六線譜知識董小姐（宋冬野） 南方姑娘（趙雷）梵高先生（李志）大齡文藝女青年之歌（邵小毛）夜空中最亮的星（逃跑計划）

致青春（王菲）爸爸去哪兒（群星）流浪記（楊宗緯）歌未央（楊宗緯）其實都沒有（楊宗緯）為了遇見你（戚薇、楊宗緯）空白格（楊宗緯）我離開我自己（楊宗緯）那時雨（徐良）沒離開過（林志炫）一首心歌（吉克雋逸）怎樣（戴佩妮）小時候（蘇打綠）我好想你（蘇打綠）我們不是說好嗎（白百何、彭於晏）傷了心的女人怎麼了（劉濤） 你不知道的事（王力宏）斷橋離情（姚貝娜）我記得我愛過（何潤東）穩穩的幸福（陳奕迅）願得一人心（李行亮）春暖花開（那英）刀鋒偏冷（李宇春）遇江南（楊鈺瑩）寂寞（謝容兒）偏食（楊丞琳）為愛啟程（楊丞琳）彩雲之南（徐千雅）美麗中國（徐千雅）生命的尊嚴（水木年華）勇敢勇敢（黃勇）青春是歲月的河（侃侃

）T1213121（五月天）東方之珠（羅大佑）光陰的故事（羅大佑）遺憾（李代沫）到不了（李代沫）愛不曾離開（許飛）左半邊翅膀（許飛）給你滿分的我（曾軼可）我們不是只有現在嗎（曾軼可）勇敢一點（曾軼可）夜車（曾軼可）還能孩子多久（曾軼可）你是我最好的朋友（曾軼可）白色秋天（曾軼可）新的家（曾軼可）獅子座（曾軼可）多余的流星（曾軼可）最天使（曾軼可）視覺系（曾軼可）Forever 21（曾軼可）羽絨服（曾軼可）天台（周傑倫、柯有倫、徐帆）哪里都是你（周傑倫）迷迭香（周傑倫）說了再見（周傑倫）紅塵客棧（周傑倫）給我一首歌的時間（周傑倫）說好的幸福呢（周傑倫）稻香（周傑倫）好久不見（周傑倫）煙花易冷（

周傑倫）彩虹（周傑倫）珊瑚海（周傑倫）借口（周傑倫）軌跡（周傑倫）七里香（周傑倫）菊花台（周傑倫）天台的月光（周傑倫）原來有你（鄭源、鄭東）秋天的風（鄭源、鄭東）愛情碼頭（鄭源）包容（鄭源）愛過不后悔（鄭源）幸福戀人（鄭源、沈丹丹）勇敢愛（張靚穎）我們說好的（張靚穎）畫心（張靚穎）如果這就是愛情（張靚穎）我們沒有在一起（劉若英）我不想念（劉若英）原來你也在這里（劉若英）分開旅行（劉若英、黃立行）很愛很愛你（劉若英）經過（劉若英）成全（劉若英）斷橋殘雪（許嵩）千百度（許嵩）清明雨上（許嵩）素顏（許嵩、何曼婷）半城煙沙（許嵩）灰色頭像（許嵩）認錯（許嵩）天龍八部之宿敵（許嵩）給你我的愛（張傑、林宥

嘉）徒手（張傑）明天過后（張傑）這就是愛（張傑）我在這（張傑）獨角戲（許茹芸）好聽（許茹芸）一簾幽夢（許茹芸）如果雲知道（許茹芸）向往（李健）最美的春天（李健）當有天老去（李健）璀璨（李健）故鄉山川（李健）似水流年（李健）風吹麥浪（李健）撫仙湖（李健）異鄉人（李健）小鳥睡在我身旁（李健）心升明月（李健）依然在路上（李健）像夢一樣自由（汪峰）存在（汪峰）旅途（汪峰）勇敢的心（汪峰）當我想你的時候（汪峰）我愛你中國（汪峰）像個孩子（汪峰）你是我心愛的姑娘（汪峰）我如此愛你（汪峰）勇氣（梁靜茹）我還記得（梁靜茹）崇拜（梁靜茹）滿滿的都是愛（梁靜茹）愛久見人心（梁靜茹）可惜不是你（梁靜茹）一路兩個人（

梁靜茹）我喜歡（梁靜茹）會呼吸的痛（梁靜茹）聽不到（梁靜茹）小愛情（梁靜茹）至少愛（梁靜茹）開始懂了（孫燕姿）我懷念的（孫燕姿）逃亡（孫燕姿）我的愛（孫燕姿）Honey Honey（孫燕姿）遇見（孫燕姿）白白的（張韶涵）親愛的，那不是愛情（張韶涵）夢里花（張韶涵）隱形的翅膀（張韶涵）如果的事（張韶涵、范瑋琪）修煉愛情（林俊傑）江南（林俊傑）小酒窩（林俊傑、蔡卓妍）Always Online（林俊傑）記得（林俊傑）一千年以后（林俊傑）愛笑的眼睛（林俊傑）曹操（林俊傑）外面的世界（齊秦）不讓我的眼淚陪我過夜（齊秦）無情的雨無情的你（齊秦）原來的我（齊秦）大約在冬季（齊秦）夜夜夜夜（齊秦）夢田（齊秦

）冬雨（齊秦）狼（齊秦）這一次我絕不放手（齊秦）張三的歌（齊秦）青花（周傳雄）關不上的窗（周傳雄）快樂練習曲（周傳雄）弱水三千（周傳雄）男人海洋（周傳雄）冬天的秘密（周傳雄）我的心太亂（周傳雄）吉卜賽情人（周傳雄）黃昏（周傳雄）明天你是否依然愛我（童安格）其實你不懂我的心（童安格）一世情緣（童安格）把根留住（童安格）她來聽我的演唱會（張學友）情書（張學友）祝福（張學友）一千個傷心的理由（張學友）一路上有你（張學友）我真的受傷了（張學友）我等到花兒也謝了（張學友）情網（張學友）你最珍貴（張學友、高慧君）吻別（張學友）偷心（張學友）相思風雨中（張學友、湯寶如）心如刀割（張學友）如果這都不算愛（張學

友）童話（光良）夢醒時分（陳淑樺）再回首（姜育恆）太委屈（陶晶瑩）你怎麼舍得我難過（黃品源）小薇（黃品源）只要你過得比我好（鍾鎮濤）月亮代表我的心（鄧麗君）陽光總在風雨后（許美靜）野花（田震）把悲傷留給自己（陳升）偏偏喜歡你（陳百強）愛（小虎隊）星（谷村新司）千千闋歌（陳慧嫻）愛江山更愛美人（李麗芬）最熟悉的陌生人（蕭亞軒）哭砂（張惠妹）Stand by Me（Ben E King）Take Me to Your HEARTRight Here Waiting（Richard Marx）Yesterday Once MoreBig Big World（艾美麗婭）

喪禮告別式追思光碟對重要親人的存在意涵

為了解決你最珍貴 歌詞的問題，作者潘宏泉 這樣論述：

　　本研究之目的旨在探討喪禮告別式追思光碟對重要親人存在意涵，以了解家屬在親人的告別式上使用追思光碟的情形，及參與追思光碟製作過程中的觀感，並進一步了解追思光碟對重要親人反思自身存在的意義，最後藉由追思光碟對重要親人的意義，來探究追思光碟應用在現代告別式的重要性。　　　研究中採用質性研究的深度訪談法，透過立意抽樣，以三位曾於告別式會場中使用追思光碟之家屬為研究對象進行訪談，再將深度訪談的文本進行整理與歸納，以此呈現重要親人製作追思光碟的經驗及對其深層的存在意涵。根據本研究內容，歸納結論如下：一、接受製作追思光碟具有個別化的動機。二、參與追思光碟的製作是家屬與亡者之間再次連結的過程。三、使用追

思光碟可讓來賓了解參與告別式的目的。四、追思光碟的背景音樂能營造不同的喪禮氣氛。五、追思光碟最大的意義所在是告別式後的使用與紀念性。六、透過追思光碟開啟生與死的對話。七、追思光碟具有傳承家族使命的意義。八、追思光碟有助於重要親人反省自身存在的意義。　　　最後，本研究根據研究結果提出建議，希望能有助於未來的研究及相關工作者之參考。